A CSALÁDTERÁPIA TÖRTÉNETE. Bevezetés a pár- és családterápiába



Hasonló dokumentumok
Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete

A Családterápia felhasználása a drogfüggıség kezelésében. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Budapest

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

szakpszichológus képzés

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék

A milánói ( szisztémás ) iskola alapjai

Méhzümmögés és Dühroham avagy a figyelemzavar tünetei. Reményi Tamás november 25.

Karoline Erika Zeintlinger

A rendszerszemlélet. Dr. Komlósi Piroska, docens Károli Gáspár Református Egyetem

CSALÁDTERÁPIA EVÉSZAVAROK KEZELÉSÉBEN

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

Buda Béla dr. II. A segítı kapcsolat nem-specifikus terápiás tényezıi

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

A pszichoterápiás kapcsolat. A pszichoterápiás helyzet Pszichoterápiás szemlélet és beállítottság

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel)

SZAKVIZSGA TÉTELEK KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL)

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

FROM THE CAUCH TO THE COUCH

Szociális Klaszter Budapest Kárándi Erzsébet

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Szociális asszisztens / PEFŐ. Érvényes: tól.

Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel)

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

SZOLNOKI MŰSZAKI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

Bókay Délutánok

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Serdülők dinamikus terápiája

Az orvosi pszichológia és az egészséglélektan helye az orvoslásban. Az orvoslás szemléleti modelljei

Barna Csilla Perczel Forintos Dóra. SE ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

CSECSEMŐ-SZÜLŐ KAPCSOLATDIAGNOSZTIKAI ÉS KONZULTÁCIÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Összefoglaló a tantárgyakról és az ismeretkörökről

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Hipnózis mint sajátosan megváltozott tudati állapot

Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

mint a cerebralis paresis komplex megközelítésének és ellátásának területe

Szakvizsga tételek Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fı témakört ölelnek

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Hatékonyságvizsgálat. Folyamatkutatás. A terapeuta páciens interakció során bekövetkező eseményeket vizsgálja

Miért más ez a program, mennyiben dolgoznak másképpen a szakemberek itt, a családokkal és a gyerekekkel?

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás?

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Felnőttek, mert felnőttek

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Telemedicina. Tisljár Roland, Ph. D. DE OEC NK Magatartástudományi Intézet.

2017. Páratlan Iroda szolgáltatási paletta Vajda Zsolt. Vajda Zsolt

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

PSZICHOTERÁPIÁS ÉS MŰVÉSZETTERÁPIÁS CSOPORT TERVEZETT, REHABILITÁCIÓS IRÁNYÚ SZAKMAI MŰKÖDÉSE

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

Családvizsgálat, családdiagnózis

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei)

CSALÁDI ALBUM. Meghívó

AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI

Főbb pszichoterápiás módszerek

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Szociális gondozó és szervező / PEFŐ

Serdülők dinamikus terápiája. SE Klinikai szakpszichológus képzés, II évf. Dr. Farkas Mária 2016.

A diagnosztika alapja ma. Az autizmus spektrum zavarok diagnosztikája - alapvetések. Kiindulópont: a XXI. század autizmus-tudása

Tájékoztató a pár-, és családterápiás szolgáltatásról az érdeklődő családoknak, pároknak

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Személyes és szakmai hatékonyság tantárgy bemutatása

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

A transzgenerációs minták átvitele genogram alkalmazása a családterápiában

Bevezető kérdés. Mitől felelős egy vállalat, egy vállalkozás? Mi jut eszükbe, ha meghallják a felelős vállalat kifejezést?

PSZICHOTERÁPI DR.FEKETE SANDOR PTE AOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINIKA, PÉCS.

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

EGÉSZSÉG MEGHATÁROZÁSA

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Átírás:

A CSALÁDTERÁPIA TÖRTÉNETE Bevezetés a pár- és családterápiába

Olyan pszichoterápiás módszer, amely megpróbálja feltárni és enyhíteni a család rendszerén belül aktuálisan összefonódó érzelmi problémákat, úgy, hogy a családtagoknak segít a diszfunkcionális kapcsolati mintákat megváltoztatni. Az itt és most megjelenő kapcsolati viselkedésre irányítja a figyelmet.

A CSALÁDTERÁPIA FILOZÓFIÁJA 1. Az emberi természet alapvetően jó. 2. Törekvés a megbízható kapcsolatra. 3. Belső fejlődési potenciálja van. 4. A kapcsolati torzulások kapcsolatban javulnak.

Gyökerek: a 30-as évekig vezetnek vissza Egymástól független területek szakemberei az egyének viselkedési és emocionális problémáit hatékonyabban segíthetik, ha azokat az egész család működésével összefüggésben próbálják megérteni, s velük együttműködve próbálnak változást elérni A családterápia az Egyesült Államokban alakult ki az 1950-1960-as években Hatással voltak a pszichoanalitikus és pszichodinamikus terapeuták, akiknek gondolkodásában a kapcsolati elemek jelentősége fokozódott pl. René Spitz, Erik Erikson, Béla Mittellmann, Gyárfás Kálmán A pszichotikusok terápiájának hatékonyságát akarták növelni---szokatlan terápiás módszer a családterápia hatékonyabbnak bizonyult az egyéni terápiánál Napjainkban az USA-ban az összes pszichoterápiás iskola legnagyobb önálló ága a családterápia!

1970-es évek: megalakul az Amerikai Családterápiás Társaság kezdeményezői: Gerald Berenson, Böszörményi-Nagy Iván és Geraldine Spark Európa: a 70-es években kezdett elterjedni, az amerikai modellből kibontakozva Eltérő alapokra épülve (pszichoanalízisre, szociálterápiára, kibernetikára, rendszerszemléletre) több, mint tizenöt módszer fejlődött ki (pl. strukturális, stratégiás, rendszerszemléletű, Bowen iskolája, a behaviorista, a Gestalt, a tranzakcionális, experimentális, kontextuális)

A terápiás iskolák irányultságától függően a család kommunikációs, strukturális, szociokulturális, történeti, érzelmi, etikai rendszerként való koncipiálása jellemzi a terápiás gyakorlatot. A családterápia történetében megjelenő számos irányzat az ezredfordulóra az integrációs törekvésekkel jellemezhető. A strukturális, stratégiás, problémaközpontú, megoldásközpontú, viselkedésterápiás irányzatok mellett a jelenlegi terápiás színtérben hangsúlyosan jelen vannak a tárgykapcsolati, intergenerációs valamint narratív irányzatok is.

A legszélesebb körben elfogadott rendszerkoncepció a Ludwig von Bertalanffy általános rendszerszemléletéből alakult ki, amit az orvostudomány egészére George Engel alkalmazott.

A rendszerszemléletű megközelítés: - a családot tekinti a problémák keletkezésének és a terápiás beavatkozás egységének, - a terápia fókuszában a család, annak alrendszerei illetve az egyén szignifikáns családi kapcsolatai állnak, - a családi kapcsolatokban interakció, kommunikáció révén igyekszik változást létrehozni az élmények átélésének és feldolgozásának módjában, valamint a magatartásban, - a családterápiában a tünet illetve a tünethordozó a család egészének metaforikus módon megnyilvánuló zavarát, diszfunkcióját képviseli.

Kezdeti viták: Rendszerszemlélet: melyik a megfelelő családterápiás stratégia? A STRATÉGIÁK VÁLTOGATÁSA AJÁNLOTT! Létrehozható-e egy egységes családi diagnosztikus skála? (DSM III létrehozásakor merült fel a kérdés, annak mintájára képzelték el) NEM!!!!

A családterápia fő ereje kiterjeszti a felelősséget mindazokra, akikre hatással van. azokra a családtagokra is hat, akikért a terapeuta szerződés szerint nem vállalt felelősséget. A családterápia lehetővé teszi a terapeuta megfigyelje egyes generációk szülői mintáit ezzel együtt tanulmányozható a velük kapcsolatban lévő gyerekek viselkedése is. A családterápia alkalmas MIND AZ EGYÉN, MIND A CSALÁD KEZELÉSÉRE!

A TERÁPIA ALAPELVEI 1. Erősíteni a családot és a természetes támaszrendszert. Kiiktatnia a vádaskodást, csökkenteni a szégyent, bűntudatot. Segíteni a szülőket, nagyszülőket, közösségi vezetőket felelősségük vállalásában. 2. Felismerni a természetes erőforrásokat. Felismerni az időszakon, generációkon át jelentkező témákat, mintákat.

3. Meghatározni a miért most? kérdését. Megérteni az időszerűséget, az életciklusuk fordulatait. Foglalkozni a megoldatlan átmeneti állapotokkal, gyásszal, veszteséggel, visszaélésekkel (fizikai, kémiai, stb.) Foglalkozni több generációt jellemző erősségekkel.

4. Feltárni és megoldani a titkokat. Bevonni az egész rendszert. Fogékonynak lenni a kulturális, nemi, faji és lelki kérdések iránt. 5. Figyelembe venni neurópszichiátriai és egyéb egészségügyi problémákat. A rendszerrel együtt haladni.

6. Átsegíteni a családot a tranziciós időszak akadályain. Segíteni a családot abban, hogy együtt tudjon élni a bizonytalansággal, ciklikus változásokkal. Biztosítani a család értékeinek, küldetésének és örökségének a folytonosságát. 7. Együttműködést teremteni az összes rendszer között hálózat. Konzultálni és együttműködni, amikor szükséges. Akadályok leküzdése, folyamatosság és egyensúly helyreállítása. Delegálni (átadni a felelősséget a családnak).

A módszer jellemzői - a terapeuta fokozott aktivitása a terápiás folyamat kezelésében 1. akciós technikák alkalmazása - szoborépítés, - pszichodráma, - Gestalt technikák, - levélírás, - imagináció 2. szimbolikus terápiás módszerek alkalmazása - rajzolás, - gyurmázás stb. - gyakoriak a családnak adott otthoni feladatok - gazdag és színes eszköztára sok szinten mozgatja meg a rendszerfolyamatokat

A) a fantázia és képzeleti anyaggal kapcsolatos technikákkal családi fényképek, családi bábinterjú, üres szék a családterápiában, stb... B) szociometrikus technikák élőszobor, genogram, szalmatorony, családi otthon alaprajza, stb... C) strukturális lépések technikája stratégiai szövetségek, rituálék feltárására, generációs határvonalak támogatására; D) viselkedéses feladatok házassági szerződés játék, strukturális kommunikációs tréning, a "squeeze" technika a szexterápiában; E) dolgozunk a paradoxon-nal átértelmezés, a tünetek színlelése, öngyilkossági fantáziák elrontása

Posztmodern irányzatok 1. narratív irányzatok a család partnerként, saját problémájuk szakértőjeként való elfogadása a terápiás kapcsolat egyenrangúvá alakulását jelzi 2. a kontextuális terápia a kapcsolatok etikai dimenzióját teszi hangsúlyossá, - a hatalmi viszonyok helyett a kapcsolati igazságosság, - a nemi- családi szerepek demokratikus felfogása, - a reflektivitás kölcsönössége.

Ülések gyakorisága, ülésszám Az ülések időtartama: 50 perc-90 perc Alkalmak száma: 6-25 ülés (a probléma természetétől függő gyakorissággal) Gyakoriság: kezdetben hetenként, kéthetenként majd havonként Utánkövető ülés: 6-12 hónappal a folyamat lezárása után. Tendencia: - a stratégiás irányultságú rövidterápiákat manapság felváltják a hosszú távú, mélyebb emocionális átdolgozást is lehetővé tevő terápiás folyamatok. - a családterápia mellett elterjedőben vannak a gondozói munkába valamint a családsegítés folyamatába illesztett, időzített családkonzultációk, a családi pszichoedukáció, és a szülőcsoportok is.

A családterápia speciális hatótényezői 1. Integráció: számos pszichoterápiás technika, módszer és eljárás alkalmazhatósága. Nyilvánosság, átláthatóság, kölcsönös reflektivitás. 2. Rendszerszemlélet: átfogó mintegy transzteoretikus modell, - a problémamegoldás hatékonyságát kiterjeszti az egyéni nézőponton túlra, - a módszerek és technikák integrálhatóságát teszi lehetővé. 3. Fejlődési perspektíva: az egyéni, párkapcsolati, családi életciklus fejlődés keretében az elakadásokkal jellemezhető problémamegoldás természetes eszköze. 4. Szociokulturális kontextus: lehetővé teszi a családot körülvevő rendszerhatások felismerését és kezelését is.

A családterápia alkalmazása, indikációi Ajánlott: Mindazon páciensek számára, akik családban élnek, és tünetük, betegségük pszichoterápiával, vagy pszichoterápia és farmakoterápia kombinációjával gyógyítható. Indikációk: 1. lehet önálló terápiás módszer 2. kombinálható egyéb terápiás formákkal: szexterápia, pszichodinamikus terápiák, hipnózis, viselkedés és kognitív terápiák, pszichodráma 3. alkalmazható egyik vagy másik családtag egyéni terápiájával együtt, 4. kiegészítheti az egyéni pszichoterápiát annak különböző fázisaiban - főként a gyermek és serdülő pszichoterápiával való kombináció ajánlható

Ellenjavallatok 1. ha valamely malignus, irreverzibilis trend a család felbomlásának irányába hat, 2. ha az egyik szülő rendszerezett, progresszív paranoid állapotban szenved, vagy korrigálhatatlan destrukciót, kriminalitást mutat, 3. ha az egyik vagy mindkét szülő képtelen az őszinteségre, a hazugság és hamisság hatja át a családot, 4. bizonyos valós családi titkok esetén, 5. merev ellenséges kulturális, vallási vagy egyéb előítélet e terápiás intervencióval szemben, 6. extrém merev ellenállás néhány családtagban, amelynek az áttörése pszichózist vagy pszichoszomatikus krízist indukálhat, 7. valamely szervi betegség vagy más akadály, ami kizárja egyik vagy másik családtag részvételét.

Eszközszükséglet (lehetőség szerint) - speciálisan kialakított megfelelő méretű helyiség, - egyirányú tükör, - videokamera esetleg zártláncú tv-rendszer. A videofelvételhez a család írásos beleegyezése szükséges!