Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése

Átírás

1

2 Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Kollégiuma és Gyermekotthona Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése

3 A Vakok Iskolájának története 1826 Pozsony 1827 Pest 1901 Új épületben 1912 Óvodai épület 1980-as évek, szakiskola 1993 Integráció kezdete

4 A szakszolgálat fejlődése Utazótanári szolgálat kialakulása, fontosabb állomások 1993-as közoktatási törvény 1994 Bostoni Perkins Intézet 1995-től Létszámfejlesztések, felkutatás 2003 EGYMI 2005 Önálló épületben

5 A szakmai szolgáltatás fejlesztése Megváltozott feltételek: Törvényi háttér - finanszírozás Regionális EGYMI-k létrejötte Saját intézményünk bővülő infrastrukturális feltételei HEFOP pályázat által kínált lehetőségek

6 Jelenlegi helyzet Megsegített gyermekek, tanulók:125 fő Óvodások 25 fő Általános iskolások 41 fő Középiskolások 59 fő Országszerte több mint 70 intézmény közel 50 településen

7 A gyermeklétszám megoszlása középiskolások általános iskolások óvodások

8 Megyénkénti eloszlás

9 A módszertani központ munkatársai Utazótanárok Rehabilitációs tanárok Logopédusok Látásnevelők Pszichológusok

10 Utazótanárok 10 szakember 7 álláshelyen Rehabilitációs tanárok (TKT, MT) Számítástechnikus Látásnevelő Szaktanárok (matematika, fizika, földrajz) Pszichológus

11 Tanulók részére Szolgáltatásaink I. Speciális eszközhasználat gyakorlása Általános iskolai tantárgyakból (matematika, fizika, kémia, földrajz, informatika, idegen nyelv) intenzív felzárkóztató foglalkozások Tájékozódás és közlekedéstanítás Önkiszolgálás fejlesztés Pszichológusi tanácsadás Pedagógiai látásvizsgálat Úszás Kortárskapcsolatok elősegítése

12 Szolgáltatásaink II. Befogadó pedagógusok részére Tapasztalatcsere Módszertani tanácsadás (általános és tantárgyi specialitások) Speciális eszközök bemutatása tantárgyakra lebontva Informatikai módszertani tanácsadás, eszközhasználat Konzultáció vak gyermekek pszichológusával

13 Szülők részére Szolgáltatásaink III. Konkrét problémák megbeszélése Tanácsadás (életviteli, jogi, tanulási, pszichológiai stb.) Tapasztalatcsere

14 Szolgáltatások bővítése Taneszköz kölcsönző szolgálat létrehozása Tankönyvcentrum Tanulói tréningek, továbbképzések, egyéni és kiscsoportos fejlesztések, táborok Szülők megsegítése, tanácsadás Pedagógus továbbképzések, tanfolyamok Továbbtanulási és pályaválasztási tanácsadás Utógondozás (pl. tantárgyi segítség, eszközellátás, speciális útvonalak bejárása, hangos térképek készítése)

15 Taneszköz kölcsönző szolgálat 2006 ősz, jelentős fejlesztés Eszközcsoportjaink Braille írás-olvasás eszközei Speciális matematikai és szaktárgyi eszközök Sporteszközök Játékok Speciális szoftverek Beszélő eszközök

16 Tankönyvcentrum Törvényi szabályozás, finanszírozás Könyvek adaptálásának menete Problémák, megoldandó feladatok

17 Tanulói tréningek, egyéni és kiscsoportos fejlesztések, táborok Háromnapos rövid tréningek Egyhetes bennlakásos visszaintegrálás Kamasztalálkozók, filmklub Tematikus napok (számítástechnika, szaktárgyak) Nyári táborok kicsiknek, nagyoknak

18 Szülők megsegítése, tanácsadás Szülőcsoportok a látásvizsgáló és korai fejlesztő központtal közösen Rövid tréningek alkalmával bennlakás, pszichológussal konzultáció Szülői egyesület Nyári táborban részvételi lehetőség

19 Új szakmai szolgáltatások

20 TÁMOP / A felhívás címe: Az EGYMI által nyújtott szolgáltatások fejlesztése és a szolgáltatást támogató eszközök beszerzése az SNI gyermekek, tanulók együttnevelésének és támogatásának érdekében A beadott projekt címe: Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése a XXI. század új kihívásainak tükrében

21 A munka 2 modulból áll: A normál vakokhoz kötődő - szakanyagok aktualizálása, írása - filmek - erdei iskolai programok - érzékenyítés közintézményeknek - eszközbeszerzés

22 A halmozottan sérültekhez kapcsolódó - szakanyag aktualizálása, írása - filmek - 4 intézmény felkészítése a régiós munkára - eszközbeszerzés - eszközkölcsönző kialakítása és működtetése

23 Önálló kiadványok (11): - Vak gyermek az iskolában - Vak gyermek az óvodában - Jó gyakorlatok az oktatás köréből - Halmozottan sérültek tankönyv (Egy irányba aktualizálása) - Akadálymentesítési kiadvány - Fényképes eszköztár (óvodai) - Beszédfejlesztés módszertani kiadvány - Halmozottas téma: A projekt módszerről: egy téma feldolgozása több szinten - Halmozottas téma: AAK útmutató - Halmozottas téma: Szöveges segédlet a filmes Jelszótár használatához - Halmozottas téma: Munkatevékenységek, felkészülés a felnőtt munkavégzésre, fényképes eszköztár melléklettel

24 Mellékletek, segédletek, kisebb lélegzetű kiadványok (10): - Óvodai: EFT mintagyűjtemény - Óvodaihoz halmozottas fejezet - Óvodai: témakörök kidolgozása a tananyaghoz - Iskolai: tájékozódás- és közlekedés - Iskolai: matematika - Iskolai: informatika - Iskolai: aláírás tanítás - Iskolai: mindennapos tevékenységek - Iskolai: látásnevelés - Képes eszköztár a logopédiai munkához

25 Filmek (6): - Logopédia a sötétben - Film a segítségadás hatékony módozatairól- társadalmi szemléletformálás - Halmozottan sérült látássérültek Jelszótára - Súlyos sérült látássérült egy napjának bemutatása a csoportban - Halmozottas téma: Filmmelléklet a projektfeldolgozás kiadványhoz - Halmozottas téma: Filmmelléklet a munkatevékenységek kiadványhoz

26 Kutatásaink Attitűd-vizsgálat (30 intézmény közel 200 kérdőív) Included felmérés (óralátogatások, interjúk) Interjú-sorozat (12-12 iskola-szülő-tanuló) Integrációs cunami Szociometriai felmérés minden integrált középiskolás osztályában Vakok sportja konferencia

27 Főiskolai hallgatók képzése Tájékozódás és közlekedés Látássérültek inkluzív nevelése Rehabilitációs tanárok szakirányú továbbképzése

28 Köszönjük a figyelmet! Szemerei Éva és Somorjai Ágnes Vakok Iskolája igazgato@vakisk.hu