Munkakör. Teljes munkaidős Részmunkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős Teljes munkaidős pedagógus II tanár Részmunkaidős

Átírás

1 Fenntartó neve: Bajai Tankerületi Központ Intézményvezető: Gugán Antal Intézményvezető helyettes: Papp Attila Székhely: Bajai Szentistváni Általános Iskola 6500 Baja, Dózsa György út osztályok száma 1.a 1.b 2.a 3.a 4.a 5.a 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b 12 db osztályok létszáma fő , Alkalmazott neve Agatitsné Miklós Szilvia Balatonné Sáfrány Erika Barabásné Karácsonyi Erika Baracsiné Lábdy Ágnes Bolla Ildikó Pedagógus fokozat I I I Bukowatz Gyöngyi I Csicsorné Polyák Judit Csipak Kornél Farkasné Bognár Magdolna Mária Földiné Varga Katalin Gohérné Nagy Linda I Munkakör Foglalkoztatás típusa Rész I Rész Mesterpedagógus Gugán Antal I Gugánné Tiszttartó Ágnes Gyukity Márta I közismereti tantárgyat oktató középiskolai (Szakgimnázium) Óraadó Feladattal terhelt óraszám oka Osztályfőnök 3.a Napközis munkaközösség vezető Osztályfőnök 8.a Osztályfőnök 7.a Osztályfőnök 6.b Osztályfőnök 8.b Osztályfőnök 6.a Osztályfőnök 1.a Intézményvezető

2 Horváthné Bencze Anna Horváthné Galló Bettina Ispánovity Mária Rozália Kasza Anna Na NOKS iskolatitkár Kollár Adrien I Konkoly Rita Éva Lantos Kornélia Viktória Mesterpedagógus Rész Osztrogonácz I Óraadó József Pálné Gugán Emília I óvodapedagógus Óraadó Papp Attila Pásztorné Horváth Izabella Perlerné Bencsik Zsuzsanna I Pető Attila Ferenc Polyák Zoltánné Mesterpedagógus Rész Prodán Maria nemzetiségi Rész Sörös Éva NOKS könyvtáros Szászné Garamvölgyi Erika Veronika Szűcsné Viszmeg Orsolya Tomó Nóra I gyakornok NOKS pedagógiai asszisztens Osztályfőnök 2.a, Alsó tagozatos munkaközösség vezető Diákönkormányzati munka támogató Felső tagozatos munkaközösség vezető Intézményvezetőhelyettes Osztályfőnök 1.b Osztályfőnök 7.b, Idegen nyelvi munkaközösség vezető Osztályfőnök 5.a Osztályfőnök 4.a név munkakör végzettség Berger Józsefné takarító Hajnal József karbantartó, udvaros víz-gáz-központifűtés-szerelő Kovács Józsefné takarító Szádeczky Szabolcs gondnok, udvaros bolti eladó

3 Vidákovics József takarító szobafestő-mázoló Országos mérések eredményei: Idegen nyelvi mérés 2017/2018. TANÉV Ebben a tanévben nyolcadik osztályosok összeredménye, ami 66,6% (26,65 pont), sokkal jobb volt, mint a 2016/2017. tanévben. Ez annak is köszönhető, hogy a 8.b osztály átlaga 78,9% (31,8 pont) volt. A 8. a osztály átlaga 53, 7% (21,5 pont) volt. Itt egy tanuló mindössze 10%-ot, azaz 4 pontot ért el. A hallás utáni megértésben továbbra is jobbak az eredmények, mint az olvasott szöveg értésében. A hatodik osztályban romlottak az eredmények az előző évekhez képest. Az évfolyam átlaga 56,1% (17,7 pont). Ebből kiindulva és a következményeket levonva igyekszünk majd tanulóinkat felkészíteni a következő évi mérésre. A 6.a osztályban, bár volt két 100%-ot elérő tanuló, a 19 tanulóból tízen nem érték el az A1-es szintet. Az osztály összeredménye: 53,1% (17,7 pont). A 6. b osztályban senki sem érte el a maximális pontszámot, viszont a 20 tanulóból 13 60% felett teljesített. Az osztály átlaga: 60,3% (30,1 pont). Az eredmények javításának lehetőségét a tananyag csökkentésében, csoportbontásban látnám elérhetőnek, valamint a kompetenciaalapú oktatáshoz való visszatérés hozhatna még pozitív változást. Szövegértés 2017 Intézményünk tanulói a tavalyi mérések alapján a 8.osztályosok ismét elérték az országos átlagot szövegértésből, teljesítményük szignifikánsan nem tér el az előző évek eredményeitől a 6. osztályosok teljesítménye szignifikánsan magasabb. 12fő 8.a, 17fő 8.b és 17fő 6.a és 20fő 6.b osztályos tanuló szerepel a jelentésben. A 8.a SNI-s tanulói (4fő) és a 6. osztályos 4 tanuló eredménye nincs benne az értékelésben. 8.-ban minden diák visszahozta, 6.-ban 4 diák nem hozta vissza a tanulói kérdőívet. Az átlageredményünk a CSH- index tükrében az elvárt teljesítménynek megfelelően alakult. (A regressziós egyenesen és felette helyezkedik el az a pont, ami az iskolánkat jelöli.) A tanulói kérdőív értékeléséből a következő vélemények olvashatók: az iskola épülete rossz állagú, nem folytatnak felújítási munkálatokat. A tanulók összetétele képességeik alapján jók, csak a fővárosi diákokat tartják jobbaknak. Nehézséggel küzdők (1,14 index) száma sem jelentős szerintük. 12-es skálán középen látható a fegyelemről, az átlagosnál kissé jobb a motivációról alkotott véleményük. Legtöbben szakközépiskolában tanulnak tovább fogalomzavar a középfokú iskolák elnevezéséről. 8. osztály szövegértése Átlageredmény: 1558 Viszonyítás: városok:1554, általános iskolák: 1553, országos: osztályban a minimumszint a 3. képességszint, ez alatt 2 tanuló teljesített Minimumszintet 7 tanuló ért el. Alapszint a 4. képességszint. 9 tanuló van ezen a szinten. 5. szinten 10 tanuló található 6. szintet 1 érte el. A 6. osztályos méréshez képest több tanuló magasabb szintre emelkedett, fejlődött. 6. osztály Átlageredmény: 1549 Viszonyítás: általános iskolák: 1496, városok: 1486 országos: osztályban a minimumszint a 2. képességszint. Ez alatt 3 tanuló(6.a 1 fő, 6.b 2 fő) teljesített. Minimumszinten 6. a-ból 4 tanuló, 6.b 1 tanuló van. Őket a következő tanév elejétől fejlesztenünk kell. Nevük a szakoknál.

4 Alapszintet, a 3. képességszintet 37 tanulóból 3 tanuló érte el( 2fő 6.a, 1 fő 6.b). Nekik a 4. képességszintre kell elérniük 8.-ban. 4. szinten 6.a-ban 3 tanuló teljesített, 6.b-ben 9 tanuló. 5. szinten 6.a-ból 4 tanuló, 6b-ből 7 tanuló teljesített. 6. szintet több tanulónk is elért a 6.a-ból: Kárpáti Milla, Gregus Anikó és Mészáros Maja Matematika 2017 Tanulói létszámadatok A 6. évfolyamon két osztály tanult 2017-ben. A 6.a-ban 1fő SNI-s, 1 fő HHH-s, 1 fő BTMN-sdiák szerepelt a jelentésre jogosultak közt. A 6.b-ben ilyen gyerek nem volt. Mentesült tanulóink száma 0. Az évfolyamon a 40 jelentésre jogosult diákból a felmérésben 37-en szerepelnek. A tanulói kérdőívet 38-an töltötték ki, közülük 33-nak volt CSH- indexe. Átlageredmények Átlageredményünk (1521) jobb, mint az országos (1497), és a városi általános iskolák értéke (1476)., de nem különbözik szignifikánsan a fent említett értékektől. Képességeloszlás Iskolánkban 1 tanuló ért el az 1. szint alatti eredményt (2,7%), ami jobb, mint az országos (4,1%), és jobb, mint a városok szintje (2,7%). Az 1. szinten 2 tanuló található (5,4%), ami szintén alacsonyabb az országos és a városok értékénél. A 3. szintet (alapszint) nem érte el 10 tanuló (26,4%), ami kevesebb, mint az országos 37,9%-os, és a városi általános iskolák 41,9%-os értéke. Ebben az évben 4 tanuló van az 5. szinten. A 6. és a 7. szintű diákunk nincs az országos és a városi általános iskolákkal ellentétben. Átlageredmény a CSH-index tükrében Telephelyünk tényleges eredménye (1521), a szignifikánsan a várható eredmény alatt van mind országos (1508), mind a városi általános iskolák (1497) tekintetében. Átlageredmény alakulása Átlageredményünk az 2011 és 2014 között folyamatosan javult. A évi eredmények messze elmaradnak az eddig elért teljesítménytől, a évi eredmények egyenletes javulást mutatnak az előző évhez képest. Idei eredményünk a évinél szignifikánsan magasabb. Képességeloszlás alakulása Megfigyelhető, hogy az 1. szint alatt tanulók száma csökkent. nincs. Az előző évfolyamokhoz viszonyítva elmondható, hogy a hatodikosaink összességében jobb képességekkel rendelkeznek.

5 8. évfolyam Tanulói létszámadatok A 8. évfolyamon szintén két osztály tanult 2017-ben. A 8.a-ban 4fő SNI-s, a 8.b-ben 1 fő BTMN-s, 1 fő HHH-s diák szerepelt a jelentésre jogosultak közt. Mentesült tanulóink száma 0. Az évfolyamon a 30 jelentésre jogosult diákból a felmérésben 37 szerepel. A tanulói kérdőívet 34-an töltötték ki, közülük 28- nak volt CSH- indexe. Átlageredmény Átlageredményünk 1570, ami az országos (1612) érték alatt, a városi általános iskolák (1583) értékei alatt van, de egyiktől sem tér el szignifikánsan. Képességeloszlás Telephelyünkön nincs az 1. szint alatti tanuló, ami jobb az országos és a városi általános iskolák adatainál is. A 4. szintet (alapszint) nem érte el a tanulóink 46,7%-a, ami magasabb, mint az országos 41,7%-os arány, viszont a városi általános iskolák 47,6%-os értéke alatt van. Ebben az évben 1 tanulónk van a 7. szinten, ami kevesebb, mint az rszágos és a nagy városi általános iskolák értéke. Átlageredmény a CSH-index tükrében Telephelyünk tényleges eredménye (1570) a várható eredménynél kicsivel gyengébb mind országos (1584), mind a városi általános iskolák (1575) tekintetében. Átlageredmény a korábbi eredmények tükrében 8. évfolyamunk 2015-ben (6. osztályban) elért pontszáma 1404 volt. Ez alapján szignifikánsan jobb eredményt értek el, mint a várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján, ami országosan 1513, a városi iskolák esetében 1512 pont. A tanulók fejlődése Az utolsó két évben az átlagos fejlődés a telephelyen jóval az országos és a városi átlag fölött volt. Átlageredmény alakulása A 2017-es eredmények az előző évekhez képest gyengébbek, de szignifikáns eltérést nem mutatható ki. Képességeloszlás alakulása Megfigyelhető, hogy az 1. szint alatti tanulónk nincs. Az 1. szinten idén több tanulónk volt, mint az utóbbi 5 évben összesen. Harmadszor fordul elő, hogy a 7. képességszintet elérte 1 tanuló.

6 A hatodikosok teljesítményei jobbak, mint az országos és városi általános iskolák eredményei. A nyolcadikosok értékeiről szignifikánsan nem térnek el az országos és a városi eredményektől. A évi kompetenciamérésen 6.-osként ez az évfolyam szignifikánsan gyengébben szerepelt, mint a várható. Intézkedési tervet kellett készítenünk a felzárkóztatásukra. Elmondható, hogy a felkészítésük eredményes volt, felzárkóztak az átlagos szintre. Önmagukhoz képest szignifikánsan fejlődtek. NETFIT mérések 2017/2018 TESTÖSSZETÉTEL ÉS TÁPLÁLTSÁGI PROFIL Testtömeg-index (BMI: kg/m2) 71 10% 55% 24% 11% 64 11% 59% 19% 11% FFSZ 2017/ fő - 11% 29 fő - 21% 91 fő - 68% Testzsír százalék (TZS %) 2017/ % 63% 25% 6% 64 8% 64% 20% 8% FFSZ 2017/ fő - 7% 31 fő - 23% 95 fő - 70% AEROB FITTSÉGI (ÁLLÓKÉPESSÉGI) PROFIL Állóképességi ingafutás (VO 2max : ml/kg/min) 2017/ % 13% 78% 62 5% 19% 76% FFSZ 2017/ fő - 7% 21 fő - 16% 102 fő - 77% VÁZIZOMZAT FITTSÉGI PROFIL Ütemezett hasizom (db)

7 2017/ % 99% % 2017/ fő - 1% 133 fő - 99% Törzsemelés teszt (cm) 2017/ % 63% 64 25% 75% 2017/ fő - 31% 93 fő - 69% Ütemezett fekvőtámasz (db) 2017/ % 57% 64 36% 64% 2017/ fő - 39% 80 fő - 61% Kézi szorítóerő (kg) 2017/ % 86% % 2017/ fő - 7% 126 fő - 93% Helyből távolugrás (cm)

8 2017/ % 76% 63 13% 87% 2017/ fő - 19% 108 fő - 81% HAJLÉKONYSÁGI PROFIL Hajlékonysági teszt (cm) 2017/ % 65% 64 20% 80% 2017/ fő - 28% 96 fő - 72% A felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató: Az intézmény beiskolázási körzete jogszabályban meghatározott. Az elsős beiskoláztatáshoz kapcsolódó feladatok: Nyílt nap a jövendő elsősöknek: március 5-6. A beíratás előkészítése: március A beíratás megszervezése: március Szülői értekezlet a jövendő elsősök szüleinek: május vége A beiratkozásra meghatározott idő: A tanköteles tanulók első évfolyamra történő beíratásának időszakát a Klebelsberg Központ véleményének kikérésével a kormányhivatal határozza meg. A beiratkozás helye: Bajai Szentistváni Általános Iskola, 6500 Baja, Dózsa György út Események, rendezvények A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok, valamint az iskolai élethez kapcsolódó és az iskola hagyományainak ápolása érdekében meghonosított egyéb ünnepnapok, megemlékezések időpontja sz. esemény / téma időpont szintje 1. Az aradi vértanúk emléknapja (október 6.) október iskolai faliújság készítése, gyertyagyújtás 2. Az 1956-os forradalom és szabadságharc ünnepe (október 23.) október 19. iskolai ünnepség

9 sz. esemény / téma időpont szintje 3. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai emléknapja (február 25.) február 25. történelem óra 4. Az 1848-as forradalom és szabadságharc ünnepe (március 15.) 5. A holokauszt áldozatai emléknapja (április 16.) március április 16. felső tagozat: vetélkedő alsó tagozat: interaktív játék történelem óra 6. A Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) június 4. tanórákon Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek megünneplése sz. esemény / téma időpont szintje 1. Ünnepélyes tanévnyitó szept. 3. iskolai 2. Karácsonyi ünnepség dec. 21. iskolai 3. Anyák napja május első hete osztály 4. Ballagás június 15. iskolai 5. Ünnepélyes tanévzáró június 19. iskolai Iskolai élethez kapcsolódó egyéb rendezvények, programok sz. feladat időpont 1. Kutyaterápiás foglalkozások kezdete (havonta, évfolyamonként) szeptember Az én mesekönyvem projekt szeptember zárás: október A Magyar Diáksport napja szeptember A népmese napja (nyugdíjas mesemondók az iskolában) szeptember Napközis kirándulás szeptember Állatok világnapja (kisállat bemutató) október Felsős szüreti bál október Alsós szüreti bál október Halloween-party október 25.

10 sz. feladat időpont 10. Megyei horvát nemzetiségi találkozó és nyelvi vetélkedő október Agatics József területi teremlabdarúgó torna (III.; IV. kcs.; lányok) 2018.november Szentistváni Horvát Nap december Mikulás az iskolában december Csengettyű kupa teremlabdarúgó torna (szülők, diákok, iskolai dolgozók) december Karácsonyi forgatag december Karácsonyi meglepetés műsor az óvodásoknak december Szentistváni prelo február Farsangi bál (alsós, felsős) február Farsang kupa teremlabdarúgó torna (általános iskolák dolgozóinak) március Olvasó délután április Mozdulj velünk! sportdélután április Márkó-nap hagyományőrző rendezvény május 11. A szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai sz. feladat időpont 1. Első osztályos szülői értekezlet összehívása szeptember Szülői értekezletek 2-8. osztály szeptember Pályaválasztási szülői értekezlet november Fogadó óra (negyedéves értékelés után) november Félévi szülői értekezlet megtartása február Szülői értekezlet leendő első osztályosok szüleinek március Fogadó óra (háromnegyedéves értékelés alapján) április

11 Tagintézmények: Bajai Szentistváni Általános Iskola Arany János tagintézménye 6447 Felsőszentiván, Szent István utca 19. Megbízott tagintézmény-vezető: Nebojsza Tímea

12 Bajai Szentistváni Általános Iskola Csávolyi Tagintézménye 6448 Csávoly, Arany János utca 30. Tagintézmény-vezető: Vancsura Jánosné