Angol C2 1 1 051 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Oxford University Press A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés formája ANGOL A Közös Európai Referenciakeret szerinti csoportos A1 szinttől C2 szintig opcionális nyelvvizsga felkészítő modulokkal Általános nyelvi képzés Kontaktórás képzés Csoportos felkészítés Minimális óraszám 1020 Maximális óraszám 1020 + opcionális 195 óra
A nyelvi képzettségi szint megszerzését igazoló, 16/2014. (IV. 4.) NGM rendelet 3. melléklet szerinti tanúsítvány kiadásának feltételei : 1) Az intézmény által szervezett képzést záró vizsga sikeres Megfelelt minősítésű teljesítése. Megfelelt minősítés megszerzésének feltétele az egyes modulok záróvizsga követelményeinek min. 60% os teljesítése (írásbeli vizsga: min. 60%, szóbeli vizsga: min. 60%). 2) Modulonként meghatározott óraszám legalább 80 % án való részvétel. Tanúsítvány kiadásának feltétele Amennyiben a felnőttképzési szerződésben rögzítve a képzés során egy modul valósul meg, a modulzáró vizsga a képzést záró vizsgának minősül. A sikeres, Megfelelt minősítésű képzést záró vizsga és a modul óraszámán való 80% os részvétel alapján az intézmény tanúsítványt állít ki a képzés során megszerzett nyelvi képzettségi szintről. Amennyiben a felnőttképzési szerződésben rögzítve a képzés során egymást követően több modul valósul meg, az utolsó modult követő modulzáró vizsga minősül a képzést záró vizsgának. Ebben az esetben is a tanúsítvány kiállításának feltétele a sikeres köztes írásbeli és/vagy szóbeli modulzáró vizsgák és modulonként 80% os részvétel. Azonban a képzésben résztvevő kérésére az intézmény a tanúsítványt a fenti feltételek alapján modulonként is kiállíthatja. A felnőttképzést folytató intézmény a nyelvi képzésen való részvételről a résztvevő kérésére igazolást állít ki, ha a képzésben résztvevő nem teljesítette a képzési programban meghatározott képzést záró vizsga követelményeit (írásbeli vizsga min. 60%, szóbeli vizsga min. 60%). Igazolás kiadásának feltétele Az igazolás kiállításának feltétele, hogy a felnőttképzési szerződésben rögzített képzés során a résztvevő hiányzásának mértéke nem haladja meg a 20% ot. Egy képzés során egy megvalósuló modul esetén a modul óraszámának 20% át, több modul egymást követő megvalósulása esetén modulonként meghatározott óraszámok 20% százalékát.
A programkövetelmény modulszerkezete Modulok lehetséges száma és lehetséges modulszerkezet azonosítók KER szintenként KER A1 KER A1 / 1 4 KER A2 KER A2 / 1 4 KER B1 KER B1 / 1 4 + OP 1, OP 2 KER B2 KER B2 / 1 8 + OP 1, OP 2, OP 3 KER C1 KER C1 / 1 8 + OP 1 KER C2 KER C2 / 1 6 Modulok száma szintenként KER A1 4 KER A2 4 KER B1 4 + OP 1, OP 2 KER B2 8 + OP 1, OP 2, OP 3 KER C1 8 + OP 1 KER C2 6
Képzési követelmények leírása KER szintek szerint KER A1 szint Csoportos minimális óraszám 120 Csoportos maximális óraszám 120 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A bemeneti kompetenciák meglétének vizsgálata: 1) KER A1 szint első moduljába való csatlakozás esetén a bemeneti kompetenciák meglétének vizsgálata nem relváns, ha a képzésre jelentkező még nem rendelkezik előzetesen megszerzett ismeretekkel vagy kérésére a KER A1 szint első moduljának első órájához kíván csatlakozni. 2) Az A1 szint további moduljaihoz csatlakozni a jelen programkövetelmény szerinti előző modul sikeres elvégzéséről egy évnél nem régebben kiállott Tanúsítvány alapján lehet vagy 3) Az adott felnőttképzést folytató intézmény által írásban és szóban felmért előzetesen megszerzett tudás alapján lehet. Mind az írásbeli mind a szóbeli szintfelmérés során az előző modul követelményeinek min. 60% os teljesítése szükséges.
A szint kimeneti követelményei Önálló beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. Közvetítés: A szintnek megfelelően a képzésében résztvevőtől elvárhatóan megértett olvasott vagy hallott szöveg tartalmát és az elhangzott információkat össze tudja foglalni magyar nyelven. Ismerős, nagyon egyszerű magyar nyelvű szöveg lényegét egyszerű nyelvtani szerkezetekkel és szókinccsel le tudja írni vagy szóban el tudja mondani.
A KER A1 szint tartalmi követelményei NYELVTANI ISMERETEK Grammatikai helyesség: Korlátozott mértékben tudja alkalmazni néhány egyszerű nyelvtani szerkezet és mondatfajta betanult készletét. Helyesírási tudásszint: Le tud másolni ismert szavakat és rövid fordulatokat, pl. egy egyszerű jeleket vagy instrukciókat, mindennapi tárgyak nevét, üzletek nevét és rendszeresen használt állandósult fordulatokat. Nyelvtani szerkezetek: Ábécé Hangok, kiejtés, betűzés, szórend Személyes névmások személyes névmások tárgyesete Létezés kifejezése: to be ige használata jelen időben állítás, kérdés, tagadás Kérdőszavak Birtokos jelzői névmások Névelők: a/an, the, Számok: 1 1000 Főnevek egyes és többes szám megszámlálható, megszámlálhatatlan főnevek Mennyiség kifejezése: a, some, any, much, many, a lot of, lots of Mutató névmások: this, that, these, those Melléknevek egy és több szótagból álló ed, ing végződésű melléknevek melléknevek fokozása (alapfok, középfok, felsőfok) Minőségi viszonyok: quite, very, really Felszólító mód Let s, How about Egyszerű jelen idő állítás, tagadás, kérdés idő (at, in, on) hely (at, in, to) Kérdőszórend, kérdőszavak: Who, What (alanyra, tárgyra) When, What time, Where, How How much, How many Birtokviszony, birtoklás kifejezése s, of have, have got hangsúlyos birtokos névmások kérdőszó: Whose? There is / there are szerkezet Főnévi igenév / ing Like + ing, Would like + főnévi igenév
Igék: igék 1., 2. és 3 alakja Igeidők: egyszerű jelen idő folyamatos jelen idő befejezett jelen idő egyszerű múlt idő egyszerű jövő idő jövő idő kifejezése: going to, folyamatos jelen idő Időhatározók, elöljárók gyakoriság kifejezés at the moment, now múltra vonatkozó időhatározók ever, never, just, yet, already Helyhatározók, elöljárók hely meghatározása irány meghatározása Segédigék: do / be / have tudás, képesség kifejezése: can, can t, could, couldn t, will be able to engedélykérés, adás: Can I?, You can kötelesség kifejezése: have to állítás, kérdés, tagadás (jelen, múlt, jövő időben) tanácsadás: should, shouldn t (jelen időben) lehetőség kifejezése: may
A KER A1 szint tartalmi követelményei TÉMAKÖRÖK ÉS SZÓKINCS Szókincs terjedelme: Alapvető szókincse van, amely bizonyos konkrét szituációkra vonatkozó különálló szavakból és fordulatokból áll. Témakörök Személyes információk Családtagok Munkahelyen: mindennapi szokásos cselekvések, napirend bemutatása Foglalkozások: feladatok, felelősségi körök Munka és szabadidő: szabadidős tevékenységek, hétvégi napirend Otthon, lakás bemutatása Szűkebb környezet, az utcán Szobák, háztartási eszközök bemutatása Útbaigazítás Tanulás, képességek, kompetenciák Ünnepek, jeles események Ételek, italok Kávézóban, étteremben Főzés, ételek elkészítése, receptek Napi szükségletek Életmód: városi és vidéki élet jellemzői Vásárlás (piacon. szupermarketben, áruházban) Városi és vidéki élet Útbaigazítás Személyek külső, belső tulajdonságainak leírása Öltözködés, divat, ruhadarabok Évszakok, évszakok jellemzői Időjárás Tömegközlekedés Utazás vonattal Utazás repülővel Angol ábécé, fonetika, hangok Időpont, óra Számok (tőszámnevek, törtszámok, tizedes számok, telefonszámok, évszámok, árak, összegek, pénznemek) Összetett szavak: főnevek Kifejezések: ige+főnév Vonzatos igék Szabályos igék: Rendhagyó igék Szövegösszetartó eszközök: and, so, but, because Tulajdonságok, jellemzők Szövegösszekötő eszközök: However, when, until Határozók
Kötőszavak Melléknevek Hely és irány meghatározása Kifejezések take, get Negatív és pozitív élmények az életben (múltbeli és jelenbeli) Kötőszavak összehasonlítás és ellentét Bocsánatkérés Elnézést kérés Probléma felöl érdeklődés Engedélykérés, engedélyadás Pontosítás kérése Baráti és udvarias kérés és válaszadás Érzések kifejezése Ünnepnapnak megfelelő köszöntés Udvarias kérés és közlés Segítség kérés és segítség nyújtás Javaslattétel és reagálás
Modulszerkezet azonosító: KER A1 / 1 4. A1.1. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Létige: to be (am/is/are) Birtokos névmások (my, your, his, her) Igék: have/go/live/like Birtokviszony: s, of Egyszerű jelen idő (he/she/it) állítás, kérdés, tagadás Egyszerű jelen idő (I/you/we/they) állítás, kérdés, tagadás Gyakoriságot kifejező határozók: always, usually, often, never Témakörök, szókincs Angol ábécé, fonetika, hangok Számok 1 100 Személyes információk Melléknevek Családtagok Munkahelyen: mindennapi szokásos cselekvések, napirend bemutatása Foglalkozások: feladatok, felelősségi körök Időpont, óra Munka és szabadidő: szabadidős tevékenységek, hétvégi napirend Kommunikációs, civilizációs ismeretek Személyes információk közlése Mások bemutatása Birtoklás kifejezése Rövid blog írása Mindennapi szokásos cselekvések kifejezése egyes szám harmadik személyben (állítás, tagadás) Információkérés szokásos cselekvésekkel kapcsolatban Idő, óra ismerete (brit, amerikai) Találkozó időpontjának megbeszélése Személyes névmások tárgyesetének használata írásban Mindennapi szokásos cselekvések kifejezése (állítás, tagadás) munkahelyi feladatok, szabadidős tevékenységek Bemutatkozás / bemutatás és az alapvető üdvözlési és elköszönési kifejezések ismerete Érdeklődés hogylét felöl
Bocsánatkérés Elnézést kérés Probléma felöl érdeklődés Engedélykérés, engedélyadás Mondanivaló pontosításának kérése A személyes adatokhoz és bizonyos konkrét helyzetekhez kötődő szavak és egyszerű fordulatok nagyon alapvető tárházát ismeri. Feljegyzések, üzenetek és formanyomtatványok Le tud írni számokat és dátumokat, saját nevét, nemzetiségét, címét, korát, születési idejét vagy az országba való megérkezésének idejét stb. például szállodai bejelentőlapon. Le tud másolni egyes szavakat és rövid, standard nyomtatott szövegeket. Le tudja írni lakcímét, nemzetiségét és egyéb személyi adatait. Le tud másolni ismert szavakat és rövid fordulatokat, pl. egyszerű jeleket vagy instrukciókat, mindennapi tárgyak nevét, üzletek nevét és rendszeresen használt állandósult fordulatokat. Szavakat, illetve szócsoportokat össze tud kapcsolni nagyon alapvető lineáris kötőszavakkal, pl.: és vagy Csupán korlátozott módon tud használni néhány egyszerű, betanult nyelvtani szerkezetet és mondatfajtát. Szavakat, illetve szócsoportokat össze tud kapcsolni nagyon alapvető lineáris kötőszavakkal, pl.: és vagy azután. Fel tud tenni és meg tud válaszolni személyes adatokra vonatkozó kérdéseket. Képes egyszerűen kommunikálni, de feltétlenül szüksége van ismétlésekre, körülírásokra és módosításokra. Egyes fordulatokra lebontva meg tud érteni nagyon rövid, egyszerű szövegeket, ismerős nevek, szavak és alapvető fordulatok felismerésével és szükség szerinti újraolvasással. A1.2. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Főnevek többes száma There is/are Mutató névmások: this/that/these/those Segédige tudás, képesség: can/can t Adverbs (quite well, not at all) Légige múlt idő: was/were/could Egyszerű múlt idő: szabályszerű és rendhagyó igék 2. alakja Időhatározók múlt idő: last night, yesterday morning
Témakörök, szókincs Otthon, lakás bemutatása Szűkebb környezet, az utcán Szobák, háztartási eszközök bemutatása Útbaigazítás Tanulás, tudás, képesség Negatív és pozitív élmények az életben (múltbeli és jelenbeli) Melléknevek és határozók Számok (tőszámnevek, törtszámok, tizedes számok, telefonszámok, évszámok, árak, összegek, pénznemek) Összetett szavak: főnevek Kifejezések: ige+főnév Vonzatos igék Szabályos igék alakjai Rendhagyó igék alakjai Szövegösszetartó eszközök: and, so, but, because Szövegösszekötő eszközök: However, when, until Kommunikációs és civilizációs ismeretek Saját otthon, a lakás berendezésének, a lakás szűbb környezetének bemutatása. Nevezetes épületek bemutatása Mindennap használatos személyes tárgyak leírása, (jellemzők, funkció) Számok (tőszámnevek, törtszámok, tizedes számok, telefonszámok, évszámok, árak, összegek, pénznemek) Udvarias kérés és válaszadás Saját lakóhely és ismerők leírása egyszerű fordulatokkal és mondatokkal Tudás, képesség kifejezése (jelenben és a múltban) Gyermekkori, fiatalkori képességek leírása Családtagjainak külső, belső tulajdonságait röviden bemutatni, velük való viszonyát leírni Sorszámnevek Dátum meghatározása Személyes információk, múltbeli és jelenbeli szokások, mindennapi élet (otthon, munka, iskola) bemutatása Fiatalkori élmények leírása Baráti és udvarias kérés és válaszadás Érzések kifejezése: ed végződésű melléknevek Tulajdonságok, jellemzők kifejezése: ing végződésű melléknevek
Lakóhelyét és ismerőseit egyszerű fordulatokkal és mondatokkal le tudja írni. Részt tud venni egyszerű interakcióban, de a kommunikáció teljesen a lassabb ismétlésen, körülíráson és módosításon múlik. A közvetlen szükségletek vagy nagyon ismerős témák területén fel tud tenni és meg tud válaszolni egyszerű kérdéseket, tud egyszerű állításokat kezdeményezni, illetve azokra reagálni. Ismeri a bemutatkozás/bemutatás valamint az alapvető üdvözlési és elköszönési kifejezések használatát. Tud mások hogyléte felől érdeklődni és a hírekre reagálni. Meg tudja érteni a konkrét, egyszerű szükségletek kielégítésére szolgáló mindennapos kifejezéseket, ha egy megértő beszélő közvetlenül hozzá beszél világosan, lassan és ismétlésekkel. Létre tud hozni emberekkel és helyekkel kapcsolatos egyszerű, többnyire különálló fordulatokat. Leírást tud adni saját magáról, foglalkozásáról, lakóhelyéről. Követni tud egyszerű, rövid, írásos útbaigazításokat (például, hogyan jut el X ből Yba). Interjú során válaszolni tud a nagyon lassan és világosan mondott egyszerű személyes adatokra vonatkozó kérdésekre, ha a beszéd közvetlen és nem idiomatikus. Követni tudja a nagyon lassú és tiszta kiejtésű beszédet, amikor a jelentés megértéséhez hosszú szünetek állnak rendelkezésére. A1.3. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Egyszerű múlt idő Kérdőszórend Időhatározók (on, in, at) + napszakok, dátumok, időpontok Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Névmások (some, any, much, many, a lot of) Like doing / Would like to do Melléknevek fokozása, összehasonlítás: alap, közép, felsőfok Birtoklás kifejezése: have got Vonatkozói névmások Felszólító mód Témakörök Ünnepek, jeles események Ünnepnapnak megfelelő köszöntés Ételek, italok Kávézóban, étteremben Főzés, ételek elkészítése, receptek
Napi szükségletek Életmód: városi és vidéki élet jellemzői Ellentétes értelmű melléknevek Vásárlás (piacon. szupermarketben, áruházban) Városi és vidéki élet Útbaigazítás Hely és irány meghatározása Módhatározók Kötőszavak: during, before, between, after Kommunikációs és civilizációs ismeretek Ünnepi hagyományok és szokások Önéletrajz és mások életének rövid leírása Étteremben, kávézóban előforduló párbeszédekben való részvétel Kedvenc ételünk és elkészítésének rövid ismertetése Hozzávalók ismertetése, mértékegységek átváltása, mennyiség meghatározása A városi és a vidéki élet jellemzői, összehasonlítása Udvarias kérés és közlés Fel tud olvasni egy nagyon rövid, begyakorolt bejelentést pl. az előadó bemutatását vagy pohárköszöntőt. Egyszerű feliratokon a leggyakrabban előforduló mindennapi helyzetekben felismer ismerős neveket, szavakat és nagyon alapvető fordulatokat. Képes számokat, mennyiségeket, költséget és az időt kezelni. A1.4. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Folyamatos jelen idő Egyszerű jelen idő / folyamatos jelen idő Elöljárószavak: in/at/on Határozatlan névmások Egyszerű jövő idő / to be going to Célhatározói mellékmondatok: főnévi igenév Befejezett jelen idő Rendhagyó igék 3. alakjai Határozók: ever, never, yet, just Igeidők áttekintése: egyszerű jelen, folyamatos jelen, egyszerű múlt, befejezett jelen, egyszerű jövő idő, to be going to
Témakörök, szókincs Személyek külső, belső tulajdonságainak leírása Öltözködés, divat, ruhadarabok Évszakok, időjárás Tömegközlekedés Utazás vonattal Utazás repülővel Kötőszavak összehasonlítás és ellentét: but, however, although, For a start Kifejezések take, get Kommunikációs és civilizációs ismeretek Egyszerű párbeszédek kezdeményezése, párbeszédekben való részvétel, párbeszédek befejezése Hírekre reagálás Rövid élménybeszámoló múltbeli eseményről és információkérés. Közlekedési eszközökön jelzések, alapvető szabályok értelmezése. Tömegközlekedési eszközökön éa vonaton való esetén során menetrendet értelmezése, jegyvásárlás, utazással kapcsolatos információ kérése. Repülővel való utazás esetén interneten keresztül repülőjegy vásárlás, szabályok értelmezése, a repülőtéren, útlevél és vámvizsgálat során, illetve a repülőgén előforduló egyszerű párbeszédekben való részvétel. Segítség kérés és segítség nyújtás Javaslattétel és reagálás Udvarias kérés Elboldogul nagyon rövid, különálló, többnyire előre betanult megnyilatkozásokkal, de sok szünetet tart, amikor a kifejezéseket keresgéli, a kevésbé ismerős szavakat próbálja kiejteni, vagy a mondanivalóját helyesbíteni. Magáról és kitalált személyekről egyszerű fordulatokat és mondatokat tud írni, pl. hol laknak és mit csinálnak. Meg tud érteni rövid, egyszerű képeslapszövegeket. Fogalmat tud alkotni egyszerűbb információs anyagok és rövid, egyszerű leírások tartalmáról, különösen, ha kép is van hozzá.
KER A2 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Csoportos minimális óraszám 120 Csoportos maximális óraszám A bemeneti kompetenciák meglétének vizsgálata: 1) Az első modulhoz való csatlakozás a KER A1 nyelvi szint meglétét igazoló, az intézmény vagy más engedéllyel rendelkező felnőttképzést folytató intézmény által egy évnél nem régebben kiállított Tanúsítvány alapján történik vagy 120 2) Az A2 szint további moduljaihoz csatlakozni a jelen programkövetelmény szerinti előző modul sikeres elvégzéséről egy évnél nem régebben kiállott Tanúsítvány alapján lehet vagy 3) Az adott felnőttképzést folytató intézmény által írásban és szóban felmért előzetesen megszerzett tudás alapján lehet. Mind az írásbeli mind a szóbeli szintfelmérés során az előző modul követelményeinek min. 60% os teljesítése szükséges. A szint kimeneti követelményei Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni.
A KER A2 szint tartalmi követelményei NYELVTANI ISMERETEK Grammatikai helyesség: Tudjon helyesen használni néhány egyszerű szerkezetet amellett, hogy még rendszeresen elkövet alapvető hibákat, például összekeveri az igeidőket és megfeledkezik az egyeztetésről, azonban rendszerint legyen világos, hogy mit próbál mondani. Helyesírási tudásszint: Tud folyamatos szöveget írni, amely általában mindvégig érthető. A helyesírás, a központozás és a szöveg elrendezése elég helyes ahhoz, hogy túlnyomórészt követhető legyen. Nyelvtani szerkezetek: Kérdésszerkesztés, kérdések szórendje Számnevek ismétlése Névmások: something, anything, nothing, etc. Cselekvés, történés, létezés kifejezése: egyszerű jelen idő folyamatos jelen idő egyszerű múlt idő (szabályos és rendhagyó igék) folyamatos múlt idő jövőidejűség will, won t, going to, present continuous present perfect (ever, never, just, already, yet, since, for) A used to használata Modalitás: will, won t have to, must, don t have to, mustn t may, might should, shouldn t So, neither + segédigék Szenvedő szerkezet jelen és múlt időben Feltételes mondatok 1. típusa (if + present, will ) 2. típusa (if + past, would ) Minőségi viszonyok: melléknevek felsőfoka (ever + present perfect) összehasonlítás (as as, less than) Jelzői mellékmondatok (a person who, a thing which) Vonatkozói névmások (that, which, who) Logikai viszonyok: so, because, but, although Módosítószavak: a bit, really, etc. A say, ask, tell igék használata Szövegösszetartó eszközök: helyhatározók hely és időhatározó elöljárószavak a főnévi igenév a mondatban az ing alak használata mozgást jelentő elöljárószavak
A KER A2 szint tartalmi követelményei TÉMAKÖRÖK ÉS SZÓKINCS Szókincs terjedelme: Elegendő szókincse van alapvető kommunikációs szükségletek kifejezésére és ahhoz, hogy boldoguljon egyszerű szükséghelyzetekben. Szókincs alkalmazása: Szűk szókincsét alkalmazni tudja a konkrét mindennapi szükségletek terén. Témakörök: Bemutatkozás, ismerkedés Partnerkapcsolatok Szabadidős tevékenységek: sport, hobbi Ételek, étkezési szokások Vásárlás: szupermarketben, gyógyszertában, újságosnál Tervek, célok, ambíció Életkorral összefüggő tulajdonságok, szokások leírása Generációs különbségek bemutatása Szabadidős tevékenységek: moziban, filmek Emberi kapcsolatok: család, szerepünk a család életében Életstílusok: hazánkban és a célnyelvi országokban Történelmi személyek életének bemutatása Foglalkozások feladatkörök Gazdagság, szegénység Életciklusok: születés, fiatalkor, felnőttkor, házasság, öregkor, halál Generációs különbségek, ellentétek Vendégségben, meghívás Könyvek, olvasás Filmek Érzelmek kifejezése (angry, nervous, delighted, stressed) Kommunikáció: internet, mobiltelefon Telefonálás szabályai Ideális család Házirend, szabályok Fiatalokra jellemző szokások, viselekedési formák, külső, belső tulajdonságok Divat, ruhadarabok, anyag, minta Fiatalok szabadidős tevékenységei: party, strand, tengerpart, nyaralás Orvosnál, gyakori betegségek, tüneteik A siker jelentése Állásinterjún Melléknevek és főnevek, at, about, of, on, in, with, for) Hasonló jelentésű igék (speak/talk, say/tell) Több jelentéssel bíró szavak (a blind date, dates are good for you) Módhatározók Időhatározók, elöljárók idő, datum kifejezése
Szövegösszetartó eszközök: but, although, however, so, because Több szóból álló igék I. (move back, take away, grow up) Több szóból álló igék II. (give up, take off, look after) Szinonímák és ellentétek Főnevek és melléknevek Összetett szavak: főnév + főnév (text message, businessman ) Kifejezések: ige + főnév (take notes, send a text message) Szövegösszekötő eszközök: Firt of all, Also, However, such as Szókapcsolatok: határozó + melléknév (well known, badly behaved) Kifejezések elöljárók Kifejezések: hivatalos / baráti level Élménybeszámoló múltbeli eseményekről Üdvözlés, búcsúzkodás, jó kívánságok kifejezése és arra válaszadás Személyes igények, szükségletek, életcélok leírása Kedvelés, preferálás kifejezése Érdeklődés kifejezése Dícséret, bók kifejezése Véleménykérés, vélemény kifejezése Udvarias kérés, elutasítás Javaslatkérés, javaslat, ajánlás kifejezése Kétségek és bizonytalanság kifejezése Bejelentések, gratuláció, sajnálat kifejezése Érvek, ellenérvek kifejezése Búcsúzkodás, elköszönés, köszönetnyilvánítás Szolgáltatásokkal kapcsolatos információkérés Egyetértés, egyet nem értés kifejezése Megerősítés kérése (It s, isn t it?) Valós feltételek kifejezése Valótlan feltételek, álmak, vágyak kifejezése Dilemmák leírása, döntéshozás kifejezése
Modulszerkezet azonosító: KER A2 / 1 3. A2.1. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Igeidők áttekintése Jelen, múlt, jövő idő Kérdőszórend, kérdőszavak Egyszerű jelen idő / folyamatos jelen idő Birtokviszony: have / have got Like + gerund, Would like + főnévi igenév Egyszerű múlt idő időrendi sorrend Folyamatos múlt idő egyidejűség Témakörök Bemutatkozás, ismerkedés Partnerkapcsolatok Szabadidős tevékenységek: sport, hobbi Szókincs: melléknevek és főnevek Szókincs: módhatározók Elöljárók (to, from, at, about, of, on, in, with, for) Hasonló jelentésű igék (speak/talk, say/tell) Több jelentéssel bíró szavak Időhatározók, elöljárók idő, datum kifejezése Üdvözlés, búcsúzkodás, jó kívánságok kifejezése és arra válaszadás Személyes igények, szükségletek, életcélok leírása Kedvelés, preferálás kifejezése Érdeklődés kifejezése Kommunikációs és civilizációs ismeretek Ismerkedés, személyes információk közlése Személyes információk, élmények, bemutatkozás (jelenbeli, múltbeli, jövőbeli események, élmények) Barátok, közeli ismerősök bemutatása Információkérés Baráti beszélgetésben való részvétel Baráti levelezés során hibák javítása Kedvelés, preferálás kifejezése Vágyak kifejezése Rövid párbeszédekben való részvétel, érdeklődés
Szokásos cselekvések, tevékenységek leírása Változatos jelzők, melléknevek használata Megfelelő stílus és szinonímák használata írás során Képeslap írása nyaralás, szabadidős tevékenység során szerzett élményekről Információközlés, adatok, időpontok, dátumok Múltbeli esemény elmesélése Állapot kifejezése Használni tudja az üdvözlés és megszólítás egyszerű, mindennapi udvarias formáit. Ismertetni tudja családját, életkörülményeit, oktatási hátterét, jelenlegi vagy legutóbbi állását. Egyszerű szavakkal leírást tud adni emberekről, helyekről, tulajdontárgyakról. Elegendő szókincse van alapvető kommunikációs szükségletek kifejezésére. Elegendő szókincse van ahhoz, hogy boldoguljon egyszerű szükséghelyzetekben. El tudja mondani, hogy mit szeret és mit nem. Kiszámítható, betanult tartalmú nagyon rövid, begyakorolt bejelentést tud tenni, amely a koncentrált figyelemre hajlandó hallgatók számára érthető. Meg tud érteni olyan rövid, egyszerű szövegeket, amelyek a leggyakrabban előforduló szókincset, valamint nemzetközileg használt szavakat tartalmaznak. Néhány egyszerű szerkezetet helyesen használ, de még rendszeresen elkövet alapvető hibákat, például hajlamos összekeverni az igeidőket és megfeledkezni az egyeztetésről, azonban rendszerint világos, hogy mit próbál elmondani. Ki tud bővíteni megtanult fordulatokat azok elemeinek egyszerű átrendezésével.
A2.2. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Mennyiségek meghatározása, névmások Határozatlan névmások Névelők (a, an, the, ) Igék, kifejezések + főnévi igenév/ gerund Célhatározói mellékmondatok: főnévi igenév Jövő idő kifejezése: egyszerű jövő idő, folyamatos jelen idő, to be going to Melléknevek fokozása alap, közép, felsőfok Kérdés: Milyen? Összehasonlítás alap, közép, felsőfok Vonatkozó névmások Témakörök Ételek, étkezési szokások Vásárlás: szupermarketben, gyógyszertában, újságosnál Életkorral összefüggő tulajdonságok, szokások leírása Generációs különbségek bemutatása Emberi kapcsolatok: család, szerepünk a család életében Tervek, célok, ambíció Életstílusok: hazánkban és a célnyelvi országokban Szabadidős tevékenységek: moziban, filmek Több szóból álló igék I. (move back, take away, grow up) Több szóból álló igék II. (give up, take off, look after) Szinonímák és ellentétek Szövegösszetartó eszközök: but, although, however, so, because Kétségek és bizonytalanság kifejezése Dícséret, bók kifejezése Véleménykérés, vélemény kifejezése Udvarias kérés, elutasítás Javaslatkérés, javaslat, ajánlás kifejezése Szolgáltatásokkal kapcsolatos információkérés Kommunikációs és civilizációs ismeretek Vendégségben, vendéglátás során előforduló párbeszédekben való részvétel Hírek, bejelentések tartalmának megbeszélése Étteremben, kávézóban étlap értelmezése, rendelés, fizetés Hagyományos ételek a célnyelvi országokban és Magyarországon Jövőbeli tervek, ambíciók leírása Emberi tulajdonságok bemutatása Életmód, életstílus a célnyelvi országokban és Magyarországon
Baráti level jövőbeli tervekről, álmokról Interjú során kérdésfeltevés és válasz Szabadidős tevékenységek, szokások a célnyelvi országokban és Magyarországon Család és közeli ismerősök bemutatása Ismerős témákban elegendő könnyedséggel tud összeállítani különböző fordulatokat ahhoz, hogy rövid megnyilatkozásokban kezelni tudja a nyelvet, annak ellenére, hogy nagyon is észrevehetően habozik, és rosszul fog bele a mondandójába. Meghívást, javaslatot tud tenni és azokra reagálni, valamint elnézést tud kérni és arra reagálni. Követni tudja a tényközlő televíziós hírműsorok témaváltásait, és meg tudja állapítani fő tartalmukat. Meg tudja érteni a rövid, világos és egyszerű üzenetek és bejelentések fő vonalát. Meg tud érteni rövid, egyszerű magánleveleket. Egyszerű feliratokon a leggyakrabban előforduló mindennapi helyzetekben felismer ismerős neveket, szavakat és nagyon alapvető fordulatokat. A szócsoportokat össze tud kapcsolni egyszerű kötőszavakkal Amikor egy hivatalos értekezleten közvetlenül megszólítják, el tudja mondani, hogy mit gondol a dolgokról, amennyiben szükség esetén a fő pontok megismétlését kérheti. Interjú során meg tud válaszolni egyszerű kérdéseket, és tud egyszerű állításokra reagálni. Jelezni tudja, hogy mikor követi a beszélgetést El tudja mondani, hogy nem követte a beszélgetést Egyszerű fordulatok és mondatok sorozatával egyszerűen le tudja írni vagy be tudja mutatni az embereket, az élet és munkakörülményeket, a napirendet, a kedvelt és nem kedvelt dolgokat stb. Rámutatással azonosítani tudja, hogy mit akar kifejezni (pl. Ezt kérem. ). Tud olyan egyszerű és begyakorolt feladatokban kommunikálni, amelyek egyszerű és közvetlen információcserét igényelnek a munkával és szabadidővel kapcsolatos ismerős és begyakorolt témákban. Egyszerű, begyakorolt feladatok során tud kommunikálni egyszerű fordulatok segítségével, hogy kérjen és adjon dolgokat, egyszerű információt kérjen, és megvitassa a teendőket. Tud mindennapi árukat és szolgáltatásokat kérni és adni. Rá tud kérdezni dolgokra, és végre tud hajtani egyszerű tranzakciókat boltban, postán és bankban. Mennyiséggel, darabszámmal, eladási árral stb. kapcsolatos információt tud kérni és adni. Le tud bonyolítani egyszerű vásárlást; meg tudja mondani, mit akar, és meg tudja kérdezni az áru árát. Tud ételt rendelni. Képes megtalálni bizonyos információt egyszerűbb írásos anyagokban, például levelekben, brosúrákban és rövid, eseményleíró újságcikkekben.
A2.3. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Befejezett jelen idő (ever, never, already, just, for, since) Befejezett jelen idő / egyszerű múlt idő Modális segédigék: have to, should, must Utókérdések Elbeszélő igeidők egyszerű múlt idő, folyamatos múlt idő, befejezett múlt idő Szövegösszetartó eszközök (Although, because, When, while, before, after, as, until, as soon as) Felkiáltás (so, such) Főnevek és melléknevek Témakörök Történelmi személyek életének bemutatása Foglalkozások feladatkörök Gazdagság, szegénység Vendégségben, meghívás Ideális család Házirend, szabályok Fiatalokra jellemző szokások, viselekedési formák, külső, belső Divat, ruhadarabok, anyag, minta Fiatalok szabadidős tevékenységei: party, strand, tengerpart, nyaralás Orvosnál, gyakori betegségek, tüneteik A siker jelentése Állásinterjún Könyvek, olvasás Filmek Kifejezések: hivatalos / baráti level Élménybeszámoló múltbeli eseményekről Egyetértés, egyet nem értés kifejezése Megerősítés kérése Érvek, ellenérvek kifejezése Érzelmek kifejezése Kommunikációs és civilizációs ismeretek Múltbeli események leírása Írott szöveg olvasása során híres személyekkel kapcsolatban tények keresése, értelmezése Életrajz írása
Tipikus családmodel a célnyelvi országokban, Magyarországon Gyakori betegségek és tüneteik leírása, orvosnál, gyógyszertárban előforduló párbeszédekben való részvétel (a sore throat, flu, food poisoning, I ve got a fever., My body aches., My glands are swollen.) Jövőbeli célok, tervek bemutatása Szabályok, előírások értelmezése Személyek külső, belső tulajdonságainak leírása Öltözet részletes bemutatása Hivatalos levél írása nyelviskolának érdeklődés tanfolyamok iránt Email írása egy angol barátunknak Felkiáltás Érzelmek kifejezése Élménybeszámoló gyermekkori élmények Ismerős könyvek tartalmának ismertetése Kedvenc film tartalmának leírása, élménybeszámoló Egy sor egyszerű fordulatot és mondatot tud írni családjával, életkörülményeivel, tanulmányi hátterével, jelenlegi vagy legutóbbi munkájával kapcsolatban. Rövid, egyszerű kitalált életrajzokat és egyszerű, emberekről szóló verseket tud írni. Meg tud szerezni utazással kapcsolatos egyszerű információt, tudja használni a tömegközlekedési eszközöket: buszt, vonatot, taxit; tud útbaigazítást kérni és adni, valamint jegyet váltani. Tud útbaigazítást kérni és adni térkép segítségével. Használni tud egyszerű megoldásokat rövid társalgás megkezdéséhez, fenntartásához és befejezéséhez. Szemtől szemben tud egyszerű társalgást kezdeményezni, fenntartani és befejezni. Meg tudja érteni a legfontosabb témákkal kapcsolatos fordulatokat és kifejezéseket (pl. nagyon alapvető személyes és családi adatok, vásárlás, közelebbi/közvetlen környezete, foglalkozás), amennyiben a beszéd világos és lassú. Meg tudja érteni az egyszerű, mindennapi társalgás során világosan, lassan és közvetlenül hozzá intézett dolgokat; meg lehet értetni vele, hogy miről van szó, ha a beszélő veszi a fáradságot. Meg tudja érteni a mindennapi életben előforduló berendezésekre írt instrukciókat, például egy nyilvános telefon esetében. A főbb pontok egyszerű felsorolásával el tud mondani egy történetet, és leírást tud adni valamiről. Ismerős és begyakorolt tárgykörökben egyszerű, közvetlen információcserével közölni tudja, amit mondani akar, de más helyzetekben egyszerűsítenie kell a mondanivalóját.
A2.4. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Szenvedő szerkezet Befejezett folyamatos jelen idő Befejezett folyamatos jelen idő / befejezett jelen idő Igeidők áttekintése Feltételes mondatok: 1. típus Segédigék: might Feltételes mondatok: 2. típus Témakörök Kommunikáció: internet, mobiltelefon Életszakaszok: születés, fiatalkor, felnőttkor, házasság, öregkor, halál Generációs különbségek, ellentétek Összetett szavak: főnév + főnév Szókapcsolatok: határozó + melléknév Kifejezések: ige + főnév Kifejezések elöljárók, vonzatos igék (connected to, on a date, listen to) Szövegösszekötő eszközök: Firt of all, Also, However, such as Telefonálás szabályai Bejelentések, gratuláció, sajnálat kifejezése Búcsúzkodás, elköszönés, köszönetnyilvánítás Valós feltételek kifejezése Valótlan feltételek, álmak, vágyak kifejezése Dilemmák leírása, döntéshozás kifejezése Kommunikációs és civilizációs ismeretek Telefonálás szabályai, telefonbeszélgetések kezdeményezése, befejezése, jegyzetelés Telefon, számítógép, internet használata, utasítások értelmezése Érvek és ellenérvek leírása egy érdekes témával kapcsolatban Jelen, múlt, jövő idejű igeidők megfelelő használata Hírek, események bejelentése, azokra reagálás Találkozás régi barátokkal, közös élmények leírása Beiratkozás nyelviskolába jelentkezési lap kitöltése, személyes adatok megadása (marital status, ) Búcsúzkodás, elköszönés, köszönetnyilvánítás Valós és valótlan lehetőségek, vágyak bemutatása Tud nagyon egyszerű magánlevelet írni, amelyben köszönetet tud mondani, és elnézést tud kérni. Rövid, begyakorolt, alapvető előadást tud tartani ismerős témában. Meg tudja válaszolni az előadást követő egyszerű kérdéseket, amennyiben kérheti a kérdés megismétlését, és kaphat némi segítséget válasza megfogalmazásában.
Elboldogul nagyon rövid társasági beszélgetéssekkel, de ritkán ért meg eleget ahhoz, hogy maga tartsa fenn a beszélgetést. Részt tud venni mindennapos gyakorlati kérdések egyszerű megvitatásában, ha világosan, lassan és közvetlenül hozzá beszélnek. Meg tudja beszélni, hogy mit tegyenek, hova menjenek, és egyeztetni tudja a találkozót. El tud boldogulni nagyon rövid társasági beszélgetésekkel, de ritkán ért eleget ahhoz, hogy saját maga tartsa fenn a társalgást, bár ha a beszélő veszi a fáradságot, meg lehet vele értetni, hogy miről van szó. Kiszámítható, mindennapi témákról szóló rövid, lassú és világos beszédű hangfelvételekből meg tudja érteni és ki tudja szűrni a lényeges információt.
KER B1 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Csoportos minimális óraszám 120 Csoportos maximális óraszám A bemeneti kompetenciák meglétének vizsgálata: 1) Az első modulhoz való csatlakozás a KER A2 nyelvi szint meglétét igazoló, az intézmény vagy más engedéllyel rendelkező felnőttképzést folytató intézmény által egy évnél nem régebben kiállított Tanúsítvány alapján történik vagy 120 (+ 60 OP) 2) Egy évnél nem régebben kiállított, államilag vagy nemzetközileg elismert A2 szintű komplex nyelvvizsgabizonyítvány bemutatásával 3) A B1 szint további moduljaihoz csatlakozni ezen programkövetelmény szerinti előző modul sikeres elvégzéséről egy évnél nem régebben kiállott Tanúsítvány alapján lehet vagy 4) Az adott felnőttképzést folytató intézmény által írásban és szóban felmért előzetesen megszerzett tudás alapján lehet. Mind az írásbeli mind a szóbeli szintfelmérés során az előző modul követelményeinek min. 60% os teljesítése szükséges. A szint kimeneti követelményei Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.
A KER B1 szint tartalmi követelményei NYELVTANI ISMERETEK Grammatikai helyesség Legen képes az előre láthatóbb helyzetekkel kapcsolatos gyakran használt, begyakorolt mondatok és minták készletét elfogadható nyelvhelyességgel alkalmazni. Ismerős kontextusokban legyen képes elfogadható nyelvhelyességgel kommunikálni, tudását általában alkalmazza megfelelően amellett, hogy észrevehető anyanyelvi hatások mutatkoznak. Még ha hibák elő is fordulnak, legyen világos, hogy mit próbál kifejezni. Helyesírási tudásszint Tud folyamatos szöveget írni, amely általában mindvégig érthető. A helyesírás, a központozás és a szöveg elrendezése elég helyes ahhoz, hogy túlnyomórészt követhető legyen. Nyelvtani szerkezetek Névelők határozott névelő használata határozatlan névelő Főnevek főnevek többes száma one/ones megszámlálható/megszámlálhatatlan főnevek Névmások személyes névmások és tárgyeset birtokos névmások mutató névmások visszaható névmások határozatlan névmások: some, any, no, none, a lot of, lots of, a little, little, a few, few, all, most, something, anybody, nothing Melléknevek ed, ing végű melléknevek melléknevek fokozása (alapfok, középfok, felsőfok) összehasonlítás the + középfok the + középfok Határozószók határozók fokozása túlságosan, eléggé (too, enough) so, such gyakoriságot kifejező határozók tárgy és részeshatározók helyet, irányt, sorrendet kifejező határozók módhatározók határozók sorrendje Elöljárószók helyet, mozgást, irányt jelölő elöljárók időt jelölő elöljárók vonzatos igék, főnevek, melléknevek
Igék vonzatos igék több szóból álló igék birtoklás kifejezése make, do, get, let állapotot kifejező igék mozgást kifejező igék Főnévi igenév / ige + ing (gerund) igék, kifejezések, szerkezetek Mondatszerkezet, kérdő alakok szórend kiegészítendő kérdőszók kiegészítendő kérdések alanyra és tárgyra milyen? rövid válaszok utókérdés Igeidők egyszerű jelen idő folyamatos jelen idő befejezett jelen idő befejezett folyamatos jelen idő egyszerű múlt idő folyamatos múlt idő befejezett múlt idő egyszerű jövő idő jövő idő kifejezése: going to, Módbeli segédigék képesség és lehetőség kifejezése: can, can t, could, couldn t, be able to kérés: Can I, Could I, May I, Can you, Could you? utasítás, tanács, tiltás: must, mustn t kell, nem kell: have to, don t have to must have to, mustn t don t have to bizonyára, bizonyára nem, talán: must, can t, may, might, could kellene, nem kellene: should, shouldn t szükséges, nem szükséges: need, needn t Szenvedő szerkezet Műveltető szerkezet have sg done make sy do Feltételes mód 0., 1., 2. feltételes mondatok if, when, as soon as, unless, Függő beszéd kérés, utasítás
Szóképzés, mondatszerkesztés előtagok (prefixes) utótagok (suffixes) kijelölő (defining) és értelmező (non defining) jelzői mellékmondatok célhatározói mellékmondatok okhatározói mellékmondatok időhatározói mellékmondatok kötőszavak: both and, but, however, although, so, stb. both and, either or, neither nor A KER B1 szint tartalmi követelményei Határozók képzése ( ly, not ly), fokozása (alap, közép, felsőfok) Módhatározók Idiomák (testrészekkel) Számok: tizedes számok jelzése az angolban (6.5 / 5,000), törtszámok, idő kifejezése Rokonértelű szavak, kifejezések (shocked / stunned, delighted / over the moon, alone / lonely, win or beat) Összetett főnevek Tárgyak részletes leírása Kifejezések: It s used for, It s made of., It s a kind of Also, as well, too használata a beszélt nyelvben Phrasal verbs ( out, up) Looks like / looks Igék függő beszédben (invite, persuade, explain) Beszéddel kapcsolatos igék: suggest, advise, shout, whisper, admit, deny Udvarias kérés Érvek és ellenérvek kifejezése (pros, cons) Véleménykérés Vélemény kinyílvánítása Vélemény hangsúlyozása a beszélt nyelvben Udvarias kérés és segítség felajánlása Javaslattétel Aggodalom kifejezése Mondanivaló hangsúlyozása a beszélt nyelvben Kedvelés, nem kedvelés, preferálás kifejezése Együttérzés, szimpátia, öröm, meglepődés kifejezése és intonáció Érvlés saját vélemény mellett, ellenérvek mások véleményével kapcsolatban Hozzáállás, viselkedés kifejezése Hitetlenség kifejezése beszédben Vélemény, hozzászólás kifejezése
Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 4 + B1/OP 1, B1/OP 2 B1.1. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Igeidők áttekintése: egyszerű jelen idő, folyamatos jelen idő, befejezett jelen idő, egyszerű múlt idő Segédigék áttekintése (do, be, have) Kérdőszórend, tagadás, rövid válasz, udvarias válasz Egyszerű jelen idő / folyamatos jelen idő Állapotot kifejező igék (like, know, understand) Szenvedő szerkezet Gyakoriság kifejezése (How often?, hardly ever twice a year) Utókérdés Egyszerű múlt idő / folyamatos múlt idő Befejezett múlt idő Used to Témakör és szókincs Kommunikáció, nemzetiségek, országok Sztereotípiák Időpont, óra kifejezése Munka és szabadidő Szabadidős tevékenységek Ellentétes jelentésű melléknevek Híres személyekkel, ismerősökkel kapcsolatos múltbeli élmények, események elmesélése Szóképzés (active, actor, action) Kifejezések (fall in love) Szövegösszekötő eszközök: as soon as, However Udvarias kérés Érvek és ellenérvek kifejezése (pros, cons) Véleménykérés Vélemény kinyílvánítása, hangsúlyozása a beszélt nyelvben Kommunikációs célok és civilizációs ismeretek Megbeszélés szervezése, időpont egyeztetése Életstílusok bemutatása Nemzetiségek, sztereotípiák leírása, összehasonlítása Érvek és ellenérvek bemutatása Mindennap előforduló helyzetekben való részvétel Hibák keresése és javítása baráti levélben Baráti levél írása
Rövid párbeszédekben való részvétel: információkérés és megerősítés kérése Rövid párbeszédekben való részvétel: reagálás Negatív megjegyzés udvarias közlése a beszélt nyelvben Interjú érdeklődés más munkájával, szabadidős tevékenységeivel kapcsolatban Baráti és hivatalos levélírás szabályai, különbségek Hírek, bejelentések közlése baráti levélben Rövid, begyakorolt bejelentést tud tenni szakterületével kapcsolatos mindennapos témában, amely az esetleges nagyon idegenszerű hangsúly és intonáció ellenére is világosan érthető. Barátokkal zajló informális eszmecsere során általában követni tudja a főbb gondolatokat, amennyiben a beszéd világos, standard dialektusban folyik. Meggyőződését, véleményét, egyetértését és egyet nem értését udvariasan tudja kifejezni. Magánlevelekben elég jól megérti az események, érzések és kívánságok kifejezését ahhoz, hogy rendszeres levelezést folytasson. Előre elkészített, a lényegre koncentráló előadást tud tartani ismerős témáról saját szakterületéből, amely elég érthető ahhoz, hogy többnyire gond nélkül követni lehessen, és amelyben a főbb pontokat viszonylag pontosan fejti ki. Meg tudja válaszolni az előadást követő kérdéseket, de gyors beszéd esetén lehet, hogy meg kell ismételtetnie a kérdést. Képes számára ismerős témákkal kapcsolatos begyakorolt hivatalos eszmecserére, amennyiben az világos köznyelven folyik, és amely tényszerű információcserét tartalmaz, és amelyben instrukciókat kap, vagy gyakorlati problémák megoldásának megvitatása folyik. Meg tudja érteni a világos, köznyelvi beszéd főbb pontjait olyan ismerős témákban, amelyek a munkahelyen, iskolában, szabadidőben stb. általában előfordulnak, beleértve rövid elbeszéléseket is. Interjúval kapcsolatban összefoglaló elmesélése szóban, összefoglaló készítése írásban Tud kezdeményezni (pl. új téma felhozatalával) interjú/konzultáció során, de az interakció folyamán nagyon függ az interjú készítőjétől. Előre elkészített kérdőív alapján megszerkesztett interjút tud készíteni, és néhány rögtönzött kérdéssel rá tud kérdezni további részletekre. Az érdeklődési köréhez kapcsolódó különböző témák egyikének a lényegét meglehetősen folyékonyan le tudja írni úgy, hogy gondolatait lineárisan kapcsolja össze. El tudja mondani egy könyv vagy film cselekményét, és le tudja írni reakcióit. Leírást tud adni álmokról, reményekről és ambíciókról. Leírást tud adni valóságos vagy elképzelt eseményekről. El tud mondani egy történetet. Kielégítő szinten meg tud érteni a szakterületéhez vagy érdeklődési köréhez kapcsolódó lényegre törő tényszerű szövegeket.
B1.2. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek Segédigék tanácsadás (should, ought to), kötelesség (have to, must), engedély (can, may, be allowed to) Vonatkozói névmások Vonatkozói mellékmondatok Jövő idő kifejezése egyszerű jövő idő, to be going to, folyamatos jelen idő Jövőbeli lehetőségek kifejezése (may, might, could) Kérdőmondatok, kérdőszavak, kérdőszórend Vonatkozói névmások Melléknévi igenevek Témakör és szókincs Szabályok, előírások: pl. gyermeknevelés, házirend Környezetvédelem Évszakok, időjárás Előrejelzések, jóslatok Közeli családtagok, ismerősök bemutatása Vásárlás áruházban Phrasal verbs (literal / idiomatic, separable / inseparable) A have got to használata a beszélt nyelvben Szóképzés (suffixes, prefixes) Hangsúly (ʹadvertise /adʹvertisement) A pretty használata a beszélt nyelvben Melléknevek: ed / ing végződés, összetett melléknevek Határozók képzése ( ly, not ly), fokozása (alap, közép, felsőfok) Módhatározók Mondanivaló hangsúlyozása a beszélt nyelvben Udvarias kérés és segítség felajánlása Javaslattétel Aggodalom kifejezése
Kommunikációs célok és civilizációs ismeretek Életvitelünkkel kapcsolatos szokások, szabályok bemutatása A mindennapi élet során előforduló szabályok, előírások a Brit szigeteken és Magyarországon Házirend leírása és értelmezése Gyermekneveléssel kapcsolatos szokások, szabályok a Brit szigeteken és Magyarországon Híres személyek életrajza alapján tények, adatok kiszűrése Környezetvédelemmel kapcsolatos szabályok, szokások bemutatása Találkozó megbeszélése, egyeztetés Előrejelzések, jóslatok kifejezése Javaslattétel Aggodalom kifejezése Egy bizonyos témával kapcsolatban aggodalom kifejezése írásban Személyek külső, belső tulajdonságainak leírása Tárgyak, helyek jellemzőinek bemutatása Vásárlással kapcsolatos párbeszédekben való részvétel (érdeklődés, ruhapróba, minta, méret, mértékegységek, mennyiségek, fizetés módja, panasz, pénzvisszatérítés) Vásárlás során előforduló jelzések, szabályok értelmezése Képes megkeresni és megérteni a lényeges információt mindennapi anyagokban, pl. levelekben, brosúrákban és rövid hivatalos dokumentumokban Közvetlen jelentőségű egyszerű információt közlő feljegyzéseket/üzeneteket tud írni barátainak, szolgáltatóknak, tanároknak és másoknak, akik mindennapi életében szerepet játszanak, és a számára fontos gondolatokat érthetően közli. Röviden meg tud indokolni és magyarázni véleményeket, terveket és cselekedeteket Meg tudja oldani, hogyan közölje mondanivalója legfontosabb pontjait, bármilyen elérhető forrást kihasznál, és mondanivalóját arra korlátozza, amit fel tud idézni vagy ki tud fejezni Megerősítést tud kérni, hogy helyes e egy használt alak. A kommunikáció megszakadása esetén más stratégiát alkalmazva újra tudja kezdeni a mondandóját. Magánleveleiben tud híreket közölni, és ki tudja fejezni gondolatait elvont és kulturális témákkal kapcsolatban, mint például a zene vagy a film. Egyszerű nyelvezet széles körét rugalmasan ki tudja aknázni annak érdekében, hogy nagy részét ki tudja fejezni annak, amit mondani akar.