Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni."

Átírás

1 A Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola NETFIT eredményeinek iskolai, városi és országos összehasonlító elemzése, értékelése a 20/20-ös tanévben Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni. Létszám: 269 fő (fiú: 2, lány: 7) Átlagéletkor: TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 0 1 0% 24 63% 25% % 22 5% 68% 23% 4% 47 4% 66% 26% 4% 28 18% 57% 21% 4% 46 4% 59% 26% % 26 8% 73% % 4% 29 17% 62% 7% % 26 % 77% 8% 3% 20% 40% 20% 20% 2 50% 50% 0 1 0% TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 2 50% 50% 8 % 50% 25% % 195 9% 57% 23% % 202 % 67% % 4% 265 % 65% 20% 4% 278 % 63% 17% 6% 239 9% 63% 19% 9% 243 % 66% % 7% 255 9% 70% % 7% 246 % 66% 17% 6% 426 9% 69% % 7% 334 % 73% % 6% 458 9% 68% 17% 6% 379 % 71% % 7% TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

2 Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 973 8% 60% 20% % 31 8% 60% 22% % % 60% 20% % % 61% 19% 8% % 61% 19% % % 63% 18% 7% % 64% 18% 8% % 65% 17% 7% 393 9% 65% 17% 9% % 67% % 7% % 67% % 8% % 69% % 6% 328 9% 67% % 8% % 69% % 5% Ebből arra lehet következtetni. hogy az iskolánkba járó fiú gyerekek közül a városi és az országos átlagnál is több a kövér, illetve a sovány alkatú gyerek. A leányoknál az eredmények átlagosak, csak a éves korosztályban van több sovány testalkatú. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testzsír százalék (TZS %) 0 1 0%

3 24 4% 58% 29% 9% 22 5% 64% 27% 4% 47 72% 26% 2% 28 18% 54% 25% 3% 46 4% 57% 35% 4% 26 8% 65% 27% 29 17% 59% % % 26 73% 23% 4% % 44% 31% % 3 67% 33% 0 1 0% TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testzsír százalék (TZS %) 2 50% 50% 8 75% % % 194 7% 57% 29% 7% 196 % 62% 17% 6% 262 % 63% 25% 2% 278 % 56% 22% 6% 239 7% 64% 23% 6% 243 8% 62% 23% 7% 263 % 61% 20% 4% 248 4% 61% 29% 6% 423 9% 64% 23% 4% 305 4% 62% 27% 7% 442 7% 66% 23% 4% 377 5% 58% 26% % TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testzsír százalék (TZS %) 952 7% 55% 28% % % 55% 21% % % 59% 27% 7% % 57% 21% 8% % 62% 25% 5% 378 % 59% 22% 8%

4 38549 % 63% 22% 4% 378 8% 61% 23% 8% % 64% 21% 5% % 62% 24% 9% % 65% 21% 6% % 61% 25% % 320 6% 66% 22% 6% % 58% 26% % A testzsír százalék mutatja a gyerekek tápláltsági szintjét. Itt az iskolai eredmények a - éves fiúk (7-8. évfolyam) esetében mutatkozik a városi és országos átlaghoz képest magasabb az elhízottak aránya. A lányoknál viszont örvendetes, hogy a éves korosztályban nincs elhízott, sőt, a nél nincs túl vékony sem. AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 0 1 0% 24 17% 17% 66% 22 5% 18% 77% 47 2% % 85% 28 4% 18% 78% 46 % 9% 80% 26 8% 92% 28 7% % 79% 23 9% 22% 69% 25% 25% 50% 3 0% 0 1 0% AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 3 0% 8 25% 75% 195 7% 19% 74% 201 5% 19% 76% 256 6% % 78% 262 5% 25% 70% 236 % % 72% 230 % 23% 67%

5 265 % % 70% % 30% 51% % % 65% % 29% 51% % % 62% % 25% 39% AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 955 4% 18% 78% 04 5% 21% 74% % 17% 75% % 22% 70% % % 72% % 25% 64% % % 70% % 25% 60% % % 62% % 27% 50% % % 56% % 24% 46% % % 53% % 25% 39% Ebben a felmérésben látható a párhuzam a fiók testalkata, kövérsége, valamint az állóképességi ingafutásban elért eredménye. A lányok viszont átlag felett teljesítettek, ha azt a 4 túlképzett - éves lányt nem vesszük figyelembe. Ütemezett hasizom (db) 0 1 0% 24 4% 96% 22 5% 95% 48 2% 98% 28 0%

6 46 7% 93% 26 8% 92% 28 7% 93% 24 % 87% 0% 3 33% 67% 0 1 0% Ütemezett hasizom (db) 3 0% 8 0% 196 % 89% 201 7% 93% 267 4% 96% 279 6% 94% 243 % 90% 241 5% 95% 263 % 90% 251 4% 96% 431 7% 93% 331 8% 92% 457 % 86% 376 % 87% Ütemezett hasizom (db) 968 7% 93% 20 % 90% % 88% % 88% % 87% % 85% % 86% % 87% % 85% % 87% % 87% % 87%

7 32302 % 87% % 89% Ebben már fiúknál erősek vagyunk. A lányoknál már nagy a szórás. Törzsemelés (cm) 0 1 0% 24 88% % 22 95% 5% 48 63% 37% 28 89% % 46 39% 61% 26 73% 27% 29 76% 24% 25 76% 24% 94% 6% 3 0% 0 1 0% Törzsemelés (cm) 3 0% 8 75% 25% % 40% % 43% % 44% % 46% % 41% % 55% % 38% % 52% % 46% % 57% % 49% % 56% Törzsemelés (cm)

8 964 64% 36% 85 56% 44% % 37% % 44% % 40% % 45% % 42% % 46% % 43% % 48% % 43% % 50% % 44% % 53% Ebben átlag alatt teljesítünk. Ennél a feladatnál nagyon számít, hogy mennyire szabályos a végrehajtás. Érzékelhető, hogy a legnagyobb eltérés a még heti két órában dolgozó 8. évfolyamon van. Ütemezett fekvőtámasz (db) 0 1 0% 24 29% 71% 22 36% 64% 48 25% 75% 28 29% 71% 46 48% 52% 26 42% 58% 29 38% 62% 24 33% 67% 56% 44% 3 0% 0 1 0% Ütemezett fekvőtámasz (db) 3 33% 67% 8 25% 75%

9 196 27% 73% % 68% % 68% % 67% % 67% % 68% % 68% % 74% % 62% % 65% % 63% % 62% Ütemezett fekvőtámasz (db) % 78% 21 33% 67% % 74% % 65% % 70% % 65% % 66% % 65% % 64% % 63% % 62% % 64% % 61% % 66% Ez a feladat szintén összefügg az iskola gyerekeinek alkatával, soványságával, kövérségével. Kézi szorítóerő (kg) 0 1 0% 24 21% 79% 22 5% 95%

10 48 2% 98% 28 0% 46 % 89% 26 8% 92% 29 3% 97% 25 0% % 87% 3 0% 0 1 0% Kézi szorítóerő (kg) 3 33% 67% 8 0% % 72% 201 9% 91% 268 % 85% 279 4% 96% 243 8% 92% 245 2% 98% 267 6% 94% 253 2% 98% 437 5% 95% 336 1% 99% 459 6% 94% 375 4% 96% Kézi szorítóerő (kg) % 68% 28 % 89% % 71% 304 % 89% % 83% % 95% 397 8% 92% % 97%

11 % 93% % 98% 354 7% 93% % 98% % 91% 381 4% 96% Itt a kézi szorító erő feladatánál jócskán az összes átlag felett teljesítünk. Ez sajnos nem minden esetben pozitív: a súlyosabb egyéniségek biztosan erősebben szorítják az eszközt Helyből távolugrás (cm) 0 1 0% 24 17% 83% 22 23% 77% 48 % 85% 28 7% 93% 46 24% 76% 26 4% 96% 28 21% 79% 25 % 84% 44% 56% 3 0% 0 1 0% Helyből távolugrás (cm) 3 0% 8 25% 75% % 77% % 76% % 74% % 78% % 64% % 81% % 75% % 76% % 73% % 78% % 69% % 73%

12 Helyből távolugrás (cm) % 83% 17 23% 77% % 77% % 74% % 69% % 73% % 69% % 75% % 67% % 72% % 71% % 71% % 70% % 74% Ez a teszt igazán mutatja, hogy milyen láberővel rendelkezünk. Ez rendben van, bőven átlag feletti, és ez jó is. HAJLÉKONYSÁGI PROFIL Hajlékonysági (cm) 0 1 0% 24 33% 67% 22 9% 91% 48 31% 69% 28 43% 57% 46 26% 74% 27 % 85% 29 24% 76% 26 19% 81% % 87% 3 67% 33% 0 1 0% HAJLÉKONYSÁGI PROFIL

13 Hajlékonysági (cm) 3 33% 67% 8 % 87% % 66% % 65% % 59% % 71% % 72% % 80% % 70% % 81% % 70% % 63% % 78% % 57% HAJLÉKONYSÁGI PROFIL Hajlékonysági (cm) % 66% 20 25% 75% % 63% % 60% % 62% % 64% % 65% % 67% % 69% % 69% % 71% % 47% % 74% % 51% A fiúk eredménye ragyogó. Gyakorlatilag hajlékonyak vagyunk, ami a sokoldalú képzés létjogosultságát bizonyítja. Kiugróan jó a lányoknál az eredmény a éves korosztályén kívül. Az, hogy miért ennyire gyenge, talán a korosztályra nálunk jellemző hirtelen növekedés miatt lehet. Köszönöm a figyelmet: Csiszár Attila Testnev.mk.vez.

Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás dátuma: :00:11 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás dátuma: :00:11 FIÚK LÁNYOK Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás

Részletesebben

Létszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290 % Nyomtatás dátuma: :08:07 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290 % Nyomtatás dátuma: :08:07 FIÚK LÁNYOK Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290

Részletesebben

Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :47:45 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 6 33% 50% 17% 18 6% 67% 22% 5%

Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :47:45 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 6 33% 50% 17% 18 6% 67% 22% 5% Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola 35090 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 104 / 55 fiú, 49 lány Átlagéletkor: 13 Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi

Részletesebben

Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola 202974 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 84 / 41 fiú, 43 lány Átlagéletkor: 14 Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi

Részletesebben

Létszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,08537 % Nyomtatás dátuma: :38:57 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,08537 % Nyomtatás dátuma: :38:57 FIÚK LÁNYOK Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi

Részletesebben

Adatfeltöltöttségi állapot: 97,46032 % Nyomtatás dátuma: :37:18 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 19 89% 5% 6% 12 8% 58% 17% 17%

Adatfeltöltöttségi állapot: 97,46032 % Nyomtatás dátuma: :37:18 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 19 89% 5% 6% 12 8% 58% 17% 17% Tüköry Lajos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 201475 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 210 / 105 fiú, 105 lány Átlagéletkor: 13 Tanév: 2015/2016

Részletesebben

Bakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Bakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Bakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 73 / 32 fiú, 41 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00 % Nyomtatás

Részletesebben

Miskolci Herman Ottó Gimnázium / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Miskolci Herman Ottó Gimnázium / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Miskolci Herman Ottó Gimnázium 29261 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 832 / 381 fiú, 451 lány Átlagéletkor: 15 Tanév: 2016/2017 Adatfeltöltöttségi állapot: 99,24

Részletesebben

Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 47 / 26 fiú, 21 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00

Részletesebben

Bulgárföldi Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Bulgárföldi Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Bulgárföldi Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 99 / 58 fiú, 41 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00 % Nyomtatás dátuma: 2018.10.10

Részletesebben

Dávodi Forrás Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL

Dávodi Forrás Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Dávodi Forrás Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 64 / 35 fiú, 29 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 98,09 % Nyomtatás dátuma: 2018.10.08

Részletesebben

Létszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás dátuma: :59:53 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás dátuma: :59:53 FIÚK LÁNYOK Sziget szent márt oni Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás

Részletesebben

Létszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :19:32 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :19:32 FIÚK LÁNYOK Budapest V. Kerület i Hild József Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000

Részletesebben

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Létszám: 130 / 82 fiú, 48 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 98,11966

Részletesebben

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 128 / 74 fiú, 54 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 98,95833

Részletesebben

Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Létszám: 117 / 62 fiú, 55 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 99,24

Részletesebben

Létszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,11243 % Nyomtatás dátuma: :53:30 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,11243 % Nyomtatás dátuma: :53:30 FIÚK LÁNYOK Dugonics András Piarista Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi

Részletesebben

Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL

Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 56 / 27 fiú, 29 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 97,82

Részletesebben

Létszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 83,22785 % Nyomtatás dátuma: :38:37 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 83,22785 % Nyomtatás dátuma: :38:37 FIÚK LÁNYOK Pécsi Apáczai Csere János Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium, Alapfokú Művészeti Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015

Részletesebben

Létszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás dátuma: :18:05 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás dátuma: :18:05 FIÚK LÁNYOK Szent Erzsébet Kat olikus Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás

Részletesebben

Létszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás dátuma: :04:56 FIÚK LÁNYOK

Létszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás dátuma: :04:56 FIÚK LÁNYOK Gödöllői Hajós Alfréd Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás

Részletesebben

NETFIT mérés. Az iskola eredményei 2015/16. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL. Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 10 évesek 0 0

NETFIT mérés. Az iskola eredményei 2015/16. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL. Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 10 évesek 0 0 NETFIT mérés A NETFIT egészségközpontú, és egységes formában kínál komplex, tudományosan megalapozott megoldást a tanulói fittségi állapotmérésre. A pedagógiai eszköz alkalmazásának célja az egészséghez

Részletesebben

A tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE

A tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE A 2016-17. tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE A Brassó Utcai Általános Iskolában 2017. tavaszán végeztük el a NETFIT felméréseket. A felmérés országos kiterjedésű,

Részletesebben

A évi országos kompetenciamérés eredményei, intézkedési terv

A évi országos kompetenciamérés eredményei, intézkedési terv A 2017. évi országos kompetenciamérés eredményei, intézkedési terv Intézményi összefoglaló Jelenlegi 11. évfolyam : 10GA, 11GA gimis része, 11KA, 11KB MATEMATIKA Gimn. Szakgimn. Összehasonlítás

Részletesebben

Mitől kritériumorientált a NETFIT tesztrendszer?

Mitől kritériumorientált a NETFIT tesztrendszer? NETFIT 2017-2018. Mi a NETFIT? A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) egy olyan diagnosztikus értékelő rendszer, amely segítségével a tanulók egészségközpontú fizikai fittségi állapota országosan

Részletesebben

A NETFIT adaptálása mozgáskorlátozott tanulókra

A NETFIT adaptálása mozgáskorlátozott tanulókra A NETFIT adaptálása mozgáskorlátozott tanulókra Tóthné Dr. Kälbli Katalin Magyar Diáksport Szövetség kalbli.katalin@mdsz.hu A mozgáskorlátozott tanulók aránya a NETFIT mérésben érintett SNI-tanulók között

Részletesebben

A Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015.

A Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015. A Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015. I. A NETFIT tesztjeinek leírásai 1. Testösszetétel és tápláltsági állapot a) Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) b) Testzsír százalék

Részletesebben

Tóthné Dr. Kälbli Katalin. Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés

Tóthné Dr. Kälbli Katalin. Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés Tóthné Dr. Kälbli Katalin Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés A minőségi testnevelés pedagógiai alapelvei (Csányi és Révész, 2015) A minőségi testnevelés: fejlettségközpontú,

Részletesebben

A NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT)

A NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT) A NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT) ELŐZMÉNYEK A Nemzeti Együttműködés Programja szerint: felfutó rendszerben a közoktatásban be kell vezetni a mindennapos testnevelést és az évenkénti egységes

Részletesebben

OKM. Adatok: Kernstok, székhely

OKM. Adatok:   Kernstok, székhely OKM Adatok: https://www.kir.hu/okmfit/getjelentes.aspx?tip=t&id=031863&th=1 2017 matematika szövegértés országos városi kisvárosi átlag ált. isk. ált. isk. Kernstok, székhely 6. 1497 1476 1442 1477 8.

Részletesebben

NETFIT 2017 JELENTŐSEN JAVULT A MAGYAR ISKOLÁSOK ÁLLÓKÉPESSÉGE, VISZONT EGYRE TÖBB GYERMEKET ÉRINT A TÚLSÚLY ÉS AZ ELHÍZÁS

NETFIT 2017 JELENTŐSEN JAVULT A MAGYAR ISKOLÁSOK ÁLLÓKÉPESSÉGE, VISZONT EGYRE TÖBB GYERMEKET ÉRINT A TÚLSÚLY ÉS AZ ELHÍZÁS NETFIT 2017 JELENTŐSEN JAVULT A MAGYAR ISKOLÁSOK ÁLLÓKÉPESSÉGE, VISZONT EGYRE TÖBB GYERMEKET ÉRINT A TÚLSÚLY ÉS AZ ELHÍZÁS Érezhető a megnövekedett testnevelésóra-szám a tanulók fittségi állapotában A

Részletesebben

Adatfeltöltöttségi állapot: 23,51 % Nyomtatás dátuma: :26: é ve s e k 3 100% 1 100% 13 é ve ses e k 5 20% 60% 20% 2 50% 50%

Adatfeltöltöttségi állapot: 23,51 % Nyomtatás dátuma: :26: é ve s e k 3 100% 1 100% 13 é ve ses e k 5 20% 60% 20% 2 50% 50% Győri Eöt vös Józ sef Ált alános Iskola és Sz akköz épiskola 30 552 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 76 / 49 fiú, 27 lány y Átlagéletkor: 15 Tanév: 20 17/20

Részletesebben

GYERMEKEK FIZIKAI FEJLŐDÉSE. Százalékos adatok és görbék. Fiúk Lányok Fiúk Lányok 1 72 76 81 69 74 79 8,8 10,5 12,6 8,1 9,7 11,6

GYERMEKEK FIZIKAI FEJLŐDÉSE. Százalékos adatok és görbék. Fiúk Lányok Fiúk Lányok 1 72 76 81 69 74 79 8,8 10,5 12,6 8,1 9,7 11,6 MAGASSÁG (cm) SÚLY (kg) Fiúk Lányok Fiúk Lányok min átlag max min átlag max min átlag max min átlag max 0 46 50 54 46 49 54 2,5 3,5 4,3 2,5 3,4 4,2 0,5 64 68 73 62 66 70 6,7 8,2 9,9 6,1 7,5 9,0 1 72 76

Részletesebben

Az Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal.

Az Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal. Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az tanítók elvégezték a DIFER mérést 2014. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett első

Részletesebben

A NETFIT sajátos nevelési igényű gyermekekre történő adaptációjának és az ezzel összefüggő kutatási folyamat koncepciójának bemutatása

A NETFIT sajátos nevelési igényű gyermekekre történő adaptációjának és az ezzel összefüggő kutatási folyamat koncepciójának bemutatása A NETFIT sajátos nevelési igényű gyermekekre történő adaptációjának és az ezzel összefüggő kutatási folyamat koncepciójának bemutatása Tóthné Dr. Kälbli Katalin Magyar Diáksport Szövetség kalbli.katalin@mdsz.hu

Részletesebben

Az országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem.

Az országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem. Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az osztálytanítók elvégezték a DIFER mérést 2015. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett

Részletesebben

Munkakör. Teljes munkaidős Részmunkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős pedagógus II tanár Részmunkaidős

Munkakör. Teljes munkaidős Részmunkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős pedagógus II tanár Részmunkaidős Fenntartó neve: Bajai Tankerületi Központ Intézményvezető: Gugán Antal Intézményvezető helyettes: Papp Attila Székhely: Bajai Szentistváni Általános Iskola 6500 Baja, Dózsa György út 131-133. osztályok

Részletesebben

A SOMOGYI TISZK BAROSS GÁBOR KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

A SOMOGYI TISZK BAROSS GÁBOR KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SOMOGYI TISZK BAROSS GÁBOR KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM (OM: 201178) H-8600 SIÓFOK, BAKONY U. 2. TEL/FAX: (84) 310-857 somogyitiszk@liveedu.baross-siofok.hu www.somogyitiszk.hu A SOMOGYI TISZK

Részletesebben

Magyar Diáksport Szövetség

Magyar Diáksport Szövetség EFOP 3.2.8. (2.4.) A NETFIT enyhén értelmi fogyatékos ra történő adaptációja Király Anita Magyar Diáksport Szövetség Célok Definíciók 1. 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet értelmében az enyhén értelmi fogyatékos

Részletesebben

LANDORHEGYI SPORTISKOLAI ÁLTALÁNOS ISKOLA

LANDORHEGYI SPORTISKOLAI ÁLTALÁNOS ISKOLA LANDORHEGYI SPORTISKOLAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2014/15. tanév intézményi beszámoló Készítette: Mátai Ferenc intézményvezető 1 Tartalom I. Munkatervben foglaltak megvalósulásának rövid elemzése, értékelése...

Részletesebben

T.E.S.I. MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS ÉS EGYSÉGES FIZIKAI FITTSÉGMÉRÉS (NETFIT) A GYAKORLATBAN. AZ MDSZ akkreditált pedagógus továbbképzésének bemutatása

T.E.S.I. MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS ÉS EGYSÉGES FIZIKAI FITTSÉGMÉRÉS (NETFIT) A GYAKORLATBAN. AZ MDSZ akkreditált pedagógus továbbképzésének bemutatása T.E.S.I. MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS ÉS EGYSÉGES FIZIKAI FITTSÉGMÉRÉS (NETFIT) A GYAKORLATBAN AZ MDSZ akkreditált pedagógus továbbképzésének bemutatása Kihívások Nat 2012 Kerettantervek (újszerű tartalmak) Mindennapos

Részletesebben

Idegen nyelvi mérés 2016

Idegen nyelvi mérés 2016 Idegen nyelvi mérés 2016 A mérésről: jogszabályi háttér: a 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet 9. (7) bekezdése A tanulók nyelvtudása mennyire felel meg a Nemzeti alaptanterv

Részletesebben

A MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2018)

A MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2018) A MAGYAR 10 18 ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2018) Kutatási jelentés a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2017/2018. tanévi országos eredményeiről Magyar Diáksport

Részletesebben

A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2014/2015. tanévi országos eredményei

A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2014/2015. tanévi országos eredményei A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 14/15. tanévi országos eredményei FORRÁS: Csányi Tamás, Kaj Mónika, Vass Zoltán, Boronyai Zoltán, Király Anita és Pedro F. Saint Maurice (16). A magyar

Részletesebben

Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2017/2018-as tanév végi beszámoló OM:

Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2017/2018-as tanév végi beszámoló OM: 2017/2018-as tanév végi beszámoló OM: 201616 I. Helyzetelemzés I.1. Tárgyi feltételek Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda Beszámolóm a telephelyvezetők és igazgatóhelyettesek beszámolója alapján

Részletesebben

KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM KÖZZÉTÉTELI LISTA.

KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM KÖZZÉTÉTELI LISTA. KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM 229/2012. Korm. r. 23 KÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/18-as tanév a) felvételi tájékoztató lásd: honlap (http://kzmk.hu/?page_id=521)

Részletesebben

SZÁZHALOMBATTAI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE. OM azonosító: KLIK azonosító:

SZÁZHALOMBATTAI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE. OM azonosító: KLIK azonosító: SZÁZHALOMBATTAI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE KLIK azonosító: 123008 Készítésért felelős: Rigó Katalin intézményvezető Alapító okirat száma: 16231/2013/KOIR

Részletesebben

A MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2016)

A MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2016) A MAGYAR 10 18 ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2016) Kutatási jelentés a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2015/2016. tanévi országos eredményeiről Magyar Diáksport

Részletesebben

Malnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon

Malnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon Malnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon Magyar Mesterséges Táplálási Társaság 2018. évi Kongresszusa Temesváry Ágnes 1, Csabai Csilla 1, Császár Valéria 1,

Részletesebben

A NETFIT adaptálása hallássérült, látássérült és autizmus spektrum zavarral élő tanulókra. Megbízhatósági és érvényességi vizsgálatok eredményei

A NETFIT adaptálása hallássérült, látássérült és autizmus spektrum zavarral élő tanulókra. Megbízhatósági és érvényességi vizsgálatok eredményei Workshop, Budapest, ELTE-BGGYK, 2018. január 18. A NETFIT adaptálása hallássérült, látássérült és autizmus spektrum zavarral élő tanulókra Megbízhatósági és érvényességi vizsgálatok eredményei dr. Kaj

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/2018. tanév

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/2018. tanév Dunaföldvári-Bölcskei Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium Kegyes József Általános Iskolája 7025 Bölcske, Paksi u. 18. Tel: 75/535-017 e-mail: bolcske.suli@tolna.net KÖZZÉTÉTELI LISTA

Részletesebben

Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola

Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola MELLÉKLETEK a 2014/15-ös tanév beszámolójához Rigó Katalin intézményvezető Tartalomjegyzék 1.sz.

Részletesebben

EGYÜTT AZ EGÉSZSÉGÉRT! A NETFIT FEJLESZTÉSI IRÁNYAINAK BEMUTATÁSA AZ ISKOLAI VÉDŐNŐI HÁLÓZATTAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A NETFIT MÉRÉSEKBEN

EGYÜTT AZ EGÉSZSÉGÉRT! A NETFIT FEJLESZTÉSI IRÁNYAINAK BEMUTATÁSA AZ ISKOLAI VÉDŐNŐI HÁLÓZATTAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A NETFIT MÉRÉSEKBEN EGYÜTT AZ EGÉSZSÉGÉRT! A NETFIT FEJLESZTÉSI IRÁNYAINAK BEMUTATÁSA AZ ISKOLAI VÉDŐNŐI HÁLÓZATTAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A NETFIT MÉRÉSEKBEN Együtt az egészségért! ISKOLA CSALÁD PEDAGÓGUSOK ISKOLAIGAZGATÓ

Részletesebben

KÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN. Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens

KÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN. Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens KÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens A program beindításának indoklása Egy gyermek élete olyan, mint egy papírlap. Minden arra járó nyomot

Részletesebben

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1-4. évfolyam: 6 perc futás Leírás: A megadott idő alatt a lehető legnagyobb táv megtételére kell ösztönözni a diákokat. Fontos, hogy igyekezzenek egyenletes futótempóban,

Részletesebben

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1-4. évfolyam: 6 perc futás Leírás: A megadott idő alatt a lehető legnagyobb táv megtételére kell ösztönözni a diákokat. Fontos, hogy igyekezzenek egyenletes futótempóban,

Részletesebben

Web: Tel: / Cím: 1063 Budapest, Munkácsy M. u. 17. MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG

Web:     Tel: / Cím: 1063 Budapest, Munkácsy M. u. 17. MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG Web: www.mdsz.hu/netfit Email: netfit@mdsz.hu Tel: +36 80/402-402 Cím: 1063 Budapest, Munkácsy M. u. 17. cm Európai Regionális Fejlesztési Alap BEFEKTETÉS A JÖVŐBE MAGYAR DIÁKSPORT

Részletesebben

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, 2009. június 15.

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, 2009. június 15. A fizikai erőnléti állapot mint a hadrafoghatóság egyik alappillére (A 2008. év fizikai alkalmasság-vizsgálatainak és állapotfelméréseinek tapasztalatai) Juhász Zsolt őrnagy MH Honvéd Egészségügyi é Központ,

Részletesebben

3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:

3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok: 1. A tanulók fizikai állapotának mérését a testnevelés tantárgyat tanító nevelők végzik el a testnevelés órákon, tanévenként két alkalommal október, illetve május hónapban. (A felmérés a Hungarofit teszt

Részletesebben

DEBRECENI KAZINCZY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

DEBRECENI KAZINCZY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA DEBRECENI KAZINCZY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 031102 MÓDOSÍTOTT HELYI TANTERV Készítette: A Debreceni Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete

Részletesebben

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.

Részletesebben

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1. Próba: Aerob állóképesség mérése 6 perc futás Leírás: A megadott idő alatt a lehető legnagyobb táv megtételére kell ösztönözni a diákokat. Fontos, hogy igyekezzenek egyenletes futótempóban, megállás

Részletesebben

Elso elemzés Example Metabolic Syndrome

Elso elemzés Example Metabolic Syndrome 50 KHz R 382 Xc 41 [Víz és BCM zsír nélkül] A mérés 11.07.2005 Ido 15:13 dátuma: Név: Example Metabolic S... Születési dátum: 25.03.1951 Keresztnév: Kor:: 54 Év Neme: férfi Magasság: 1,85 m Mérés sz.:

Részletesebben

HONVÉD TESTALAKATI PROGRAM (HTP)

HONVÉD TESTALAKATI PROGRAM (HTP) HONVÉD TESTALAKATI PROGRAM (HTP) MH EK VEI KJSZ Egészségfejlesztési Osztály Dr. Juhász Zsolt alezredes programvezető Pápa, 2015. november 12. Az előadás vázlata I. Jogszabályi háttér (10/2015. (VII. 30.)

Részletesebben

Az egészség definíciója. Társadalmi kihívások. Társadalmi kihívások útkeresések megoldási javaslatok az egészségmegőrzésben

Az egészség definíciója. Társadalmi kihívások. Társadalmi kihívások útkeresések megoldási javaslatok az egészségmegőrzésben Társadalmi kihívások útkeresések megoldási javaslatok az egészségmegőrzésben Urbanizáció Globalizáció Ihász Ferenc 2014. április 30. Pécs 1. ábra Társadalmi kihívások 1. Demográfiai változások ellentmondásai

Részletesebben

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2017/2018. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.

Részletesebben

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Követő vizsgálat 6. 8.a Sólyom 8.b Naspolya A. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Visszaérkezett kérdőívek száma: 7 db Százalékos visszajelzés: Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért adat Százalék

Részletesebben

Közzétételi lista. A fenntartó által engedélyezett induló első osztályok 2019 szeptemberétől

Közzétételi lista. A fenntartó által engedélyezett induló első osztályok 2019 szeptemberétől Közzétételi lista 1. Felvételi lehetőségek A tankötelezettségről a Nkt. 45.., a tanulói jogviszony keletkezéséről a Nkt. 50 51. rendelkezik. A fenntartó, Veszprémi Tankerületi Központ felvételi körzetet

Részletesebben

Elso elemzés Example Anorexia

Elso elemzés Example Anorexia 50 KHz R 739 Xc 62 [Víz és BCM zsír nélkül] A mérés 11.07.2005 Ido 15:11 dátuma: Név: Example Anorexia Születési dátum: 05.02.1981 Keresztnév: Kor:: 24 Év Neme: no Magasság: 1,65 m Mérés sz.: 1 Számított

Részletesebben

Beszámoló a Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola 2016/2017-es tanévének munkájáról és a 2017/18-as tanév beindításának tapasztalatairól

Beszámoló a Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola 2016/2017-es tanévének munkájáról és a 2017/18-as tanév beindításának tapasztalatairól Beszámoló a Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola 2016/2017-es tanévének munkájáról és a 2017/18-as tanév beindításának tapasztalatairól 2017. 11. 14. Készítette: Ádámné Vereb Annamária intézményvezető

Részletesebben

Követő vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Követő vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Követő vizsgálat 9. évfolyam 7. 8.a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán A 6 7. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) - - Visszaérkezett kérdőívek száma: 6 db Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért

Részletesebben

SZACHARIN ALAPÚ ÉDESÍTŐSZER FOGYASZTÁSÁNAK HATÁSAI

SZACHARIN ALAPÚ ÉDESÍTŐSZER FOGYASZTÁSÁNAK HATÁSAI SZACHARIN ALAPÚ ÉDESÍTŐSZER FOGYASZTÁSÁNAK HATÁSAI POLYÁK ÉVA PTE ETK TÁPLÁLKOZÁSTUDOMÁNYI ÉS DIETETIKAI INTÉZET MMTT 2018-AS KONGRESSZUSA PROBLÉMA A 2014-es OTÁP eredménye szerint, a férfi lakosság 2/3-a,

Részletesebben

Motorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián

Motorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián Motorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián DR. PÁLI JENİ Nemzeti Kézilabda Akadémia MKSZ Sporttudományi Tanácsadó Testület 2017. szeptember 27. 2016/2017-ben végzett sporttudományi

Részletesebben

Fizikai képességek felmérése. 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához

Fizikai képességek felmérése. 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához Fizikai képességek felmérése az egri Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium és Kollégium 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához Közoktatási típusú sportiskola A közoktatási típusú sportiskola

Részletesebben

Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 25%.

Tájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 25%. A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

MH Honvéd Egészségügyi Központ, Preventív Igazgatóság, Fizikai Alkalmasság-vizsgáló Osztály Budapest, 2009. január 22.

MH Honvéd Egészségügyi Központ, Preventív Igazgatóság, Fizikai Alkalmasság-vizsgáló Osztály Budapest, 2009. január 22. A toborzó irodákon keresztül jelentkező leendő szerződéses állomány vizsgálati tapasztalatai (2007. szept - 2008. dec.) Juhász Zsolt őrnagy MH Honvéd Egészségügyi Központ, Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló

Részletesebben

KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ

KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2017-2018. 1 KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA (székhely intézmény) TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 1. Helyzetelemzés

Részletesebben

FIT jelentés Kompetencia mérés 6.és 8. évfolyamon

FIT jelentés Kompetencia mérés 6.és 8. évfolyamon Intézményi jelentés FIT jelentés 2016 Kompetencia mérés 6.és 8. évfolyamon Az intézmény egy jelentést kap a 6- és a 8. évfolyam esetében. Emellett készült egy összesített jelentés is. Az adatok a 2015-16-os

Részletesebben

Országos kompetencia-mérés Létszámadatok

Országos kompetencia-mérés Létszámadatok A mérésben résztvevő tanulók száma: Országos kompetencia-mérés. Létszámadatok : 71fő (mérésre jogosult 77 fő), azaz a mérésre jogosultak kb. 8-a részt vett a mérésben. (CSH-index-szel rendelkezik 61 fő)

Részletesebben

Előadó: Meggyes Péter

Előadó: Meggyes Péter MOB Sportiskolai program szakmai konferencia Köznevelési típusú sportiskolai általános- és középiskolák részére 2014.04.15 healthmap egészségfejlesztő program gyerekeknek Előadó: Meggyes Péter healthmap

Részletesebben

Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében

Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében Prof. Dr. h. c. Mocsai Lajos rektor, egyetemi tanár 2017. október 19. Fejlesztési modell mérési módszertan Sportanalitika

Részletesebben

TANULMÁNYI EREDMÉNYEINK A 2016/2017-ES TANÉVBEN

TANULMÁNYI EREDMÉNYEINK A 2016/2017-ES TANÉVBEN TANULMÁNYI EREDMÉNYEINK A 206/207-ES TANÉVBEN TANULÓI LÉTSZÁM ALAKULÁSA 24 28 29 30 2 28 28 27 20 30 29 26 20 26 27 27 24 22 20 20 6 5 9 4 5 4 599.a.b.c.d 2.a 2.b 2.c 2.d 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 4.c 4.d 5.a

Részletesebben

Általános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei Matthiass teszt alkalmazása az iskola egészségügyben Bevezetés

Általános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei Matthiass teszt alkalmazása az iskola egészségügyben Bevezetés Általános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei Matthiass teszt alkalmazása az iskola egészségügyben Dr. Kaposvári Júlia, Dr. Mezei Éva, Dr. Somhegyi Annamária Fodor József Iskolaegészségügyi

Részletesebben

Test-elemzés. Ezzel 100%-os lefedettséget ér el. TANITA digitális mérleg. Rendkívül gyors elemzést tesz lehetővé.

Test-elemzés. Ezzel 100%-os lefedettséget ér el. TANITA digitális mérleg. Rendkívül gyors elemzést tesz lehetővé. Test-elemzés Bioelektromos impedancia mérés 5 különböző pályán kerül mérésre (lábtól-lábig, kéztől-kézig, bal kéztől a jobb lábig, jobb kéztől a bal lábig, bal kéztől a bal lábig). Ezzel 100%-os lefedettséget

Részletesebben

1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2010-es évben

1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2010-es évben 1. oldal OKÉV mérés eredményei a 2010-es évben 2. oldal FIT- jelentés 2010 Intézményi jelentés 6. évfolyam értékelése Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák

Részletesebben

Elso elemzés Example Athletic

Elso elemzés Example Athletic 50 KHz R 520 Xc 69 [Víz és BCM zsír nélkül] A mérés 11.07.2005 Ido 15:20 dátuma: Név: Example Athletic Születési dátum: 22.07.1978 Keresztnév: Kor:: 26 Év Neme: férfi Magasság: 1,70 m Mérés sz.: 1 Számított

Részletesebben

1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2009-es évben

1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2009-es évben 1. oldal OKÉV mérés eredményei a 2009-es évben 2. oldal FIT- jelentés 2009 Intézményi jelentés 6. évfolyam értékelése Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák

Részletesebben

Dr. Mezei Éva, Tóthné Juhász Magdolna Iskolaegészségügyi Szolgálat, Mediprakt Bt 1, Keviko Prevenció Kft 2, Eger

Dr. Mezei Éva, Tóthné Juhász Magdolna Iskolaegészségügyi Szolgálat, Mediprakt Bt 1, Keviko Prevenció Kft 2, Eger Dr. Mezei Éva, Tóthné Juhász Magdolna Iskolaegészségügyi Szolgálat, Mediprakt Bt 1, Keviko Prevenció Kft 2, Eger Iskola-egészségügyi Továbbképző Tanfolyam Budapest, 2018.03.05. Saját tapasztalataink, valamint

Részletesebben

Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola

Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola MELLÉKLETEK a /16-os tanév beszámolójához Rigó Katalin intézményvezető Tartalomjegyzék 1. számú melléklet:

Részletesebben

A SZELESTEI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE

A SZELESTEI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE Jót s jól! Ebben áll a nagy titok. /Kazinczy Ferenc/ A SZELESTEI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE 2018-2019. TANÉV A nevelőtestület javaslatai alapján készítette: Kölkediné Hujber Veronika intézményvezető A

Részletesebben

GYÓGYPEDAGÓGIAI. Bevezetésre kerül: szeptember 01-jétől. Módosított a törvényi előírások változásának követésére, jével.

GYÓGYPEDAGÓGIAI. Bevezetésre kerül: szeptember 01-jétől. Módosított a törvényi előírások változásának követésére, jével. SZENTLŐRINCI ÁLTALÁNOS ISKOLA EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNYE HELYI TANTERV Bevezetésre kerül: 2013. szeptember 01-jétől Módosított a törvényi előírások változásának követésére, 2015. 01.

Részletesebben

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o14/2o15

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o14/2o15 Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Idegen nyelvi mérés értékelése 2o14/2o15 Az Oktatási Hivatal (OH) első alkalommal a 2o14/2o15-ös tanévben szervezett idegen nyelvi

Részletesebben

FIT-jelentés :: Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola 8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi u. 12. OM azonosító: Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola 8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi u. 12. OM azonosító: Intézményi jelentés FIT-jelentés :: 2013 Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola 8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi u. 12. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola (általános

Részletesebben

III. melléklet. Az alkalmazási előírás és a betegtájékoztató vonatkozó pontjainak módosításai

III. melléklet. Az alkalmazási előírás és a betegtájékoztató vonatkozó pontjainak módosításai III. melléklet Az alkalmazási előírás és a betegtájékoztató vonatkozó pontjainak módosításai 26 [Az alábbi szöveget módosítani kell a hatályos kísérőiratban (beillesztés, helyettesítés vagy törlés a megfelelő

Részletesebben

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.

Az Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk. Az Nkt. 81. -a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk. Volt tanítványaink a következő eredményeket érték el a középfokú intézményekben. 2012/13. tanévben a nyolcadik osztály létszáma:

Részletesebben

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o15/2o16

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o15/2o16 Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Idegen nyelvi mérés értékelése 2o15/2o16 Az Oktatási Hivatal (OH) második alkalommal a 2o15/2o16-os tanévben szervezett idegen nyelvi

Részletesebben

Szentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv

Szentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv 2017 Szentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv Szentlőrinci Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (Szentlőrinci Általános Iskola) Hatályba lépés időpontja: 2017/2018 tanév 1. Az általános iskola

Részletesebben

Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola. Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakgimnázium

Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola. Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakgimnázium KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM 229/2012. Korm. r. 23 KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018/19-es tanév a) felvételi tájékoztató Tájékoztató a

Részletesebben