A Pátyolgató Óvoda Munkaterve a 2012/13 nevelési évre

Átírás

1 A Pátyolgató Óvoda Munkaterve a 2012/13 nevelési évre Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető: \ ^ '.^UvtAA... ajáírás Legitimációs eljárás Nevelőtestület nevében: <JjjxSCLlXJUL' KZUV//«Á^Y aláírás Szülői szervezet nevében: / Óvodaszék nevében: r. ^ f\ Fenntartó nevében: aláírás \J aláírás aláírás A dokumentum jellege: nyilvános Érvényességének ideje:' szeptember augusztus 31. Jr* ' 'J Lí ph.

2 I. AZ INTÉZMÉNY MUNKATERVÉNEK TÖRVÉNYI HÁTTERE 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról évi LXXIX. Törvény a közoktatásról 39. (2) A nevelési oktatási intézmények működésével kapcsolatos döntések előkészítésében, végrehajtásában és ellenőrzésében-jogszabályban maghatározottak szerint- részt vesznek a pedagógusok, a tanulók és a szülők, illetőleg képviselőik. 52. (2) A nevelési-oktatási intézmény -a tanév rendjében meghatározottak figyelembe vételével - éves munkatervet készít, mely tartalmazza a szabadon meghatározható nevelés nélküli munkanapokat és szünnapokat. 56. (3) A nevelési-oktatási intézménynevelő testülete a nevelési oktatási kérdésekben, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint e törvényben meghatározott kérdésekben döntési, egyébként pedig véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. 57 (1) c.) A nevelőtestület döntési jogkörébe tartozik a nevelési-oktatási intézmény éves munkatervének elkészítése. 58 (1) A munkaközösség szakmai módszertani kérdésekben segítséget ad a nevelési-oktatási intézményben folyó nevelő oktató munka tervezéséhez, szervezéséhez, ellenőrzéséhez. 11/1994.(VI.8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről 29 (2) A nevelőtestület meghatározza működésének és döntéshozatalának rendjét. 30 (1) A szakmai munkaközösség meghatározza működésének rendjét, elfogadja munkatervét. 2. (1) Az óvodai, iskolai és kollégiumi munkaterv határozza meg a nevelési, ill. a tanév rendjét, ehhez ki kell kérni a szülői szervezet véleményét. 2. (2) Az év rendjében kell meghatározni a nevelés/tanítás nélküli munkanapok időpontját, felhasználását, a szünetek időtartamát, a megemlékezések^ nemzeti, az intézményi ünnepek megünneplésének időpontját, a nevelőtestületi értekezletek időpontját. 36/2007.(111.) Kormányrendelet a 138/1992. (X.8) Kormányrendelet módosításáról 11/B. (1) A munkáltató feladat-ellátási tervet készít, melyben feltünteti azokat a feladatokat, melyek végrehajtását meg kell oldani, továbbá a végrehajtásban közreműködők névsorát, és tájékoztatásul megküldi a 2

3 fenntartónak. A feladat-ellátási tervet a szorgalmi idő első és második felére külön kell elkészíteni. A fenntartó helyi rendelkezései A Pátyolgató Óvoda működését és pedagógiai tevékenységét meghatározó dokumentumok, nevelőtestületi határozatok I. HELYZETKÉP Négy épületben folyik a nevelő munka Csoportok száma: Alkalmazottak száma: Tyúkanyó Óvoda /Iskola u. 18./ Új épület /Rákóczi u. 19./ / névválasztás folyamatban/ Csibe Óvoda /Rákóczi u. 17./ Csicsergő Óvoda / Rákóczi u. 56./ Tyúkanyó Óvoda 7 csoport Új épület 3 csoport Csibe Óvoda 2 csoport Csicsergő Óvoda 1 csoport Tyúkanyó Óvoda 22 fő - Új épület 10 fő Csibe Óvoda 6 fő Csicsergő Óvoda 4 fő Plusz 1 fő óvodavezető, 1 fő óvodatitkár, 1 fő logopédus, 1 fő gyógypedagógiai asszisztens Óvodai férőhelyek: Összesen: 310 fő. Felvett gyermekek száma: 310 fő Tyúkanyó Óvoda: 165 fő Új épület: 75 fő Csibe Óvoda: 46 fő Csicsergő Óvoda: 24 fő 3

4 Csoportlétszámok, beosztás: Tyúkanyó Óvoda: 165 fő Zsebibaba csoport: 25 fő Óvónők: Benő Józsefné Erzsike Pergel Zsuzsanna Dajka: Nagy Istvánné Aranka - Mókus csoport: 25 fő Óvónők: Nagygyörgyné Suta Melinda Major Melinda Dajka: Vasutáné Varga Renáta - Méhecske csoport: 25 fő Óvónők: Aezél Lászlóné Marika Buezkó Katalin Dajka: Vasuta Miklósné Margitka Őzike csoport: 24 fő Óvónők: Stefánné Rokaly Elvira Pap Zoltánné Gizike Dajka: Palatinuszné L. Erzsébet Szamóca csoport: 22 fő Óvónők: Szöllősi Margit Koresmár Anna Dajka: Tilliné Vázsonyi Margit Ficánka csoport: 19 fő Óvónők: Szépe Bálintné Gizike Urbánné Bereezki Katalin Dajka: Barabás Istvánné Ilonka - Maci csoport: 25 fő Óvónők: Csonka Jánosné Margitka Püspöki Beatrix Dajka: Tanka Tibomé Erzsike 4

5 > Új épület: 75fő Szívecske csoport: 25 fő Óvónők: Tóth Józsefné Ilike Hajas Ágnes Dajka: Polacsek Istvánné Klári Süni csoport: 25 fő Óvónők: Simonné Palatinusz Sylvia Dajka: Jánosi Zoltánné Szilvi - Katica csoport: 25 fő Óvónők: Dombiné Simon Mária Teremi Enikő Dajka: Lakatos Istvánné Csibe Óvoda: 46fo Pillangó csoport: 24 fő Óvónők: Nyitrainé Maiinka Ibolya Mizsaikné Reichenberger Zsuzsa Dajka: Juhász Jánosné Erzsi Bóbita csoport: 22 fő Óvónők: Szecskó Zsuzsanna Maros Mónika Dajka: Kovács Júlia Csicsergő Óvoda: Csicsergő csoport: 24 fő Óvónők: Kiss Istvánné Manyi Horváth Judit Dajka: Gálicz Istvánné Terike Horváth Róbertné- Annuska 5

6 A Pátyolgató Óvoda szolgáltatásai: Alapfaladatként: Óvodai nevelés, ellátás Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, ellátása Óvodai intézményi étkezés Logopédiai ellátás Egyéni fejlesztés, tehetséggondozás - A Kistérségi Nevelési Tanácsadó pszichológiai ellátása Hit és vallásoktatás Szülők igényei alapján nyújtott szolgáltatások: Ismerkedés az angol nyelvvel Fociedzés Ovis torna, preventív jelleggel Úszás 6

7 II. A NEVELÉSI ÉV KIEMELT CÉLJAI és FELADATAI Célok: Feladatok: Zöld Óvoda cím elnyerése érdekében a nevelőtestület képzése környezettudatos nevelés témakörben, egyre több programmal jelenjen meg a gyermekek életében ez a feladat Mozgásfejlesztés lehetőségeinek mélyebb kiaknázása A Lépésről, lépésre óvodai program nevelési anyagainak megszerzett ismereteinek átadása azon kolléganők számára, akik nem teljes körűen ismerik. Tagóvodák közötti szakmai kapcsolat erősítése. Hagyományok ápolása. Munkák arányos elosztása. Információk gyorsabb terjedése Munkaközösségek feladatainak átstrukturálása Környezetvédelem több területen való beindítása 2. A mozgásfejlesztés területén szerzett tapasztalatok átadása. 3. Egyéni fejlesztések összehangoltabb szervezése Tapasztalatok megbeszélése Belső információs lánc kialakítása, működésének folyamatos ellenőrzése Minőségirányítási munkánk során a rövid-, közép-, és hosszú távú intézkedési tervünkben megfogalmazottak megvalósítása. Helyi nevelési programunk beválásának elősegítése, vizsgálata. Tárgyi fejlesztések: A veszélyesnek tűnő épületrész karbantartása. A Lépésről-lépésre program szerinti neveléshez hiányzó eszközök és bútorok beszerzése. Porszívók karbantartása, újak beszerzése Veszélyes öltözőszekrények cseréje Homokcsere Homokozók fölé takarófóliák beszerzése A kopott edények cseréje, hiányzó evőeszközök pótlása. Informatikai hálózat fejlesztése. Ábrázoló tevékenységekhez jó minőségű alapanyagok biztosítása. Folyóiratok rendelése, könyvtár bővítése. Hiányzó ágyak pótlása Zsebi baba és Mókus csoportok mosdójának korszerűsítése 7

8 Maci csoportnál a gáz bojler gyerekek közvetlen közeléből való kihelyezése Udvari játékok fejlesztése, bővítése Méhecske csoport bútorok cseréje Személyi fejlesztések: Továbbképzési terv elkészítése, továbbképzések szervezése: Kollégáink informatikai képzettségének növelése. Felkészültség a tehetséggondozással kapcsolatban. EU-s pályázatíró képzés egy pedagógusnak. III. SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉSEK Továbbképzés Résztvevők Költség Lépésről-lépésre Stefánné, Szecskó, Suta, loooooft továbbképzés Major Környezettudatos pályázati forrás továbbképzés Tehetséggondozással pályázati forrás foglalkozó képzés Pályázatíró képzés pályázati forrás Oszi szakmai délután Ft Tavaszi szakmai délután Ft IV. NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLETEK Időpont Téma Felelős Augusztus 30. Munkaterv elfogadása Óvodavezető Október 29. Nevelői értekezlet Óvodavezető Január 18. Félévzáró, értékelő Óvodavezető Június 14. Évzáró Óvodavezető 8

9 V. SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK Határidő Téma Felelős Szeptember 30- Ismerkedés, évkezdéshez szükséges Csoportos óvónők ig információk nyújtása Január 30-ig Beiskolázással kapcsolatos információk Csoportos óvónők Csoportonként Fogadó órák ill. rétegszülőik tartása Május 30-ig Évzárás Csoportos óvónők VI. SZÜLŐI SZERVEZET ÉRTEKEZLETEK Időpont Téma Felelős Szeptember 29. Elnök, helyettes választás, feladatok, SZMK elnök munkaterv, alapítvány Január 19. Féléves Tapasztalatok SZMK elnök Május 17. Tapasztalatok megbeszélése SZMK elnök VII. ÓVODASZÉK ÉRTEKEZLETEK Időpont Téma Felelős Október 4. Esetleges tisztújítás, munkaterv, aktuális Óvodaszék elnök feladatok Május 23. Tapasztalatok megbeszélése Óvodaszék elnök VIII. NEVELÉS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Időpont Téma Felelős Október 29. Időszak értékelés, tréning Óvodavezető Január 18. Féléves értékelés Óvodavezető Június 14. Eves munka értékelése Óvodavezető Augusztus 29. Értekezlet Óvodavezető 9

10 IX. BOCSKAI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL KÖZÖS ESEMÉNYEK Határidő Téma Résztvevők Felelős Október 15. Tavalyi nagycsoportosok Óvónők Iskola, Óvodavezető látogatása Október 30-ig Fókusz csoportos megbeszélés a tanítónőkkel Óvónők Nagygyörgyné Suta Melinda Március 28. Betekintés az iskola életébe Óvónők, gyerekek Óvodavezető Április 20- ig Tanítónők szülői értekezlete az óvodában Óvónők Hajas Ágnes X. KAPCSOLATTARTÁS EGYÉB INTÉZMÉNYEKKEL Számítunk a fenntartó megtisztelő jelenlétére az őszi és a tavaszi kiállítás megnyitóján! A Budaörsi Nevelési Tanácsadóval aktív kapcsolat kialakítására törekszünk, szakmai segítséget nyújtanak fejlesztő pedagógusként is dolgozó kolléganőnknek, óvónőinknek. A tervek szerint ebben a nevelési évben több alkalommal foglalkozunk a mozgásfejlesztéssel közösen. A beiskolázásnál szükség esetén iskolaérettségi vizsgálatot kérünk. Védőnőnk havi rendszerességgel, ill. szükség szerint jön intézményünkbe, tisztasági szűréseket végez. Az óvoda gyermekorvosával kapcsolattartás javítása. Gyermekjóléti családsegítő- a gyermekvédelmi felelős folyamatos kapcsolattartásra törekszik. Művelődési ház - Bábelőadások 3x. Részvétel a Művelődési ház által szervezett programokon, táncházon. Idősek otthona - Az idősek napja alkalmából ellátogatunk a Levendula /Méhecske/ és a Naplemente / Szamóca/ idősek otthonába. 10

11 XI. ÓVÓNŐK MUNKAIDŐ BEOSZTÁSA Az óvónők munkaideje heti 32, kétheti 64 óra. Tyúkanyó Óvoda A hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek Benő Józsefné Pergel Zsuzsanna Nagygyörgyné Suta Melinda Major Melinda Aczél Lászlóné Buczkó Katalin Stefánné R. Elvira Pap Zoltánné Szöllősi Margit Korcsmár Anna Dr. Szépe Bálintné Urbánné Bereczki Katalin Csonka Jánosné Püspöki Beatrix Tyúkanyó Óvoda B hét hétfő kedd szerda csütörtök Péntek Benő Józsefné Pergel Zsuzsanna Nagygyörgyné S.Melinda Major Melinda Aczél Lászlóné Buczkó Katalin Stefánné R. Elvira Pap Zoltánné Szölősi Margit Korcsmár Anna Dr.Szépe Bálintné Urbánné Bereczki Katalin Csonka Jánosné Püspöki Beatrix Uj Óvoda A hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek Tóth Józsefné Hajas Ágnes

12 Simonné Palatinusz Sylvia Dombiné Simon Mária Teremi Enikő Uj Óvoda B hét hétfő kedd szerda csütörtök Péntek Tóth Józsefné Hajas Ágnes Simonné Palatinusz Sylvia Dombiné Simon Mária Teremi Enikő r Csibe Óvoda A hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek Nyitrainé Maiinka Ibolya Mizsaikné Reichenberger Zsuzsanna Maros Mónika Szecskó Zsuzsanna Csibe Óvoda B hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek Nyitrainé Maiinka Ibolya Mizsaikné Reichenbeger Zsuzsanna , , Maros Mónika Szecskó Zsuzsanna / Csicsergő Óvoda A hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek Kiss Istvánné Horváth Judit Csicsergő Óvoda B hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek Kiss Istvánné Horváth Judit Demény Erika óvodavezető heti munkaideje heti 40 óra. Kóti Ilona logopédus munkaideje heti 21 óra. Hétfő: Kedd-csütörtök: Szili Magdolna gyógypedagógiai asszisztens heti munkaideje 40 óra. Naponta: 9-17-ig 12

13 XII. TECHNIKAI DOLGOZÓK MUNKAIDŐ BEOSZTÁSA Muzsikné Buzár Annamária óvodatitkár heti munkaideje 40 óra. Naponta: Dajkák heti munkaideje 40 óra. Horváth Róbertné heti munkaideje 20 óra. Nagy Orsolya heti munkaideje 20 óra. Tyúkanyó Óvoda hétfő kedd szerda csütörtök péntek Nagy Istvánné Vasutáné Varga Renáta Vasuta Miklósné Palatinuszné L. Erzsébet Tillné V.Margit Barabás Istvánné Tanka Tiborné Baksáné Horváth Mónika r / Uj Óvoda hétfő kedd szerda csütörtök péntek Polacsek Istvánné Jánosi Zoltánné Lakatos Istvánné Nagy Orsolya Csibe Óvoda hétfő kedd szerda csütörtök péntek Kovács Júlia Juhász Jánosné Csicsergő Óvoda Hétfő kedd szerda csütörtök péntek Gálicz Istvánné Horváth Róbertné

14 XIII. A ES NEVELÉSI ÉV RENDJE, ESEMÉNYNAPTÁRA A ES NEVELESI EV ESEMENYNAPTARA Dátum/határidő Esemény Felelős Szeptember 23. Kirándulások szervezése Óvónők 24. Csoportnaplók, éves nevelési tervek elkészítése Óvónők 29. Szülői értekezletek Óvónők Október folyamatos Volt óvodásaink meglátogatása az iskolában érintett óvónők 3. Vezetőségi értekezlet Demény Erika 5. Minőségirányítási team értekezlet Team Vezető 4. Allatok világnapja Zöld Munkaköz. 9. Bon-bon matiné Demény Erika 15-ig SZMK értekezlet Demény Erika 27. Nevelés nélküli munkanap/csapatépítés Demény Erika 29. Nevelés nélküli munkanap/továbbképzés Demény Erika November 29-2 Iskola őszi szünet-óvoda összevont csoportok- Helyettesek/óvodatitkár Rákóczi u. 19-ben 8. Minőségbiztosítási Team értekezlet Minőség team 14. Gézengúz együttes zenés műsora Benő Erzsi 15. Nevelési tanácsadó kérdőíveinek kitöltése Pszichológus, óvónők 14. Mese című kiállítás megnyitása Demény Erika 21. Oszi pedagógiai délután Demény Erika December 6. Mikulás várás Kiss Istvánná/ Buczkó Katalin 12. Nefelejcs bábszínház Ezüstmackó Benő Erzsi Adventi készülődés Óvónők Adventi vásár Szmk 14. Dolgozók Adventi délutánja Demény Erika 24- Jan. 2. Téli szünet Január 2. Csoportösszevonás Helyettesek/óvodatitkár 10. Vezetőségi értekezlet Demény Erika 11. Minőségbizt. Team értekezlet Team 18. Nevelés nélküli munkanap Demény Erika 31-ig Szülők tájékoztatása gyermekük fejlődéséről Óvónők 31-ig Iskolaérettségi vizsgálatok kérése Óvónők Február 12. Bon-bon matiné Demény Erika 14

15 15. Farsang Óvónők 27. Fotó-új ovi Demény Erika 28. Fotó- Csicsergő és Csibe Demény Erika 29. Fotó- Zsebi és Mókus Demény Erika Március 1. Fotó-Ozike és Méhecske és Napocska Demény Erika 2. Fotó- Maci és Szamóca Demény Erika 12. Akom bákom bábcsoport Egyszer volt a Benő Erzsi kiskondás 14-ig Tavaszi szakmai délután Demény Erika 14. Megemlékezés a Nemzeti ünnepről Óvónők 22. Víz világnapja Óvónők, zöld munkaköz. 23-ig Minőség team Team 28-ig Óvodai vélemények elkészítése Demény Erika, Óvónők Nyílt napok a leendő óvodásoknak Buczkó Katalin- Hajas Ágnes Április 28-2 Tavaszi összevonás Helyettesek/óvodatitkár Altalános iskolai beíratás 15.héten Kiállítás megnyitó 22. Föld Napja Óvónők, zöld munkaköz. 23. Bon-bon matiné 27. Óvodai beiratkozás Demény Erika Május Mozgás munkaközösség részvétele a Pátyi Püspöki Betty sportnapon 8-ig Csoportonkénti Anyák napi köszöntés Óvónők 10. Madarak és Fák napja Óvónők/zöld munkakaköz. Óvodai beiratkozás Demény Erika 20 Vezetőségi értekezlet Demény Erika 30. Gyermeknap az óvodában-ugráló vár, arcfestés Demény Erika Június Ev végi kirándulás Óvónők Evlezárók 14. Nevelésnélküli munkanap Ev végi nevelőtestületi értekezlet Óvónők Demény Erika 15

16 XIV. HIT ÉS VALLÁSOKTATÁS RENDJE Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Uj épület Katolikus Református Tyúkanyó ovi Református Katolikus Csibe ovi Református Csicsergő Református XV. ÓVÓNŐI ÉRTEKEZLETEK Célja: Feladatok megbeszélése, tapasztalatok átadása, tagintézmények közötti kapcsolat erősítése, egységes nevelői szemlélet kialakítása. Minden szerdán kor. Időpont Téma Felelős szept.5. Az év indítással kapcsolatos feladatok óvodavezető megbeszélése szept.12. Felkészülés a szülői értekezletekre óv.vez., logopédus, óvónők szept 19. Különórák szervezése óv.vez Szept 26. Előkészületek az Allatok világnapjára óvodavezető Okt.3. Szűrések eredményei, gyerekek beosztása óvodavezető fejlesztésre Okt.lO. Programok szervezése óvodavezető Okt.17. Aktuális feladatok Okt.24. Iskolában tett látogatás megbeszélése óvodavezető Nov.7. Szakmai napok programjainak összeállítása óvodavezető Nov.14. Nev. Tan. Kérdőívek megbeszélése óvodavezető Nov.21. Aktuális feladatok óvodavezető Nov.28. Mikulás ünnep szervezése óvodavezető Dec.5. Adventi délutánok szervezése óvodavezető Deci 2. Téli szünet ügyeleti megbeszélés óvodavezető Jan.2. Szülők tájékoztatása óvodavezető Jan. 9. Aktuális feladatok óvodavezető Jan.16. Szülői értekezletekre felkészülés óvodavezető Jan.23. Aktuális feladatok megbeszélése óvodavezető Jan.30. Szakmai nap szervezése óvodavezető Febr.6. Farsangi előkészületek óvodavezető Febr.13. Aktuális feladatok óvodavezető 16

17 Febr.20. Aktuális feladatok óvodavezető Febr.27. Előkészületek a kiállításra óvodavezető Márc.6. Aktuális feladatok óvodavezető Márc.13. Nemzeti ünnep szervezés óvodavezető Márc.20. Húsvéti előkészületek óvodavezető Márc.27. Aktuális feladatok óvodavezető Apr.3. Aktuális feladatok óvodavezető Apr.10 Föld napja szervezés óvodavezető Apr.17. Anyák napi szervezések óvodavezető Apr.24. Kirándulás szervezés óvodavezető Máj.l. Anyák napja értékelés óvodavezető Máj.8. Aktuális feladatok óvodavezető Máj. 15. Kirándulás szervezés óvodavezető Máj.22. Aktuális feladatok óvodavezető Máj.29. Evlezárók megbeszélése óvodavezető XVI. DAJKÁK ÉRTEKEZLETEI Célja: Információk átadása, belső képzés. Időpont: minden hónap utolsó csütörtökén kor. Időpont Téma Felelős Szeptember 27. Akt. Feladatok, munkarend Ov. vez.+helyettesek Október 25. Munkaköri leírások megbeszélése Ov. vez.+helyettesek November 29. Felkészülés az ünnepekre Ov. vez.+helyettesek December 13. Téli szünet feladatai Ov. vez.+helyettesek Január 31. Első félév értékelése Ov. vez.+helyettesek Február 28. Belső képzés Ov. vez.+helyettesek Március 28. Aktuális feladatok Ov. vez.+helyettesek Április 25. Tavaszi teendők Ov. vez.+helyettesek Május 30. Ev végi programokkal kapcs. teendők Ov. vez.+helyettesek XVII. MEGBÍZATÁSOK PEDAGÓGUSOK 1. Aczél Lászlóné Tűzvédelem, balesetvédelem, Tappancs kapcsolat, egyéni fejlesztés, mozgásfejlesztés 2. Benő Józsefné Színház szervező 3. Buczkó Katalin Nyílt nap szervezés, Mikulás szervezés 4. Csonka Jánosné Óvodaszék delegált, szakszervezet, gyermeknap szervező 5. Dombiné Simon Mária Rajzpályázat figyelő, szervező 17

18 6. > Hajas Ágnes A Pátyolgató Óvoda Munkaterve a 2012/13 nevelési évre Tappancs kapcsolattartó, Iskolai kapcsolattartó/2, félév, Mese kiállítás szervezés 7. Horváth Judit Csicsergő faliújság felelős, folyóirat figyelő, Zöld munkaközösség vezető 8. Kiss Istvánné Mikulás szervező, MICS csoportvezető 9. Korcsmár Anna Környezetvédő munkaközösség vezető helyettes, biciklitároló felelős, Szertár felelős, csibe 10. Kóti Ilona Testületi programok előkészítése 11. Major Melinda Jegyzőkönyvvezető, Maros Mónika Föld napja kiállítás szervező 12. Mizsaikné Reichenberger Zsuzsa Csibe faliújság, Tappancs kapcsolattartó 13. Nagygyörgyné Suta Melinda Tyúkanyó faliújság, Iskolai kapcsolattartó/1. félév, Szalay könyvek 14. Nyitrainé Maiinka Ibolya Vezető helyettes, munkaidő beosztás, szabadságterv 15. Pap Zoltánné Gyermeknapszervezés, rajzpályázat figyelő, szervező 16. Pergel Zsuzsanna 17. Püspöki Beatrix Mozgás munkaközösség vezető, sportnap szervezés 18. Simonné Palatinusz Sylvia Uj óvoda szertár felelős, kupak elszállítás 19. Stefánné Rokaly Elvira Tagóvoda vezető, iskolai összekötő, pincenap szervezés 20. Szecskó Zsuzsanna Szalay könyv kapcsolattartó 21. Dr.Szépe Bálintné Sportnap szervezés 22. Szili Magdolna Könyvtár felelős, úszás szervező 23. Szöllősi Margit gyermeknap szervező 24. Teremi Enikő Könyvtár felelős 25. Tóth Józsefné Gyermekvédelmi felelős 26. Urbánné Bereczki Katalin Egyéni fejlesztés XVIII. AZ INTÉZMÉNY VEZETŐSÉGÉNEK MEGBESZÉLÉSEI Tagok: Óvodavezető Tagóvoda vezető Óvodavezető helyettes Munkaközösség vezetők Minőségbiztosítási team vezető Szakszervezeti megbízott Közalkalmazotti tanács vezetője Célja: Döntések előkészítése, folyamatok értékelése. Időpont: Minden hónap első csütörtökén. 18

19 XIX. AZ INTÉZMÉNYVEZETÉS ELLENŐRZŐ ÉS ÉRTÉKELŐ TEVÉKENYSÉGE GAZDÁLKODÁS Ellenőrzés területe Használt nyomtatványok áttekintése, frissítése Étkező nyilvántartás pontossága Étkezési térítési díj befizetése Leltár elkészítése Ideje Módszere Eszköze Erintettek Eredmény Okt.15. havonta Dokumentum elemzés Dokumentum elemzés, egyeztetés nyomtatványok Étkező nyilvántartók havonta egyeztetés Számlák, befiz. program Január leltározás Dokumentumok elemzése, leltári tárgyak számbavétele Ovodatitkár, vezető Ovodatitkár, Helyettesek Ovodatitkár, vezető Minden dolgozó Naprakész nyomtatványok Szóbeli értékelés, visszacsatolás Visszacsatolás szülőknek Aktuális leltár TANÜGYIGAZGATÁS Ellenőrzés területe Törzskönyv aktualizálása Felvételi mulasztási naplók Csoportnaplók ellenőrzése Beiskolázás dokumentumai Iskolaérettségi vizsgálatok Óvodai szakvélemények előkészítése Óvodai felvétel Ideje Módszere Eszköze Erintettek Eredmény Okt.15. Okt.15. Jan.15. Ápr.15. Okt.15. Jan.15. Ápr.15. Jún.15. Jan. Márc.31- ig Dokumentum kitöltése Elemzés, megbeszélés Elemzés, megbeszélés Vizsgálatkérő lapok kitöltése, megbeszélés Megbeszélés, dok. elkészítése Dokumentum előkészítése, pontos kitöltése A dokumentum vezető Naprakész dok. naplók Óvónők, Pontosan vezető vezetett dokumentum naplók vezető Az elvárásnak megfelelő naplóvezetés dokumentumok nyomtatvány Óvónők, Szülők, Feji. Ped. Óvónők, Feji ped., vezető Körültekintő beiskolázás, szülők megerősítése Dokumentum kiadása a szülőknek nyomtatvány vezető Gördülékeny csoport beosz tás 19

20 SZAKMAI-PEDAGÓGIAI Ellenőrzés területe Lépésről lépésre óvodai program megvalósulása a csoportokban, különös tekintettel a zenei tevékenységek szervezésére Projektek tervezése és megvalósulásának elemzése Játékos ismeretszerzés megvalósulása csoportokban Szocializáció a játékban Gyermekek fejlődésének megfigyelése Projektek tervezése és megvalósulásának elemzése Gyermekek fejlődésének nyomon követése Projektek tervezése és megvalósulásának elemzése Ideje Módszere Eszköze Erintettek Eredmény Okt Január Január Január Február Április 15. Június 15. Megfigyelés, Dok. elemzése Dokumentumok elemzése Megfigyelés, Dok. elemzése Megfigyelés, Dok. elemzése Megfigyelés, Dok. elemzése Dokumentumok elemzése Dokumenumok elemzése csoportnaplók Csoportlátogatás, Csoportlátogatás, Csoportlátogatás, Csoportlátogatás, Csoportnaplók, Fejlődési naplók csoportnaplók Óvónők, vezető Óvónők, vezető Óvónők, vezető Óvónők, vezető Óvónők, vezető Óvónők, vezető Óvónők, vezető Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Szóbeli, írásbeli visszacsatolás Elemzési szempontsor: A pedagógus személyisége, nevelési attitűdje (hangnem, beszédstílus, humor stb.). A Lépésről-lépésre óvodai nevelés megvalósulása a csoportban Kapcsolat a csoport dajkájával Milyen módon segíti a pedagógus a tapasztalatszerzésen, saját élményen alapuló ismeretszerzést, épít-e a gyermek természetes kíváncsiságára. 20

21 Milyen viszonyt sikerült kialakítania a csoportjába járó gyermekekkel, hogyan segíti át az egyes gyermeket a nehézségeken. A csoport szokás-, és szabályrendszerét milyen mértékben és eszközökkel tartatja be az óvónő (következetesség, rugalmasság). Milyen konfliktuskezelő módszereket alkalmaz a pedagógus. Figyelembe veszi-e az adott gyermek aktuális fejlettségi állapotát (differenciál-e). Az eszközök, módszerek, hely, idő megválasztása az adott tevékenységet hogyan szolgálta. A szervezési, előkészítési feladatok megfelelő színvonalon valósultak-e meg. Tárgyi tudása megfelelő volt-e. Megfelelően motivált-e, kielégítette-e a gyermekek kíváncsiságát. DAJKÁK MUNKÁJÁNAK ELLENŐRZÉSE Folyamatos ellenőrzés az óvónők, vezető helyettesek és vezető feladata. Szempontok: Tisztaság a csoportszobában és a kiszolgáló helységekben. Munkaidő pontos betartása. Kapcsolattartás a gyerekekkel. Kapcsolat az óvónőkkel. Gyermekszerető magatartás Pozitív példaadás Tapintat és elfogadás a kapcsolataiban Környezetvédő magatartás 21

22 _ XX. Pátyolgató Óvoda esélyegyenlőség és egyenlő bánásmód biztosítására vonatkozó terve nevelési évre Feladat megnevezése Tervezett A feladatellátás, intézkedések intézkedések ellátója ellenőrzés ellenőrzést gyakorisága végző személy(ek) I. A nevelési háttérből fakadó esélyegyenlőséget biztosító feladatok 1. Nevelésbe történő bekapcsolódás Hirdetmények a beiratkozásról, és a beíratással kapcsolatos tájékoztató Fenntartó és az óvoda vezetője folyamatos Óvodavezető Házirend átadása Ovodatitkár A gyerekek Óvodavezető felvételéről szóló levélben Jegyző értesítése a beíratás elmaradásáról Óvodavezető beíratáskor Veres Erika Elutasítások áttekintése, Határozatok elkészítése Óvodavezető, óvodatitkár beíratáskor Óvodavezető 2. Követelmények Felmentéssel Nevelőtestület Nevelési év elején kapcsolatos intézkedések áttekintése Pályázatkészítés Nevelőtestület alkalomszerű Óvodavezető 3. Mulasztások Az igazolatlan mulasztások esetén gyors intézkedések Pedagógus, Óvodavezető alkalomszerű Óvodavezető 4.Jogellenes megkülönböztetés Jogellenes megkülönböztetés ellenőrzése a belső szabályozásban és gyakorlatban Óvodavezető Szabályzatok éves felülvizsgálatakor 5. Iskolába lépésre való felkészülés Igény esetén felkészítés megszervezése Pedagógusok Nevelési év elején Óvodavezető 6. A szolgáltatások és jutalmazások A beérkező észrevételek kivizsgálása Nevelőtestület esetenként Feladat megnevezése Tervezett A feladatellátás, intézkedések intézkedések ellátója ellenőrzés ellenőrzést 22

23 gyakorisága végző személy(ek) II. A családi háttérből fakadó esélyegyenlőségei biztosító feladatok 1. Családi háttér iskolai végzettsége Fogadó órák, szülői Pedagógus alkalomszerű Óvodavezető értekezletek Családlátogatás Pedagógus alkalomszerű Óvodavezető Differenciálás Pedagógus folyamatos Óvodavezető Felzárkóztatás Pedagógus folyamatos Óvodavezető Kapcsolattartás a gyermekvédelmi felelőssel Pedagógus folyamatos Óvodavezető 2. Csonka család Kapcsolattartás a gyermekvédelmi felelőssel Kapcsolattartás a szülővel Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető Differenciálás Pedagógus folyamatos Óvodavezető Szakintézményekkel való kapcsolattartás( Nevelési Tanácsadó, Családsegítő) Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető 3. A család szociális, anyagi helyzete Kapcsolattartás a szülőkkel Szülők tájékoztatása a lehetséges támogatásokról Kapcsolattartás a veszélyeztetettséget észlelő és jelző rendszer működtetésében részt vevő szervekkel A rászoruló gyermekek részére támogatási eszközök, források keresése (alapítványok, pályázatok) Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus Óvodavezető Pedagógus Óvodavezető Pedagógus Óvodavezető folyamatos folyamatos folyamatos Óvodavezető Óvodavezető Óvodavezető 23

24 Feladat megnevezése III. Együttműködés az óvodával Tervezett A feladatellátás, intézkedések intézkedések ellátója ellenőrzés ellenőrzést gyakorisága végző személy(ek) 1. A megfelelő óvodai légkör, intézményi lehetőségek 2. A gyermekvédelemmel összefüggő együttműködési feladatok 3. Az óvodának a szülőiekéi, a gyermekközösséggel való együttműködése Egyeztetés az óvoda és a fenntartó között Óvodavezető alkalomszerű Szülők tájékoztatása Óvodavezető folyamatos Kapcsolattartás az intézmény és a szülők között Óvodavezető, Pedagógusok folyamatos Kapcsolattartás a Óvodavezető folyamatos veszélyeztetettséget észlelő és jelző rendszer működtetésében részt vevő szervekkel Kapcsolattartás a Óvodavezető folyamatos jegyzővel A rászoruló Óvodavezető folyamatos gyermekek részére támogatási eszközök, források keresése (alapítványok, pályázatok) Egészségügyi Pedagógusok folyamatos Óvodavezető helyzettel kapcsolatos feladatok Tájékoztatás a baleset-megelőzési és védő,óvó intézkedésekkel kapcsolatban Óvodavezető folyamatos A szülőkkel, alkalomszerű gyermekközösséggel kapcsolatos együttműködési szabályozás áttekintése Pedagógusok Házirend kiadása Pedagógusok beíratáskor Óvodavezető Kapcsolattartás az Óvodavezető folyamatos Óvodaszékkel és a Szülői szervezettel 24

25 Feladat megnevezése IV. A szülő jogai és kötelezettségei 1. Szülői jogok és kötelezettségek A Pátyolgató Óvoda Munkaterve a 2012/13 nevelési évre Tervezett A feladatellátás, intézkedések intézkedések ellátója ellenőrzés ellenőrzést gyakorisága végző személy(ek) A szülők tájékoztatása kötelezettségeikről és jogaikról A szülői tájékozottság ellenőrzése(szülői értekezleten részt vett stb.) Kapcsolattartás a veszélyeztetettséget észlelő és jelző rendszer működtetésében részt vevő szervekkel V. A pedagógus jogai és kötelezettségei 1.A pedagógusi jogok és kötelezettségek Módszertani szabadság Differenciált nevelés alkalmazása Objektíven értékeli a gyermek teljesítményét Kapcsolattartás a megfelelő szakemberekkel Egyenlő körülmények a munkavégzésben Óvodavezető, Pedagógusok Pedagógus Óvodavezető, Gyermekvédelmi felelős VI. A gyermekek jogai és kötelezettségei 1. A gyermeki jogok és kötelezettségek A gyermeki jogok biztosítása, érvényesül az esélyegyenlőség és az egyenlő bánásmód követelménye A gyermeki kötelezettség teljesítésének megkövetelése folyamatos folyamatos Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető Óvodavezető folyamatos Óvodavezető Óvodavezető Óvodavezető pedagógus folyamatos folyamatos 25

26 Feladat megnevezése A Pátyolgató Óvoda Munkaterve a 2012/13 nevelési évre Tervezett A feladatellátás, intézkedések intézkedések ellátója ellenőrzés ellenőrzést gyakorisága végző személy(ek) VII. A gyermekek fejlődésének értékelése 1. A gyermekek fejlődése értékelésének módja 2. Egyéni fejlesztés 3. Továbbhaladás, iskolakezdés A fejlődés objektív értékelése Minősítésről, értékelésről a szülők tájékoztatása Minél korábbi felismerés a gyermek fejlesztésre szorulása esetén Szülői tájékoztatás a fejlesztés eredményességéről Tárgyi és személyi feltételek biztosítása Az esélyegyenlőségi és egyenlőbánásmód követelményeinek betartása A szülők tájékoztatása A szülők jogainak tiszteletben tartása Pedagógus folyamatos Nevelőtestület Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Pedagógus folyamatos Óvodavezető folyamatos Óvodavezető Óvodavezető folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető Pedagógus folyamatos Óvodavezető 26

27 Az Intézményi Minőségirányítási Csoport Munkaterve a nevelési évre Iskola Partnerek Feladatok Dokumentumok Az óvoda és az iskola közötti Eljárásrend átmenet segítése. A végzős óvodások nyomon követése az elsős osztályokban. A nagycsoportosok felkészítése az iskolakezdésre a tanítók közreműködésével. Szülők, dolgozók A l-es és a es évi elégedettségmérés eredményeinek összehasonlítása. Az Intézkedési tervek hatékonyságának vizsgálata (visszacsatolás). Új Intézkedési tervek készítése. Elégedettségi összesítők Intézkedési tervek Intézkedési tervek Dolgozók Elégedettségmérés Eljárásrend Gyermekek Elégedettségmérés Eljárásrend Dolgozók A teljesítményértékelés szempontjainak, kivitelezésének kialakítása Telj esítményértékelési Szabályzat Kiss Istvánné Team vezető 27

28 Gyermekvédelmi munkaterv a es nevelési évre Feladatunk: A gyermeki jogok védelme kimondja a 11. -ban mindenkinek kötelessége, aki gyermeknevelésével, oktatásával, ellátásával, ügyeinek intézésével foglalkozik. A Közoktatási Tv. megfogalmazza: minden pedagógus alapvető munkaköri kötelessége a gyermekvédelmi feladatokban való közreműködés. Ha a pedagógus olyan problémát tapasztal, aminek megoldásában már az óvoda jogszerűen nem tud segíteni, köteles jelzéssel élni a gyermekvédelem fórumaihoz /családsegítő, gyermekjóléti szolgálat, gyámügy/ az intézményi felelős közreműködésével. Gyermekvédelmi tevékenységek, intézményi feladatok: Szeptember, Október: A hátrányos és veszélyeztetett helyzetű óvodások nyilvántartásba vétele, egyeztetés a csoportban dolgozó óvónőkkel. A hátrányos helyzetű családok megsegítéseinek lehetőségeit megbeszéljük, azt ingyenes óvodai étkezésben lévő gyermekek névsorát egyeztetjük. Korcsoportonként a rászorulók kiszűrése. Szülői értekezleteken a szülőket tájékoztatjuk az igényelhető segélyezési formákról, a Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálata munkájáról. Ellenőrizzük a tanköteles gyermekek óvodába járását. Családlátogatások megkezdése. Információ csere a Családsegítő Szociális és Gyermekjóléti Szolgálattal November: Az óvodai nevelést nehezítő magatartási és egészségügyi problémák megoldására külső segítő intézményekkel kapcsolat felvétel és folyamatos kapcsolattartás. (Kistérségi Nevelési Tanácsadó,) Információ csere a Családsegítő Szociális és Gyermekjóléti Szolgálattal. December: A családlátogatások és a csoportban végzett nevelőmunka alapján, intézkedések kezdeményezése és a már folyamatban lévő intézkedések rögzítése. Egyéni bánásmód alkalmazása, egyéni fejlesztési lehetőségek kihasználása a közelgő ünnepvárás hangulatában. Szeretetteljes bánásmód, családias légkör kialakítása. Január: A tanköteles gyermekek óvodába járásának ellenőrzése, hiányzások áttekintése. A tapasztalt problémák nevelőtestülettel történő egyeztetése, esetleg külső hatósági intézkedések kezdeményezése, ha szükséges. A szülők tájékoztatása a vizsgálati eredményekről. Információ csere a Családsegítő Szociális és Gyermekjóléti Szolgálattal Február: Az intézményi gyermekvédelmi munka összegzése a tagóvoda gyermekvédelmi felelősével.. Március: A hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek fejlődésének nyomon követése, 28

29 esélyegyenlőség biztosítása az optimális időben történő iskolakezdés érdekében. Információ csere a Családsegítő Szociális és Gyermekjóléti Szolgálattal. Április: A hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyermekek fejlődésének nyomon követése, esélyegyenlőség biztosítása az optimális időben történő iskolakezdés érdekében. Információ csere a Családsegítő Szociális és Gyermekjóléti Szolgálattal Május: Az év végi ünnepek - anyák napja, gyermeknap, sportnap, évzáró, kirándulások lebonyolításában a hátrányos és veszélyeztetett gyermekek megsegítése. Információ csere a Családsegítő Szociális és Gyermekjóléti Szolgálattal Megsegítés lehetőségei: többszöri családlátogatás fejlesztő, felzárkóztató óvodai programok nevelési tanácsadó, családsegítés rendszeres és rendkívüli támogatások a gyermek feltétel nélküli elfogadása, szeretete Óvodánk kapcsolatai: Szülői szervezet Alapítvány Kuratóriuma Védőnő Gyermekorvos ESZI - (Családsegítő - és Gyermekjóléti Szolgálat) Polgármesteri Hivatal - Szociális és Gyámügyi Osztály Iskolák gyermekvédelmi felelősei Első osztályos tanítónők Tóth Józsefné Gyermekvédelmi felelős 29

30 A Zöld munkaközösség munkaterve évre Mottónk:" Gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan" Munkaközösségünk kiemelt feladata a természetvédelem: Olyan ökologikus, környezettudatos szemlélet, magatartás, megalapozása, amely lehetővé teszi a gyermekeink számára, hogy a természettel harmóniában tudjanak együtt élni. Célunk: a környezeti nevelésen keresztül, a bennünket körülvevő csodálatos élővilág felfedeztetése, természeti értékek felismertetése, megszerettetése, ezek megóvása védelme. A környezetkultúra kialakítása elképzelhetetlen a téma iránt elkötelezett pedagógusok nélkül, akik korszerű ismertetekkel rendelkeznek ahhoz, hogy eredményesen végezhessék a munkájukat. Ennek érdekében, új utakat, módszereket kutatunk fel, - szeretnénk olyan anyagot összeállítani, amely bizonyos irányt mutathat a témák feldolgozásához. Olyan szervezetekkel, intézményekkel vesszük fel a kapcsolatot, akik közvetlen módon tudnak nekünk segíteni a természetvédelem területén. /Hulladékcsökkentési módok, anyag és energiatakarékosság, tudatosabb fogyasztás./ Akár, csak felvilágosító, propagandamunkával - szórólapok, nyomtatványok segítségével, vagy a gyermekek körében játékos programok alkalmával. Pl: Cellux csoport" A csoportok " zöldítését", igyekszünk a tagjaink segítségével előrevinni, folyamatosan nyomon követni. Az év legzöldebb csoportja címet adományozzuk az élenjáróknak. Szeretnénk, ha a jeles napok megünneplése szervesen beépülne a csoportok életébe, mindennapjaiba, de az adott napon kiemelésre kerülne, és ez látható módon meg is jelenne. Állatok napja: október.4 Víz világnapja: március 22. Madarak Fák Napja: május 20. Intézményi szinten vállaljuk a ötletbörze-, megvalósítás, tapasztalatok, visszacsatolás / Föld Napjának megszervezését április 22./ Előkészítés,- 30

31 Felvesszük a kapcsolatot az iskolával, szeretnénk hagyományt teremteni a közös Zöld délutánnal,/ délelőttel?/ ahol a mostani elsősök, visszajöhetnének kedves óvodájukba, és egy örömteli együttléten, játékos vetélkedésen mérhetnék össze erejüket a mieinkkel, egy kiemelt esemény alkalmával PL a Víz Világnapján. Keressük azokat a formákat, lehetőségeket ahol mód van az óvoda nyitására a szülők felé: közös barkácsolás hulladékból, különböző alkotások játékok, újra papírkészítés, komposztáló építés, kertészkedés, udvarszépítés, stb. A Madárbarát kert cím elnyerése érdekében, minden csoportnak eljuttatjuk a megfelelő információkat, egységes feladat meghatározással segítjük elő a munkájukat. Erdőkerülő sétát szervezünk negyedévente, hogy a természet változásait mi is követhessük, hogy majd az itt szerzett tapasztalataink, kutatómunkánk eredményeit átadhassuk a gyermekeinknek is, a megfelelő érzelmi megalapozottsággal. / Séta a környékbeli helyekre. Állat és növényvilággal való ismerkedés./ Pályázatok, kiadványok folyóiratok gyűjtése propagálása intézményi szinten. Zöld kuckó" kialakítása Zöld Híradó, - aktualitások Zöld út"- hulladékból - termék, az elemtáblának megfelelően hasznos infók könnyen befogadható formában. A legjobb Zöld játékunk- verseny kiírása/pályázni csoport szinten, saját készítésű, tesztelt játékkal lehetne a term. védelem területéről/ A fenti lehetőségek még tovább gondolása, realitások megkeresése aktualizálása lesz a munkaközösségünk feladata. Ki mondta, hogy nem tudod megváltoztatni a világot?" /A Föld Napjának egyik vezér gondolata/ Páty Horváth Judit mk. vez 31

32 A Mozgás munkaközösség 2012/2013 évi munkaterve A munkaközösség célja a 2012/2013-as nevelési évben o A gyermekek mozgásszegény életébe minél változatosabb lehetőségeket biztosítsunk o A mozgáskotta eszközök sokoldalú használata a már ismert mozgás fejlesztési eszközök mellett o Mozgáskottáról szerzett ismeretek továbbadása az új kollégák számára (akinek ismeretlen) A munkaközösség feladatai a 2012/2013-as nevelési évben o o o o o Ha lehetőség nyílik rá a lenti oviban egy külön torna szobában gyakrabban használjuk a mozgáskottát Valaki(k) végezze el a vitamintorna továbbképzést és tapasztalatait adja át a többieknek, mert jól összekapcsolható a mozgáskottával Az óvoda keretein belül sportnap rendezése A mozgással kapcsolatos tapasztalatok összegyűjtése Projektek leírása, közzététele az intézményen belül Munkaterv a 2012/2013 nevelési évre Időpont Téma Felelős Püspöki Beatrix -Munkaközösség vezető 32