Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni.
|
|
- Róbert Orbán
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola NETFIT eredményeinek iskolai, városi és országos összehasonlító elemzése, értékelése a 20/20-ös tanévben Fontos azt figyelembe venni, hogy az egy-két fős létszámok nem reprezentatívak. Nyilván ezt az iskolai szintű eredményeknél kell értelmezni. Létszám: 269 fő (fiú: 2, lány: 7) Átlagéletkor: TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 0 1 0% 24 63% 25% % 22 5% 68% 23% 4% 47 4% 66% 26% 4% 28 18% 57% 21% 4% 46 4% 59% 26% % 26 8% 73% % 4% 29 17% 62% 7% % 26 % 77% 8% 3% 20% 40% 20% 20% 2 50% 50% 0 1 0% TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 2 50% 50% 8 % 50% 25% % 195 9% 57% 23% % 202 % 67% % 4% 265 % 65% 20% 4% 278 % 63% 17% 6% 239 9% 63% 19% 9% 243 % 66% % 7% 255 9% 70% % 7% 246 % 66% 17% 6% 426 9% 69% % 7% 334 % 73% % 6% 458 9% 68% 17% 6% 379 % 71% % 7% TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
2 Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 973 8% 60% 20% % 31 8% 60% 22% % % 60% 20% % % 61% 19% 8% % 61% 19% % % 63% 18% 7% % 64% 18% 8% % 65% 17% 7% 393 9% 65% 17% 9% % 67% % 7% % 67% % 8% % 69% % 6% 328 9% 67% % 8% % 69% % 5% Ebből arra lehet következtetni. hogy az iskolánkba járó fiú gyerekek közül a városi és az országos átlagnál is több a kövér, illetve a sovány alkatú gyerek. A leányoknál az eredmények átlagosak, csak a éves korosztályban van több sovány testalkatú. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testzsír százalék (TZS %) 0 1 0%
3 24 4% 58% 29% 9% 22 5% 64% 27% 4% 47 72% 26% 2% 28 18% 54% 25% 3% 46 4% 57% 35% 4% 26 8% 65% 27% 29 17% 59% % % 26 73% 23% 4% % 44% 31% % 3 67% 33% 0 1 0% TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testzsír százalék (TZS %) 2 50% 50% 8 75% % % 194 7% 57% 29% 7% 196 % 62% 17% 6% 262 % 63% 25% 2% 278 % 56% 22% 6% 239 7% 64% 23% 6% 243 8% 62% 23% 7% 263 % 61% 20% 4% 248 4% 61% 29% 6% 423 9% 64% 23% 4% 305 4% 62% 27% 7% 442 7% 66% 23% 4% 377 5% 58% 26% % TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testzsír százalék (TZS %) 952 7% 55% 28% % % 55% 21% % % 59% 27% 7% % 57% 21% 8% % 62% 25% 5% 378 % 59% 22% 8%
4 38549 % 63% 22% 4% 378 8% 61% 23% 8% % 64% 21% 5% % 62% 24% 9% % 65% 21% 6% % 61% 25% % 320 6% 66% 22% 6% % 58% 26% % A testzsír százalék mutatja a gyerekek tápláltsági szintjét. Itt az iskolai eredmények a - éves fiúk (7-8. évfolyam) esetében mutatkozik a városi és országos átlaghoz képest magasabb az elhízottak aránya. A lányoknál viszont örvendetes, hogy a éves korosztályban nincs elhízott, sőt, a nél nincs túl vékony sem. AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 0 1 0% 24 17% 17% 66% 22 5% 18% 77% 47 2% % 85% 28 4% 18% 78% 46 % 9% 80% 26 8% 92% 28 7% % 79% 23 9% 22% 69% 25% 25% 50% 3 0% 0 1 0% AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 3 0% 8 25% 75% 195 7% 19% 74% 201 5% 19% 76% 256 6% % 78% 262 5% 25% 70% 236 % % 72% 230 % 23% 67%
5 265 % % 70% % 30% 51% % % 65% % 29% 51% % % 62% % 25% 39% AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 955 4% 18% 78% 04 5% 21% 74% % 17% 75% % 22% 70% % % 72% % 25% 64% % % 70% % 25% 60% % % 62% % 27% 50% % % 56% % 24% 46% % % 53% % 25% 39% Ebben a felmérésben látható a párhuzam a fiók testalkata, kövérsége, valamint az állóképességi ingafutásban elért eredménye. A lányok viszont átlag felett teljesítettek, ha azt a 4 túlképzett - éves lányt nem vesszük figyelembe. Ütemezett hasizom (db) 0 1 0% 24 4% 96% 22 5% 95% 48 2% 98% 28 0%
6 46 7% 93% 26 8% 92% 28 7% 93% 24 % 87% 0% 3 33% 67% 0 1 0% Ütemezett hasizom (db) 3 0% 8 0% 196 % 89% 201 7% 93% 267 4% 96% 279 6% 94% 243 % 90% 241 5% 95% 263 % 90% 251 4% 96% 431 7% 93% 331 8% 92% 457 % 86% 376 % 87% Ütemezett hasizom (db) 968 7% 93% 20 % 90% % 88% % 88% % 87% % 85% % 86% % 87% % 85% % 87% % 87% % 87%
7 32302 % 87% % 89% Ebben már fiúknál erősek vagyunk. A lányoknál már nagy a szórás. Törzsemelés (cm) 0 1 0% 24 88% % 22 95% 5% 48 63% 37% 28 89% % 46 39% 61% 26 73% 27% 29 76% 24% 25 76% 24% 94% 6% 3 0% 0 1 0% Törzsemelés (cm) 3 0% 8 75% 25% % 40% % 43% % 44% % 46% % 41% % 55% % 38% % 52% % 46% % 57% % 49% % 56% Törzsemelés (cm)
8 964 64% 36% 85 56% 44% % 37% % 44% % 40% % 45% % 42% % 46% % 43% % 48% % 43% % 50% % 44% % 53% Ebben átlag alatt teljesítünk. Ennél a feladatnál nagyon számít, hogy mennyire szabályos a végrehajtás. Érzékelhető, hogy a legnagyobb eltérés a még heti két órában dolgozó 8. évfolyamon van. Ütemezett fekvőtámasz (db) 0 1 0% 24 29% 71% 22 36% 64% 48 25% 75% 28 29% 71% 46 48% 52% 26 42% 58% 29 38% 62% 24 33% 67% 56% 44% 3 0% 0 1 0% Ütemezett fekvőtámasz (db) 3 33% 67% 8 25% 75%
9 196 27% 73% % 68% % 68% % 67% % 67% % 68% % 68% % 74% % 62% % 65% % 63% % 62% Ütemezett fekvőtámasz (db) % 78% 21 33% 67% % 74% % 65% % 70% % 65% % 66% % 65% % 64% % 63% % 62% % 64% % 61% % 66% Ez a feladat szintén összefügg az iskola gyerekeinek alkatával, soványságával, kövérségével. Kézi szorítóerő (kg) 0 1 0% 24 21% 79% 22 5% 95%
10 48 2% 98% 28 0% 46 % 89% 26 8% 92% 29 3% 97% 25 0% % 87% 3 0% 0 1 0% Kézi szorítóerő (kg) 3 33% 67% 8 0% % 72% 201 9% 91% 268 % 85% 279 4% 96% 243 8% 92% 245 2% 98% 267 6% 94% 253 2% 98% 437 5% 95% 336 1% 99% 459 6% 94% 375 4% 96% Kézi szorítóerő (kg) % 68% 28 % 89% % 71% 304 % 89% % 83% % 95% 397 8% 92% % 97%
11 % 93% % 98% 354 7% 93% % 98% % 91% 381 4% 96% Itt a kézi szorító erő feladatánál jócskán az összes átlag felett teljesítünk. Ez sajnos nem minden esetben pozitív: a súlyosabb egyéniségek biztosan erősebben szorítják az eszközt Helyből távolugrás (cm) 0 1 0% 24 17% 83% 22 23% 77% 48 % 85% 28 7% 93% 46 24% 76% 26 4% 96% 28 21% 79% 25 % 84% 44% 56% 3 0% 0 1 0% Helyből távolugrás (cm) 3 0% 8 25% 75% % 77% % 76% % 74% % 78% % 64% % 81% % 75% % 76% % 73% % 78% % 69% % 73%
12 Helyből távolugrás (cm) % 83% 17 23% 77% % 77% % 74% % 69% % 73% % 69% % 75% % 67% % 72% % 71% % 71% % 70% % 74% Ez a teszt igazán mutatja, hogy milyen láberővel rendelkezünk. Ez rendben van, bőven átlag feletti, és ez jó is. HAJLÉKONYSÁGI PROFIL Hajlékonysági (cm) 0 1 0% 24 33% 67% 22 9% 91% 48 31% 69% 28 43% 57% 46 26% 74% 27 % 85% 29 24% 76% 26 19% 81% % 87% 3 67% 33% 0 1 0% HAJLÉKONYSÁGI PROFIL
13 Hajlékonysági (cm) 3 33% 67% 8 % 87% % 66% % 65% % 59% % 71% % 72% % 80% % 70% % 81% % 70% % 63% % 78% % 57% HAJLÉKONYSÁGI PROFIL Hajlékonysági (cm) % 66% 20 25% 75% % 63% % 60% % 62% % 64% % 65% % 67% % 69% % 69% % 71% % 47% % 74% % 51% A fiúk eredménye ragyogó. Gyakorlatilag hajlékonyak vagyunk, ami a sokoldalú képzés létjogosultságát bizonyítja. Kiugróan jó a lányoknál az eredmény a éves korosztályén kívül. Az, hogy miért ennyire gyenge, talán a korosztályra nálunk jellemző hirtelen növekedés miatt lehet. Köszönöm a figyelmet: Csiszár Attila Testnev.mk.vez.
Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás dátuma: :00:11 FIÚK LÁNYOK
Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 97 / 54 fiú, 43 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 88,99083 % Nyomtatás
RészletesebbenLétszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290 % Nyomtatás dátuma: :08:07 FIÚK LÁNYOK
Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 372 / 182 fiú, 190 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 84,16290
RészletesebbenAdatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :47:45 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 6 33% 50% 17% 18 6% 67% 22% 5%
Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola 35090 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 104 / 55 fiú, 49 lány Átlagéletkor: 13 Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi
RészletesebbenBiharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola 202974 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 84 / 41 fiú, 43 lány Átlagéletkor: 14 Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi
RészletesebbenLétszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,08537 % Nyomtatás dátuma: :38:57 FIÚK LÁNYOK
Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 325 / 163 fiú, 162 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi
RészletesebbenAdatfeltöltöttségi állapot: 97,46032 % Nyomtatás dátuma: :37:18 FIÚK LÁNYOK. 11 évesek 19 89% 5% 6% 12 8% 58% 17% 17%
Tüköry Lajos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 201475 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 210 / 105 fiú, 105 lány Átlagéletkor: 13 Tanév: 2015/2016
RészletesebbenBakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL
Bakonyszentlászlói Szent László Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 73 / 32 fiú, 41 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00 % Nyomtatás
RészletesebbenMiskolci Herman Ottó Gimnázium / 1 INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ VÁLASZTOTT TANÉV SZERINT TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Miskolci Herman Ottó Gimnázium 29261 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 832 / 381 fiú, 451 lány Átlagéletkor: 15 Tanév: 2016/2017 Adatfeltöltöttségi állapot: 99,24
RészletesebbenDusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Dusnok-Fajsz Általános Iskola Fajszi Általános Iskolája Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 47 / 26 fiú, 21 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00
RészletesebbenBulgárföldi Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL
Bulgárföldi Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 99 / 58 fiú, 41 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00 % Nyomtatás dátuma: 2018.10.10
RészletesebbenDávodi Forrás Általános Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL
Dávodi Forrás Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 64 / 35 fiú, 29 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 98,09 % Nyomtatás dátuma: 2018.10.08
RészletesebbenLétszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás dátuma: :59:53 FIÚK LÁNYOK
Sziget szent márt oni Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 72 / 28 fiú, 4 4 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 97,29730 % Nyomtatás
RészletesebbenLétszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000 % Nyomtatás dátuma: :19:32 FIÚK LÁNYOK
Budapest V. Kerület i Hild József Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 180 / 100 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 100,00000
RészletesebbenTáplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Létszám: 130 / 82 fiú, 48 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 98,11966
RészletesebbenTáplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola INTÉZMÉNYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 128 / 74 fiú, 54 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 98,95833
RészletesebbenDunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Létszám: 117 / 62 fiú, 55 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 99,24
RészletesebbenLétszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 99,11243 % Nyomtatás dátuma: :53:30 FIÚK LÁNYOK
Dugonics András Piarista Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 335 / 263 fiú, 72 lány Tanév: 2014/2015 Adatfeltöltöttségi
RészletesebbenBajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye TELEPHELYI ZÓNAÖSSZESÍTŐ TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL
Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 56 / 27 fiú, 29 lány Tanév: 2017/2018 Adatfeltöltöttségi állapot: 97,82
RészletesebbenLétszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 83,22785 % Nyomtatás dátuma: :38:37 FIÚK LÁNYOK
Pécsi Apáczai Csere János Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium, Alapfokú Művészeti Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 789 / 345 fiú, 444 lány Tanév: 2014/2015
RészletesebbenLétszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016. Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás dátuma: :18:05 FIÚK LÁNYOK
Szent Erzsébet Kat olikus Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 175 / 95 fiú, 80 lány Tanév: 2015/2016 Adatfeltöltöttségi állapot: 96,15385 % Nyomtatás
RészletesebbenLétszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015. Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás dátuma: :04:56 FIÚK LÁNYOK
Gödöllői Hajós Alfréd Ált alános Iskola Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 324 / 194 fiú, 130 lány Tanév: 2014 /2015 Adatfeltöltöttségi állapot: 113,30590 % Nyomtatás
RészletesebbenNETFIT mérés. Az iskola eredményei 2015/16. TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL. Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) 10 évesek 0 0
NETFIT mérés A NETFIT egészségközpontú, és egységes formában kínál komplex, tudományosan megalapozott megoldást a tanulói fittségi állapotmérésre. A pedagógiai eszköz alkalmazásának célja az egészséghez
RészletesebbenA tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE
A 2016-17. tanév NETFIT felmérés eredményeinek tükrében létrehozott INTÉZKEDÉSI TERV ELEMZÉSE A Brassó Utcai Általános Iskolában 2017. tavaszán végeztük el a NETFIT felméréseket. A felmérés országos kiterjedésű,
RészletesebbenA évi országos kompetenciamérés eredményei, intézkedési terv
A 2017. évi országos kompetenciamérés eredményei, intézkedési terv Intézményi összefoglaló Jelenlegi 11. évfolyam : 10GA, 11GA gimis része, 11KA, 11KB MATEMATIKA Gimn. Szakgimn. Összehasonlítás
RészletesebbenMitől kritériumorientált a NETFIT tesztrendszer?
NETFIT 2017-2018. Mi a NETFIT? A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) egy olyan diagnosztikus értékelő rendszer, amely segítségével a tanulók egészségközpontú fizikai fittségi állapota országosan
RészletesebbenA NETFIT adaptálása mozgáskorlátozott tanulókra
A NETFIT adaptálása mozgáskorlátozott tanulókra Tóthné Dr. Kälbli Katalin Magyar Diáksport Szövetség kalbli.katalin@mdsz.hu A mozgáskorlátozott tanulók aránya a NETFIT mérésben érintett SNI-tanulók között
RészletesebbenA Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015.
A Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola NETFIT mérésének értékelése 2015. I. A NETFIT tesztjeinek leírásai 1. Testösszetétel és tápláltsági állapot a) Testtömeg-index (BMI: kg/m 2 ) b) Testzsír százalék
RészletesebbenTóthné Dr. Kälbli Katalin. Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés
Tóthné Dr. Kälbli Katalin Inkluzív gyakorlat az iskolai testnevelésben fókuszban a fittségértékelés A minőségi testnevelés pedagógiai alapelvei (Csányi és Révész, 2015) A minőségi testnevelés: fejlettségközpontú,
RészletesebbenA NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT)
A NEMZETI EGYSÉGES TANULÓI FITTSÉGI TESZT (NETFIT) ELŐZMÉNYEK A Nemzeti Együttműködés Programja szerint: felfutó rendszerben a közoktatásban be kell vezetni a mindennapos testnevelést és az évenkénti egységes
RészletesebbenOKM. Adatok: Kernstok, székhely
OKM Adatok: https://www.kir.hu/okmfit/getjelentes.aspx?tip=t&id=031863&th=1 2017 matematika szövegértés országos városi kisvárosi átlag ált. isk. ált. isk. Kernstok, székhely 6. 1497 1476 1442 1477 8.
RészletesebbenNETFIT 2017 JELENTŐSEN JAVULT A MAGYAR ISKOLÁSOK ÁLLÓKÉPESSÉGE, VISZONT EGYRE TÖBB GYERMEKET ÉRINT A TÚLSÚLY ÉS AZ ELHÍZÁS
NETFIT 2017 JELENTŐSEN JAVULT A MAGYAR ISKOLÁSOK ÁLLÓKÉPESSÉGE, VISZONT EGYRE TÖBB GYERMEKET ÉRINT A TÚLSÚLY ÉS AZ ELHÍZÁS Érezhető a megnövekedett testnevelésóra-szám a tanulók fittségi állapotában A
RészletesebbenAdatfeltöltöttségi állapot: 23,51 % Nyomtatás dátuma: :26: é ve s e k 3 100% 1 100% 13 é ve ses e k 5 20% 60% 20% 2 50% 50%
Győri Eöt vös Józ sef Ált alános Iskola és Sz akköz épiskola 30 552 / 1 Fokozott fejlesztés szükséges Fejlesztés szükséges Egészségzóna Létszám: 76 / 49 fiú, 27 lány y Átlagéletkor: 15 Tanév: 20 17/20
RészletesebbenGYERMEKEK FIZIKAI FEJLŐDÉSE. Százalékos adatok és görbék. Fiúk Lányok Fiúk Lányok 1 72 76 81 69 74 79 8,8 10,5 12,6 8,1 9,7 11,6
MAGASSÁG (cm) SÚLY (kg) Fiúk Lányok Fiúk Lányok min átlag max min átlag max min átlag max min átlag max 0 46 50 54 46 49 54 2,5 3,5 4,3 2,5 3,4 4,2 0,5 64 68 73 62 66 70 6,7 8,2 9,9 6,1 7,5 9,0 1 72 76
RészletesebbenAz Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal.
Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az tanítók elvégezték a DIFER mérést 2014. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett első
RészletesebbenA NETFIT sajátos nevelési igényű gyermekekre történő adaptációjának és az ezzel összefüggő kutatási folyamat koncepciójának bemutatása
A NETFIT sajátos nevelési igényű gyermekekre történő adaptációjának és az ezzel összefüggő kutatási folyamat koncepciójának bemutatása Tóthné Dr. Kälbli Katalin Magyar Diáksport Szövetség kalbli.katalin@mdsz.hu
RészletesebbenAz országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem.
Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az osztálytanítók elvégezték a DIFER mérést 2015. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett
RészletesebbenMunkakör. Teljes munkaidős Részmunkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős pedagógus II tanár Részmunkaidős
Fenntartó neve: Bajai Tankerületi Központ Intézményvezető: Gugán Antal Intézményvezető helyettes: Papp Attila Székhely: Bajai Szentistváni Általános Iskola 6500 Baja, Dózsa György út 131-133. osztályok
RészletesebbenA SOMOGYI TISZK BAROSS GÁBOR KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
SOMOGYI TISZK BAROSS GÁBOR KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM (OM: 201178) H-8600 SIÓFOK, BAKONY U. 2. TEL/FAX: (84) 310-857 somogyitiszk@liveedu.baross-siofok.hu www.somogyitiszk.hu A SOMOGYI TISZK
RészletesebbenMagyar Diáksport Szövetség
EFOP 3.2.8. (2.4.) A NETFIT enyhén értelmi fogyatékos ra történő adaptációja Király Anita Magyar Diáksport Szövetség Célok Definíciók 1. 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet értelmében az enyhén értelmi fogyatékos
RészletesebbenLANDORHEGYI SPORTISKOLAI ÁLTALÁNOS ISKOLA
LANDORHEGYI SPORTISKOLAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2014/15. tanév intézményi beszámoló Készítette: Mátai Ferenc intézményvezető 1 Tartalom I. Munkatervben foglaltak megvalósulásának rövid elemzése, értékelése...
RészletesebbenT.E.S.I. MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS ÉS EGYSÉGES FIZIKAI FITTSÉGMÉRÉS (NETFIT) A GYAKORLATBAN. AZ MDSZ akkreditált pedagógus továbbképzésének bemutatása
T.E.S.I. MÓDSZERTANI MEGÚJULÁS ÉS EGYSÉGES FIZIKAI FITTSÉGMÉRÉS (NETFIT) A GYAKORLATBAN AZ MDSZ akkreditált pedagógus továbbképzésének bemutatása Kihívások Nat 2012 Kerettantervek (újszerű tartalmak) Mindennapos
RészletesebbenIdegen nyelvi mérés 2016
Idegen nyelvi mérés 2016 A mérésről: jogszabályi háttér: a 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet 9. (7) bekezdése A tanulók nyelvtudása mennyire felel meg a Nemzeti alaptanterv
RészletesebbenA MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2018)
A MAGYAR 10 18 ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2018) Kutatási jelentés a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2017/2018. tanévi országos eredményeiről Magyar Diáksport
RészletesebbenA Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2014/2015. tanévi országos eredményei
A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 14/15. tanévi országos eredményei FORRÁS: Csányi Tamás, Kaj Mónika, Vass Zoltán, Boronyai Zoltán, Király Anita és Pedro F. Saint Maurice (16). A magyar
RészletesebbenSzent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2017/2018-as tanév végi beszámoló OM:
2017/2018-as tanév végi beszámoló OM: 201616 I. Helyzetelemzés I.1. Tárgyi feltételek Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda Beszámolóm a telephelyvezetők és igazgatóhelyettesek beszámolója alapján
RészletesebbenKODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM KÖZZÉTÉTELI LISTA.
KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM 229/2012. Korm. r. 23 KÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/18-as tanév a) felvételi tájékoztató lásd: honlap (http://kzmk.hu/?page_id=521)
RészletesebbenSZÁZHALOMBATTAI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE. OM azonosító: KLIK azonosító:
SZÁZHALOMBATTAI EÖTVÖS LORÁND ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE KLIK azonosító: 123008 Készítésért felelős: Rigó Katalin intézményvezető Alapító okirat száma: 16231/2013/KOIR
RészletesebbenA MAGYAR ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2016)
A MAGYAR 10 18 ÉVES TANULÓK EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ FIZIKAI FITTSÉGI ÁLLAPOTA (2016) Kutatási jelentés a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) 2015/2016. tanévi országos eredményeiről Magyar Diáksport
RészletesebbenMalnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon
Malnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon Magyar Mesterséges Táplálási Társaság 2018. évi Kongresszusa Temesváry Ágnes 1, Csabai Csilla 1, Császár Valéria 1,
RészletesebbenA NETFIT adaptálása hallássérült, látássérült és autizmus spektrum zavarral élő tanulókra. Megbízhatósági és érvényességi vizsgálatok eredményei
Workshop, Budapest, ELTE-BGGYK, 2018. január 18. A NETFIT adaptálása hallássérült, látássérült és autizmus spektrum zavarral élő tanulókra Megbízhatósági és érvényességi vizsgálatok eredményei dr. Kaj
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA 2017/2018. tanév
Dunaföldvári-Bölcskei Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium Kegyes József Általános Iskolája 7025 Bölcske, Paksi u. 18. Tel: 75/535-017 e-mail: bolcske.suli@tolna.net KÖZZÉTÉTELI LISTA
RészletesebbenSzázhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola
A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola MELLÉKLETEK a 2014/15-ös tanév beszámolójához Rigó Katalin intézményvezető Tartalomjegyzék 1.sz.
RészletesebbenEGYÜTT AZ EGÉSZSÉGÉRT! A NETFIT FEJLESZTÉSI IRÁNYAINAK BEMUTATÁSA AZ ISKOLAI VÉDŐNŐI HÁLÓZATTAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A NETFIT MÉRÉSEKBEN
EGYÜTT AZ EGÉSZSÉGÉRT! A NETFIT FEJLESZTÉSI IRÁNYAINAK BEMUTATÁSA AZ ISKOLAI VÉDŐNŐI HÁLÓZATTAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI A NETFIT MÉRÉSEKBEN Együtt az egészségért! ISKOLA CSALÁD PEDAGÓGUSOK ISKOLAIGAZGATÓ
RészletesebbenKÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN. Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens
KÉZILABDÁZÁS AZ ISKOLÁBAN Juhász István MKSZ szakmai igazgató európai mesteredző, főiskolai docens A program beindításának indoklása Egy gyermek élete olyan, mint egy papírlap. Minden arra járó nyomot
Részletesebben1. Próba: Aerob állóképesség mérése
1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1-4. évfolyam: 6 perc futás Leírás: A megadott idő alatt a lehető legnagyobb táv megtételére kell ösztönözni a diákokat. Fontos, hogy igyekezzenek egyenletes futótempóban,
Részletesebben1. Próba: Aerob állóképesség mérése
1. Próba: Aerob állóképesség mérése 1-4. évfolyam: 6 perc futás Leírás: A megadott idő alatt a lehető legnagyobb táv megtételére kell ösztönözni a diákokat. Fontos, hogy igyekezzenek egyenletes futótempóban,
RészletesebbenWeb: Tel: / Cím: 1063 Budapest, Munkácsy M. u. 17. MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG
MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG Web: www.mdsz.hu/netfit Email: netfit@mdsz.hu Tel: +36 80/402-402 Cím: 1063 Budapest, Munkácsy M. u. 17. cm Európai Regionális Fejlesztési Alap BEFEKTETÉS A JÖVŐBE MAGYAR DIÁKSPORT
RészletesebbenJuhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, 2009. június 15.
A fizikai erőnléti állapot mint a hadrafoghatóság egyik alappillére (A 2008. év fizikai alkalmasság-vizsgálatainak és állapotfelméréseinek tapasztalatai) Juhász Zsolt őrnagy MH Honvéd Egészségügyi é Központ,
Részletesebben3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:
1. A tanulók fizikai állapotának mérését a testnevelés tantárgyat tanító nevelők végzik el a testnevelés órákon, tanévenként két alkalommal október, illetve május hónapban. (A felmérés a Hungarofit teszt
RészletesebbenDEBRECENI KAZINCZY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
DEBRECENI KAZINCZY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 031102 MÓDOSÍTOTT HELYI TANTERV Készítette: A Debreceni Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete
RészletesebbenBerettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.
Részletesebben1. Próba: Aerob állóképesség mérése
1. Próba: Aerob állóképesség mérése 6 perc futás Leírás: A megadott idő alatt a lehető legnagyobb táv megtételére kell ösztönözni a diákokat. Fontos, hogy igyekezzenek egyenletes futótempóban, megállás
RészletesebbenElso elemzés Example Metabolic Syndrome
50 KHz R 382 Xc 41 [Víz és BCM zsír nélkül] A mérés 11.07.2005 Ido 15:13 dátuma: Név: Example Metabolic S... Születési dátum: 25.03.1951 Keresztnév: Kor:: 54 Év Neme: férfi Magasság: 1,85 m Mérés sz.:
RészletesebbenHONVÉD TESTALAKATI PROGRAM (HTP)
HONVÉD TESTALAKATI PROGRAM (HTP) MH EK VEI KJSZ Egészségfejlesztési Osztály Dr. Juhász Zsolt alezredes programvezető Pápa, 2015. november 12. Az előadás vázlata I. Jogszabályi háttér (10/2015. (VII. 30.)
RészletesebbenAz egészség definíciója. Társadalmi kihívások. Társadalmi kihívások útkeresések megoldási javaslatok az egészségmegőrzésben
Társadalmi kihívások útkeresések megoldási javaslatok az egészségmegőrzésben Urbanizáció Globalizáció Ihász Ferenc 2014. április 30. Pécs 1. ábra Társadalmi kihívások 1. Demográfiai változások ellentmondásai
RészletesebbenBerettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2017/2018. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.
RészletesebbenKövető vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)
Követő vizsgálat 6. 8.a Sólyom 8.b Naspolya A. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) Visszaérkezett kérdőívek száma: 7 db Százalékos visszajelzés: Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért adat Százalék
RészletesebbenKözzétételi lista. A fenntartó által engedélyezett induló első osztályok 2019 szeptemberétől
Közzétételi lista 1. Felvételi lehetőségek A tankötelezettségről a Nkt. 45.., a tanulói jogviszony keletkezéséről a Nkt. 50 51. rendelkezik. A fenntartó, Veszprémi Tankerületi Központ felvételi körzetet
RészletesebbenElso elemzés Example Anorexia
50 KHz R 739 Xc 62 [Víz és BCM zsír nélkül] A mérés 11.07.2005 Ido 15:11 dátuma: Név: Example Anorexia Születési dátum: 05.02.1981 Keresztnév: Kor:: 24 Év Neme: no Magasság: 1,65 m Mérés sz.: 1 Számított
RészletesebbenBeszámoló a Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola 2016/2017-es tanévének munkájáról és a 2017/18-as tanév beindításának tapasztalatairól
Beszámoló a Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola 2016/2017-es tanévének munkájáról és a 2017/18-as tanév beindításának tapasztalatairól 2017. 11. 14. Készítette: Ádámné Vereb Annamária intézményvezető
RészletesebbenKövető vizsgálat 9. évfolyam a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)
Követő vizsgálat 9. évfolyam 7. 8.a Vidra 8.b Levendula 8.c Borostyán A 6 7. tanévet vizsgálva (9. évfolyam) - - Visszaérkezett kérdőívek száma: 6 db Osztály Létszám Visszaküldött adatlap Tanulótól kért
RészletesebbenSZACHARIN ALAPÚ ÉDESÍTŐSZER FOGYASZTÁSÁNAK HATÁSAI
SZACHARIN ALAPÚ ÉDESÍTŐSZER FOGYASZTÁSÁNAK HATÁSAI POLYÁK ÉVA PTE ETK TÁPLÁLKOZÁSTUDOMÁNYI ÉS DIETETIKAI INTÉZET MMTT 2018-AS KONGRESSZUSA PROBLÉMA A 2014-es OTÁP eredménye szerint, a férfi lakosság 2/3-a,
RészletesebbenMotorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián
Motorikus képesség-felmérı tesztrendszer a Nemzeti Kézilabda Akadémián DR. PÁLI JENİ Nemzeti Kézilabda Akadémia MKSZ Sporttudományi Tanácsadó Testület 2017. szeptember 27. 2016/2017-ben végzett sporttudományi
RészletesebbenFizikai képességek felmérése. 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához
Fizikai képességek felmérése az egri Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium és Kollégium 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához Közoktatási típusú sportiskola A közoktatási típusú sportiskola
RészletesebbenTájékoztató. Értékelés. 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 25%.
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenMH Honvéd Egészségügyi Központ, Preventív Igazgatóság, Fizikai Alkalmasság-vizsgáló Osztály Budapest, 2009. január 22.
A toborzó irodákon keresztül jelentkező leendő szerződéses állomány vizsgálati tapasztalatai (2007. szept - 2008. dec.) Juhász Zsolt őrnagy MH Honvéd Egészségügyi Központ, Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló
RészletesebbenKECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ
KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2017-2018. 1 KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA (székhely intézmény) TANÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 1. Helyzetelemzés
RészletesebbenFIT jelentés Kompetencia mérés 6.és 8. évfolyamon
Intézményi jelentés FIT jelentés 2016 Kompetencia mérés 6.és 8. évfolyamon Az intézmény egy jelentést kap a 6- és a 8. évfolyam esetében. Emellett készült egy összesített jelentés is. Az adatok a 2015-16-os
RészletesebbenOrszágos kompetencia-mérés Létszámadatok
A mérésben résztvevő tanulók száma: Országos kompetencia-mérés. Létszámadatok : 71fő (mérésre jogosult 77 fő), azaz a mérésre jogosultak kb. 8-a részt vett a mérésben. (CSH-index-szel rendelkezik 61 fő)
RészletesebbenElőadó: Meggyes Péter
MOB Sportiskolai program szakmai konferencia Köznevelési típusú sportiskolai általános- és középiskolák részére 2014.04.15 healthmap egészségfejlesztő program gyerekeknek Előadó: Meggyes Péter healthmap
RészletesebbenMérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében
Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében Prof. Dr. h. c. Mocsai Lajos rektor, egyetemi tanár 2017. október 19. Fejlesztési modell mérési módszertan Sportanalitika
RészletesebbenTANULMÁNYI EREDMÉNYEINK A 2016/2017-ES TANÉVBEN
TANULMÁNYI EREDMÉNYEINK A 206/207-ES TANÉVBEN TANULÓI LÉTSZÁM ALAKULÁSA 24 28 29 30 2 28 28 27 20 30 29 26 20 26 27 27 24 22 20 20 6 5 9 4 5 4 599.a.b.c.d 2.a 2.b 2.c 2.d 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 4.c 4.d 5.a
RészletesebbenÁltalános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei Matthiass teszt alkalmazása az iskola egészségügyben Bevezetés
Általános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei Matthiass teszt alkalmazása az iskola egészségügyben Dr. Kaposvári Júlia, Dr. Mezei Éva, Dr. Somhegyi Annamária Fodor József Iskolaegészségügyi
RészletesebbenTest-elemzés. Ezzel 100%-os lefedettséget ér el. TANITA digitális mérleg. Rendkívül gyors elemzést tesz lehetővé.
Test-elemzés Bioelektromos impedancia mérés 5 különböző pályán kerül mérésre (lábtól-lábig, kéztől-kézig, bal kéztől a jobb lábig, jobb kéztől a bal lábig, bal kéztől a bal lábig). Ezzel 100%-os lefedettséget
Részletesebben1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2010-es évben
1. oldal OKÉV mérés eredményei a 2010-es évben 2. oldal FIT- jelentés 2010 Intézményi jelentés 6. évfolyam értékelése Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák
RészletesebbenElso elemzés Example Athletic
50 KHz R 520 Xc 69 [Víz és BCM zsír nélkül] A mérés 11.07.2005 Ido 15:20 dátuma: Név: Example Athletic Születési dátum: 22.07.1978 Keresztnév: Kor:: 26 Év Neme: férfi Magasság: 1,70 m Mérés sz.: 1 Számított
Részletesebben1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2009-es évben
1. oldal OKÉV mérés eredményei a 2009-es évben 2. oldal FIT- jelentés 2009 Intézményi jelentés 6. évfolyam értékelése Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák
RészletesebbenDr. Mezei Éva, Tóthné Juhász Magdolna Iskolaegészségügyi Szolgálat, Mediprakt Bt 1, Keviko Prevenció Kft 2, Eger
Dr. Mezei Éva, Tóthné Juhász Magdolna Iskolaegészségügyi Szolgálat, Mediprakt Bt 1, Keviko Prevenció Kft 2, Eger Iskola-egészségügyi Továbbképző Tanfolyam Budapest, 2018.03.05. Saját tapasztalataink, valamint
RészletesebbenSzázhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola
A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola MELLÉKLETEK a /16-os tanév beszámolójához Rigó Katalin intézményvezető Tartalomjegyzék 1. számú melléklet:
RészletesebbenA SZELESTEI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE
Jót s jól! Ebben áll a nagy titok. /Kazinczy Ferenc/ A SZELESTEI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE 2018-2019. TANÉV A nevelőtestület javaslatai alapján készítette: Kölkediné Hujber Veronika intézményvezető A
RészletesebbenGYÓGYPEDAGÓGIAI. Bevezetésre kerül: szeptember 01-jétől. Módosított a törvényi előírások változásának követésére, jével.
SZENTLŐRINCI ÁLTALÁNOS ISKOLA EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNYE HELYI TANTERV Bevezetésre kerül: 2013. szeptember 01-jétől Módosított a törvényi előírások változásának követésére, 2015. 01.
RészletesebbenÚj Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o14/2o15
Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Idegen nyelvi mérés értékelése 2o14/2o15 Az Oktatási Hivatal (OH) első alkalommal a 2o14/2o15-ös tanévben szervezett idegen nyelvi
RészletesebbenFIT-jelentés :: Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola 8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi u. 12. OM azonosító: Intézményi jelentés
FIT-jelentés :: 2013 Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola 8900 Zalaegerszeg, Landorhegyi u. 12. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Landorhegyi Általános Iskola, Sportiskola (általános
RészletesebbenIII. melléklet. Az alkalmazási előírás és a betegtájékoztató vonatkozó pontjainak módosításai
III. melléklet Az alkalmazási előírás és a betegtájékoztató vonatkozó pontjainak módosításai 26 [Az alábbi szöveget módosítani kell a hatályos kísérőiratban (beillesztés, helyettesítés vagy törlés a megfelelő
RészletesebbenAz Nkt a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk.
Az Nkt. 81. -a alapján a középiskolák által küldött eredményeket feldolgoztuk. Volt tanítványaink a következő eredményeket érték el a középfokú intézményekben. 2012/13. tanévben a nyolcadik osztály létszáma:
RészletesebbenÚj Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o15/2o16
Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Idegen nyelvi mérés értékelése 2o15/2o16 Az Oktatási Hivatal (OH) második alkalommal a 2o15/2o16-os tanévben szervezett idegen nyelvi
RészletesebbenSzentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv
2017 Szentlőrinci Általános Iskola Helyi tanterv Szentlőrinci Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (Szentlőrinci Általános Iskola) Hatályba lépés időpontja: 2017/2018 tanév 1. Az általános iskola
RészletesebbenKodály Zoltán Magyar Kórusiskola. Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakgimnázium
KODÁLY ZOLTÁN MAGYAR KÓRUSISKOLA ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS SZAKGIMNÁZIUM 229/2012. Korm. r. 23 KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018/19-es tanév a) felvételi tájékoztató Tájékoztató a
Részletesebben