A Szent László Völgye Bóbita Óvoda. Éves munkaterve ös nevelési évre

Átírás

1 A Szent László Völgye Bóbita Óvoda Éves munkaterve ös nevelési évre A munkatervet készítette: Némethné Keszthelyi Andrea Intézményvezető A munkatervet a Szent László Völgye Bóbita Óvoda alkalmazotti közössége augusztus 28.-án jóváhagyta. A fenntartó jóváhagyta: 1

2 Tartalomjegyzék 1. Nevelési év rendje Helyzetelemzés Alapító Okirat Pedagógiai munka Gyermekkép Óvodakép Az óvodai nevelés célja Funkciói Az óvodai nevelésben alapelv Közös pedagógiai alapelvek Nevelőtestülettel kapcsolatos elvárások Tárgyi feltételek Személyi feltételek Az intézményekben dolgozó alkalmazottak eloszlása munkakör szerint Az intézménybe felvett gyermekek száma szeptember 01-től Óvodai férőhelyek szeptember 01-től A munka szervezése Közalkalmazottak továbbképzése Nevelési év kiemelt feladatai Pedagógiai feladatok Nevelés nélküli munkanapok programjai és időpontjai Szakmai munkaközösség Minőségfejlesztés Feladatok Kötelezően használandó dokumentumok Belső ellenőrzés rendje Mellékletek 22 2

3 Mottó: Aki minden reggel megtervezi napját és eszerint tevékenykedik, fonalat tart kezében,mely átvezeti az ügyrengeteg labirintusán is. A munkaterv, olyan mint a fénysugár, amely megvilágítja az összes tevékenységét, de ahol nincs terv, és minden véletlenszerűen történik, ott teljes a káosz, és lehetetlen bármit is osztályozni vagy átlátni Viktor Hugo 1.) ös nevelési év rendje Szorgalmi idő: szeptember 02-től május 31-ig. tart. Nevelési év: szeptember 02-től augusztus 31.-ig tart. Szünetek időpontja: 5. (1) Az őszi szünet október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő). (2) A téli szünet december 23-tól január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 5. (hétfő). (3) A tavaszi szünet április 02-től április 07-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 01. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 08. (szerda). Az intézmények az őszi és a tavaszi szünetben az igényeknek megfelelően nyitva tartanak, a téli szünetben minden óvoda zárva tart. Nyári zárás: augusztus 01 - augusztus 31-ig. 3

4 2.) Helyzetelemzés Intézményünk adatai : Az intézmény neve: Szent László Völgye- Bóbita Óvoda Székhelye: 2471 Baracska, Kossuth út 32. OM azonosítója: Tagintézmények: Szent László Völgye Bóbita Óvoda Szent László Regionális Tagóvodája Szent László Völgye Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvodája Szent László Völgye- Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája Intézményvezető: Némethné Keszthelyi Andrea Intézményvezető helyettes általános: Végi Péterné Intézményvezető helyettes szakmai: Szeles Imre Zoltánné Tagintézmény-vezetők: Pátkai Istvánné Szalai Lídia Milichovszkiné Szalai Ilona Szent László Völgye Bóbita Óvoda /Székhely/ Baracska Szent László Regionális Tagóvoda Martonvásár Gyúrói Gézengúz Tagóvoda Gyúró Mesevár Tagóvoda Tordas 4

5 2.1) Jelenleg hatályos Alapító Okirat, amely az intézmény működését szabályozza A SZENT LÁSZLÓ VÖLGYE - BÓBITA ÓVODA ALAPÍTÓ OKIRATA a XVII. számú módosítással egységes szerkezetben Az Államháztartás működési rendjéről szóló 292/2009. (XII. 19.) Kormányrendelet 10. (10) bekezdése alapján a Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Tanácsa május 30-ai 28/2013. (V. 30.) határozatával az alábbiak szerint módosította a Szent László Regionális Óvoda június 21-jével kiadott, többször módosított alapító okiratát. 1. A költségvetési szerv neve: SZENT LÁSZLÓ VÖLGYE - BÓBITA ÓVODA Székhelye: 2471 Baracska, Kossuth Lajos u Létrehozásáról rendelkező határozatok: A Társulási Tanács az Alapító Okiratot a 33/2007. (VI. 21.) számú határozatával fogadta el (alapítás, új intézmény jogelőd nélkül). Az alapító okiratot a társulási Tanács 46/2007. (VIII. 02.), 4/2008. (I. 24.), 42/2008. (VII. 24.), 46/2008.(VIII. 28.), 29/2009. (III. 12.), 67/2009. (IV. 23.), 16/2010. (IV. 29.), 94/2011. (V. 31.), 99/2011. (VI. 21.), 108/2011. (VII. 15.), 50/2012. (VII. 26.), 63/2012. (X. 11.), 28/2013. (V. 30.) számú határozatával módosította. 3. Jogszabályban meghatározott közfeladata: Óvodai nevelés 4. Szakágazati száma: óvodai nevelés Alaptevékenységek és szakfeladatok száma: Óvodai nevelés, ellátás Óvodai intézményi étkeztetés Munkahelyi étkezés Pedagógiai szakszolgáltató tevékenység (logopédia, nevelési tanácsadás, gyógytestnevelés) Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, ellátása (Az intézmény körzetébe tartozó, integráltan nevelhető azon gyermek óvodai nevelését vállalja az óvoda, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral [súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral] küzd.) 1 1 Hatályos től 5

6 5. Vállalkozási tevékenységet az intézmény nem folytathat. 6. Működési köre: kistérség településeinek közigazgatási területe, illetve szabad férőhely függvényében más települések közigazgatási területe. 7. Alapító szerve: Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Székhelye: 2462 Martonvásár, Budai út 13. Fenntartó szerve: Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Székhelye: 2462 Martonvásár, Budai út 13. Irányító szerve: Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Tanácsa Székhelye: 2462 Martonvásár, Budai út 13. Az irányító szerv vezetője: a Társulási Tanács elnöke 8. A költségvetési szerv típus szerinti besorolása: Gazdálkodási besorolása: önállóan működő Az intézmény önálló jogi személy. A költségvetési szerv pénzügyi gazdasági feladatait a munkaszervezeti feladatokat ellátó Martonvásár Város Polgármesteri Hivatala látja el. Az intézmény éves költségvetése és költségvetési beszámolója a Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás költségvetési határozatába épül be. Az előirányzatok felett a Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás mindenkori költségvetési határozata szerint rendelkezik. Az intézmény önálló fizetési számlával rendelkezik. 9. Az intézményvezető kinevezésének rendje: Az intézmény vezetőjét a Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Tanácsa 5 évre szóló határozott időre bízza meg a 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben 5. -a alapján. 10. A foglalkoztatottakra vonatkozó foglalkoztatási jogviszonyok: A foglalkoztatottak jogviszonya közalkalmazotti jogviszony, egyes foglalkoztatottak lehetnek a Munka Törvénykönyve szerinti munkavállalók. 11. Az intézményt az alapító határozatlan idejű működésre hozta létre. 12. A közoktatási törvény szerinti tartalmi elemek: OM azonosító: Fenntartó: Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Tanácsa Székhelye: 2462 Martonvásár, Budai út Az intézmény típusa: Óvoda 6

7 12.4. Tagintézmények: Tagintézmény: Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Szent László Regionális Tagóvodája Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvodája Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája Telephely: 2462 Martonvásár, Váci M. u. 2/A Gyúró, Thököly u Tordas, Szabadság út Csoportok száma és felvehető maximális gyermeklétszám Intézmény Csoportok száma Felvehető maximális gyermeklétszám Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Szent László Völgye - Bóbita 2 58 Óvoda Szent László Regionális Tagóvodája Szent László Völgye - Bóbita 2 58 Óvoda Gézengúz Tagóvodája Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája Felvehető maximális gyermeklétszám: 322 fő 13. Feladatellátást szolgáló vagyon és rendelkezési jogok: Óvoda Gyermekeinkért Alapítvány és az irányító szerv közötti külön megállapodás alapján Baracska Község Önkormányzata és az irányító szerv közötti külön megállapodás alapján Gyúró Község Önkormányzata és az irányító szerv közötti külön megállapodás alapján Tordas Község Önkormányzata és az irányító szerv közötti külön megállapodás alapján Az intézmény kezelésében lévő vagyon csak az alaptevékenység rendeltetésszerű működés veszélyeztetése nélkül hasznosítható, adható bérbe. 14. Az egységes szerkezetű alapító okiratot elfogadó határozat: A Szent László Regionális Óvoda alapító okiratát egységes szerkezetben a Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Tanácsa 28/2013. (V. 30.) számú határozatával hagyta jóvá. A Társulási Tanács alapító okirat módosítása augusztus 31-ével lép hatályba. Martonvásár, május 30. Dr. Szabó Tibor elnök 7

8 2.2) Pedagógiai munka Hiszem: hogy A siker az a mód, ahogyan éled a hétköznapjaidat. Apróságnak látszik, amiket teszel, amiket mondasz. A siker nem a sok pénz, nem a fényes dicsőség. A siker megértő lélek, nyitott gondolkodás. Hűség a barátaidhoz, az eredményeidhez. Gyermekekhez, akiket szeretsz, akik tanulnak tőled. A siker a jellemben rejlik, és mindenben amit teszel. / Mária Montessori/ A közoktatás különös sajátossága a tanévek periodikus ismétlődése és minden tanév mássága új kihívásai, a teljesíthetőség izgalmai. A nevelőtestületeknek embert próbáló erőfeszítései eredményeként születnek azok a sikerek, amelyekre egy-egy intézmény méltán büszke erőforrás a további munkához. A gyermekközösséggel kapcsolatos hagyományok jelentős események az óvoda életében. A közös élmény erejével hatnak, közel hozzák a tágabb és szűkebb környezetet a gyermekhez. Éppen ezért az ünnepek kiemelkednek az óvoda mindennapi, de előzményei beilleszkednek az óvoda természetes életének menetébe. Az óvoda ünnepeit évszakok szerint, a jeles napok köré projektekben szervezve valósítjuk meg, és ezekhez kapcsoljuk a többi nevelési feladatainkat. Ezeknek az ünnepeknek a felhasználásával valósul meg a gyerekek komplex személyiség fejlesztése, kultúrkincsünk megőrzése. Az ünnepre való készülődés megalapozza a gyermekek nemzeti identitástudatát. Minden évben fontos felelevenítenünk a Pedagógiai Programban megfogalmazott gyermek és óvoda képünket, hiszen ennek szellemében kell dolgoznunk Gyermekkép Szeretnénk olyan harmonikus, kiegyensúlyozott, boldog gyermekeket nevelni, akik képesek rácsodálkozni a környező világra, és ezáltal képesek aktív megismerőivé válni. Arra törekszünk, hogy nevelésünk által gyermekeink az óvodáskor végére rendelkezzenek azon kompetenciákkal, amelyek alkalmassá teszik őket az iskolai tanulás megkezdésére. Megalapozzuk azokat a szokásokat, amelyek segítik őket a felnőttek világában való eligazodásban. 8

9 Óvodakép A mi intézményünk Arany János szavaival élve kirepítő fészek kíván lenni, mely kíséri a gyermeket a családtól a közösségbe való beépülésbe. Szakmailag önálló intézmény, a családi nevelés kiegészítője, a gyermek harmadik évétől az iskolába lépésig. Biztosítja az óvodáskorú gyermek fejlődésének és nevelésének optimális feltételeit Az óvodai nevelés célja Óvodai nevelésünk célja, hogy az óvodások sokoldalú harmonikus fejlődését, a gyermeki személyiség kibontakoztatását, elősegítse az életkori és egyéni sajátosságok, és az eltérő fejlődési ütem figyelembevételével, ideértve a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek ellátását is Funkciói Óvó-védő, szociális, nevelő- személyiségfejlesztő funkció. Az óvodai nevelés gondoskodik a gyermeki szükséglet kielégítéséről. Az érzelmi biztonságot nyújtó derűs szeretetteljes óvodai légkör megteremtéséről. A testi szociális és értelmi képességek egyéni és életkor specifikus alakításáról. A gyermeki közösségben végezhető sokszínű tevékenységről, különös tekintettel a játékra. Az egészséges fejlődéshez, és fejlesztéshez szükséges személyi és tárgyi feltételekről. A játékon keresztül az életkornak és egyéni képességnek megfelelő műveltségtartalmakat közvetít. 9

10 Az óvodai nevelésben alapelv A gyermeket mint fejlődő személyiséget- szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti meg. A gyermek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége, s ebben az óvodák kiegészítő, esetenként hátránycsökkentő szerepet töltenek be. Az óvodai nevelésnek a gyermeki személyiség teljes kibontakozásának elősegítésére kell irányulnia, az emberi jogok tiszteletben tartásával oly módon, hogy minden gyermek egyenlő eséllyel részesülhessen színvonalas nevelésben Közös pedagógiai alapelvek A gyermeket, mint meghatározott genetikai adottságokkal rendelkező egyéniséget, spontán tervszerűen alkalmazott hatásokkal, neveléssel, a belső érés figyelembevételével sokoldalúan harmonikus személyiséggé fejlesztjük. A gyermekek testi, lelki szellemi fejlődésének elősegítése, az egyéni és az életkori sajátosságok figyelembevételével. A közösségi életre való alkalmasság kialakítása, a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek lemaradásának csökkentése. Játékos, tudatos, tervszerű fejlesztéssel az alap kultúrtechnikák elsajátításához szükséges készségek és képességek kialakítása. A családdal együttműködve a gyermekek egészséges életviteligényének kialakítása. A néphagyományok egyszerű szépsége álljon példaként a gyermekek előtt, és általa ismerjék meg őseink, a természet változásaival összefüggő hit és gondolatvilágát. A mesék népi bölcsességének, a dalos népi játékoknak egyszerű táncos mozdulatoknak és a népzenének, a népi kismesterségeknek az átörökítése Nevelőtestülettel kapcsolatos elvárások Minden dolgozó tartsa szem előtt, hogy a gyermek és a szülő számára modellként állnak, ezért viselkedésükkel, beszédükkel, ápoltságukkal pozitív példát adjanak. Becsüljék meg egymás munkáját. Törekedjenek a szép, érthető magyar nyelv használatára. A szülőkkel őszintén, de tapintatosan beszéljék meg az esetleges problémákat és minden lehetséges segítséget adjanak meg, a gyermek egészséges, harmonikus fejlődése érdekében. A gyermekek személyiség- és képességfejlesztéséhez biztosítsák az optimális feltételeket. Minőségi munkavégzés szükségessé teszi számunkra a rendszeres továbbképzést, önképzést. 10

11 Tartalma: Szakmai látogatások, a megyei és országos szintű szakmai szervezetek. A pedagógiai intézet által szervezett szakmai továbbképzések. A községi továbbképzésen való részvétel. A szakirodalomban az óvodai neveléssel kapcsolatos cikkek figyelemmel kísérése. Ötletek átadása, szoros együttműködés. Társ-óvodákkal való kapcsolatápolás. Az emberi örök értékek mindennapi megélésével személyes példamutatásunkkal kívánjuk az emberek irántunk való bizalmát megszerezni, és megtartani. Nevelő munkájuk során törekedjenek arra, hogy neveltjeik önállóan gondolkodni tudó, kiegyensúlyozott személyiségek legyenek Tárgyi feltételek Az intézményeinkben a nevelési feladatokat a következő helyiségháttérrel látjuk el. Óvodai csoportszobák száma 12, öltözök, mellékhelyiségek, tornaszoba csak Baracskán található, tálalókonyha 3 intézményben, saját főzőkonyhával 1 intézmény működik. Felújítások karbantartások a nyár folyamán: Székhely óvoda: Egy csoportszoba felújítása, meszelés linóleumcsere, munkavállalói öltöző felújítása, bejárati ajtó cseréje. Szent László Regionális Tagóvoda: Udvari játék telepítése. Gézengúz Tagóvoda: Folyamatos eszközbeszerzés Mesevár Tagóvoda: Folyamatos eszközbeszerzés, udvari játékok kialakítása Személyi feltételek: Intézményünk alkalmazotti köre szeptember 01-től. Óvodák Intézményvezető, Tagintézményvezető Intézményvezető helyettes Óvodapedagógus Dajka és konyhai kisegítő Bóbita Óvoda Szent László Regionális Tagóvoda Mesevár Tagóvoda Gézengúz Tagóvoda Óvodatitkár pedagógiai asszisztens 0.5+1ped asszisztens nov.30-ig Alkalmazottak összesen ped asszisztens nov. 30-ig Központi Igazgatás Összesen

12 Az intézményekben dolgozó alkalmazottak eloszlása munkakör szerint Székhely: Szent László Völgye- Bóbita Óvoda Intézményvezető-helyettes : 2 Óvodapedagógus : 6 Dajka : 4 Óvodatitkár : 0.5 Pedagógiai asszisztens : 1fő nov. 30-ig Összesen : 13.5 fő Szent László Völgye Bóbita Óvoda Szent László Regionális Tagóvodája Tagintézmény-vezető : 1 Óvodapedagógus : 3 Dajka : 2 Konyhai kisegítő : 0,5 Összesen : 6.5 fő Szent László Völgye Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája Tagintézmény-vezető : 1 Óvodapedagógus : 6 Dajka : 4 Pedagógiai asszisztens : 1 nov. 30-ig Összesen : 12 fő Szent László Völgye Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvodája Tagintézmény-vezető : 1 Óvodapedagógus : 3 Dajka : 2 Összesen : 6 fő Szent László Völgye- Bóbita Óvoda központi igazgatás: Intézményvezető : 1 Óvodatitkár : 0.5 Összesen: :1,5 fő A sajátos nevelési igényű gyerekek ellátása megbízott gyógypedagógusokkal történik. 12

13 2.6 Az intézménybe felvett gyerekek száma szeptembertől Szent László Regionális Tagóvoda Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvoda Mesevár Tagóvoda Összesen Iskolába menők szeptember Elutasított gyerekek

14 2.7. A Szent László Völgye Bóbita Óvoda és tagintézményeinek óvodai férőhelye 2014 szeptember 01-től évi LV törvény a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény módosításáról Intézmény m 2 +10% (fő) +20% (fő) Maximális létszám (20% alapján) Beírt létszám 2014/2015. SNI BTM Összesen Regionális Tagóvoda Napsugár csoport Szivárvány csoport 45m 2 =23 fő 45m 2 =23 fő Bóbita Óvoda Alma csoport Maci csoport Katica csoport Pöttyös Labda csoport 48m 2 =24 fő 48m 2 =24 fő 42m 2 =21 fő 38m 2 =19 fő Gézengúz Tagóvoda Katica csoport Nyuszi csoport 53m 2 =26 fő 48m 2 =24 fő

15 Intézmény m 2 +10% (fő) +20% (fő) Maximális létszám (20% alapján) Beírt létszám 2014/2015. SNI BTM Összesen Mesevár Tagóvoda Süni csoport Katica csoport Csibe csoport Nyuszi csoport 52m 2 =26 fő 52m 2 =26 fő 52m 2 =26 fő 26m 2 =13 fő Alapító okirat Csoportbeosztások és a Tagintézmények programjai a mellékletben 15

16 3. A munka szervezése Az intézményvezető és a tagóvoda-vezetők által készített éves munkaterv alapján történik. A jelen munkatervben megfogalmazott feladatokat a tagintézmény-vezetők közvetítik az alkalmazottak felé. A feladatok ellátásában való részvétel megszervezése a tagintézmény-vezetők feladata. Minden hónap első hetében vezetői értekezletet tartunk, ahol az aktuális feladatokat egyeztetve megszervezzük az intézmény működését. A pedagógiai munka irányítását a tagóvodavezetők végzik a pedagógiai programnak megfelelően. Szakmai munkaközösséget működtetünk a tagintézmények pedagógusainak közreműködésével. A munkaközösségek programjukkal a szakmai munka színvonalának emelését szolgálják. A minőségfejlesztési munkacsoport, ütemezi a feladatokat, és a tagintézményekben felel a végrehajtásért. 4. A közalkalmazottak továbbképzése: Az ősz folyamán azok a pedagógusok, akiknek kötelezően előírt a szakmai tudásuk megújítása beiskolázásra kerülnek. Azonban a szakvizsgás képzésekhez szükséges a fenntartó anyagi támogatása, illetve olyan pályázati lehetőségeket keresünk, amelyek lehetőséget biztosítanak továbbképzésen való részvételre. Nevelés nélküli munkanapjainkon ebben az évben is szakmai előadásokat szervezünk, így költséghatékonyan tudjuk frissíteni szakmai tudásunkat. 5. A nevelési év kiemelt feladatai: Az intézmény előkészítése a gyerekek fogadására Éves munkatervek elkészítése - Tagintézmények / tagóvoda-vezetők/ - Gyermekvédelmi munkaterv / gyermekvédelmi felelős/ - Beiskolázási Terv Házirend aktualizálása A Szent László Völgye Bóbita Óvoda honlapjának aktualizálása. (ovoda.szlv.hu) évi költségvetéshez éves karbantartási és felújítási terv elkészítése. A Törvényi változások figyelemmel kísérése és végrehajtása. KIR adatok folyamatos frissítése Felkészülés a Minősítő eljárásra, portfólió feltöltések 16

17 5.1. Pedagógiai feladatok Bármilyen távolinak látszik is a cél mindig van rá mód, hogy legyőzze az akadályokat. Fontolóra veszi a lehetőségeket, megélezi a kardját, megtölti a szívét a szükséges állhatatossággal, hogy szembe tudjon nézni a kihívásokkal. / Paulo Coelho / Pedagógiai program módosítása / SNI gyerekek fejlesztésének óvodapedagógusi feladatai/ Nevelőtestületi stabilitás kialakítása Napi gyakorlatként érvényesüljön a gyermeki személyiség megismerése, fejlesztése A gyermekek konfliktuskezelésének, kudarctűrésének elősegítése, fejlesztése. Nevelőmunkánk minőségének és hatékonyságának emelése, megjelenítése a csoport tervezési és gyakorlati részében is. ( Projektszemléletű csoportnapló, új szemlélet befogadása) Fejlődési napló, eredmények regisztrálása. A fejlettség szerinti beiskolázás segítése A visszamaradt gyermekek számára fejlesztési terv készítése A szülői igények és elvárások figyelembe vételével, lehetőségek biztosítása a tehetségek kibontakoztatására, tehetséggondozás. Környezettudatos magatartás kialakítása tudatos környezetszervezés A társadalom által elfogadott erkölcsi normák óvodai vetületének alakítása, erősítése. Az intézmény és a család kapcsolatának erősítése Nevelés nélküli munkanapok tervezett programja és időpontja Közös tanévnyitó értekezlet: augusztus 28./ intézményvezető, intézményvezető - helyettes/ Őszi szakmai nap: október 18. (szombat) Előadó: Körmöci Katalin Téma: Projekttervezés, új csoportnapló gyakorlati alkalmazása Helyszín: Bóbita Óvoda Felelős: Szeles Imre Zoltánné 17

18 Téli szakmai nap: december 12. Előadó: Antal Judit Téma: Az óvoda és a család együttműködésének fejlesztési lehetőségei És veled ki törődik? a kiégés megelőzése Helyszín: Szent László Völgye Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája Felelős: Milichovszkiné Szalai Ilona Tavaszi szakmai nap Kirándulás, nevelőtestületi javaslat esetleges helyszín támogatás keresése Versenyt szeretnék hirdetni az intézményekben, kirándulás összeállítására. Esetleges pályázati lehetőség megtalálása. Az összeállított anyagokat a decemberi nevelés nélküli napon bírálja el a nevelőtestület. 6. Szakmai munkaközösség Projekttervezés Projekttervek készítése a tervidőszakoknak megfelelően. (mintatervek) Elmélet- minta gyakorlati megvalósítás Munkaközösség vezető: Szeles Imre Zoltánné Feladat: Az előző nevelési évben a munkaközösség által gyűjtött anyag összeállítása Amennyiben igény mutatkozik rá nevelőtestületi egyeztetések az új óvodai csoportnaplóba történő tervezésről 7. Minőségfejlesztés A minőségi támogatócsoport tagjai: Vezető: Némethné Keszthelyi Andrea Tagok: Milichovszkiné Szalai Ilona Pátkai Istvánné Szalai Lídia Végi Péterné 7.1. Feladatok Teljes körű intézményi önértékelés lezárása - Feltétel rendszer tárgyi és személyi feltételek, ténymegállapítás, intézkedési tervek kidolgozása - Partneri igényfelmérés gyerek, belső partnerek, eredmények alapján javítás - Teljesítményértékelés dajkák, minősítések elkészítése - Fejlődés nyomon követése adminisztráció, mérési eredmények rögzítése - Pedagógusok teljesítményértékelése 18

19 8. Kötelezően használandó dokumentumok: Minden óvodapedagógus kötelessége a naprakész adminisztráció elvégzése. Csoportnapló: tartalmazza a gyermekekre vonatkozó tanulási, nevelési, szervezési feladatokat, eseményeket. Az egyéni fejlődés és fejlesztés dokumentuma pontszámos egységesítés szükséges az értékelés módját illetően Felvételi napló, pontos, valós és naprakész adatokat tartalmazzon. Mulasztási napló a gyerekekre vonatkozó naprakész adatok, hiányzások dokumentálása, szakvélemények dátuma, státusz, felülvizsgálat időpontja. Óvodai szakvélemény iskolába menőknél Iskolaérettségi vizsgálatok, egységesen összeállított vizsgálati anyag alapján. 9. Belső ellenőrzés rendje Az ellenőrzés szempontjai: Célja: Intézményünk optimális működésének biztosítása. Nevelőmunkánk minőségének és hatékonyságának emelése. A tényleges állapot összehasonlítása a pedagógiai célokkal. A megvalósulás értékelése, ténymegállapítás és értékelése. Visszajelzés a pedagógiai munka színvonaláról Feladata: A nevelési elvek egységének erősítése és azok megvalósításának színesebbé tétele. A módszertani szabadságot tiszteletben tartva fejlessze a nevelőtestület szakmai tevékenységét, a nevelés eredményességét, biztosítva a zavartalan működést. A nevelőmunka színvonalának emelését, az óvónők szakmai és személyi fejlődését szolgálja az óvodavezető ellenőrző, értékelő tevékenysége, amely a bizalom és az őszinteség légkörében lehet csak eredményes. 19

20 Kiterjed: Pedagógiai tanügy igazgatási Munkaügyi Vagyonüzemeltetés Gazdálkodási Az óvodapedagógusok nevelőmunkájának értékelési szempontjai: a kiemelt feladatok beépítése a nevelőmunkába, megvalósításának színvonala a csoport szervezettsége, szokások, szokásrendszerek hogyan felelnek meg a korosztályi sajátosságoknak a gyermeki személyiség fejlesztésének mértéke a tevékenykedtetés által nevelői minőség, igényesség, önkontroll, gyermekismeret szervezeti formák differenciálásának minősége és mértéke /tehetséggondozás, felzárkóztatás/ adminisztratív munka minősége, pontossága, írásbeli kifejezőkészsége helyi dokumentumok összhangja /Házirend, SZMSZ, Pedagógiai Program, munkaterv, csoportnapló, stb./ óvodapedagógusi kulturáltság, mint követendő minta együttműködés, óvodapedagógus - óvodapedagógus, óvodapedagógus-dajka, óvodapedagógus - szülő A technikai munkatársak értékelési szempontjai: munkavégzésének szervezettsége, összehangoltsága az óvodapedagógussal, valamint munkatársaival, gyermekekhez, szülőkhöz való viszonya, kulturáltsága, munkaköri leírásban foglalt tevékenységek végzésének rendszerességének, pontosságának szintje, munkaterületének tisztasága, rendje alkalmazkodása a gyermekek igényeihez, szükségleteihez, közösségben való együttműködése, segítőkészsége. 20

21 Ellenőrzési terület Felelős Gyakoriság Gazdálkodás Óvodavezető Havonta Törvényesség, Óvodavezető, Óvodavezető Szeptember 30. máj.31. dokumentumok megléte helyettes, Tagóvoda vezetők Tanügyigazgatás Óvodavezető Évente 2X véletlenszerű Szabályzók kezelése Óvodavezető h. Évente 2X véletlenszerű Dokumentumok (tervezés) Óvodavezető Évente 2Xszept.30. Május 31.,véletlenszerű Program szerinti gyakorlat Óvodavezető Évente 1X, Nevelőmunkát segítők tevékenysége, tisztaság,munkavégzés Gyermekvédelem Védő, óvó intézkedések végrehajtása Nagycsoportosok iskolakészültsége Óvodavezető h., Tagóvodavezetők Havonta, és véletlenszerűen Óvodavezető, Évente 1X gyermekvédelmi f. Óvodavezető, Szept.30.jan 31. máj.31. gyermekvédelmi f. Óvodavezető Dec.15. Az ellenőrzés módszerei, eszközei: Módszer Csoportos vagy egyéni Helyszíni megfigyelés Beszámoltatás Dokumentumelemzés Mérések, számítások Eszköz Interjúlap Megfigyelési lap Ellenőrzött dokumentumok Mérőlapok 21

22 10. Mellékletek: 1. Szent László Völgye- Bóbita Óvoda munkaterve 2. Szent László Völgye- Bóbita Óvoda Szent László Regionális Tagóvodája munkaterve 3. Szent László Völgye- Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvodája munkaterve 4. Szent László Völgye- Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája munkaterve 5. Szakmai munkaközösség munkaterve 22

23 Szent László Völgye- Bóbita Óvoda 2014/2015. nevelési évre vonatkozó MUNKATERVE A munkatervet készítette: Végi Péterné Intézményvezető-helyettes 23

24 TARTALOM 1. KIINDULÓ HELYZET 2. A NEVELÉSI ÉV RENDJE, NEVELÉS NÉLKÜLI MUNKANAPOK SZÁMA, SZÜNETEK IDŐTARTAMA 3. A PEDAGÓGIAI MUNKA HANGSÚLYOS TERÜLETEI AZ ADOTT NEVELÉSI ÉVBEN 4. STRATÉGIAI TERV: SZAKMAI PROGRAMOK, NEVELŐTESTÜLETI ÉS EGYÉB ÉRTEKEZLETEK RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPEK, ÜNNEPÉLYEK INTÉZMÉNYÜNK KÜLSŐ KAPCSOLATAI SZÜLŐKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS FELADATMEGOSZTÁS A NEVELŐTESTÜLETBEN 5. AZ ELLENŐRZŐ, ÉRTÉKELŐ MUNKA TERVEZÉSE ÉS ÜTEMEZÉSE 24

25 1. Kiinduló helyzet Intézményünkben dolgozó alkalmazottak eloszlása munkakörök szerint Intézményvezető-helyettes: Óvodapedagógus: Dajka: Óvodatitkár: Pedagógiai asszisztens: Összesen: 2 fő 6 fő 4 fő 0,5 fő 1 fő /november 30.-ig/ 13,5 fő Az óvodai csoportok, csoportlétszámok, munkarend - Nagy - Középső csoport (Pöttyös Labda): 24 fő Óvónők: Végi Péterné Kőszegi Szilvia Dajka: Molnár Jánosné - Vegyes csoport (Katica): 23 fő Óvónők: Juhászné Horchi Zsanett Steinné Godó Ágnes Dajka: Radványiné Pauer Tünde - Vegyes csoport (Maci): 25 fő Óvónő: Szeles Imre Zoltánné Ped.assz.: Huszárné Markovics Erzsébet Dajka: Mészáros Sándorné - Vegyes csoport (Alma): 24 fő Óvónők: Kupiné Böcsödi Ildikó Böcz Gáborné Dajka: Csapó Zoltánné Óvodatitkár: Logopédus: Gyógypedagógus: Gyógytestnevelés: Hitoktatás: Gyermektánc (néptánc): Gyermekvédelmi felelős: Védőnő: Csapóné Magyar Szilvia Bilik Sándorné, Toman Ilona Hajdu Veronika Nagy Márta Dombi Ferenc lelkipásztor vezetésével nevelési időn kívül. Végi Péterné Kupiné Böcsödi Ildikó Rehus Éva Intézményünkben az óvodapedagógusok és a dajkák heti váltásban dolgoznak. A nyár folyamán megvalósult fejlesztések, karbantartások: 1 csoportszoba, öltöző, mosdó festése, tisztasági meszelése, linóleum csere Felnőtt öltöző felújítása, bővítése Az óvoda bejárati ajtajának cseréje 25

26 2. A nevelési év rendje, nevelés nélküli napok száma, szünetek időtartama Intézményünkben a munkát nevelési évenként kell megszerveznünk. A nevelési idő az - az idő, mely alatt az adott nevelési felkészítési feladatokat el kell látni. Szorgalmi idő: Nevelési év: szeptember május 31.-ig tart szeptember augusztus 31.-ig tart. Iskolai szünetek időtartamai: Őszi szünet: október 27.- október 31. Téli szünet: december január 2.-ig Az intézményünk zárva tart. Tavaszi szünet: április 02- április 07. Az iskolai szünetek alatt általában lecsökken a gyermekek létszáma, ezért elképzelhető, hogy ekkor csoportösszevonásokkal üzemelünk. Nyári zárás : augusztus 01- augusztus 31. Az óvodai nevelés nélküli munkanapok és azok felhasználása (nevelőtestületi hatáskörben meghatározva): Őszi szakmai nap: október 18. (szombat) Előadó: Körmöci Katalin Téma: Projekttervezés, új csoportnapló gyakorlati alkalmazása Helyszín: Bóbita Óvoda Felelős: Szeles Imre Zoltánné Intézményvezető-helyettes (szakmai) Téli szakmai nap: december 12. (péntek) Előadó: Antal Judit Téma: Az óvoda és a család együttműködésének fejlesztési lehetőségei És veled ki törődik? - a kiégés megelőzése Helyszín: Szent László Völgye Bóbita Óvoda Mesevár Tagóvodája Felelős: Milichovszkiné Szalai Ilona Harmadik nevelés nélküli munkanap: február 09. Negyedik nevelés nélküli munkanap: április 13. Tavaszi szakmai nap: június /szervezés alatt/ 26

27 3. A pedagógiai munka hangsúlyos területei: Pedagógiai program módosítása /SNI gyerekek fejlesztésének óvodapedagógusi / feladatai Nevelő munkánk minőségének és hatékonyságának emelése, megjelenítése a csoport tervezési és gyakorlati részében. Projekt szemléletű csoportnapló, új szemlélet befogadása 4. Stratégiai terv Szakmai programok, nevelőtestületi és egyéb értekezletek: Nevelés nélküli munkanapjainkon ebben az évben is szervezünk szakmai előadásokat, ezzel is frissíteni kívánjuk szakmai tudásunkat. A szakmai munkaközösségek programjukkal a szakmai munka színvonalának emelését szolgálják. Értekezletek: Tanévzáró és tanévnyitó alkalmazotti és nevelőtestületi értekezlet (aug. vége) Szülői értekezlet (szeptember 29. és február) Rendezvények, ünnepek, ünnepélyek, jeles napok: - Egészséghét ( ): Katica Csoport - Töklámpás, lámpagyújtás (10.28.): Alma Csoport - Márton napi szokások (11.11.): Pöttyös Labda Csoport - Mikulás ünnepség bábozással (dramatizálással) (12.05.): Maci Csoport - Karácsonyi munkadélután szülőkkel, gyerekekkel (12.12.): Maci Csoport - Farsang, dramatizálás szülőkkel, kiszehajtás (02.13.): Alma Csoport - Március 15.-i megemlékezés (03.13.): Pöttyös Labda Csoport - Zöldágjárás (03.20.): Katica Csoport - Húsvéti készülődés, munkadélután (03.20.): Maci Csoport - Táncház (05.08.): Végi Péterné 27

28 - Nagycsoportosok kirándulása (május): Alma-, Maci-, Pöttyös Labda Csoport - Gyermeknap (május vége): Végi Péterné - Évzáró, nagycsoportosok búcsúztatása csoportonként (máj ) Szülőkkel való kapcsolattartás: - Értekezletek (szept. és febr.) - Fogadóórák (előzetes időpont egyeztetés szerint) - Családlátogatás - Közös programok Intézményünk kapcsolatai: - Kozma Ferenc Általános Iskola - Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Gárdonyi Tagintézménye - Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Megyei Szakértői Bizottsága - Gyermekjóléti Szolgálat - Faluház - Orvos, védőnő - Logopédus, gyógypedagógus Feladatmegosztás a nevelőtestületben: Végi Péterné: intézményvezető-helyettes, minőségirányítási csoport tagja, Ovi Zsaru program, gyermek néptánccsoport vezetője Szeles Imre Zoltánné: intézményvezető-helyettes (szakmai), munkaközösség vezető, dekoráció felelős Kupiné Böcsödi Ildikó: gyermekvédelmi felelős, Bozsik program vezetője Böcz Gáborné: dekoráció felelős Kőszegi Szilvia: dekorációs felelős Juhászné Horchi Zsanett: óvodai honlap felelős (Kidoboló újságcikk), fotó készítésért felelős Steinné Godó Ágnes: dekorációs felelős (hirdető tábla) 28

29 A minőségirányítási programból fakadó feladatok: Teljes körű intézményi önértékelés Feltételrendszer (tárgyi és személyi feltételek) Partneri igény felmérés gyermek, belső partnerek Dajkák teljesítményértékelése A gyermekek fejlődésének nyomon követése /adminisztráció, mérési eredmények rögzítése/ 5. Ellenőrzési terv Az intézményben végrehajtandó egyes ellenőrzési tevékenységet az intézményi minőségirányítási program határozza meg, így a feladatokat ahhoz igazodva kell ellátnunk a vonatkozó nevelési évben. Az ellenőrzés módszerei: - csoportlátogatás - szóbeli vagy írásbeli beszámoltatás - dokumentumok ellenőrzése (csoportnapló, felvételi mulasztási napló, étkezési nyilvántartás) 29

30 SZENT LÁSZLÓ VÖLGYE BÓBITA ÓVODA SZENT LÁSZLÓ REGIONÁLIS TAGÓVODÁJA PEDAGÓGIAI ÉVES TERVE NEVELÉSI ÉVRE KÉSZÍTETTE :... Pátkai Istvánné Tagintézmény - vezető OM azonosítója:

31 I: MŰKÖDÉSI TERV 1.1 Helyzetelemzés, értékelés. a. személyi feltételek Napsugár Csoport Óvó nénik: Dajka: Pátkai Júlia Cseh-Szombathy Orsolya Urschler Dánielné Szivárvány Csoport Óvó nénik: Dajka: Pátkai Istvánné Kupi Mariann Onody Zoltánné Az óvodába felvett gyermekek száma: 50 fő A csoportok száma 2db, Napsugár, Szivárvány csoportok SNI gyermekek száma 1 fő Nagycsaládos: 22 fő Bejáró: társulásból: 7, egyéb: 3, összesen: 10 fő b. tárgyi feltételek A dolgozók, a nyitás előtti héten kitakarították az óvodát, az udvart, kiskertet is szépen rendbe tették. Munkájukért elismerés jár. Az óvoda tárgyi feltételei elégségesek a gyermekek fogadásához, és ellátásához. Feladat Baleset megelőzési szemle, amelyen az óvoda dolgozói tételesen szemrevételezik, és jegyzőkönyvezik az óvoda helyiségeiben, a használati tárgyakon mutatkozó baleseti forrásokat, azok állapotát, és írásban jelzi azt a fenntartónak.. A nyár folyamán megrendelt játék eszköz beszereltetése Az önkormányzattól megkapott játszótér rész bekerítésének megszervezése Óvodán belüli megbízatások könyvtáros: gyermekvédelmi felelős: az egyházzal a kapcsolattartó a könyvessel kapcsolatot tart: az iskolával kapcsolatot tart: a konyhával kapcsolatot tart Kupi Mariann Kupi Mariann Pátkai Istvánné Onody Zoltánné Pátkai Istvánné Urschler Dánielné 31

32 1.3. Az óvoda nyitva tartása: 7 órától 17 óráig, 10 óra A dolgozók váltott munkarendben, heti váltással dolgoznak Az óvoda zárva tartása idejére kulcsot kapnak: Pátkai Istvánné, Kupi Mariann, Onody Zoltánné, Uschler Dánielné. A nevük, és a telefonszámuk az óvoda kapuján, és épületén kifüggesztésre kerül 2014/2015- ös nevelési év rendje megtalálható az intézmény vezető munkatervében. II Pedagógiai terv 1. A Nevelési év pedagógiai feladatai Közreműködni az intézményi feladatok megvalósulásában Az új csoportnapló bevezetése 1.3. Az új gyermek mérési értékelési füzet bevezetése 1.4.Továbbképzéseken való részvétellel szakmai megújulás segítése a. az intézmény által szervezett továbbképzések b. külső tovább képzések a KPSZTI által szervezett továbbképzéseken szakmai napokon, a lehetőségektől függően részt veszünk. 1.5.Tehetségsegítő tevékenységek szervezése. A szivárvány csoportban Ez a lábam- ez-ez népi táncos játékok, Húzd meg, erezd meg dramatikus játék tehetség műhely működtetése. III.. Szülők számára rendezendő programok. szülői értekezlet ( 2), szülői fórum( 2), közös kirándulás, - csoportlátogatás egyéni megbeszélés alapján. eseti megbeszélések, Jótékonysági bál. gyertyagyújtások ADVENTI időben, KERESZT ÚT a NAGYBÖJTI időben, édesanyák édes apák napja. Udvarrendező délutánok Őszi sokadalom, évzáró. IV. Szülői Választmány Az óvodában hét tagú szülői választmány működik. Választmányi tagok: Juszkó Ferenc, Tarcaliné, Szabó Róbertné, Bodó Gáborné,Vargáné Papp Eszter, Cséplő Mónika, Orosz Ágnes. V. Munkaidő beosztás Intézményünkben az óvodapedagógusok és a dajkák heti váltásban dolgoznak. 32

33 VI. Az óvoda programja DÁTUM TÉMA PROGRAM SZERVEZI TARTJA RÉSZTVESZNEK év indítása alkalmazotti értekezlet A magyar dalnapja A programok, nevelési feladatok ismertetése az óvodai és az óvodai közösséget támogatók fellépése Némethné Keszthelyi Andrea Pátkai Istvánné Némethné Keszthelyi Andrea munkatársak óvónők, pártolók szülői értekezlet Pátkai Istvánné Csoportos óvónők munkatársak, szülők Családi kirándulás Budakeszi vadaspark Kupi Mariann családok, munkatársak Kutatók éjszakája kirándulás a MTA, Mv-i Intézetébe. Népmese napja,kerékpártúra, szüret, csalamádé, gyümölcssaláta készítés, termények betakarítása, népi játszóház, táncház, vásár, szalonnasütés,táncház Pátkai Istvánné Kupi Mariann. Pátkai Júlia, Cseh Szombathy Orsolya Szivárvány csoport Csoportos óvónők szülők, dolgozók, gyerekek. gyerekek dolgozók Őszi sokadalom Pátkai Istvánné Szülői Szervezet családjaink SZ M K vendégek Szent Márton nap megemlékezés Pátkai Júlia gyerekek dolgozók Szent Erzsébet megemlékezés Kupi Mariann Csoportos óvónők gyerekek,dolgozók 33

34 DÁTUM TÉMA PROGRAM SZERVEZI TARTJA RÉSZTVESZNEK ADVENT gyertyagyújtás advent Kupi Mariann vendégek, dolgozók, gyermekek Szt Miklós legendája Mikulásvárás Pátkai Istvánné csoportos óvónők gyerekek gyertyagyújtás gyertyagyújtás Pátkai Istvánné vendégek,családjaink Betlehemi történet betlehemezés Pátkai Júlia csoportos óvónők Vendégek, vízkereszt óvodaszentelés Jácint atya Jácint atya gyermekek,szülők a nevelési félév értékelése,a további programok gyertyaszentelő boldogasszony szülői értekezlet Pátkai Istvánné csoportos óvónők szülők, dolgozók Mackóprojekt csoportos óvónők csoportos óvónők dolgozók, gyermekeke télkergetés farsang Csoportos óvónők csoportos óvónők gyermekek,dolgozók hamvazó szerda hamvaszkodás Pátkai Istvánné Jácint atya gyerekek, dolgozók, A mi lakóhelyünk családok bemutatják lakóhelyüket Nemzeti ünnepünk megemlékezés 34 Kupi Mariann családok dolgozók, gyermekek Szivárvány csoport óvónők csoportos óvónők dolgozók, gyermekek Édesapák köszöntése Apák napja csoportos óvónők csoportos óvónők édesapák,gyermekek a víz világnapja tudományos játszóház csoportos óvónők csoportos óvónők dolgozók, gyermekek Nagyhét Húsvét lelki gyakorlat, kereszt út, népi hagyományok Pátkai Júlia Jácint atya, SZMK, csoportos óvónők szülők vendégek Édesanyák napja édesanyák köszöntése csoportos óvónők csoportos óvónők édesanyák gyerekek.

35 év búcsúztató évzáró csoportos óvónők csoportos óvónők családok, gyermekek dolgozó táborozunk óvodai tábor Pátkai Istvánné csoportos óvónők gyermekek, dolgozók 35

36 Szent László Völgye Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvodája Munkaterv 2014/2015-ös nevelési év Készítette: Szalai Lídia Tagintézmény-vezető 36

37 Minden pedagógia hamis, amely nem elsősorban arra a személyre támaszkodik, akit nevel, annak szükségletére, belső énjére. Celesti Freinet /2015-ös nevelési év rendje Nevelési év: szeptember 1-től augusztus 31-ig tart. Szorgalmi idő: 2014.szeptember 1-től 2015.május 31-ig tart. Szünetek időpontja: Őszi szünet: október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014.október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014.november 3. (hétfő). Téli szünet: december 23-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 5. (hétfő). Tavaszi szünet: április 2-től április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 8. (szerda) Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Tagóvodái az őszi és tavaszi szünetben igényfelmérés alapján, a téli szünetben zárva minden óvoda. 37

38 - Intézményünk adatai Az óvoda neve: Szent László Völgye - Bóbita Óvoda Gézengúz Tagóvodája OM azonosítója: Fenntartó: Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás Tanácsa Székhelye: 2462 Martonvásár, Budai út 13. Feladatot ellátó szolgáló vagyon és rendelkezési jogok: Gyúró Község Önkormányzata és az irányító terv közötti külön megállapodás alapján. Nyuszi csoport Létszáma: 28 fő Óvodapedagógusok: Szalai Lídia Varjas Andrea Dajka: Ribiné Györe Emőke Katica csoport Létszáma: 26 fő Óvodapedagógusok: Horváthné Jávorfi Ottilia Serák Krisztina Dajka: Serák Tamásné Az a cél, hogy minden gyermek, a legtöbb tudást szerezhesse meg. Czunyiné Bertalan Judit Köznevelési Államtitkár Az egész nemzetnek szüksége van jó és jobb iskolákra. Balogh Zoltán Emberi Erőforrás Miniszter 38

39 - Értekezletek rendje Tanévnyitó - A nyári felújítási munkálatok, a nyári élettel kapcsolatos tapasztalok értékelése. - A nevelési év szervezési és pedagógia feladatainak ismertetése, elfogadása. Tanévzáró - A nevelési év értékelése. - A munkaközösségi tagok beszámolói. Szülői értekezlet Szeptember - Új nevelési év feladatainak ismertetése, éves programok. Február - Első félév nevelő fejlesztő munkánk. - Beiskolázással kapcsolatos információk. Június - Új szülők részére bemutatkozó szülői értekezlet. Fogadóóra - Négyszemközti találkozást igénylő problémák megbeszélése. Nyílt nap - A csoport és a gyermekek óvodai életének megismerése. Szülők részvétele - programok szervezésében - ünnepek lebonyolításában - munkadélutánokban Munkatársi értekezlet - A nevelési évvel kapcsolatos feladat Tanévnyitó nevelőtestületi értekezletek - A nevelési év indítása. - Kiemelt pedagógiai programok és szervezési feladatok Nevelőtestületi megbeszélések - Aktuális feladatok, információk, esetmegbeszélések 39

40 Szakmai munkaközösségek - Munkatervben meghatározottak szerint Vezetői látogatások - Ellenőrzési feladatokban, meghatározott szempont alapján. Technikai dolgozók értekezlete - Aktuális feladatok, teendők egyeztetése - A nevelési év kiemelt feladatai Projektmódszer az óvodai nevelés folyamatában A projektpedagógia kidolgozója John Dewoey amerikai filozófus, pedagógus, a Chicagói Egyetem tanára. A módszer lényegét, későbbi tanítványa Kilpatrick írta le a gyakorlati alkalmazás módját. A projektmódszer lényege: - célra vezetett tapasztalatszerzés, tanulásszervezési lehetőség A projektmódszer előnyei az óvodai nevelés folyamatában: - meghagyja a világ egy és osztatlan voltát, a teljesség élményével ajándékozza meg az óvodás gyereket - alkalmas élethelyzetekben adódó tevékenységek általi tapasztalatszerzésre - a tevékenységekben integrálódik a képességfejlesztés, rendeződnek az ismeretek - a közvetlen környezet szemléletes alapját adja a megismerési folyamatok fejlődésének (érzékelés, észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás, képzelet) és a gyermeki kísérletező igénynek - biztosítja az egyéni érdeklődés, az egyéni ütem, az önállóság és az öntevékenység lehetőségét, az motiválóan hat a gyermektéma iránti elkötelezettségére - ezeket a motiváció hatásokat a pedagógus kihasználhatja a gyermekei önfejlődés inspirálására úgy,hogy ő a háttérben marad 40

41 - szabad önkifejezés lehetősége harmonikus lelki alkatot eredményez - a cselekvések hatékonyabban segítik a személyiség fejlődését, minden felnőttől származnak a feladathelyzetek - mindig tartalmaz választási lehetőséget, így jól hasznosítható az egyéni érdeklődés motiváló ereje - teret ad a váratlan módosításoknak, kiegészítéseknek, újonnan fellépő igényeknek - támogatja az eltérő szükségletű gyermeket, az eltérő tanulási stílusok érvényesülését - a közösségi vállalkozás és az együttes tapasztalás során megvalósulhat a munkamegosztás A fenti előnyök mutatják, hogy a projektmódszer jól szolgálja a gyermekkép és az óvodaképben megfogalmazott elvek megvalósulását. - Pedagógia feladatok A nevelőnek tehát az a dolga, hogy úgy mutassa meg a világot a gyermeknek, hogy saját érdeklődésével a gyermeket a közös felfedezésre csábítsa. Gerő Zsuzsa Pedagógia program módosítása felelős: minden óvodapedagógus feladata: - napi gyakorlatban érvényesüljön a gyermeki személyiség megismerése, fejlesztése - a gyermekek konfliktuskezelésének, kudarctűrő képességének elősegítése, fejlesztése - projektszemléletű csoportnapló, új szemlélet befogadása - fejlődési napló, eredmények regisztrálása - óvodai szakvélemények előkészítése - fejlesztési terv készítése - környezettudatos magatartás kialakítása - gyermekre vonatkozó adatok, feladatok, események, megfigyelések, értékelések dokumentálása 41

42 Belső ellenőrzési terv Téma, feladat Felelős Határidő Tanügy igazgatási dokumentumok 2014/2015 nevelési év tagintézmény vezető óvodapedagógusok szeptember 30 csoportnaplók Felvételi és mulasztási naplók tagintézmény vezető óvodapedagógusok szeptember 30. A dolgozók munkaidő tagintézmény vezető szeptember 1. beosztása A dolgozók egészségügyi tagintézmény vezető október 31. könyvének ellenőrzése óvodapedagógusok Az étkezési napló hó végi tagintézmény vezető minden hó 10-ig egyeztetés, étkezésrendelések óvodapedagógusok A jelenléti ívek, munkaidő tagintézmény vezető havonta nyilvántartások ellenőrzése Túlóra elszámolása tagintézmény vezető havonta Szabadságok egyeztetése kérelem, kiírás lapján tagintézmény vezető december május Személyi anyagok tagintézmény vezető október Helységleltárok, berendezések tagintézmény vezető november április Félévi és év végi beszámolók készítése tagintézmény vezető óvodapedagógusok február május Ellenőrzésekről jegyzőkönyvek felelősök tagintézmény vezető folyamatos - Felelősök, reszort feladatok Honlap felelős: Varjas Andrea feladata: az óvoda honlapjának havi rendszeres frissítés Jegyzőkönyvvezetés: Horváthné Jávorfi Ottília feladata: jegyzőkönyvek, emlékeztetők vezetése, adminisztráció határidő: folyamatos Fényképfelelős: Serák Krisztina feladata: az óvodai élet eseményeinek képi dokumentálása határidő: folyamatos Gyermekvédelmi felelős: Szalai Lídia feladata: munkaterv, elkészítése, tervben meghatározott feladatok elvégzése határidő: folyamatos 42

43 Tisztasági szerek: csoportok dajkái Faliújság felelős: minden óvodapedagógus feladata: aktuális díszek, gondolatok elhelyezése - Nevelés nélküli napok Esemény-téma Felelős Időpontok - Szakmai nap Bóbita Óvoda október 18. óvodapedagógusok - Szakmai nap Mesevár Tagóvoda december 12. óvodapedagógusok - Szakmai nap Gézengúz Tagóvoda február óvodapedagógusok - Szakmai nap Gézengúz Tagóvoda április óvodapedagógusok - Nevelőtestületi kirándulás Intézményvezető Konkrét időpontjáról a jogszabályban előírt módon 7 nappal előbb tájékoztatást nyújtunk. - Szolgáltatásaink Tevékenység Időpont Fejlesztő Logopédiai fejlesztés hetente 2-szer Kiss Krisztina egyéni és csoportos beosztás szerint Néptánc hetente 1-szer Németh Ildikó kedden 16 órakor Angol hetente 1-szer csütörtökön órakor Turi Ilona Hittan: evangélikus katolikus református hetente egyszer szerdán 15.15órakor Süller Zsolt Kádár Ferenc 43

44 Védőnő: Nagyné Schubert Réka Egészségügyi felvilágosítás-orvosi vizsgálatok Állapotfelmérő egészségügyi vizsgálatok sorszám Vizsgálat jellege Időpont 1. Tetvességi vizsgálat havonta 2. Fogászati szűrővizsgálat évente 1-szer - Ünnepek, hagyományok, rendezvények Szeptember Szülői értekezlet/közös, katica és nyuszi csoport/ Időpontja: Felelős: tagintézmény vezető, minden óvodapedagógus Őszi kirándulás Helyszín: Nyuszi csoport Tropicarium Budatétény, Katica csoport Medvepark Veresegyház Időpontja: Felelős: tagintézmény vezető, minden óvodapedagógus Október Mihály napi vásár- vásár, hagyományok felelevenítése Helyszín: Gézengúz Tagóvoda Felelős: tagintézmény vezető, minden óvodapedagógus Időpontja: Szakmai nap Helyszín: Bóbita Óvoda, Baracska Felelős: Bóbita Óvoda Időpont: Nemzeti ünnepünk- Október 23. Helyszín: csoportszoba Felelős: óvodapedagógusok Időpont: November Adventi készülődés - szülőkkel közösen Helyszín: Gézengúz Tagóvoda 44

45 Felelős: minden óvodapedagógus Időpont: December Mikulás Helyszín: csoportok Felelős: minden óvodapedagógus Időpont: Szakmai nap Helyszín: Mesevár Óvoda, Tordas Felelős: Mesevár Óvoda óvodapedagógusok Időpont: Karácsony Helyszín: csoportok Felelős: minden óvodapedagógus Időpont: Január Szülői értekezlet a katica és nyuszi csoportokban Felelős: tagintézmény vezető, minden óvodapedagógus Időpont: Február Óvodai farsang Helyszín: csoportok Felelős: minden óvodapedagógus Időpont: Március Nemzeti ünnepünk március 15.-e Helyszín: csoportok Felelős: minden óvodapedagógus Április Húsvét Helyszín: csoportok Felelős: minden óvodapedagógus Időpont: Május Anyák napja Helyszín: nyuszi csoport Időpont:

46 Helyszín: katica csoport Időpont: Gézengúz Nap Helyszín: óvoda udvara Felelős: tagintézmény vezető, minden óvodapedagógus Időpont: Június Gyermeknap - kirándulás Helyszín: Planetárium Felelős: tagintézmény vezető Időpont: Színházlátogatás Sündisznócska lovagol Zengő Abc Kiskarácsony Nagykarácsony Kolompos együttessel Helyszín: Szepesi Gyula Művelődési Központ 46