HERENDI NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA

Átírás

1 HERENDI NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA Alsós munkaközösségének munkaterve 2015/2016. tanév Herend, szeptember 7... Igazgató Az alsós munkaközösség tagjai:. mk.vezető

2 1.a Halászi Dóra Zsigray Dánielné Bárdos Mariann 1.b dr.bakonyiné Lékó Erzsébet Főczény Mária 2.a Marton Emőke Éva Szakács Veronika 2.b Béliné Glück Noémi Priskin Éva 3.a Kolonics-Csizmadia Regina Doma Réka 3.b Németh Nóra Birher Krisztina 4.a Fuchs Karolin 4.b Papp Árminné napközis nevelő: Szabó Barbara logopédus:klauszer Anita pedagógiai asszisztens: Góczáné Becker Szevaszti Alapcélok o a ránk bízott gyerekek nevelése, tanítása, elsősorban a tudás gyakorlati alkalmazása o a tanulók egyéni képességeinek, fejlődési ütemének, kulturális helyzetének figyelembe vétele o a tanulók képességeinek, tehetségének kibontakoztatása

3 o a szülők és tanulók (őket érintő kérdésekről )rendszeres tájékoztatása, a pozitív példák kiemelése o a tanórai fegyelem megszilárdítása, egységes nevelési elvek meghatározása, betartatása o önálló tanulásra szoktatás o Hagyományápolás: német nemzetiségi nap, Márton-nap, Gergelyjárás o Egészséges életmódra nevelés,testi-lelki egészség gondozása II. Kiemelt célok o Magas színvonalú nevelés és oktatás o A digitális oktatás kiszélesítése o Az alkalmazó tudás fejlesztése III. Fő feladataink, a megvalósítás módjai o a párhuzamos osztályban tanítók munkájának összehangolása (tapasztalatcsere, felmérők értékelése) o a pályakezdők,illetve az új kollégák munkájának segítése o kapcsolattartás az óvodákkal, művelődési és egészségügyi intézményekkel o esetjelzés az illetékes központnak, a problémák minél hatékonyabb megoldása

4 IV. Együttműködés a szülőkkel o Szülői értekezletek, fogadóórák, nyílt napok tartása o Szülők meghívása kiállításokra, ünnepségekre,farsangra, témahétre Szülők bevonása az iskolai életbe, közös kirándulások, közös programok, kézműveskedés o Családlátogatás az első és ötödik évfolyamon AUGUSZTUS o Munkaközösségi megbeszélés o Előkészület a tanévkezdésre o Osztálytermek díszítése o A tanév beindításával kapcsolatos feladatok o Osztály és csoportnévsorok elkészítése SZEPTEMBER o Ügyeleti rend megszervezése

5 o Órarendek összeállítása o A levelezős feladatmegoldó versenyek beindítása o A házirend ismertetése, napirend o Tűz- és balesetvédelem o Naplók megnyitása, vezetése o Törzslapok megnyitása, bizonyítványok ellenőrzése o Tanulói és osztályszint felmérése, a tervező munka megkezdése o A logopédussal együttműködve a gyerekek szűrővizsgálatának lebonyolítása o A lemaradó tanulók felzárkóztatásának megtervezése, kiemelten a figyelemzavar, dyslexia, dysgraphia, beszédészlelés területén o A követelmények és elvárások, magatartás, szorgalom értékelésének egységesítése o Tanulókkal a jogok és követelmények megbeszélése o Továbbképzéseken való részvétel A szülői értekezlet kiemelt feladatai: o Házirend, napirend ismertetése o Az iskolaotthonos oktatás előnyei o Eszközök, szervezés o SZM megválasztása,új vezetőség választása o Színházbérletek megújítása

6 o Egységes értékelési rendszer ismertetése OKTÓBER o DIFER az első évfolyamon, a tanulók felmérésének megkezdése a logopédussal együttműködve o A tanulók értékelésének egységesítése ( az első évfolyamon és a második évfolyam első félévének végén szöveges értékelés, illetve a második évfolyam második félévétől osztályozás) Ajánlott százalékolás: % % % % % 1 o Jelentkezés,felkészülés a tanulmányi versenyekre Ünnepi megemlékezéseink : Zenei világnap Aradi vértanúk napja

7 Okt. 23.Nemzeti ünnep (ünnepi ruha) NOVEMBER o o o o Felkészülés a tanulmányi versenyekre, tehetséggondozás A magatartás, szorgalom megítélésének egységesítése Egészségügyi előadások, szűrések megszervezése (védőnő, iskolaorvos, fogorvos) Hagyományápolás Nemzetiségi-nap, Márton nap A fogadóóra kiemelt feladatai: A szülők tájékoztatása gyermekük tanulmányi munkájáról, javaslatok felzárkózásra A pozitív példák kihangsúlyozása DECEMBER o Mikulás ünnepély az alsó tagozatban ( a harmadik osztályosok megajándékozzák az elsősöket.) o Karácsonyi koncert a Művelődési Házban ( dec. 17.) o Osztályszinten készülődés a karácsonyra,ajándékkészítés

8 Kiemelt feladataink: o a füzetek folyamatos javítása, a témazáró dolgozatok értékelése o jegyek száma, a dokumentumok egyeztetése o az érvényben lévő tantervi követelmények egységes értelmezése o a magatartás és szorgalom jegyek megítélésének szempontjai JANUÁR o szintfelmérések, felkészítés a félévi felmérésekre o a félévi felmérések elvégzése, évfolyamonkénti egyeztetése o alsós osztályozó értekezlet o eredmények, hiányzási statisztikák o tájékoztatók, ellenőrzők kiosztása o az óvónők látogatása az első osztályokban o Iskolaváró program szervezése a leendő elsősöknek és szüleiknek o tankönyvrendelés, az esetleges tankönyvváltások évfolyamonkénti egyeztetése o nevezések a Zrínyi Ilona matematika versenyre o munkaközösségi megbeszélés eredmények osztályonként magatartási helyzet versenyfelhívások az alsós farsang lebonyolításának forgatókönyve

9 A szülői értekezlet kiemelt feladata: a szülő és a pedagógus nevelési elveinek egységesítése (ne legyen kettősnevelés) a hétvégi otthoni ellenőrzés fontossága a közösségi szellem kialakítása, fejlesztése Munkaközösségi megbeszélés: a 2. félév előkészítése a tanulmányi versenyeken elért eredmények, további feladataink órarendi változások ügyeleti rend kialakítása FEBRUÁR o alsós farsang a Művelődési Házban o együttműködés az SZM-mel MÁRCIUS o Gergely járás (a negyedik osztályosok iskolába hívogatják az óvodásokat o A nagycsoportosok óvónői kísérettel meglátogatják az iskolát o Márc. 15-i megemlékezés o Kenguru matematika verseny

10 A fogadóóra kiemelt feladata: az iskolai rend és fegyelem egységes nevelési elvei gyermekek tanulmányi eredményei,fejlődésük ÁPRILIS o a Költészet napi szavalóversenyen való részvétel (Herend,Márkó) o szintfelmérés matematikából 4. évfolyamon (I.-II. forduló) o Munkaközösségi megbeszélés o A leendő első osztályosok beiratkozása o A lezajlott versenyek eredményességi mutatói o A bukásra álló tanulók szüleinek értesítése MÁJUS o Év végi felmérések tervezése évfolyamonként o Egységes értékelés o Mérések, vizsgák - országos mérés a évfolyamon o Hangos olvasás mérése az 1. és 4. évfolyamon o Pünkösdi népszokások felelevenítése osztálykeretbe

11 Munkaközösségi megbeszélés: Tanév végi mérések évfolyamonként: - szövegértés - nyelvtan-helyesírás - matematika - német - környezet (4. osztály ) A szülői értekezlet kiemelt témája: a Témahét Táborozási lehetőségek Tanulmányi kirándulások JÚNIUS o könyvtári könyvek ellenőrzése o tanulmányi kirándulások, erdei iskola o Gyermeknap ( DÖK szervezése) o Tanévzáró ünnepély, ballagás o Leltározások o Nyári táboroztatások: - úszótábor? - természetjáró tábor - sakk - kézműves

12 Munkaközösségi megbeszélés: -Alsós osztályozó értekezlet a tanulók neveltségi oktatási szintje céljaink megvalósulása további feladataink dicséretek, jutalmazás módjai