Angol Tanmenet 2013-14 11. évfolyam Készítette: Angoltanár Jóváhagyta: Igazgató
Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet, valamint a 17/2004 OM rendelet, és a 243/ 2003 Kormányrendelet szerint Horizons 3 Tanmenet (Heti óraszám: 5) Haladási ütem hónap-hét Szeptember 1-5.óra 6-10. óra 11-15. óra 16-20. óra 21-25. óra Október 26-30. óra 31-35. óra 36-40. óra Témakörök, kommunikációs szándékok, készségek Welcome Unit Ismétlés: Személyes vonatkozások, adatok - készségfejlesztés (szövegértés, beszédkészség) Beszédhelyzetek: meghívás, rendelés étteremben Utazás, nyaralás íráskészség Az Európai Unió múltja és jelene (szövegértés, szókincs, nyelvtani ismétlés) Unit 1 [Környezetünk] Földünk jövője (nyelvtan Személyes jóslatok Egy fiatal környezetvédő (olvasott szöveg értése) Ígéretek kifejezése Környezettudatosság, környezetünk ismerete (kvíz) Élet 2100-ban integrált készségfejlesztés (írás: bekezdés írása) Tanulási módszerek: a vita nyelve *Language Plus (kiegészítő Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései Ismétlés: Egyszerű és folyamatos jelen idő Kérdések would like Egyszerű múlt idő Present Perfect be going to (további gyakorlófeladatok, ha szükséges: Angol nyelvtan, OUP, 2006) kifejezése jövőidejűség Modalitás: will, may, might Határozók helye a mondatban Kiejtés: won t, want
41-45. óra 46-50. óra November 51-55. óra 56-60. óra Unit 2 [Életmód, Az iskola] Internetezés otthon (nyelvtan Szabályok, kötelesség kifejezése Törvények az Egyesült Királyságban (kvíz) Iskolai szabályok A fiatalok élete régen és ma (hallott szöveg értése) A jövő iskolája, vizsgák integrált készségfejlesztés (írás: bekezdés írása megadott szempontok alapján) *Language Plus (kiegészítő Modalitás: must, have to Kiejtés: have, have to Modalitás: mustn t, don t have to 61. óra Real World A Ünnepek 62-66. óra 67-71. óra December 72-76. óra 77-81. óra 82-86. óra 87-91. óra Január 92-96. óra 97-101. óra Unit 3 [Személyes vonatkozások, Szabadidő, Ember és társadalom] Az ősök nyomában (nyelvtan Híres emberek élete (szövegértés) Mozi-kvíz A számítógép nyelve Politikai menekült Angliában integrált készségfejlesztés (írás: összefoglaló írása) Tanulási stratégia: hallott szöveg értése globálisan Unit 4 [Ember és társadalom, Környezetünk, Tudomány és technika] Emma unokatestvére (nyelvtan Valószínűség kifejezése Személyek leírása Pender szigete (szövegértés) Niagara vízesés (hiányos szöveg) Helyek leírása Biotechnológia, génsebészet integrált készségfejlesztés (írás: e- mail írása) Feltételes mondatok 1. típusa Vesszőhasználat a feltételes mondatokban Magyarázó vonatkozói mellékmondat, szövegösszetartó eszközök: vonatkozói névmás: who, which, that, whose Kiejtés: for Modalitás: must, may, might, could, can t Kiegészítő vonatkozói mellékmondat, szövegösszetartó eszközök: vonatkozói névmás: who, which, whose Kiejtés: ght
102. óra Real World B Amerikai bevándorlók 103-104. óra Stop and check Ismétlés Projektmunka: Életem 2100-ban Önértékelés Február 105-109. óra 110-114. óra 115-119. óra 120-124. óra 125-129. óra Március 130-134. óra 135-139. óra 140-144. óra Unit 5 [A munka világa, Utazás és turizmus] Első nap a munkában (nyelvtan Múltbeli képesség kifejezése Múltbeli események elmesélése Turisztikai látványosságok Skócia integrált készségfejlesztés (írás: utazási prospektus írása) Tanulási stratégia: szóképzés Unit 6 [Szabadidő, szórakozás, művelődés; A munka világa] Egy fiatal tehetség Walesből (nyelvtan Kedvenc színészek, énekesek Pénz és megtakarítás Brit fiatalok a pénzről (szövegértés) A postán (szókincsbővítés és kommunikációs helyzet) Egy fiatal üzletember integrált készségfejlesztés (írás: bekezdés írása) Modalitás: could, was/were able to, managed to kifejezése múlt idő: folyamatos múlt Kiejtés: szóhangsúly kifejezése: jelenidejűség: present perfect Szövegösszetartó eszközök: for, since Menyiségi viszonyok: each, every, all Kiejtés: have, has 145. óra Real World C Skót hírességek
146-150. óra Unit 7 [A munka világa] Állásinterjú (nyelvtan Személyes adatok Egy fiatal futballista (hallott szöveg Április értése) Készségek, személyes 151-155. óra tulajdonságok Milyen tulajdonságok kellenek egyegy munkához? 156-160. óra Pályaválasztás (kérdőív) Nyári munkavállalás integrált készségfejlesztés (írás: állásra jelentkező hivatalos levél) 161-165. óra Tanulási stratégia: hivatalos levél írása 166-170. óra Unit 8 [Ember és társadalom; Szabadidő, szórakozás] Meghívás, programegyeztetés 171-175. óra (igehasználat) Barátság (kérdőív) Május Pop együttesek (szövegértés) Mi hol készült? Tárgyak leírása 176-180. óra Pop videó készítése (hiányos szöveg és szókincsbővítés) Gyermekmunka integrált 181-185. óra készségfejlesztés (írás: fogalmazás) 186. óra Real World D Világzene kifejezése: jelenidejűség present perfect continuous Szövegösszetartó eszközök: melléknevek és elöljárószavak Kiejtés: az írás és kiejtés kapcsolata (u) A make, do, get igék használata Szenvedő szerkezet egyszerű jelen időben Kiejtés: az írás és kiejtés kapcsolata (g) 187-188. óra Stop and check Projektmunka: Rádióműsor készítése Önértékelés Június Év végi ismétlés 189-190. óra Az egyes leckéknél megjelöltem, hogy mely érettségi témakörhöz kapcsolódik a lecke témája