A felmérési egység lajstromszáma: 0040 ÚMFT Programiroda A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: KatRend//30/Ksz//Ált Katonai és rendészeti szakképesítés-csoportban, a célzott, 30-as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel nem rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0040.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák 31 863 02 0000 00 00 Honvéd tiszthelyettes II. (az ágazat megjelölésével) 31 863 02 0100 31 01 Alapfokú katonai vezetőhelyettes II. 31 861 01 1000 00 00 Biztonsági őr 31 861 01 0100 31 01 Testőr 31 861 01 0100 31 02 Vagyonőr 31 861 01 0001 31 01 Bankőr 31 861 01 0001 31 02 Fegyveres biztonsági őr 31 861 01 0001 31 03 Kutyás őr 31 861 01 0001 31 04 Kutyavezető biztonsági őr 31 861 01 0001 31 05 Pénzszállító 31 861 01 0001 31 06 Rendezvénybiztosító 54 861 01 0100 33 01 Biztonságszervező II. 31 861 02 1000 00 00 Biztonságtechnikai szerelő, kezelő 31 861 02 0100 31 01 Elektronikus vagyonvédelmi rendszerszerelő 31 861 02 0100 31 02 Mechanikus vagyonvédelmi rendszerszerelő 52 861 01 0100 31 01 Büntetés-végrehajtási felügyelő II. 31 861 03 0000 00 00 Parkolóőr 31 861 03 0100 31 01 Díjbeszedő-leolvasó Fejben számol Betartja az alapvető viselkedési normákat Használja a számológépet Színeket megkülönböztet Képes állni a gyakorlat végéig Mozgása koordinált Ápoltan jelenik meg Tudatosan alkalmazza a metakommunikációs eszközöket 1/11
Erőszakmentesen kommunikál Kérdéseket tesz fel Válaszokat ad Megfogalmazza a véleményét Tisztán, érthetően beszél Megérti mások kommunikációját Segítséget kér Artikulálva beszél Megérti a másik közlését Tapasztalatait megfogalmazza Külső megjelenés (igényesség, ápoltság) Olvasott szöveg megértése Íráskészség, saját jegyzet készítése Önálló vélemény megfogalmazása Beszédkészség (tiszta, érthető, artikulált) Lényeglátás Logikus gondolkodás Célszerű és logikus tervezés Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2 2/11
1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 35 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 80 % Tevékenység típusa: szóbeli, önálló felelés Feladat meghatározása: Írásbeli felkészülést és a vázlatkészítést követően szóban ismerteti és védi meg kidolgozását a vizsgázó Feladat meghatározása: Péter a nyaralóban egyedül tölti nyári szabadságát. Barátaival találkozót beszélt meg, ezért reggel 8 órakor ébred és 9 órakor el kell indulnia. A rendelkezésére álló idő alatt tisztálkodik (borotválkozással), elkészíti a reggelijét (szendvics és tea), megreggelizik, frissen főzött kávét fogyaszt, rendbe teszi otthoni környezetét, felöltözik és elhagyja a nyaralót. A mellékelt űrlapon tervezze meg a fenti tevékenységek sorrendjét és az egyes tevékenységekre fordítandó időtartamot. A tervét ismertesse meg csoporttársaival, válaszoljon a feltett kérdésekre és győzze meg őket a terv célszerűségéről. Ha szükségesnek tartja, a meggyőzés érdekében Ön is kérdezhet társaitól. Figyelem! A borotválkozás megkezdésekor veszi észre, hogy borotvája akkumulátora lemerült. A borotva használatához minimum 20 perces töltés szükséges. A felmérendő személy neve:.. IDŐTARTAM A TERVEZETT TEVÉKENYSÉG A nyaraló elhagyása előtt mit ellenőriz a nyaralóban és saját magánál? nyaralóban: önmagánál: -------------------------- Kitöltő aláírása 3/11
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: ÚMFT Programiroda Külső megjelenés (igényesség, ápoltság) Olvasott szöveg megértése Íráskészség, saját jegyzet készítése Önálló vélemény megfogalmazása Beszédkészség (tiszta, érthető, artikulált) Erőszakmentes és meggyőző kommunikáció Lényeglátás Logikus gondolkodás Célszerű és logikus tervezés Segítséget kér Artikulálva beszél Válaszokat ad Betartja az alapvető viselkedési normákat Tudatosan alkalmazza a metakommunikációs eszközöket Kérdéseket tesz fel Megérti mások kommunikációját Megérti a másik közlését Megfogalmazza véleményét Tapasztalatait megfogalmazza 4/11
1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: (Egy változat) A felmérésben részt vevő személy is ezt az űrlapot kapja meg, a félkövérrel írt szövegrész kivételével A felmérendő személy neve:.. IDŐTARTAM A TERVEZETT TEVÉKENYSÉG 08.00-08.15 Tisztálkodás (Borotva akku feltöltésének megkezdése) 08.15-08.25 Szendvics és tea elkészítése, kávéfőző bekészítése 08.25-08.40 Reggelizés, kávéfőző bekapcsolása 08.40-08.50 Belső környezet rendbe tétele, borotválkozás, kávézás 08.50-09.00 Öltözködés, indulás előtti ellenőrzések, nyaraló elhagyása A nyaraló elhagyása előtt mit ellenőriz a nyaralóban és saját magánál? nyaralóban: víz, gáz elzárása, villany lekapcsolása, nyílászárók helyzete, biztonsági riasztó bekapcsolása önmagánál: személyi okmányok, pénz, (bérlet) -------------------------- Kitöltő aláírása Feladat értékelése, dokumentálása: Egy változat) A feladatot végrehajtó neve: PONTSZÁMOK (%) ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJA ADHATÓ ADOTT Külső megjelenés (igényesség (5 pont), ápoltság (5 pont)) 10 Olvasott szöveg megértése 5 Íráskészség, saját jegyzet készítése 5 Interperszonális kapcsolatok (megért másokat) 5 Önálló vélemény megfogalmazása 10 Beszédkészség (tiszta, érthető, artikulált) 10 Erőszakmentes és meggyőző kommunikáció 10 Lényeglátás 15 Logikus gondolkodás 15 Célszerű és logikus tervezés 15 ÖSSZES PONTSZÁM (%) 100 (Különösen fontos megjegyzés: Az értékelő táblázatban szereplő kompetencia elemek értékelése a kiadott értékelési szempontoknak megfelelően a felmérést végzők döntése szerint történik. Vitás esetekben a felmérést végzők vezetője dönt.) ---------------------- Felmérő aláírása 5/11
1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Általános célú tanterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Kiscsoportos (2-4 fős) felmérés. A felmérendőkkel együtt a teremben 2 fő felmérő tartózkodik. (Közülük az egyik a részt vevők tevékenységet is felügyeli.) Információs körülmények: A felmérő a csoport tagjai számára írásban átadja a mindenki számára egységes feladatlapot, a tervezéshez szükséges űrlapot és egy jegyzetlapot. Rövid, szóbeli információkat közöl a végrehajtással kapcsolatban és ismerteti a megoldásra rendelkezésre álló időt. A felmérés ideje alatt a termet elhagyni tilos. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A felméréshez kizárólag az információs körülményekben leírt feladatlap, űrlap, a felmérést szervező intézmény bélyegzőjével ellátott géppapír, valamint íróeszközök használhatók. (4 fő számára elegendő íróeszközt biztosítani kell.) A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: Az egyik felmérő a feladattal kapcsolatban felmerülő - elsősorban annak értelmezésével összefüggő - kérdésekre ad választ. Válaszaival nem segítheti a feladatlap kitöltését és nem befolyásolhatja a felmérésben részt vevők egyéni, önálló munkáját. A másik felmérő felügyeli a tevékenységet, majd társával együtt, az előre kidolgozott értékelési szempontok szerint minden résztvevőt értékel. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Az értékelési szempontokon túl az értékelő/felügyelő személy minden résztvevőnél rögzíti: - meddig tartott a feladat értelmezése; - igényelt-e segítséget az értelmezéshez; - meddig tartott a feladat megoldása. A felmérésben részt vevők tevékenységét a felmérés befejezését követő (kb. 10 perces) szünetben értékelik, majd az eredményt közlik a résztvevőkkel. Az egyéni értékelést a két felmérő által adott pontszámok (%) átlaga és az egyéb észrevételek (lásd fentebb!) alapján állapítják meg. Mindenképpen kerülendő, hogy a felmérésben részt vevő személyek túlságosan szigorúnak, barátságtalannak ítélhessék meg a felmérést, és ez is elvegye a kedvüket a szakképzésben való részvételtől. A szóbeli értékelés ne sértse a gyengébben szereplők önérzetét, emberi méltóságát. Az egyéni teljesítmények értékelése legyen reális, ugyanakkor a felmérendők számára előremutató és segítő szándékú. 6/11
Időtartam: ÚMFT Programiroda 2. szervezési részlet Feladat jellemzői 15 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 20 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. Ha egy rúd párizsi 800g átlagosan és egy rekeszben 12 rúd fér el, akkor a rekesz súlya: (Húzza alá a helyes megoldást) a, 9400 g b, 9,6 kg c, 98 dkg 2. Ha egy zsák 10Ft-os súlya 15 kg, akkor 8 zsák súlya mennyi lesz? 3. Ha egy rendezvényre 800 főt hívtak meg, de 25%-kal kevesebben érkeztek, akkor hány fő vett részt a rendezvényen? 4. Oldja meg az alábbi egyenletet: 2x+x+5=155-7x 7/11
5. sorolja fel, az alábbi képen milyen színeket, színárnyalatokat lát Feladattal felmérhető kompetenciák: Fejben számol Használja a számológépet Színeket megkülönböztet 8/11
2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása, értékelése: 1. Ha egy rúd párizsi 800g átlagosan és egy rekeszben 12 rúd fér el, akkor a rekesz súlya: (Húzza alá a helyes megoldást) a, 9400 g b, 9,6 kg c, 98 dkg Elérhető: 2 pont 2. Ha egy zsák 10Ft-os súlya 15 kg, akkor 8 zsák súlya mennyi lesz? 15*8=120 kg lesz 8 zsák súlya Elérhető: 3 pont 3. Ha egy rendezvényre 800 fő lett meghívva, de 25%-kal kevesebben jelentek meg, akkor hány fő vett részt a rendezvényen? 800*0,25=200 fővel kevesebben jelentek meg 1 pont 800-200= 600 fő vett részt a rendezvényen 1 pont Elérhető: 2 pont 4. Oldja meg az alábbi egyenletet: 2x+x+5=155-7x 3x+5=155-7x /+7x 1 pont 10x+5=155 /-5 1 pont 10x=150 /:10 1 pont X=15 2 pont Más levezetés is elfogadható Elérhető: 5 pont 9/11
5. sorolja fel, az alábbi képen milyen színeket, színárnyalatokat lát Fehér, citromsárga, rózsaszín, piros, világoskék, sötétkék, zöld, fekete Színenként 1 pont adható Elérhető: 8 pont 10/11
2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Általános célú tanterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Egyéni felmérés. Információs körülmények: A felmérő a csoport tagjai számára írásban átadja a mindenki számára egységes feladatlapot. Rövid, szóbeli információkat közöl a végrehajtással kapcsolatban és ismerteti a megoldásra rendelkezésre álló időt. A felmérés ideje alatt a termet elhagyni tilos. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A felméréshez kizárólag a feladatlap, a felmérést szervező intézmény bélyegzőjével ellátott géppapír, valamint íróeszközök és számológép használhatók. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: Írásbeli felügyelet A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: ------ 11/11