Modern sporttudományi tesztek a kondicionális fejlesztésekben

Hasonló dokumentumok
Gyorsaságfejlesztés a csapatsportokban, a gyorsaság, az agilitás és az SAQ módszertani fejlesztése a csapatsportokban

"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.

Motorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián

Mérkőzésterhelésen alapuló kondicionális képességfejlesztés labdajátékokban

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

A változás kezdete. Mit csináljunk másként és főleg hogyan?

A kondicionális felkészítés jelentősége az U9-es korosztályban

Mérkőzés- és teljesítményanalízis. GPS és Polar rendszerrel

Motoros képességek mérésének, értékelésének és fejlesztésének lehetőségei a labdarúgásban

Sportági teljesítmény diagnosztika, méréseredmények feldolgozása, alkalmazása az edzéstervezés folyamatában.

Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében

Tesztelés, edzéstervezés tudományos és gyakorlati megközelítés (készült Kurt Jensen eladása alapján) Eladó: Melis Zoltán Szövetségi Kapitány

SZEMÉLYRE SZABOTT TERHELÉSSZABÁLYOZÁS AZ ÁLLÓKÉPESSÉGI SPORTOKBAN

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

Fogalmi meghatározás

Sportolók maximális és szubmaximális spiroergometriás terhelése Dr. Komka Zsolt

Az állóképesség élettani háttere és mérésének lehetőségei

Életkor: Kondicionális állapot: Becsült: nagyon gyenge, gyenge, közepes, jó, nagyon jó, kitűnő, Tesztelt: Sport/versenyszám:

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL

A standardizált CATAPULT edzés- és mérkőzésriportokban előforduló paraméterek listája (labdarúgás 1.7)

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

Versenyzés és az edzés. Általános Edzéselmélet 2010 Készítette: Dr. Géczi Gábor

ensport Futó labordiagnosztika Vizsgálati eredmény A TUDATOS TELJESÍTMÉNY Csécsei Zoltán Vizsgálatot értékelte: Sipos Fanni

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

NETFIT mérés. Az iskola eredményei 2015/16. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL. Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 10 évesek 0 0

Technológiai fejlesztések tapasztalatai a sportban. Bezzeg Péter ArguScan Kft. fejlesztő mérnök

Sportágspecifikus. teljesítménydiagnosztika nemzetközi kitekintés

KÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN. Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, június 15.


2007. október 17. A terhelés összetevıi:

A tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Az edzéselmélet alapjai

Az eredmények értelmezése

Előadó: Meggyes Péter

Bakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Bulgárföldi Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Dávodi Forrás Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás dátuma: :00:11 FIÚK LÁNYOK

Teljesítménydiagnosztika az utánpótlás edzői gyakorlatban

Létszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290 % Nyomtatás dátuma: :08:07 FIÚK LÁNYOK

Mitől kritériumorientált a NETFIT tesztrendszer?

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Létszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,08537 % Nyomtatás dátuma: :38:57 FIÚK LÁNYOK

Gyorsaság fejlesztése

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

intervall Dr. Petrekanits Máté Botos Antal

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

A gyorsaság függ a genetikától, az izomrendszertől és a központi idegrendszertől.

Létszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás dátuma: :59:53 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :19:32 FIÚK LÁNYOK

EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK


Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :47:45 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 6 33% 50% 17% 18 6% 67% 22% 5%

Rövid- és hosszú távú edzéstervezés utánpótláskorú sportolóknál

FUSION VITAL ÉLETMÓD ELEMZÉS

Létszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,11243 % Nyomtatás dátuma: :53:30 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 83,22785 % Nyomtatás dátuma: :38:37 FIÚK LÁNYOK

Adatfeltöltöttségi állapot: 97,46032 % Nyomtatás dátuma: :37:18 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 19 89% 5% 6% 12 8% 58% 17% 17%

Miskolci Herman Ottó Gimnázium / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

A MOTORIKUS MOZGÁSOS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÓVODÁS ÉS KISISKOLÁS KORBAN

Létszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás dátuma: :18:05 FIÚK LÁNYOK

INFORMATIKAI RENDSZEREK SZEREPE A SPORTANALITIKÁBAN

Hosszú távú edzéstervezés az evezés versenysport célú felkészítésében

Edzéselméleti alapok alkalmazása az utánpótlás nevelésben Gera Tibor

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF

Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni.

Létszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás dátuma: :04:56 FIÚK LÁNYOK

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSE AZ UTÁNPÓTLÁS LABDARÚGÁSBAN

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Tóthné Dr. Kälbli Katalin. Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés

Hosszú távú gondolkodás szükségessége a hazai a sportban II.

A Testnevelési Egyetem integrált laboratóriumai

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

A karate edzés során fellépő terheléspihenés összefüggésének elméleti ismertetése, Elfáradási tünetek jellemzői és ennek használata az edzői munkában

SPORTTEHETSÉG ÉS UTÁNPÓTLÁSEDZÉS

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Edzésterv fizikai tesztek teljesítéséhez

Fogalma Harsányi (2001) szerint: Sportolók, csapatok azonos feltételekkel történő, meghatározott sportági szabályok szerinti vetélkedése.

Mit csináljunk másként és főleg hogyan? Terhelési sajátosságok és eltérések vizsgálata. Klink Zoltán U20 válogatott erőnléti edző

Vienna Test System Sportpszichológiai méréssel a sikerért

A Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015.

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK II. FELADATLAP

Szakdolgozati témakörök az osztatlan tanárképzésben

Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész

Tájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK

Vitorlázás 9. évfolyam

Beszámoló. a Kölyök Atlétikai Program megvalósításáról a Martfűi József Attila Általános Iskolában

Átírás:

Modern sporttudományi tesztek a kondicionális fejlesztésekben Dr. Sáfár Sándor Testnevelési Egyetem Edzéselméleti és Módszertani Kutató Központ 2017. szeptember 27. Testnevelési Egyetem Hepp Ferenc terem

A tesztek, azok tesztek! Az idő előrehaladtával a tesztelési eljárások specifikálódtak. Az alkalmazásuk eszköz. Azért tesztelünk, hogy a sportolók pillanatnyi állapotát, kondícióját, fáradságát, felkészültségét meghatározzuk, illetve a felkészülési folyamatot követhessük a teszteken keresztül. Nem azért mérünk, hogy mérhessünk, vagy mert bevett gyakorlat, hanem azért hogy objektív képet kaphassunk a sportolók felkészültségéről. Ehhez validált, nemzetközileg elfogadott sportág-specifikus tesztek kellenek. YoYoIRL1, YoYoIEL2, Andersen teszt Cooper teszt Inga Lépéstesztek Általános tesztek Aerob indexek

Modern tesztelési eljárások érdekében, a korábbi teszteket nem szabad elfelejteni Nem a teszt bonyolultsága számít, hanem hogy alkalmazásával a szakemberek képet kapnak-e a sportolójuk pillanatnyi teljesítményéről. A mérések irányulhatnak globálisan az egész sportteljesítményre (teljesítmény-elemző rendszerek), illetve egy adott képességre is (kondicionális képességek rendszere külön-külön). A korábbi teszteket, mérési eljárásokat modern sporttudományban vagy továbbgondolják, vagy változtatás nélkül alkalmazzák!

Kondicionális és koordinációs flowchart Bompa, Haff (2009) Erő Állóképesség Gyorsaság Koordináció Flexibilitás Izom állóképesség Gyorsasági állóképesség Agilitás Mobilizáció Power Maximális erő Anaerob állóképesség Aerob állóképesség Maximális sebesség Tökéletes koordináció ROM 4

Egy edzés terhelésének szerkezeti elemei, a szuperkompenzáció bázisa Bompa, Haff (2009) 5

Cél: a regeneráció felgyorsítása Minden munkafolyamatban fel kell gyorsítani a fejlesztési ingerekhez történő alkalmazkodást, azaz a képzés (mint edzés) maximális nyereségét, illetve koncentrálnunk kell a minőség fenntartására (mozgáshatékonyság, szuperkompenzáció). A teljesítmény javítása, azaz a minőségi képzési eredmények konzisztenciája és megismételhetősége a cél. Minimalizálni kell a nem adaptív válaszokat, vagyis meg kell akadályozni a túledzést, aluledzést és kiégés folyamatát, továbbá el kell kerülni a kisebb betegségeket, sérülésket. Calder, 2001

Elővételezés az optimálisabb terhelés érdekében Kelly, Coutts (2007) 7

Teljesítménymérő és elemző rendszerek a teljesség igénye nélkül ADIDAS MICOACH ELIT CATAPULT SPORT FUSION SPORT GPEXE GPSPORTS InSTAT PLAYERTEK POLAR TEAM STATSPORT ZEPHYR

9

Fiatal olasz professzionális labdarúgók mérkőzés alatt mért teljesítményei (Serie A, ÉK: 17-20 év; TT: 73,0±7,0 kg; TM: 181±5 cm) Romagnoli és mtsai (2015)

Fiatal olasz professzionális labdarúgók mérkőzés alatt mért teljesítményei (Serie A, ÉK: 17-20 év; TT: 73,0±7,0 kg; TM: 181±5 cm) Romagnoli és mtsai (2015)

Fiatal olasz professzionális labdarúgók mérkőzés alatt és után mért teljesítményei (Serie A, ÉK: 17-20 év; TT: 73,0±7,0 kg; TM: 181±5 cm) Romagnoli és mtsai (2015)

Fiatal olasz professzionális labdarúgók mérkőzés alatt és után mért teljesítményei (Serie A, ÉK: 17-20 év; TT: 73,0±7,0 kg; TM: 181±5 cm) Romagnoli és mtsai (2015)

Fiatal olasz professzionális labdarúgók mérkőzés alatt és után mért teljesítményei (Serie A, ÉK: 17-20 év; TT: 73,0±7,0 kg; TM: 181±5 cm) Romagnoli és mtsai (2015)

Spanyol elit labdarúgók 8 hetes edzésperiódusának adaptív hatásai (n=8) Boullosa és mtsai (2013) 15

Yo-Yo IRL1 és maximális futópad vizsgálat összehasonlítása Maximális Laboratóriumi Futópad Teszt (LTT) Meredekség: 1%. 10 perc bemelegítés, 8 km/h sebességen Teszt indítása: 12 km/h, +1 km/h-val növelték minden 30 mp után a sebességet teljes kimerülésig (Krustrup és mtsai, 2005) VO2max = YYIR1 táv (m) 0.0084 + 36.40 Martínez-Lagunas, Hartmann (2014) 16

Módosított T-teszt a török teszt Gyorsaság Pontosság Sikeresség Kutlu és mtsai (2012)

L-teszt, mint az egyik legegyszerűbb agilitás teszt Quammen és mtsai (2012)

LIST pályateszt alkalmazhatósága (CHO esetvizsgálat) Blackhouse et al (2007) Nicholas et al (2000) 3x20 m séta 1x20 m max sprint 4 s recovery 3x20 m jogg (egyéni VO 2 max55%) 3x20 m futás (egyéni VO 2 max95%) 19

Teljes pályatesztelés labdarúgóknál (Loughborough teszt, LIST) Ali et al (2011) 20

Copenhagen labdarúgó teszt Bendiksen és mtsai (2013)

Szívfrekvencia variabilitás (HRV) spektrum elemzése Makivic, Bauer (2015) Kovács és mtsai (2014) 22

LF és HF spektrum analízis eltolódás nyugalomban, illetve edzést követően Kingsley, Figueroa (2014) 23

LF/HF aránya alakulása az ébredést követő 5 perces vizsgálat alatt (1-10 nap) a különböző vizsgálati személyeknél 25 LF/HF arány alakulása a vizsgálati szeményeknél (1-10 nap) 20 15 10 5 0 2016.01.16 2016.01.17 2016.01.18 2016.01.19 2016.01.20 2016.01.21 2016.01.22 2016.01.23 2016.01.24 2016.01.25 Sáfár, Csáki (2016) 24

36,576 m 106,7 cm 353,06 cm

Jamie Collins (LB) vertikális felugrása

Byron Jones helyből távolugrás A 185 centiméter magas Byron Jones a combine-ok történetének legjobb eredményét érte el 3,73 méteres teljesítménye pedig a Wikipedia nyilvántartása szerint a legnagyobb ugrás, a korábbi rekordot a norvég Arne Tvervaag tartotta, aki 371 centiméterre szállt, még 1968. november 11-én.

L-teszt az agilitás felmérésére

Andrew R. Coggan által meghatározott zónák a leadott teljesítményből kiindulva országúti kerékpár esetében (2008)

Andrew R. Coggan által meghatározott zónák a leadott teljesítményből kiindulva országúti kerékpár esetében (2008) Mark Cavendish 69 kg-os testsúllyal 1580 W ledására volt képes. Relatív teljesítmény 23 W/tskg. A világklasszis sprinterek átlagosan 23 W/tskg teljesítményt kb. 5 másodpercig képesek fenntartani.

Chriss Froome teljesítményének alakulása az elmúlt években (labortesztek) 2015 TT: 69,9 kg 2015 Tour de France TT: 67 kg 2007 TT: 75,6 kg 2015 VO 2max : 84,6 VO 2max 2015 Tour TT-hez igazítva: 88,2 2007 VO 2max : 80,2 2015 maximális teljesítmény : 525 W 2015 threshold (20-40 perc): 419 W 2015 W/tskg: 5,98 W/tskg 2015 Tour W/tskg: 6.25 W/tskg 2007 maximális teljesítmény: 540 W 2007 threshold (20-40 perc): 420 W http://www.telegraph.co.uk/sport/othersports/cycling/tour-de-france/11943589/

Sprinter kerékpárosok pozíciójának változása a leadott teljesítmény maximalizálása érdekében Sprinterek sprint pozíciója is változik a leadott erőmaximum elérése érdekében (Caleb Ewen) https://uk.news.yahoo.com/tiny-22-old-aussie-bike-193957640.html

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!