Somssich Imre Általános Iskola Elégedettségmérő-kérdőívek elemzése, összegzése Hetes, 2017.03.01. Készítette: Az intézményvezetés
Tanulói kérdőív összegzése A megfelelő számot, illetve betűt karikázd be! 1. Mit mondanál, általában igazak, vagy nem igazak a következő állítások? Ha igaznak tartod az állítást,az 1-est karikázd be, ha nem tartod igaznak, a 0-át! 1 % 0 % a)a mi iskolánkban a nagyobbak ritkán bántják a kicsiket. 21 50 21 50 b) A mi osztályunkban elismerjük azt, aki sokat tud. 36 90 4 10 c) Problémáinkkal nyugodtan fordulhatunk tanárainkhoz. 32 78 9 22 d) Általában jól érzem magam az iskolában. 30 73 11 27 e) A tanárok legtöbbször dicsérik a diákokat. 26 63 15 37 f) A legtöbb tanítási óra érdekes az iskolában. 17 41 24 59 g)a vitákat az osztályban megpróbáljuk megegyezéssel megoldani. 34 81 8 19 h) vágyom másik iskolába. 35 81 8 19 i)az órákon a legtöbb osztálytársam keményen dolgozik. 16 37 27 63 2. Kérjük, hogy az alábbi ötfokú skálán karikázd be azt a számot, amelyik legjobban kifejezi, hogy összességében, minden egybe véve mennyire vagy elégedett iskoláddal. (Az ötös tehát azt jelenti, hogy nagyon elégedett vagy, az egyes pedig azt, hogy nagyon elégedetlen vagy. Természetesen a közbülső osztályzatokat is használhatod.) 1 2 3 3 5 2 5 % 2 5% 16 38 % 15 36 % 7 16 % 3. Mennyire tartod igaznak azt az állítást, hogy tanáraid többsége: a) nagy szaktudással rendelkezik 1 2 - - 4 10 13 31 17 40 7 17 b) jól magyaráz 1 2 4 10 7 17 12 29 18 43 - - c) igazságosan értékel 5 12 2 5 6 14 17 40 9 21 2 5 d) türelmes, megértő a gyerekekkel 4 10 14 33 15 36 8 19 3 7 e) érdeklődik a diákok iskolán kívüli dolgai iránt 6 14 8 19 10 24 5 12 5 12 8 19 f) segít, ha hozzá fordulunk problémáinkkal 3 7 10 24 11 26 10 24 3 7 g) türelmes, megértő a diákokkal 1 2 5 12 8 19 14 33 6 14 3 7
4. Mennyire vagy elégedett az iskolával az alábbi területeken? a)az iskolai fegyelem helyzete 3 7 2 5 16 38 10 24 8 19 3 7 b) a kiemelkedő teljesítmények elismerése 1 2 - - 7 17 15 36 16 38 3 7 c) az iskola jó híre a településen 2 5 5 12 2 5 15 36 5 12 14 33 d) a tanítás eredményessége 2 5 4 10 12 29 16 38 3 7 6 14 e)a tanár-diák viszony emberiessége 4 10 6 14 17 40 10 24 5 12 5. Hogyan ítéled meg a tanórán kívüli tevékenységeket? a)iskolai rendezvények száma 2 5 4 10 4 10 10 24 21 50 2 5 b) iskolai rendezvények szervezettsége - - 3 7 8 19 12 29 11 26 8 19 c) iskolai rendezvények hangulata 2 5 2 5 3 7 15 36 17 40 2 5 d) tanulmányi kirándulások száma 6 14 6 14 9 21 8 19 12 29 2 5 e) tanulmányi kirándulások szervezettsége - - 3 7 5 12 17 40 12 29 6 14 f) tanulmányi kirándulások hangulata 2 5 3 7 7 17 14 33 12 29 2 5 g) felzárkóztató foglalkozások kínálata 2 5 2 5 10 24 7 17 10 24 10 24 h) felzárkóztató foglalkozások eredményessége 2 5 4 10 6 14 10 24 11 26 8 19 i)versenyekre való felkészítés, tehetséggondozás 1 2 5 12 3 7 10 24 20 48 2 5 j) hátrányos helyzetű tanulók segítése 4 10 3 7 4 10 9 21 15 36 8 19 k) sportolási lehetőség 3 7 3 7 9 21 8 19 19 45 - - 6. Milyennek tartod iskoládban: a)az osztálytermek rendjét, tisztaságát 4 10 3 7 5 12 16 38 10 24 4 10 b) az oktatáshoz használt tárgyi 3 7 7 17 6 14 7 17 17 40 2 5 felszereltséget c) a környezet rendezettségét - - 3 7 4 10 16 38 16 38 3 7 d) a környezet biztonságát 5 12 5 12 7 17 13 31 10 24 2 5 e) a menzai étkezés színvonalát 5 12 4 10 6 14 12 29 5 12 10 24 f) a menzai étkezés mennyiségét 4 10 7 17 7 17 7 17 7 17 10 24 g) iskolai bulikat 4 10 4 10 8 19 5 12 14 33 7 17 h) a számítógép használati, internet hozzáférési lehetőséget 2 5 6 14 3 7 7 17 21 50 1 2
7. Hogy érzed, mennyire segítenek téged tanáraid? a)továbbtanulásra/munkára való felkészülésben 1 2 - - 11 26 15 36 11 26 4 10 b) abban, hogy jól tudj kapcsolatot teremteni azemberekkel 4 10 4 10 6 14 11 26 13 31 5 12 c) abban, hogy magabiztos felnőtté válj 2 5 2 5 9 21 17 40 8 19 4 10 d) abban, hogy széleskörű műveltségre tegyél szert 4 10 2 5 10 24 14 33 11 26 2 5 e) abban, hogy önálló véleményed legyen a tanultakról 2 5 - - 13 31 9 21 10 24 8 19 f) versenyekre való felkészülésben 4 10 8 19 9 21 16 38 2 5 g) a tananyag megértésében 1 2 5 12 8 19 14 33 11 26 1 2 h)abban, hogy növekedjen kitartásod 3 7 3 7 9 21 11 26 11 26 5 12 i)tárgyi tudásod növelésében 1 2 4 10 11 26 14 33 12 29 1 2 j) ha nem értesz valamit 3 7 2 5 8 19 14 33 13 31 2 5 8. Véleményed szerint milyen a diákok kapcsolata az iskolában? a)a gazdasági, adminisztratív ügyeket intéző dolgozókkal (pl: iskolatitkár, gazdasági ügyintéző) b) a technikai dolgozókkal (pl: takarítók, karbantartó) - - 1 2 2 5 7 17 26 62 4 10 - - 1 5 4 10 4 10 32 76 1 2 c) konyhai dolgozókkal 5 12 5 12 3 7 6 14 12 29 9 21 9. Hogyan ítéled meg? a)a veled szemben támasztott követelményeket b) az általad iskolai tanulásra fordított idő mennyiségét 2 5 4 10 9 21 15 36 10 24 2 5 - - 4 10 9 21 8 19 16 38 5 12 10. Becslésed szerint mennyi időt kell naponta készülnöd ahhoz, hogy megfelelj az iskolai követelményeknek? 1 óránál kevesebbet 1 1,5 órát 1,5 2 órát 2-3 órát 3 óránál többet 2 5% 11 26% 8 19% 11 26% 10 24%
11. Mennyire szeretsz iskolába járni? 4 10 4 10 12 29 16 38 7 16 1 2 12. Kérlek, sorold fel azt a három dolgot, amit a legjobbnak tartasz az iskolátokban, amiért érdemes ide járni. - barátok - udvar - Wifi - informatika óra, rajz óra, testnevelés - könyvtár - sok új ismeret, jók az órák - osztálytársak - jó hangulat - jól tanítanak a tanárok - ingyen kirándulás - a tanítók ösztönöznek - táborok - kedvesek a gyerekek - sportfoglalkozás - osztály buli - fegyelem - tisztaság - fegyelem - rend - nincsenek bunkók 13. Ha Te lennél az iskola igazgatója és három intézkedést hozhatnál, mit tennél annak érdekében, hogy még jobb hely legyen az iskola? - kevesebb óra - zene a szünetekben, táncfoglalkozás - több étel - több interaktív tábla - több sportolási lehetőség - több program - jobb felszerelések a tanórához (szemléltető eszközök) - büfé - vidám színek a festésben - ne legyen itt a telefon az órán - kirúgnám, aki csúnyát mond - könnyebb legyen a tananyag - azt tanítanám a gyerekeknek, ami az életben maradáshoz szükséges, megtanítanám az életre - séta a parkban
- kedves lennék mindenkivel - hosszabb szünetek - ne legyen napközi! - nem lennék szigorú - engedékenyebb tanárok legyenek
Szülői kérdőív értékelése 1. Kitöltési arány: 2. Értelmezhetőség: Kiküldött Beérkezett % 96 64 66,6 Értékelhető értékelhető % Összes % 63 1 1,5 98,5 3. Kitöltők személye: Kitöltők db % Anya 36 57 Apa 6 10 Szülők közösen 19 30 Más felnőttek 2 3 4. Szülői értekezleteken való részvétel: Részvétel db % Rendszeresen 47 75 Alkalmanként 12 19 Általában nem vesz részt 3 4,8 Egyáltalán nem vesz részt 0 0 5. Iskolai rendezvényeken való részvétel: Részvétel db % Rendszeresen 28 44 Alkalmanként 27 43 Általában nem vesz részt 7 11 Egyáltalán nem vesz részt 0 0 6. Segítőkészség, kapcsolatteremtő képesség: Dolgozói csoportok Iskolavezetés 4 Osztályfőnök 4,6 Osztályban tanító tanárok/ Szaktanárok 4,09 Adminisztratív dolgozók 4,43 Technikai dolgozók 4,4
7. Tájékoztatás: Tájékoztatás módja Osztályfőnököktől kapott szóbeli 4,45 Szaktanároktól kapott szóbeli 3,81 Napközis nevelőktől kapott szóbeli 4,16 Ellenőrző, üzenő 4,43 Faliújság 4,14 Honlap 4,24 8. Az egyes területeken való elégedettség: Területek Környezet rendezettsége, tisztasága 4,48 Környezet biztonsága 4,2 Iskolai fegyelem 3,03 Az iskola jó híre 3,71 A tanítás eredményessége 3,9 Ügyintézés 4,4 Étkeztetés 4,17 9. Tanárok értékelésével való elégedettség: Módja Szóbeli értékelés (szülőin) 4,49 Szöveges értékelés 4,44 10. Szülők könyvtárhasználata: Válaszok száma % Igen 22 35 40 65 11. Gyermek könyvtárhasználata: Válaszok száma % Igen 55 88,7 7 11,3 12. Könyvtár: Terület Nyitvatartás 4,06 Felszereltség 4,33 Programok 4,2
13. Tanórán kívüli tevékenységek: Terület Rendezvények 4,42 Sportfoglalkozások 3,98 Tanulmányi kirándulások 4,32 Idegen nyelv oktatásának eredményessége 3,55 Informatikaoktatás 4,05 Felzárkóztatás 3,96 Versenyekre való felkészülés 4,25 Hátrányos helyzetű tanulók segítése 3,7 14. Napközi: Terület tanóra eredményessége 3,66 szabadidős tevékenységek 3,45 hétvégi szabadidős tevékeny 3,76 15. Iskolai fejlesztőmunka értékelése Terület Tantárgyi tudás növelése 4 Alapkészségek fejlesztése 3,95 Gondolkodásmód fejlesztése 3,98 Magatartás formálása 3,51 Szorgalomra, kitartásra nevelés 3,82 Kommunikációs készség fejlesztése 3,97 Általános műveltségi szint emelése 3,9 Önfegyelem fejlesztése 3,49 Továbbtanulásra felkészítés 3,77 Egészséges táplálkozásra nevelés 3,89 Egészséges életmódra nevelés 3,9 16. Gyermekekkel szemben támasztott követelmények: Terület átlag Gyermekemmel szemben támasztott követelmények 3,9 Iskolai tanulásra fordított idő mennyisége 3,83 17. Otthoni tanulásra szánt idő: Idő <1 óra 9 fő -14% 1-1,5 óra 21 fő- 33,33% 1,5-2 óra 12 fő- 19% 2-3 óra 15fő- 24% >3 óra 5 fő- 8%
18. Szimpátiakérdés: 3,87% 19. Iskolai munka színvonalának változása: Változás mértéke Válaszok száma - % Nagymértékben javult 11-17% Kismértékben javult 29-46% változott 12-19% Kismértékben romlott 1-1,5% Nagymértékben romlott 0 tudom 9-14% 20. Ismeri e a honlapot? Igen 43-71% 15-24% 21. Honlappal való elégedettség: 4,22 22. Erősségek: Kislétszámú osztályok Helyben van Rendezvények, programok, táborok szervezése Sokszínű programok, színvonalas műsorok Sportfoglalkozások szervezése Fegyelem, szorgalom, tanulás Kellemes környezet Informatika terem interaktív táblák A tanárok felkészültsége 23. Gyengeségek: Idegen nyelv oktatása Tanárok továbbképzése Iskolai egyelem Napközis munka Kitartásra nevelés Ügyeleti munka, a gyerek felügyelete szünetekben Fejlesztések kevés a foglalkozás 24. Problémafelvetés: Önvédelmi sport oktatása jó lenne Szünetekben a gyerekek kiszolgáltatottak gonoszkodó társaiknak Túl sok a dolgozat Fizika órán nincs megfelelő bemutató eszköz Kevesebb tanóra kellene Több repeta és gyümölcs Sokat kell fizetnie a szülőknek