KERTVÁROSI ÓVODA Békéscsaba Szegfű utca 87-89. OM: 028062 MUNKATERV 2015-2016. 1
KERTVÁROSI ÓVODA Békéscsaba, Szegfű utca 87-89. MUNKATERV 2015-2016. Intézmény OM- azonosítója: 028062 Intézményvezető: Hrabovszki Zoltánné.. Legitimációs eljárás Nevelőtestület nevében: Szülői szervezet nevében: Alkalmazotti közösség nevében:. A dokumentum jellege: Nyilvános Érvényessége: 2015.09.01 2016.08.31. Ph. 2
A munkaterv jogszabályi háttere 1. FEJLESZTÉSI TERV Humán erőforrás fejlesztése Tárgyi feltételek Gazdálkodás 2. PEDAGÓGIAI TERV Gyermek csoportok, létszámok Nevelési célok, feladatok Ünnepek, ünnepélyek, hagyományok 3. MŰKÖDÉSI TERV A nevelési év rendje Értekezletek Nevelés nélküli napok Nyílt napok TARTALOMJEGYZÉK 4. AZ ÓVODÁK ÉVES PROGRAMJAI Szegfű utca 87-89. Óvoda éves programterve Szegfű utca 11. Óvoda éves programterve Fő utca 8. Óvoda éves programterve 5. BELSŐ ELLENŐRZÉS ÉS ÖNÉRTÉKELÉS Teljesítményértékelés Éves önértékelési terv 6. SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉS SZAKMAI KÖZÖSSÉGEK Vizuális Munkaközösség Gyermekvédelmi Szakmai Munkacsoport Belső Önértékelési Csoport (BÖCS) 7. MELLÉKLETEK Mindennapos torna Munkaidő és csoportbeosztás Feladat ellátási terv Őszi, téli, tavaszi iskolai szünet ideje alatt megvalósuló programok tervei Jegyzőkönyv 3
A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról - 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról. 1. melléklet a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelethez 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról Oktatási hivatal: Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés Oktatási hivatal: Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára A Békéscsaba megyei Jogú Város Önkormányzat Képviselő- testületének vonatkozó önkormányzati rendeletei. A Kertvárosi Óvoda, szabályozó dokumentumai: PP, SZMSZ, Házirend, 4
MUNKATERV KERTVÁROSI ÓVODA Székhelye: Békéscsaba Szegfű utca 87-89. Telephelyei: Békéscsaba Szegfű utca 11. Békéscsaba Fő utca 8. Óvodavezető: Hrabovszki Zoltánné (Szegfű u. 87-89.) Munkaideje: 8-16 óráig Általános óvodavezető-helyettes: Pappné Vántus Mária (Szegfű 11.) Óvodavezető-helyettes: Simon Sándorné (Fő utca 8.) Alapfeladatunk: A 3-7 éves gyermekek életkori és egyéni sajátosságainak figyelembe vételével az egészséges harmonikus személyiségfejlesztés, a sikeres iskolai beilleszkedéshez szükséges testi, szociális és értelmi érettség kialakítása. A nemzetiségi szlovák csoportokban a szlovákság nyelvének és kultúrájának megismerése, elsajátítása, a kulturális hagyományok átörökítése, fejlesztése. Humán erőforrás fejlesztése: 1. FEJLESZTÉSI TERV Az óvónők és a dajkák heti váltásban dolgoznak. Az óvodákban 6 órától 18 óráig óvónői felügyelet van. A három óvodában 19 óvodapedagógus, 11 fő pedagógiai munkát segítő (dajka, takarító és pedagógiai asszisztens munkakörökben) és 2 fő udvaros dolgozó 8 órában látja el feladatát. 4 fő napi 4 órában pedagógiai munkát segítőként dolgozik (dajka, ill. takarító munkakörökben). Továbbképzések: A pedagógusok többsége a 3. ciklusnál tart. Továbbképzésre kötelezett óvodapedagógus 9 fő. Felmentés alatt álló, akik már teljesítették vagy még nem kötelezhetőek a továbbképzésre: 5 fő. 52 évet betöltött, továbbképzésre nem kötelezett: 1 fő 55 évet betöltött, továbbképzésre nem kötelezett 2 fő. 5
Néptánc, Ovilabda és Beszédfejlesztés továbbképzés indul a fenntartó szervezésében, amelyre 3-3 óvodapedagógus jelentkezett (óvodánként 1 fő). A képzések nyár végén és ősz elején indulnak. Labdajátékok megalapozása az óvodás korban című program továbbképzésére jelentkezett: Szegfű 87-89: Hrabovszki Zita Szegfű 11: Csarnai Mariann Fő utca 8: Gálné Németi Edit Aki nem lép egyszerre elnevezésű néptánc program továbbképzésére jelentkezett: Szegfű 87-89: Stubert Csilla Szegfű 11: Rózáné Madarász Klára Fő utca 8: Kollárovszky Éva Beszédfejlesztés továbbképzésre jelentkezett: Szegfű 87-89: Baukó Pálné Szegfű 11: Pappné Vántus Mária Fő utca 8: Botta Andrea 9 óvodapedagógus jelentkezett a TÁMOP- 3.1.5/12-2012-0001 Pedagógus képzés támogatása című kiemelt projekt keretében indított ingyenes akkreditált továbbképzésekre: Komplex egészségnevelési tanfolyam óvodapedagógusok és tanítók számára 2 fő. Óvodapedagógusok szakmai megújító továbbképzése 2 fő. Számítógép alkalmazási lehetőségei a tanítás-tanulási folyamatban I. 3 fő. Számítógép alkalmazási lehetőségei a tanítás-tanulási folyamatban II. 3 fő. Új elvárások az intézményvezetőkkel szemben - Továbbképzés óvodavezetőknek (alapmodul) 2 fő. Intézményi innováció, szervezetfejlesztés, változáskezelés, személyiség- és készségfejlesztés - Továbbképzés óvodavezetőknek (ráépülő modul) 2 fő. A továbbképzések még nem valósultak meg, nem kaptunk visszajelzést! Magunk között is próbálunk szervezni belső továbbképzéseket minőségbiztosítás, mozgásterápia, vizuális témákban a munkaközösség vezető segítségével, valamint a nevelés nélküli munkanapok is jó alkalmak belső továbbképzések lebonyolítására. Feladatunk: tehetséggondozás, témakörben továbbképzések felkutatása, jelentkezés, elvégzés. 6
Gyakornok mentorálása: Ssz. Gyakornok Mentor Mentorálási terület 1. 2. 3. Botta Andrea Gálné Németi Edit Kollárovszky Éva Hrabovszki Zita Lovas Mária Magdolna Szélné Vidovenyecz Andrea - Az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek megismerése, gyakorlati megvalósítása - A munkakörhöz kapcsolódó követelmények - Általános követelmények: a működési dokumentumok és jogszabályi rendelkezések értelmezése - Felkészítés a Minősítési vizsgára - Az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek megismerése, gyakorlati megvalósítása - A munkakörhöz kapcsolódó követelmények - Általános követelmények: a működési dokumentumok és jogszabályi rendelkezések értelmezése Tárgyi feltételek: Az épületek és az udvarok folyamatos karbantartásra szorulnak, hiszen az épületek 40-50 évesek. Minden nevelési év elején balesetvédelmi szemlét tartunk. Folyamatosan felülvizsgáljuk udvari fa játékaink, bútorzatunk, épületeink, játékaink állapotát. A napi meghibásodásokat a dolgozók jelzik a karbantartó számára, aki a vezetővel egyeztetve intézkedik. Az óvodapedagógusok séta, kirándulás, udvari játék esetén folyamatosan felhívják a gyermekek figyelmét a veszélyt rejtő eseményekre. Szegfű utca 87-89. számú Óvoda: A nyári karbantartási szünet ideje alatt megvalósult a nyílászáró csere. Környezetvédelmi nevelésünk keretén belül továbbra is papír- és PET palack gyűjtési akciót szervezünk, a befolyt összegből játékokat vásárolunk. Feladatok meghatározása: csoportszobák és az öltözők festése, óvoda külső homlokzatának festése, maradék udvari játék alá gumitégla lerakása, a medence körül járdalapok lerakása, balesetmentesítés. 2 csoportszoba padlójának lakkozása. A gyerekszékek, ágyak és asztalok felújítása (festés, asztallapok kicserélése). 7
Szegfű utca 11. számú Óvoda: A Szegfű 11. számú Óvoda az udvari homokozók padjait cserélte ki. Környezetvédelmi nevelésünk keretén belül továbbra is papír- és PET palackgyűjtési akciót szervezünk, a befolyt összegből játékokat vásárolunk. További feladatok: fejlesztő játékok, eszközök beszerzése, nyílászáró csere, az óvoda külső homlokzatának festése, megmaradt csoportszoba festése. A gyerekszékek, ágyak és asztalok felújítása (festés, asztallapok kicserélése). Fő utca 8. számú Óvoda: A megfogyatkozott udvari játékaink számát szeretnénk növelni szülői és képviselői támogatással. Ebben az évben tervezzük a játékok bővítését alapítványi és egyéb támogatás segítségével. Tervezzük az ütéscsillapító felületek kialakítását a maradék udvari játékok alá. Környezetvédelmi nevelésünk keretén belül papír- és PET palack gyűjtési akciókat szervezünk, a befolyt összegből játékokat vásárolunk. Nagyon hiányoznak a tárolásra használható szertár helyiségek és egy foglalkoztató helyiség is, ahová el lehetne vonulni egy-egy gyermekkel egyéni fejlesztésre. További feladatok: fűtéskorszerűsítés, raktárhelyiség kialakítása, homlokzat felújítása, udvari játékok. További feladataink mindhárom óvodában: Karbantartási, felújítási munkálatok folyamatos elvégzése. Az eszközbeszerzések kiegészítése pályázati, alapítványi és egyéb forrásból. A környezet esztétikusabbá tétele kiegészítőkkel. Pályázatok, támogatók útján fejlesztő eszközök, udvari játékok beszerzése. GAZDÁLKODÁS: Célunk: az intézmény tárgyi feltételei optimálisan szolgálják ki a napi működést. Meglévő külső és belső feltételeink folyamatos megóvása. A minőség biztosítása érdekében anyagi forrásainkból rendszeresen, folyamatosan és tervszerűen biztosítjuk tárgyi feltételeink, szakmai eszközeink újítását, bővítését. A beszerzett eszközöket az átvétel után leltárba kell venni a Leltározási és selejtezési szabályzat szerint. A Pedagógiai Program megvalósításához szükséges forrásbővítő tevékenységeink: Pályázatok Alapítványok működtetése Támogatók, adományok Egyéb (papírgyűjtés, PET palack gyűjtés, batyus bál, majálisok, rendezvények 8
Feladatok meghatározása: Pályázatok, egyéb források bevonása. A kiadások időarányos teljesítése. Hatékony, tervszerű gazdálkodás. A jogszabályok érvényesülése a gazdálkodás folyamán. A felújításokhoz, beruházásokhoz, beszerzésekhez eszközalap megteremtése. 2. PEDAGÓGIAI TERV Nevelési célok: A társadalmi, szülői igényeknek megfelelő képzési kínálat biztosítása, valamint az intézmény működtetésével az életkori sajátosságokat figyelembe vevő pedagógiai munka hatékonyságának és szakszerűségének növelése. Nevelési céljaink meghatározásánál abból indulunk ki, hogy a prevencióra, a korai fejlődés tudatos támogatására szükség van. Nevelési céljaink megvalósításában alapvetően támaszkodunk az óvodás gyermekek természetes megnyilvánulási formáira a mozgásra és a játékra. A nevelési feladatok feldolgozása komplex módon történik, és mindig a gyermek érési üteméhez, fejlettségi szintjéhez igazodik. Feladataink: a 3-7 éves ép és integrálható sajátos nevelési igényű gyermekek harmonikus fejlesztése. Az életkori és egyéni sajátosságok, az eltérő fejlődésmenet figyelembevételével a gyermekek fejlesztése, egyéni bánásmód. Az eltérő fejlődésmenet korai felismerése, speciális pedagógiai gondozás, megfelelő speciális fejlesztés biztosítása. Tanulási nehézségek megelőzése Tehetséggondozás, fejlesztés Az egészséges életmód szokásainak kialakítása, az anyanyelvi nevelés, beszédfejlesztés, a környezettudatos magatartásra nevelés, mozgásfejlesztés, az egész személyiség fejlődésének elősegítése, az értelmi és szociális képességek alakítása, fejlesztése. Viselkedéskultúra alakítása Kiemelt feladataink: az anyanyelvi nevelés, beszédfejlesztés, differenciált fejlesztés, az egészséges életmódra nevelés, környezetvédelem - környezettudatos magatartásra nevelés. környezetvédelmi témák gyűjtése, feldolgozása (éves terv, tematikus terv), szülőkkel közös környezetvédelmi, egészségvédelmi programok, tevékenységek szervezése. 9
Ebben a tanévben is az egészségvédelemre és a környezetvédelemre helyezzük a hangsúlyt, programjainkba bevonjuk a szülőket is. Pl: szelektív hulladékgyűjtési akciók; hulladékok újrafeldolgozásának lehetőségei szülőkkel közösen, foglalkozások keretében; komposztálás az óvodában, egészségnapok, egészséghetek, stb. Pedagógiai gyakorlati munkánk során a továbbiakban is fókuszálunk az Óvodai nevelés országos alapprogramjának alábbi üzeneteire : Az eddigi gyakorlat továbbfejlesztése, értékmegőrzés Anyanyelvi nevelés; a beszélő környezet, az óvodai nevelés egészében jelen van Hátránycsökkentő szerep: Inkluzív (befogadó) pedagógiai szemlélet Játék megerősítése, a szabad játék kitüntetett szerepe Kompetenciafejlesztés, támogató differenciált nevelés Érzelmi, erkölcsi és közösségi nevelés; A tevékenységekben megvalósuló tanulás: Az óvodai tanulás folyamatos, jelentős részben utánzásos, spontán és szervezett tevékenység mely a teljes személyiség fejlődését támogatja. Óvónő feltétlen jelenléte: Kulcsszereplő az óvodapedagógus, akinek személyisége meghatározó a gyermek számára Egészséges életmód igénye: Az egészség védelme, karbantartása tanítható. Egészségnevelési program kivitelezése Környezettudatosság: a fenntartható fejlődés érdekében hangsúlyt fektetünk a környezettudatos magatartásformálás alapozására, alakítására Mozgás megújulása: Egészségfejlesztő testmozgás Az egyéni szükségletek és képességek figyelembe vétele minden gyermek számára biztosítandó lehetőség. Törekedni kell a gyermekeket legjobban fejlesztő kooperatív mozgásos játékok alkalmazására Gyermekcsoportok, létszámok: A Kertvárosi Óvodába maximálisan felvehető gyermekek létszáma 300 fő. Szegfű utca 87-89 sz. alatt (székhely) Szegfű utca 11 sz. alatt (tagóvoda) Fő utca (tagóvoda) Összesen: 4 csoport 3 csoport 2 csoport 9 csoport A három óvodában 5 SNI és 9 BTM gyerek van. A csoportok létszámánál ebben az évben is csak az SNI gyerekeket kell figyelembe venni. 10
ÓVODÁK/ CSOPORTOK SZEGFŰ U. ÓVÓNŐK GYEREKLÉTSZÁM 2014-2015. nevelési év Gyereklétszám 2015. 08. 31.-ig T SZ Isk. köt. SNI / BTMN MICIMACKÓ CS. DÍNÓ CS. KATICA CS. CICA CS. Szélné Vidovenyecz Andrea Sütőné Michnay Zsuzsanna Hugyecz Andrásné Hrabovszki Zita Lovas Mária BaukóPálné Zelenyánszkiné Fazekas Tünde Stubert Csilla Összesen: TOMPA U. KATICA CS. CSIBE CS. MACI CS. Nagybátori Ildikó Csarnai Mariann Pappné Vántus Mária Rózáné Madarász Klára PissnéHégely Szilvia JanecskóKatalin FŐ U. Összesen: NAPRAFORGÓ CSOPORT MÉHECSKE CSOPORT Gálné Németh Edit Botta Andrea Simon Sándorné Kollárovszky Éva Összesen: Mindösszesen: 11
Ünnepek, megemlékezések, ünnepélyek, hagyományok A hagyományos ünnepeket (karácsony, farsang, anyák napja) a csoportok önállóan szervezik, illetve a télapót, gyermeknapot, évzárót, ballagást közösen ünnepeljük. Nemzeti ünnepeink: 1. Az 1848-as forradalom ünnepe (március 15.) 2. Az államalapítás ünnepe (augusztus 20.) 3. A Harmadik Magyar Köztársaság kikiáltásának ünnepe és az 1956-os forradalom ünnepe (október 23.) Ezeket az ünnepeket a csoportokban versekkel, dalokkal ünneplik, valamint a városi ünnepségeken is részt veszünk. Egyéb ünnepek, megemlékezések: A Nemzeti Összetartozás Napja a trianoni békeszerződés aláírásának (1920.) évfordulója (június 4.) Városi ünnepségen veszünk részt és csoportszinten beszélgetés keretében emlékezünk meg erről a napról. Aradi vértanúk napja (október 6.) csoportszinten beszélgetés keretében emlékezünk meg erről a napról. A gyermekek név- és születésnapjának ünneplésével érzelmi életüket, közösségi élményüket gazdagítjuk. Ebben a tanévben szülői igényre rendezzük meg, Batyus Báljainkat: Szegfű utcai Óvoda 2016. február, a Tompa utcai Óvoda 2016. március, Fő utcai Óvoda 2016. január. Az Adventi gyertyagyújtás már hagyománnyá vált a Szegfű utcai Óvodában, amire hetekkel előtte készülnek a nagycsoportosaink, akik műsorral kedveskednek az összegyűlt szülőknek és gyerekeknek. Közös gyertyagyújtás keretében karácsonyi dalokat énekelünk a szülőkkel, gyerekekkel, majd együtt elfogyasztunk egy kis teát, mézes süteményt, amit a gyerekek azon a héten a csoportokban készítettek. Az ősz folyamán mindhárom óvodában (Tompa-Szegfű-Fő) megrendezzük Egészség és Sportnapunkat. A Családi Egészség és Sportnap megmozgatja a családokat, az együtt végzett tevékenységek, sporttevékenységek (vetélkedők, ügyességi játékok) összekovácsolják az óvoda egész közösségét (szülők, gyerekek, óvónők, dolgozók). A nagyobb ünnepek előtt játszóházat szervezünk, melyen ajándékokat készíthetnek az érdeklődő szülők. Az Állatok Világnapja, Víz Világnapja, Föld Napja, Madarak Fák Napja mind-mind meghatározó esemény az óvodai nevelés területén, megünneplésük során a gyermekek szemében fontossá válik a természet és annak védelme, óvása. Fő utcai Óvodánk Madárbarát óvodaként nagyobb hangsúlyt helyez a madarak védelmére. 12
A szlovák néphagyományok keretében decemberben Szlovák Nemzetiségi Nap kerül megrendezésre a Tompa és Szegfű utcai Óvodákban. Éves feladataink: Kiemelt nevelési célok, feladatok megvalósítása. A különleges gondozást igénylő vagy sajátos nevelési igényű gyermekekkel való integrált foglalkozás. A gyermekek számára az életkoruknak megfelelő, egészségüket megőrző mennyiségű mozgási lehetőségek biztosítása. Szelektív hulladékgyűjtési hetek megszervezése és lebonyolítása szülőkkel, dolgozókkal, gyerekekkel közösen. A gyerekek részképességeinek fejlesztése az óvónők és a szakszolgáltatók közös munkájával. A gyermekek értelmi, beszéd- és mozgásfejlődésének félévenkénti rögzítése. A gyermek fejlődését szolgáló intézkedések, megállapítások, javaslatok rögzítése az egyéni fejlesztési tervekben. A hallás- és látásvizsgálatot egészségügyi ellenőrzéskor végzik el. Az óvónők megfigyelései és objektív mérési eredményeinek beépítése a nevelőmunkába a hatékonyabb fejlesztés érdekében. Szociálisan rászoruló és sajátos fejlesztési igényű gyermekek 3 éves kortól történő óvodáztatása. A gyermekek beszédfejlesztésének elősegítése anyanyelvi játékokkal, beszédfejlesztő- és ügyesítő foglalkozásokkal. 3. MŰKÖDÉSI TERV A nevelési év rendje: A 2015-2016 nevelési év kezdő napja szeptember 1. (kedd) Tanévnyitó Értekezlet: Ideje: 2015. 08. 28. 17 óra Helye: Szegfű utca 87-89. Szülői Közösségi értekezletek: 2015. szeptember Tompa Óvoda 2015. szeptember Szegfű Óvoda 2015. szeptember - Fő utcai Óvoda Téma: Szülői Közösség éves terve, aktualitások, közös programok megbeszélése. 2016. május óvodai évzáró előkészítése (Szegfű utca 87-89 és Szegfű 11.) Szülői értekezlet: Szegfű utcán (Székhelyen): csoportonként 2015. szeptemberben Fő utcán: 2015.október. Szegfű utca 11: 2015. szeptember. 13
Témája: évkezdés, aktualitások, beszámolók. 2016. május Témája: mindhárom óvodában csoportonként az év értékelése, szervezési feladatok ütemezése (majális, kirándulás, gyermeknap). Nevelés nélküli napok 1. Nevelési értekezlet Időpont: 2015. 10. 06. Helyszín: Fő utca 8. Téma: Törvényi változások, teendők. Belső önértékelés, teendők. Portfólió. Felelősök: Hrabovszki Zoltánné, Zelenyánszkiné Fazekas Tünde, Simon Sándorné 2. Nevelési értekezlet Időpont: 2016. 01. 19. Helyszín: Szegfű u. 87-89.. Téma: Új módszerek kísérleti bevezetésének tapasztalatai (Cica csoport). Pedagógiai szakmai ellenőrzés (PSZE). Felelős: Hrabovszki Zoltánné, Zelenyánszkiné Fazekas Tünde 3. Nevelési értekezlet- Időpont: 2016. 03. 25. Helyszín: Szegfű u. 11. Téma: Tanfelügyeleti és minősítési eljárások. Tapasztalatok. Belső önértékelés tapasztalatai Felelősök: Hrabovszki Zoltánné, Pappné Vántus Mária, Zelenyánszkiné Fazekas Tünde. 4. Nevelési értekezlet Időpont: 2015. június. 23. Helyszín: Téma: Csapatépítés Felelősök: Hrabovszki Zoltánné, 14
5. Nevelési értekezlet Időpont: 2015. június 24. Helyszín: Téma: Csapatépítés Felelősök: Hrabovszki Zoltánné, Nyílt napok: Szegfű utcai Óvoda 2015. december és 2016. február Tompa utcai Óvoda 2016. február Szegfű és Tompa utcai óvodákban 2015. december közepén Nemzetiségi Nyílt Nap a szülők részére. Fő utcai Óvoda 2016. április Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az iskolai szünetek idején a gyermekek létszáma lecsökken, így ezeken a napokon előzetes szülői igényfelmérés alapján és a fenntartó jóváhagyásával az intézmény összevont csoportokban üzemel, vagy zárva tart. Iskolai szünetek időpontjai: Őszi szünet: 2015. október 26-tól október 30-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. október 22, csütörtök, a szünet utáni első tanítási nap pedig 2015. november 2, hétfő. Téli szünet: 2015. december 21-től december 31-ig A téli szünet 2015. december 21-től december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. december 18, a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4. Tavaszi szünet: 2016. március 24-től március 29-ig A tavaszi szünet 2016. március 24-től március 29-ig tart; a szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. március 23, a szünet utáni első tanítási nap pedig március 30. 15
4. AZ ÓVODÁK ÉVES PROGRAMJA Éves programterv Szegfű utca 87-89. számú Óvoda 2015-2016. FELADATOK HATÁRIDŐ FELELŐSÖK RÉSZTVEVŐK Egészség- és Sportnap 2015. 09. 25. Zelenyánszkiné Fazekas Tünde Szélné Vidovenyecz Andrea szülők, gyerekek, dolgozók Alma-nap 2015. szeptemberoktóber Hugyecz Andrásné Hrabovszki Zita nagycsoportos gyerekek, az óvoda dolgozói Adventi játszóház 2015. november 27. Zelenyánszkiné Fazekas Tünde szülők, gyerekek, Télapó 2015. december 4. Baukó Pálné Hrabovszki Zita gyerekek Adventi gyertyagyújtás 2015. december 11. Hugyecz Andrásné Sütőné Michnay Zsuzsanna szülők, gyerekek, dolgozók Fenyőünnep a csoportokban 2015. december 14-18. Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói Szlovák Nemzetiségi Nap 2015. 12. 18. Lovas Mária Magdolna szülők, gyerekek, dolgozók Nyílt napok 2015. december- 2016. február középső és nagycsoport óvó nénik szülők, gyerekek, Farsang 2016. február óvónők gyerekek Farsangi Batyus Bál 2016. február 13. Zelenyánszkiné Fazekas Tünde Baukó Pálné szülők, dolgozók, vendégek Ovi Mozi 2015. október- 2016. április alkalomszerűen Hrabovszki Zita gyerekek 16
Nyílt nap a leendő óvodásoknak 2016. március 4. Hugyecz Andrásné Hrabovszki Zita szülők, gyerekek Százszorszép versmondó verseny 2016. április 11. Hugyecz Andrásné Hrabovszki Zita gyerekek Anyák napi ünnepségek 2016. április vége Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói Városi Sportnap 2016. május Hugyecz Andrásné Hrabovszki Zita Nagycsoportos gyerekek, az óvoda dolgozói Tavaszi kirándulások 2016. május Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói Nyárnyitogató Családi majális 2016. május 14. Zelenyánszkiné Fazekas Tünde Baukó Pálné szülők, gyerekek, dolgozók Évzáró, ballagás 2016. május 27. Zelenyánszkiné Fazekas Tünde Hugyecz Andrásné Hrabovszki Zita szülők, gyerekek, dolgozók Néptánc: folyamatosan 2015. szeptembertől 2016. május végéig, hetente 1x keddi napokon. Középpontban a környezetvédelem - szelektív hulladékgyűjtési akciók. 2015. ősz 2016. tavasz ÉVES PROGRAMTERV SZEGFŰ UTCA 11. 2015-2016. Programok Időpont Felelős Résztvevők 1. Őszi kirándulás 2015. szeptember 24. Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 2. Egészséges életmódra és biztonságos közlekedésre nevelés nap 2015. október 2. Pappné Vántus Mária Nagybátori Ildikó Pissné Hégely Szilvia 17 Gyerekek, az óvoda dolgozói, szülők 3.Télapó az 2015. december 4. Óvónők Gyerekek, az
óvodában 4. Karácsonyi készülődés a csoportokban 5. Fenyőünnep a csoportokban 6. Szlovák nemzetiségek napja 7. Nyílt nap az óvodában 8. Farsang az óvodában óvoda dolgozói 2015. december Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói, szülők 2015. december 14- Óvónők Gyerekek, az 18 óvoda dolgozói 2015. december 18. Pissné Hégely Maci csoportos Szilvia gyerekek, az óvoda 2016. február 4. Nagybátori Ildikó Pissné Hégely Szilvia Pappné Vántus Mária 18 dolgozói Gyerekek, az óvoda dolgozói, érdeklődő tanító nénik, szülők 2016. február 18. Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói, szülők 9. Utazás a Kossuth térre 2016. március 10. Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 10. Anyáknapi ünnepség az 2016. május első hete Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói óvodában 11.Tavaszi kirándulások 2016. május Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói szervezése 12. Gyermeknap az óvodában 2016. május Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 13. Gyermekszínház 2015. november 2016. április Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói az óvodában 14. Évzáró 2016. június 4. Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 15. Vers és mesemondás Költészet nap megünneplése /tehetséggondozás/ 2016. április 11. Pappné Vántus Mária óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 16. Szülői értekezletek 17. Iskolai rajzpályázatokon való részvétel 18. Szelektív hulladékgyűjtés 2015. szeptember 2016. május Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 2015. december Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói 2015. szeptembertől folyamatosan Óvónők Gyerekek, az óvoda dolgozói, szülők
19. Alma-nap - on való részvétel 20. Részvétel a városi sportnapon 2015. szeptemberoktóber Pappné Vántus Mária óvónők 2016. május Pappné Vántus Mária óvónők nagycsoportos gyerekek, az óvoda dolgozói Nagycsoportos gyerekek, az óvoda dolgozói Néptánc: folyamatosan 2015. szeptembertől 2016. május végéig, hetente 1x keddi napokon. ÉVES PROGRAMTERV FŐ UTCAI ÓVODA 2015-2016. FELADATOK HATÁRIDŐ FELELŐSÖK RÉSZTVEVŐK Néptánc 2015. 09- hetente Óvónők Gyerekek Bukfenc akadémia 2015.09. - 03 hó Méhecske csop. óvónők Gyerekek Szülői értekezlet: tanévkezdés tapasztalatai, tervek az évre 2015. 09. 17. 17 óra 19 Óvónők Szülők Egészségnap 2015.10. 16. Gálné Németi Edit Gyerekek, Szülők Őszi hulladékgyűjtés 2015 október Óvónők Szülők, Gyerekek Idősek köszöntése a helyi otthonban 2015.10.01. Méhecske cs. óvónők Méhecske cs. gyerekek Zene Világnapja 2015.10.01 Óvónők Gyerekek Őszi kirándulás az Állatok Világnapjára 2015.10.09. Simon Sándorné Óvónők, Dajkák, Gyerekek Rendőr néni látogatása 2015. 11. eleje Simon Sándorné Gyerekek, óvoda dolgozói Mesezenekar bérletes előadás 2015. 11. 13. 2016. 02. 26. Simon Sándorné Kesjár Zoltánné Gyerekek, óvoda dolgozói 2016. 04. 20. Nyílt nap 2015. 12. 11. Kollárovszky Éva Szülők, gyerekek Télapó műsor 2015.12.08. Óvónők, Szülői Gyerekek mk. Adventi készülődés 2015.12.1-23 Óvónők Gyerekek Jótékonysági bál 2016.01 23 Óvónők Szülők, gyerekek Farsang 2016. 02. Óvónők Szülők, Óvónők, Március 15-i megemlékezés 2. hete Gyerekek 2016. 03. 11. Óvónők Gyerekek, óvónők, dajkák
Víz Világnapja heti 2016.03.21. Óvónők Gyerekek program Költészet Napja 2016.04.11. Előadóművész Gyerekek Nyílt nap 2016. 04.21. Óvónők Szülők, gyerekek Szülői értekezlet: Tanévértékelés, 2016. 04.21. Óvónők Szülők, óvónők, dajkák májusi program Föld napja 2016.04.22 Óvónők Gyerekek Sportnap 2016.április Méhecske csoportos Napraforgó csoport Óvónők Anyák napja 2016 05 első hete Óvónők Anyukák, gyerekek Idősek köszöntése - Anyák napja 2016 05 első hete Óvónők Napraforgó csoport gyerekek Madarak-fák napjatavaszi kirándulás 2016.05.10 Simon Sándorné Óvónők, Dajkák, Gyerekek Ballagás és évzáró 2016.05.27. Óvónők Gyerekek Gyereknap 2016.06.03. Óvónők Gyerekek Családi délután az 2016. július Óvónők Gyerekek Idősek Otthonában Ibsen házi színielőadások 3 alkalommal Simon Sándorné Gyerekek, óvónők, dajkák Úszás 12 alkalommal Méhecske csoportos óvónők, dajka Méhecske csoportos óvónők, dajka, gyerekek Ovi-mozi 3 alkalommal, ősz, Simon Sándorné Gyerekek, óvónők, tél, tavasz Bábszínház- 2 alkalommal, Óvónők saját előadás december, április Néptánc: folyamatosan 2015. szeptembertől 2016. május végéig, hetente 1x keddi napokon. dajkák Gyerekek, óvónők, dajkák 20
5. BELSŐ ELLENŐRZÉS ÉS ÖNÉRTÉKELÉS Vezetői látogatási ütemterv: Az integráció következtében a feladatok megosztása nagymértékben elősegíti az intézményi működést. Ezért, nagymértékben támaszkodom a vezető helyettesek, a munkacsoport vezetők munkájára. Minden hét szerdai napján a Tompa utcai Óvodában, csütörtökön a Fő utcai Óvodában és a hét többi napján a Szegfű utcai Óvodában vagyok, illetve szükség szerint a feladatoktól függően szervezem meg a munkámat a három óvoda között. Az óvodában folyó belső ellenőrzés a jogszabályokban és az óvoda belső szabályzataiban (PP, SZMSZ, Házirend) meghatározott előírásoknak való megfelelést vizsgálja. A nevelőmunka ellenőrzését az óvodavezető, óvodavezető-helyettes, munkaközösség vezető, az óvodavezető által megbízott óvodapedagógus végzi. A nevelőmunkát segítő dajkák esetében az óvodavezető, óvodavezető-helyettes, a gyermekek esetében az óvodapedagógusok végzik az ellenőrzést. Az ellenőrzés-értékelés során kiemelt figyelmet fordítunk az alábbi területekre: Óvónő-gyermek kapcsolata gyermek személyiségének ismerete, tiszteletben tartása, fejlesztése. Beilleszkedés, szokásrendszer kialakítása. Differenciált fejlesztés tervezése, megvalósítása. Anyanyelvi nevelés tervezése, megvalósítása. Egészséges életmódra nevelés tervezése, megvalósítása. Környezettudatos életmódra nevelés tervezése, megvalósítása. Dajka-óvónő, dajka-gyermek kapcsolata. Problémamegoldó képesség, konfliktuskezelés A napi mozgás megvalósítása és a hozzá kapcsolódó szervezési feladatok. Csoportnapló tartalmi és formai megfelelősége Egyéni fejlesztési tervek: Gyermekek Fejlődési naplója Szakmai fejlődés: tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel Részvétel egyéb, az óvoda érdekeit szolgáló tevékenységekben (pld. pályázatírás, programok lebonyolítása, stb.) Az ellenőrzés szempontjai: Szülőkkel való kapcsolattartás. Nevelőmunka színvonala felkészülés, tervezőmunka, felépítés, szervezés, módszerek, ellenőrzés, értékelés, dokumentálás, gyermekek fejlesztése, gyermekvédelmi feladatok. 21
Dajkák nevelőmunkája gyermekekkel való bánásmód, kommunikáció, viselkedés. Óvónő dajka viszonylatában segítő tevékenység, feladatok elosztása, megbeszélés. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, ellenőrzése a fejlettségmérő lapok, megfigyelési szempontok, alapján folyamatosan történik. Az ellenőrzés a feladatok rendszeres, hibátlan és színvonalas teljesítésének megállapítására irányul. Az ellenőrzés akkor jó, ha konkrét, objektív, folyamatos és tervszerű. Az óvónők pedagógiai munkájának ellenőrzésekor a vezetőt segítő, megerősítő szándék vezérelje. Az ellenőrzés szabályozása: Az ellenőrzést az óvoda vezetősége végzi az Ellenőrzési tervben meghatározott feladatmegosztással. Az ellenőrzés megtörténtét, az ellenőrzést végző személy az igazolás rubrikában kézjegyével igazolja. ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015-2016. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (145-156. ) 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) Útmutatók Országos Tanfelügyelet kézikönyv az óvodák számára Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (második, javított változat) Felkészülés a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok előmeneteli rendszerének alapját képező belső önértékelési rendszer bevezetésére. Az intézményvezetés felelőssége a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre, ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése, a tevékenységlátogatási, dokumentumellenőrzési intézményi gyakorlat megújítása. A pedagógusok felelőssége abban áll, hogy a nevelési, tevékenység és foglalkozáslátogatás, és az azt követő interjú, valamint a dokumentumellenőrzés során úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai 22
kompetenciájukat, hivatásszeretetüket bizonyítsák, hiszen az egész intézményről alkotott kép az egyes pedagógusok és a vezetés összteljesítményét mutatja. Mind a belső, mind pedig a külső szakmai ellenőrzések során annak feltárása folyik, milyen módon és mértékben jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi szakmai tartalmak: Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés. Az Óvodai nevelés országos alapprogram nevelési céljainak való megfelelés. Az intézmény pedagógiai programjának való megfelelés. Az intézményi önértékelés (teljesítményértékelés), valamint minősítővizsgán és a minősítési eljárás során a pedagógusnak a mesterségbeli tudásáról kell számot adnia. Pedagóguskompetenciák a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet szerint: 1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás 2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók 3. A tanulás támogatása 4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség 5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs tevékenység, osztályfőnöki tevékenység 6. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése 7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás 8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért Felelős: Hrabovszki Zoltánné óvodavezető Feladat: Országos tanfelügyelet Kézikönyv óvodák számára című dokumentum alapján - minőségelvű működésünk garanciájaként - szakértői támogatás mellett óvodánk Belső Önértékelési Programjának elkészítése és működtetése. Felelősök: Hrabovszki Zoltánné intézményvezető, Pappné Vántus Mária és Zelenyánszki Fazekas Tünde. 3. Az önértékelés folyamata 1. Tantestület tájékoztatása 2. Intézményi elvárás-rendszer meghatározása o Intézményi dokumentumok felülvizsgálata rövid, egyszerű célok és feladatok, mérhető teljesítmények és elvárások megfogalmazása 23
o Az értékelendő területek megismerése, testre szabása (pedagógus, vezető és intézmény szintjén) 4. Szintenként az önértékeléshez szükséges adatgyűjtés. 5. Szintenként az önértékelés elvégzése. 6. Az összegző értékelések elkészítése. 7. Éves önértékelési terv készítése. 8. Öt évre szóló önértékelési program készítése. 4. Az önértékelés tervezése Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógus, vezető, intézmény. Mindhárom szinten a külső tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják. A 2015-2016-os nevelési évben csak pedagógus ellenőrzés lesz! Önértékelésre kijelölt pedagógusok 2015. november 30-ig: 2016. május 31-ig: Sütőné Michnay Zsuzsanna Hugyecz Andrásné Pappné Vántus Mária Botta Andrea Szélné Vidovenyecz Andrea Rózáné Madarász Klára Pissné Hégely Szilvia Kollárovszky Éva Gálné Németi Edit Az ellenőrzés módszerei 1. Dokumentumelemzés Az előző pedagógusellenőrzés (tanfelügyelet) és az intézményi önérté-kelés adott pedagógusra vonatkozó értékelőlapjai. A tematikus tervek és az éves tervezés egyéb dokumentumai Foglalkozás/tevékenység terve Egyéb foglalkozások tervezése Csoportnapló gyermekek alkotásai 2. Foglalkozáslátogatás Megfigyelés, önreflexió, szakmai beszélgetés. 3. Interjúk Pedagógussal Vezetőkkel (int. vezető, int. vezető helyettes, munkaközösség vezető) 4. Kérdőíves felmérések Önértékelő Szülői Munkatársi Gyermeki 24
Munkaközösségek Alapelv intézményünkben, hogy a nevelőtestület minden tagja valamelyik óvodaközi szakmai közösség tevékeny tagja kell, hogy legyen. A folyamatban való működés biztosításának érdekében - lehetőség szerint - javasolt a munkaközösség tagjainak stabilitása. A szakmai munkaközösség és egyéb szakmai szerveződéseink (Vizuális Munkaközösség, Belső Önértékelési Csoport (BÖCS), Gyermekvédelmi szakmai munkacsoport, Mozgásfejlesztő szakmai munkacsoport) között szoros tartalmi kapcsolat van, melyet az intézményi célok és feladatok indokolnak. Munkaközösségünk és szakmai közösségeink ez évi tevékenységében meghatározó lesz a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok előmeneteli rendszerének alapját képező minősítési rendszer bevezetésére történő tudatos felkészülés. VIZUÁLIS MUNKAKÖZÖSSÉG Munkaközösség Vezető: Pissné Hégely Szilvia A munkaközösség célja: - új technikák megismerése, gyakorlása - ezen technikák alkalmazása a gyermekek körében - dekorációk, ajándékok, dísztárgyak készítése - ötletbörze Ebben a tanévben is igazodunk témaválasztásunkkal az évszakokhoz és jeles napokhoz. Célunk hagyományőrző technikák elsajátítása, új technikák megtanulása, megismerése, ötletcsere. Öt foglalkozást tervezünk. A foglalkozások időpontjai, témái: Október Ősz témakör: Termésbábok, ritmushangszerek készítése termésekből. November Téli időszak: Karácsonyi ajándékötletek, díszek, dekorációk Farsangi előkészületek: Dekoráció, maszkok Húsvét Tavaszi ünnepkör: Húsvéti tojás díszítése pasztázással ( új technika ) Anyák napi ötletek: Dekor gumi bon-bon tartó készítése. Gyapjúvirág készítése. 25
GYERMEKVÉDELMI SZAKMAI MUNKACSOPORT Munkacsoport vezető: Nagybátori Ildikó - Szegfű utca 11. Gyermekvédelmi megbízottak: Hrabovszki Zita - Szegfű utca 87-89. Botta Andrea - Fő utca 8. Fogadó óra: A székhelyen és valamennyi telephelyen kifüggesztett rend szerint Céljaink a törvényi elvárások szerinti működés során: A prevenció, a gyermekek hátrányos helyzetének csökkentése, a veszélyeztetettség kialakulásának megelőzése, illetve szükség szerint segítségnyújtás, valamint együttműködés a különböző intézményekkel és szakemberekkel A családok tiszteletben tartása, a családi nevelés erősítése a rászorulók körében Szoros kapcsolat kialakítása a közvetlenül, vagy látens módon segítséget kérő családokkal Figyelembe vesszük: Az etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek kultúráját A sajátos nevelést igénylő gyermekekkel kapcsolatos törvényi elvárásokat és intézményi alapelveket A differenciált fejlesztés lehetőségeit a hátrányos helyzetű és a nehezebben kezelhető gyermekek számára A gyermekvédelmi feladatok ellátását a helyi nevelési programban részletezett kompetenciaszintek betartásával végezzük. Folyamatos feladat havi rendszerességgel az étkezési kedvezményben részesülő gyermekek adatainak egyeztetése az óvodatitkárral. Gyermekvédelmi feladataink A szakmai csoport tagjai egyéni igényeik szerint tartanak kapcsolatot a munkacsoport vezetőjével és egymással, folyamatosan részt vesznek a kerületi szinten szervezett továbbképzéseken. 26
Feladat / tevékenység Felelős Határidő Kedvezményes étkezési térítésre feljogosító dokumentumok begyűjtése az érintett szülőktől (rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény, szociális étkezési támogatás, szükséges nyilatkozatok) óvodatitkár óvodaped. szeptember szeptember Szükség és igény szerint konzultáció a szülőkkel, családsegítővel, fenntartóval A gyermekvédelmi szempontból veszélyeztetett, hátrányos helyzetű és nehezen nevelhető gyermekek feltérképezése, ezekről feljegyzés készítése, folyamatos nyomon követésük Tanulási nehézséggel, magatartás zavarral és beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyermekek feltérképezése, vizsgálatuk kezdeményezése Konzultáció az óvodavezetővel: az egyes gyermekek helyzete, a segítségnyújtás lehetőségei, feladatai óvoda pedagógusok. szeptember szeptember szeptember Igény szerint részvétel családlátogatásokon, hospitálás a csoportokban, konzultáció a szülőkkel és óvónőkkel Októberi statisztikához adatok gyűjtése és elemzése Változások felmérése az étkezési kedvezmények területén, szociális étkezési támogatások felülvizsgálata Statisztikai adatváltozások nyomon követése- félévi értékelés elkészítése, visszacsatolás az óvónők felé Óvónői értekezleten beszámoló a gyermekvédelmi tevékenységről Munkacsoport vezető éves beszámolója gy.védelmi megbízott óvoda pedagógusok, szülők szeptember 3-tól szeptember vége februári ebédbefizetés óvodavezető óvodaped. február 15. munkacsoport vezetője június augusztus 29. Aktuális feladatok ellátása feladatfüggő folyamatosan 27
Belső Önértékelési szakmai munkacsoport A szakmai munkacsoport vezetője: Zelenyánszkiné Fazekas Tünde A szakmai munkacsoport tagjai: Szegfű utca 87-89. Hrabovszki Zoltánné, Zelenyánszkiné Fazekas Tünde, Szélné Vidovenyecz Andrea, Hrabovszki Zita, Baukó Pálné. Szegfű utca 11., Pissné Hégely Szilvia, Pappné Vántus Mária, Csarnai Mariann. Fő utca 8. Simon Sándorné, Gálné Németi Edit. A munkacsoport feladatai: Az intézmény Belső Önértékelési Programjának elkészítésében valamint az éves terv és a benne foglaltak megvalósításában való aktív közreműködés. A vonatkozó törvények és jogszabályok tanulmányozása, közös értelmezése. Az intézmény működését szabályozó dokumentumai (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend) szerinti működés folyamatos nyomon követése, a szükséges korrekciós javaslatok megtétele A pedagógiai portfólió elkészítéséhez és védéséhez - igény szerint segítségnyújtás. Az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában. Az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában. Az aktuálisan érintett kollégák tájékoztatásában. Az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában. Az OH informatikai támogató felületének kezelésében. A munkacsoport kiemelt feladata: Szerepvállalás a pedagógiai program elméletével és gyakorlatával kapcsolatos feladatok ellátásában, hangsúlyt helyezve az alábbi célokra és tartalmakra: Intézményünk szolgáltatási színvonalának növelése Szakmai szervezetfejlesztés Intézményi elvárásoknak való megfelelés támogatása Az óvoda pedagógiai programjában foglaltak megvalósulását támogató tevékenységek, programok, szolgáltatások megszervezése, lebonyolítása a szülők bevonásával 28
Működési rend: A szakmai közösségi foglalkozások időpontja általában: minden hónap harmadik keddje 14:00-tól helyszíne Szegfű utca 87-89. Helyszín vagy időpontváltozás esetén az érintettek időben tájékoztatást kapnak. Ssz. Téma Időpont 2015-2016 Megjegyzés 1. Nyitó ülés Belső Önértékelési Program elkészítésének megbeszélése. Éves önértékeléssel kapcsolatos feladatok kiosztása: felelősök kiválasztása, látogatások, interjúk időpontjának megbeszélése. 2. Belső Önértékelés aktuális és határidős feladatainak megvalósulása, megbeszélés 3. Intézményi elvárások, belső dokumentumok külső elvárások szerinti megfeleltetése - Szabályozó dokumentumaink: a módosítások súlypontjai. 4. Az önértékeléssel kapcsolatos eredmények feldolgozása, a menet közben felmerült kérdések, visszajelzések megbeszélése. Belső Önértékelési Program végső változatának elkészítése. szeptember 15. október 13. november 17. december 8. január 19. Munkaterv és a Belső Önértékelési program szerinti feladatok elosztása Kérdőívek kiosztása, interjú kérdések megbeszélése. Az intézményi elvárás rendszer és az önértékelés eredményeinek feltöltése az OH felületére. Mindenki hozza magával: SZMSZ, Házirend, PP, Kérdőívek, interjúk, látogatás dokumentumai. Teljesítményértékelési rendszer áttekintése korrekciós javaslatok összegyűjtése Az önértékeléssel kapcsolatos eredmények feldolgozása, a menet közben felmerült kérdések, visszajelzések megbeszélése. február 16. 29
Az intézményi önértékelés kapcsolatos feladataink - a kapott eredmények folyamatos feltöltése a felületre Kérdőívek kiosztásával és feldolgozásával kapcsolatos teendők megbeszélése Mérési eredmények telephelyi szinten Intézményi szintű erősségek és fejlesztendő területeink beazonosítása Éves célok és feladatok értékelése; éves beszámoló elkészítése. március 22. április 19. május 17. június 1. elégedettségmérés saját kérdőív nyomtatványok kitöltése 30
10.MELLÉKLETEK Mindennapos torna Munkaidő és csoportbeosztás Feladat ellátási terv Őszi, téli, tavaszi iskolai szünet ideje alatt megvalósuló programok terve. Jegyzőkönyv 31
Mozgásterápiás mindennapos torna (javaslat) 1. Páros kar emelés mellső középtartásból magas tartásba 10 x 2. jobb láb előre nyújtva, lábfej befelé fordul. Láb mozgatása kifelé-befelé 10x- 10x 3. Fejbiccentés előre hátra, jobbra-balra 10x-10x fordítás jobbra-balra 10x-10x körzés jobbra- balra 5x-5x 4. Karok előrenyújtása tenyérrel felfelé, karok hajlítása, nyújtása 10x 5. Karok vállmagasságba emelése, alsó kar lefelé lóg, mozgatás előre-hátra 10x 6. Popsin forgás 2 perc. 7. Álló helyzetben azonos oldali kéz-láb emelése 10x-10x 8. Ellentétes oldali kéz-láb emelése 10x-10x 9. Megölelem magam 10x 10. Kezek a test előtt, rézsútos mély tartásban, mozgatás lefelé, felfelé. 11. Váll felhúzása párosan, majd jobb, bal 10x-10x 12. Törzs gyakorlatok Döntés előre-hátra- jobb kézzel bal láb érintése, bal kézzel jobb láb érintése Fordítás jobbra-balra Döntés jobbra-balra Törzskörzés jobbra-balra. 13. Páros lábon szökdelés 14. Járás lábujjhegyen Hallásfejlesztés, szemtorna a nap folyamán bármikor. Minden gyakorlatot 10x végzünk a fejlettebb és nagyobb csoportokban év végéig 20x-ra emeljük a gyakorlatok számát. 32
Az óvodapedagógusok munkaidejének beosztását, a túlmunka szabályozását a 326/ 2013 (VIII.30.) Kormányrendelet határozza meg. 1. beosztott óvodapedagógusok: A teljes munkaidő: heti 40 óra Kötött munkaidő: - heti 32 óra (csoportban, gyermekekkel való közvetlen foglakozásra kell fordítani), - szükség esetén heti 4 órával növelhető helyettesítés esetén, évi 30 alkalommal Kötetlen munkaidő: heti 8 óra A kötetlen munkaidő terhére az intézményvezető rendeli el a túlmunkát, amelyről nyilvántartást vezet. A túlmunka elrendelése esetén az arányos és egyenletes teherviselés valósul meg függetlenül attól, hogy eredetileg melyik feladat ellátási helyen dolgozik a pedagógus. A kötelező óra tervezett elrendelése amely a gyermekcsoportban töltött napi kötelező óra megnövelésével jár: betegség, baleset, vagy egyéb váratlan ok miatt távollévő pedagógus helyettesítése, értekezletek (vezetői, szakmai közösségi, munkaközösségi, stb.), vezető által engedélyezett továbbképzés, tanulmányok (továbbképzési és beiskolázási terv és tanulmányi szerződés szerint), a vezető által engedélyezett fizetett és fizetés nélküli szabadság idejére, óvodai ünnepek, tanulmányi kirándulás, egyéb, rendkívüli ok esetén. 2. vezetők A teljes munkaidő: heti 40 óra Kötött munkaidő: a gyermeklétszámtól függően a CXC a Nemzeti köznevelésről szóló tv 1. melléklete és 5. melléklete tartalmazza. A vezetők heti óraszámát is meg lehet növelni heti 4 órával helyettesítés esetén. Kötetlen munkaidő: a vezetői feladatok ellátására fordítják a kötelező órán kívüli munkaidőt a vezetők maguknak osztják be, nem kötelesek a teljes nyitva tartás ideje alatt az intézményben tartózkodni, távollétükben azonban az általuk kijelölt helyettes látja el a halaszthatatlan vezetői feladatokat az SZMSZ szerint. 33
Szegfű utca 87-89. számú Óvoda MUNKAIDŐ- ÉS CSOPORT BEOSZTÁS 2015-2016. nevelési év Csoport neve Délelőtt H-Cs-ig Délután H-Cs-ig Köt. óra Átfedés Micimackó csoport- (középső csoport) Sütőné Michnay Zsuzsanna óvónő péntek 6,00-12,30 6-12 10,30-17 10-16 32 2 Szélné Vidovenyecz Andrea óvónő Péntek 6,00-12,30 6-12 10,30-17 10-16 32 2 Tóth Erika dajka 6-14 10-18 40 Dínó csoport (nagycsoport) Hugyecz Andrásné óvónő Péntek 6,30-13,00 6,30-12,30 10,30-17,00 11-17 32 2 Hrabovszki Zita óvónő (gyakornok) 26+4 óra kötelező Péntek 6,30-12,30 7-13 11,00-17,00 10,30-16,30 26+4 2 Balázs Tímea dajka 6-14 10-18 40 Katica csoport (középső csoport) Baukó Pálné óvónő Péntek 7-13,30 8-14 11,30-18,00 12-18 32 2 Lovas Mária óvónő (szlovák) Péntek 7-13,30 8-14 11,30-18,00 12-18 32 2 Patyi Viktória dajka 6-14 10-18 40 34
Cica csoport (nagycsoport) Stuber Csilla óvónő Péntek 6,30-13,00 6,30-12,30 10,30-17,00 10,30-16,30 32 2 Zelenyánszkiné Fazekas Tünde óvónő Péntek 6,30-13,00 6,30-12,30 10,30-17,00 10,30-16,30 32 2 Vlcskó Zsuzsanna dajka 6-14 10-18 Gabnai Mária Krisztina óvodatitkár, munkaideje: 8-16 óráig 40 óra Szák Tamásné pedagógiai asszisztens, munkaideje 8,30-16,30-ig 40 óra Péli Mátyás udvaros/karbantartó munkaideje: 5-13 óráig tart, 40 óra. Szegfű utca 11. számú Óvoda 40 Csoport neve Délelőtt H-Cs-ig Délután H-Cs-ig Köt. óra Átfedés Katica csoport (vegyes csoport) Csarnai Mariann óvónő Péntek 6-12,30 6-12 11,30-18 12-18 32 2 Nagybátori Ildikó óvónő Péntek 7-13,30 7,30-13,30 10,30-17 10-16 32 2 Tímárné Antal Andrea dajka 6-14 10-18 40 Csibe csoport- (vegyes csoport) Pappné Vántus Mária óvónő (vezetőhelyettes) Péntek 7,30-12,30 8-12 11,30-16,30 11-15 24 2 Rózáné Madarász Klára óvónő Péntek 7-13,30 7-13 10,30-17 10-16 32 2 Czinege Zsoltné pedagógiai asszisztens 6-14 10-18 40 35
Maci csoport- Szlovák (vegyes csoport) Pissné Hégely Szilvia óvónő (szlovák) Péntek 7-13,30 7,30-13,30 10,30-17 10-16 32 2 Janecskó Katalin óvónő Péntek 6-12,30 6-12 11,30-18 12-18 32 2 Vraukó Tamás Attiláné dajka 6-14 10-18 40 Brhlik Pálné takarító munkaideje: 14-18-ig 20 óra Nagy Tamás takarító munkaideje: 6-10 óráig 20 óra Fő utca 8. számú Óvoda Csoport neve Délelőtt H-CS-ig Délután H-Cs-ig Kötele ző óra Átfedés Napraforgó csoport Gálné Németi Edit óvónő Péntek 7,30-14 8-14 11,30-18 12-18 32 2 Botta Andrea óvónő Péntek 7,30-13,30 8-14 12-18 12-18 26+4 2 Ledzényiné Szilágyi Erika dajka Méhecske csoport 6-14 10-18 40 Simon Sándorné 6-12,30 10-16,30 24 2 Péntek 6-12 10-16 Kollárovszky Éva óvónő Péntek 6-12 6-12 10,30-16,30 10-16 26+4 2 Rubus Péterné ( pedagógiai asszisztens ) 6-14 10-18 40 Kesjár Zoltánné dajka munkaideje: 8-12 óráig, heti 20 óra Mazánné Varga Márta dajka munkaideje: 11,30-15,30 óráig, heti 20 óra Kolarovszki László karbantartó munkaideje: 5,30-13,30 óráig, heti 40 óra 36
Az óvodavezető kötelező óráinak beosztása: Hrabovszki Zoltánné Óvodavezető: Kötelező óra: 10 Hétfőn, kedden a Szegfű utcai óvodában tartózkodik, a Szegfű 87-89. sz. Óvoda Dínó és Katica csoportjában segíti a gyakornok ill. kezdő óvodapedagógus munkáját, a hospitálás ideje alatt tevékenységek megtartása, oktatási-nevelési feladatok ellátása valamint felméri (DIFER, EDTFELD, DPT, stb.) a gyerekek fejlettségét, iskolaérettségét, mozgásfejlettségét, és fejlesztő foglalkozásokat tart egyéni fejlesztési terv szerint a tanulási nehézséggel küzdő gyerekek számára. Szerdán a Tompa utcai óvodában a vezető helyettes csoportjában tartózkodik, csütörtökön a Fő utcai óvodában a gyakornokok hospitálási ideje alatt, csoportban tartózkodik. Péntek szakértői nap. Kötelező órák heti beosztása: Óvoda Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Szegfű 87-89. 8-11 8-11 Szegfű u. 11. 10-12 Fő utca 8. 9-11 3 óra 3 óra 2 óra 2 óra 37
FELADATELLÁTÁSI TERV 2014-2015. tanév Szegfű utca 87-89. számú Óvoda N É V Heti köt. óra Heti kötet len Ellátandó feladat Hrabovszki Zoltánné 10 30 Óvodavezető. Fejlesztőpedagógiai feladatok, Felmérés és fejlesztés a Szegfű utcai óvodában. Csoportlátogatás, szervezési feladatok, kapcsolattartás, fogadóóra, értekezletek, rendezvények szervezése. Hugyecz Andrásné 32 8 Tűzvédelem, munkavédelem, balesetvédelem. Szertárfelelős. Óvodai dokumentáció felelős. Kapcsolattartás. Jelenléti ív ellenőrzése, összesítése. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra. Lovas Magdolna Mária 32 8 Szlovák nyelvi nevelés. Mozgásterápia. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Stuber Csilla 32 8 Néptánc. BTM-es gyerekek fejlesztése. Programok szervezése, lebonyolítása. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra, stb. Hrabovszki Zita 26 14 Gyakornok. BÖCS tag. Gyermekvédelmi felelős. Ovilabda. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, hospitálás, fogadóóra, stb. Baukó Pálné 32 8 Étkeztetéssel kapcsolatos feladatok. BÖCS tag. HCCP felelős. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Szélné Andrea Vidovenyecz 32 8 Étkeztetéssel kapcsolatos feladatok. Könyv- és folyóirat terjesztés. Mentori feladatok. BÖCS tag. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. 38
Zelenyánszkiné Fazekas Tünde Sütőné Zsuzsanna Michnay 32 8 BÖCS vezetője. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, belső ellenőrzési feladatok, rendezvények, fogadóóra stb. 32 8 Leltárfelelős. Óvodai rendezvények szervezése. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Szegfű utca 11. számú Óvoda Janecskó Katalin 32 8 Szertár, könyvtár rendezése. Óvodai rendezvények szervezése, segítése. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Nagybátori Ildikó 32 8 Óvodai rendezvények szervezése, lebonyolítása. Helyettesítés. Szabadságok kiírása. Gyermekvédelmi felelős. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Pappné Vántus Mária 22 18 Általános vezető-helyettes. Fejlesztő pedagógus. BÖCS tag. Óvodai rendezvények szervezése. Gyermekkönyv, folyóirat terjesztés. Óvodai alapítvány kezelése. Óvodai rendezvények, kirándulások. Helyettesi feladatok. Ellátmány kezelése. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. PissnéHégely Szilvia 32 8 Szlovák nyelvi nevelés. BÖCS tag. Vizuális munkaközösség vezetője. Leltárfelelős. Óvodai alapítvány kezelése. Óvodai rendezvények szervezése. Szertári, könyvtári munka ellátása. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Csarnai Mariann 32 8 Adminisztrációs feladatok ellátása. BÖCS tag. Fejlesztő pedagógus. Ovilabda. Szervezési tevékenység Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. 39
Rózáné Klára Madarász 32 8 Munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi feladatok. Néptánc. Óvodai rendezvények. Helyettesítés. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, hospitálás, fogadóóra. Fő utcai óvoda Kollárovszky Éva 26 14 Gyakornok. Néptánc. Szertár, könyvtár rendezése Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, hospitálás, fogadóóra stb. Simon Sándorné 22 18 Leltárfelelős. Fejlesztőpedagógus. Óvodai könyvtár kezelése. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. Botta Andrea 26 14 Gyakornok. Gyermekvédelmi felelős. Folyóiratokkal kapcsolatos teendők. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, hospitálás, fogadóóra stb. Gálné Németi Edit 32 8 Tűz-, baleset- és munkavédelmi felelős. Mentor. Ovilabda. Írásbeli felkészülés, eszközkészítés, értekezletek, rendezvények, fogadóóra stb. 40
Őszi szünet: Téli szünet: Tavaszi szünet: Kertvárosi Óvoda Programok Falevél- és gyümölcsnyomda. Őszi gyümölcsök ujjfestés, dugónyomda Szívószálból gyöngyfűzés. Mozgás ugrálás a trambulinon, akadálypálya készítése. Sündisznó készítése gyurma és ágak felhasználásával Őszi gyümölcsök aszalása, kóstolása. Karácsonyi díszek készítése papírból Karácsonyi témájú színezők Karácsonyi formák (harang, csillag) füzér készítése Hóember rajzolás, színezés, ragasztás. Karácsonyi képeslap készítése - vágás, ragasztás, festés technikával. Virág és bogár készítése tenyérlenyomatból Pillangó készítése papírból Mozgásos körjátékok Bogarak, csigák megfigyelése nagyítóval, bogárnézegetővel. Buborékfújás Aszfaltrajz 41