Közlekedésmérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények (18 fő, 13,53%) szeptember

Hasonló dokumentumok
Mezőgazdasági mérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (50 fő 40,98%) október

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (7 fő 15,21%) 2016.

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki felsőoktatási szakképzési szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények.

Hallgatói elégedettségmérés október (papír alapon megismételve: február)

A tanító szakra vonatkozó júniusi szeptemberi hallgatói elégedettségmérés eredményeinek értékelése

A tanító szakra vonatkozó októberi hallgatói elégedettségmérés eredményeinek értékelése

WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA

Képzés hallgatói véleményezése

DE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 1651

SZOCIÁLPEDAGÓGIA INTÉZETI TANSZÉK REFLEXIÓI. Hallgatói elégedettségmérés október

SZIE DPR Projekt. (a tavaszi online DPR-felmérés adatain alapuló vizsgálatok eredményei)

Képzés hallgatói véleményezése

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

Andragógia Oktatási szolgáltatás

Végzett hallgatók elégedettségi kérdőíve

Hallgatói kiscsoportos SWOT felmérés eredményeinek összegzése 2016 tavasz NAPPALI CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ N=

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

A képzési folyamatok megítélése a végzős hallgatók elégedettsége alapján

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés. Foglalkoztatási felmérés a nappalis hallgatók körében

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 40% 20% International business administration 1.4%

Nyugat-magyarországi Egyetem

Intézmény átlaga. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Nyugat-magyarországi Egyetem

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% International business administration 0.4%

Elégedettség DEM 2018 BGK (dem_2018_bgk) Válaszadók száma = 52. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

NYÍREGYHÁZI EGYETEM ÓVÓ- ÉS TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET TÁJÉKOZTATÓ A TANÍTÁSI VERSENYRŐL

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem

BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

Andragógia BA szak év hallgatói elégedettségmérés adatai

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Könyvtára elégedettségi kérdőív 2014

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

Kutatási tanulmány. Szak Hallgatói létszám fő Válaszok száma Kereskedelem és

E L Ő T E R J E S Z T É S

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév I. félév. Oktatók

Gazdaságtudományi Kar Vállalkozáselmélet és gyakorlat Doktori Iskola - Oktatói kérdőív () Válaszadók száma = 18. Survey Results

Oktatás Hallgatói Véleményezése

Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

Gépészmérnöki és Informatikai Karának

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás

1.1 Értékelje az oktató felkészültségét! hasznosnak a tárgyat? 2.2 Értékelje az oktatott tárgy tartalmát! 1 5

2. Tanulmányi időszak és motiváció

A felsőoktatásban oktatók módszertani megújulással kapcsolatos attitűdje. Dr. Bodnár Éva Budapesti Corvinus Egyetem

Duális képzés tapasztalatok, eredmények Dr. Ailer Piroska

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

LÉTESÍTMÉNYGAZDÁLKODÓ

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Alcsoport_DE_vegzett_2017_MK. Válaszadók száma = 149. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ HUMÁNGAZDÁLKODÁS ÉS MENEDZSMENT SZAK NAPPALI TAGOZAT

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM. Az oktatói munka hallgatói véleményezési rendszerének szabályzata

Ü-09 SZAKMENTORI ÜGYREND

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz

ÜGYFÉL ELÉGEDETTSÉG MÉRÉS

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

KÉRDŐÍV Felsőoktatási rangsor (RANKING)

Oktatói munka hallgatói véleményezése as tanév II. félév. Oktatók

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK A SZERVEZETFEJLESZTÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DMJV ÖNKORMÁNYZATÁNÁL

Alcsoport_DE_vegzett_2017_NK. Válaszadók száma = 46. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az Ady Endre Könyvtár kérdőíve az olvasók elégedettségének értékeléséhez

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

Műszaki szakoktató alapszak

DPR_hallg._OEC_NK. Válaszadók száma = 62. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA

CAMPUS HUNGARY ÖSZTÖNDÍJPROGRAM B2 (KONVERGENCIA RÉGIÓ)

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

A hallgatói és partner elégedettségvizsgálat sajátosságai

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

Európai Uniós forrásból megvalósuló projekthez kapcsolódóan Felsőoktatási andragógiai pedagógiai elemzés

Képzési beszámoló június - július

E L Ő T E R J E S Z T É S

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Gyorsjelentés a végzett hallgatók utánkövetéses vizsgálatáról

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

Komplex mátrix üzleti képzések

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Hallgatói kiscsoportos SWOT felmérés eredményeinek összegzése 2015 tavasz NAPPALI CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ N=

Az általános teendőkhöz társuló speciális hallgatói kötelezettségek a CK-n

A Gazdálkodás és Szervezéstudományok Doktori Iskola képzési terve

Csendes Tibor. Szegedi Tudományegyetem, Informatikai Intézet

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR

Kutatási tanulmány. Végzett hallgatók iránti kereslet és beválás. Programazonosító: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

DE_vegzett_2017_all. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Átírás:

Közlekedésmérnök szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények (18 fő, 13,53%) 2015. szeptember 1. Válaszadók száma és aránya az aktív státuszú hallgatói létszámhoz képest. 13,53% 86,47% Felmérésben részt nem vevő hallgatók aránya Felmérésben részt vevők aránya 2. Mennyire elégedett Ön a szakon folyó oktatás színvonalával? 11,11% 83,33% Magas színvonalú oktatás folyik. Megfelelő az oktatás színvonala. Az oktatás színvonala erősen hullámzó.

3. Mennyire elégedett Ön a tantárgyi hálóval? 11,11% Túl magas az elmélet aránya a gyakorlathoz képest. 33,33% 5 Sok felesleges tárgyat kell teljesíteni, aminek nem látom hasznát. Hiányosságokat tapasztalok, lényeges területeket, témákat nem érintünk. 4. Megítélése szerint Önnek mely képességeit fejlesztették eddig leginkább a szakon folytatott tanulmányai? Kérem, jelölje meg a három legjellemzőbbet! tolerancia vitakészség önkifejezés kommunikáció csapatmunka kreativitás a megszerzett tudás alkalmazása önálló tanulás lexikális tudás gondolkodás 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 5. Mennyire elégedett Ön az oktatók szakmai felkészültségével? 16,67% Az oktatók szakmai felkészültségét kiemelkedőnek találom. 77,77% Az oktatók szakmai felkészültségét megfelelőnek tartom. Egyénenként erősen változónak találom az oktatók szakmai felkészültségét.

6. Mi a véleménye a tantárgyi követelményrendszerről? 22,22% 27,78% Magasak a követelmények, de teljesíthetők. Magasak a követelmények, nagyon nehezen teljesíthetők. 50,00% Reálisak a követelmények, arányosak a közvetített tananyaggal. 7. Kérem, értékelje az oktatók és a hallgatók viszonyát az Ön szakján 1 6-ig, ahol 1=egyáltalán nem jellemző, 6= erősen jellemző. 6 5 4 3 2 1 0 Kölcsönös tisztelet és megbecsülés Segítségnyújtás, konzultációs lehetőségek 8. Milyennek találja a szakjához kapcsolódó gyakorlati képzést? Nem válaszolt Nem kapcsolódik gyakorlati képzés a szakomhoz. Rosszul szervezett, nem tölti be funkcióját. Jól szervezett, de elavult tudást közvetít. Jól szervezett, átgondolt, naprakész tudásra tehetek szert. 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

9. Kérem, értékelje a szak képzési infrastruktúráját 1 6-ig, ahol 1=egyáltalán nem tartom megfelelőnek, 6=tejesen elégedett vagyok vele. Akadálymentesítés minősége Jegyzetellátottság Könyvtári szolgáltatások Internet-elérhetőség Számítógépek elérhetősége Számítógépek száma Oktatástechnika Gyakorlótermek biztosítása Laborok és műhelyek felszereltsége Tantermek felszereltsége 0 1 2 3 4 5 10. Mennyire elégedett Ön a szak által szervezett tanulmányutakkal? 22,22% 33,33% Teljes mértékben elégedett vagyok, elég lehetőséget biztosít. Kevés hallgató számára biztosítanak ilyesfajta lehetőségeket. 38,89% Számomra nem elérhetők ezek a lehetőségek. Egyáltalán nem szerveznek ilyen utakat a szakomon. 11. Kérem, értékelje a Tanulmányi és Felvételi Csoport működését 1-6-ig, ahol 1=egyáltalán nem tartom megfelelőnek, 6= teljesen elégedett vagyok vele. A hallgatók tájékoztatásának minősége A fogadóórák időtartamának és A dolgozók segítőkészsége A Tanulmányi és Felvételi Csoportban Az ügyintézés pontossága Az ügyintézés gyorsasága 0 1 2 3 4

12. Kérem, értékelje az intézeti adminisztrációt 1 6-ig, ahol 1=egyáltalán nem tartom megfelelőnek, 6=teljesen elégedett vagyok vele. A hallgatók tájékoztatásának minősége Az iroda nyitva tartása, a dolgozó A dolgozó felkészültsége, informáltsága Az ügyintézés pontossága Az ügyintézés gyorsasága 1 2 3 4 5 13. Kérem, értékelje a szakot az alábbi szempontok alapján 1 6-ig, ahol 1=egyáltalán nem tartom megfelelőnek, 6=teljesen elégedett vagyok vele. 6 5 4 3 2 1 0 Más intézményekben szerzett kreditek elismertetése A főiskolán belül egy másik képzés során megszerzett kreditek elismertetése Az órarend rugalmas alakítása a tanulmányi idő kitolódása nélkül 14. Kérem, értékelje a szakot az alábbi szempontok alapján 1 6-ig, ahol 1=egyáltalán nem tartom megfelelőnek, 6=teljesen elégedett vagyok vele. 6 5 4 3 2 1 0 A szak hírneve Az itt szerzett szakképzettség piacképessége A szakon végzett hallgatók elhelyezkedési esélyei

15. Szeretne-e majd az itt szerzett szakképzettséggel elhelyezkedni? 11,11% Igen. 88,89% Nem. 16. Munkarend Nappali 94,45% Levelező