Köszöntjük vendégeinket!

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Köszöntjük vendégeinket!"

Katalin Pappné
9 évvel ezelőtt
Látták:

1 Köszöntjük vendégeinket!

2 Tájékoztató az Óvoda-iskola átmenetet segítő program indításáról Mohács, október 16

3 TÁMOP / Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak kialakítása Dél-Baranyában

4 Óvoda-iskola átmenetet segítő program TÁMOP /

5 Célcsoport Gyermekek: Kisebb fejlődési elmaradás Nevelési Tanácsadó vizsgálta, fejlesztést javasolt Iskolaérettségi vizsgálat során további egy évig óvodai nevelés javasolt a NT NEM SNI!!!! Vizsgálat Fejlesztési terv Egyéni fejlesztés Óvodapedagógusok Tanácsadás, fejlesztési terv készítése, Nyílt nap,műhely munka, Gyermekek szülei Tanácsadás

6 Vizsgálati protokoll Az óvoda kéri a vizsgálatot Megfigyelési szempontok Kérő lap Vizsgálat Pedagógiai vizsgálat Pszichológiai vizsgálat Fejlesztés Óvodapedagógus Nevelési Tanácsadó Kontroll vizsgálat

Pedagógiai vizsgálat Pszichológiai vizsgálat

7 Pedagógiai vizsgálat Komplex Gyógypedagógiai vizsgálat Diszlexia Prevenciós teszt és gyorsteszt Diszkalkulia veszélyeztetettséget vizsgáló teszt Vizuális észlelés-frostig teszt Sindelar tanulási képességek vizsgálata Lateralitás, téri tájékozódás Goodenough- ember rajz elemzés Mozgásvizsgálati szempontok (nagymozgás, finommozgások)

észlelés-frostig teszt Sindelar tanulási képességek vizsgálata Lateralitás, téri

8 Logopédiai vizsgálat Az óvoda logopédusával egyeztetve Kompetencia határok betartása Kivételes esetben kérhető kiegészítő vizsgálat Pszichológiai vizsgálat Amennyiben szükséges, pszichológiai vizsgálatra is van lehetőség Egyéb kiegészítő vizsgálatok/átirányítás Nevelési Tanácsadó Szakértői Bizottság

vizsgálat Amennyiben szükséges, pszichológiai vizsgálatra is van lehetőség

9 Vizsgálati vélemény Sablon alapján Személyes adatok A pedagógiai vizsgálat rövid leírása A pedagógiai vizsgálat megállapításai A kiegészítő pszichológiai vizsgálat megállapításai Fejlesztési javaslat: Záradék: Aláírók: vizsgálatot végző(k), szakmai vezető

megállapításai A kiegészítő pszichológiai vizsgálat

10 Fejlesztési terv Sablon használata Ciklus 3 x 3 hó okt-nov-dec; jan-febrmárc; ápr-máj-jún Heti szinten ajánlott feladattípusok Minta feladatok Max 3 fejlesztési terület párhuzamos fejlesztése

11 Fejlesztés Óvodai foglalkozás Egyénre szabott fejlesztési terv Óvónő végzi a fejlesztést az óvodai foglalkozás keretében Gyógypedagógus koordinálja a fejlesztés menetét tanácsadással Nevelési tanácsadó Óvoda iskola átmeneti csoport Heti 2x2 óra Értelmi fejlesztés Mozgásfejlesztés Gyógypedagógus végzi a fejlesztést

fejlesztés menetét tanácsadással Nevelési tanácsadó Óvoda iskola átmeneti

12 Dokumentálás Nyilvántartó tasak Vizsgálati kérelem Óvoda pedagógiai jellemzése a gyerekről Vizsgálati anyag (tesztek, gyerek munka, vizsgálati vélemény) Fejlesztési terv Nyilvántartási lap gyermekenként

anyag (tesztek, gyerek munka, vizsgálati vélemény)

13 A program tematikája: A program bevezetésének lépései Feladatellátó, felelős intézmény Határidő 1. Szakmai nap az intervenció jegyében Meixner EGYMI Mohács Az óvodák tájékoztatása a programról. Felkérésük az együttműködésre. 3. Az óvodák a szempontsor és megfigyelés alapján kérvényezik a gyermek Óvodaiskola átmenetet segítő programban való részvételét. (Csoportos külön jelzése.) 4. Nyílt nap- hospálási lehetőség ( fejlesztő órák) Meixner EGYMI Mohács Mohácsi és Siklósi térség óvodái Óvodák pedagógusai. Szülői beleegyezéssel!!! Meixner EGYMI Mohács Óvodák, iskolák pedagógusai Műhelymunka Meixner EGYMI Mohács Óvodák, iskolák pedagógusai

Az óvodák a szempontsor és megfigyelés alapján kérvényezik a gyermek Óvodaiskola átmenetet segítő programban való részvételét. (Csoportos külön jelzése.) 4.

14 A kiválasztott gyermekek komplex (pedagógiai, pszichológiai) vizsgálata. Vizsgálat helye: Óvodában/NT-ban A gyógypedagógus elkészíti, ill. segítséget nyújt a diagnózisra épülő egyéni fejlesztési terv kidolgozásában A fejlesztést óvodapedagógus végzi. A gyógypedagógus a fejlesztési terv megvalósításában koordináló szerepet tölt be: konzultációval, hospitálással, nyomon követéssel. Csoportos esetén a Meixner EGYMI A fejlesztési terv megvalósításába a szülő bevonása. ( tanácsadás, hospitálás) Együttműködés az óvodákban dolgozó fejlesztőpedagógusokkal, gyógypedagógusokkal, logopédusokkal. Meixner EGYMI Mohács Meixner EGYMI Mohács Óvodák pedagógusai Óvodák pedagógusai Meixner EGYMI Mohács Szülők Óvodák pedagógusai Meixner EGYMI Mohács Meixner EGYMI Mohács Óvodák pedagógusai Kérelem beérkezését követő max. 30 napon belül. Kérelem beérkezését követő max. 30 napon belül. folyamatosan folyamatosan folyamatosan Kontroll vizsgálatok a fejlesztési folyamat végén. Meixner EGYMI Mohács

A gyógypedagógus a fejlesztési terv megvalósításában koordináló szerepet tölt be: konzultációval, hospitálással, nyomon követéssel.

15 Köszönöm a figyelmet! Tóthné Schiebelhut Lívia Szakmai vezető

Hasonló dokumentumok

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak