Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI"

Adél Szalai
2 évvel ezelőtt
Látták:

Átírás

1 Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Kovácsné Bögödi Beáta

2 EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

3 Szolnok Városi Óvodák EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT A gyermekek jogairól szóló nemzetközi egyezmény szerint - melyet hazánk is elfogadott minden gyermeknek joga, hogy részesüljön olyan fejlesztési lehetőségekben, amelyek minél teljesebb emberi életet tesznek lehetővé számára.

elfogadott minden gyermeknek joga, hogy részesüljön olyan fejlesztési

4 Szolnok Városi Óvodák EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT A pedagógiai szakszolgálat működtetése ezt a célt szolgálja helyszíni fejlesztések biztosításával, kiegészítve ezzel az óvodákban folyó munkát.

5 EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Alapító okirat szerint ellát: Nevelési tanácsadást; Logopédiai ellátást; Konduktívpedagógiai ellátást;

6 Nevelési tanácsadás: szülők, pedagógusok segítése a magatartászavarral, beilleszkedési vagy tanulási nehézséggel küzdő gyermekek nevelése terén Pedagógiai, pszichológiai diagnosztika a probléma meghatározása céljából;

nehézséggel küzdő gyermekek nevelése terén Pedagógiai,

7 Nevelési tanácsadás: pszichoterápia a gyermekek pszichés eredetű zavarainak rendezése érdekében; pedagógiai fejlesztések, terápiák; vizsgálati vélemény készítése az óvoda, szülő kérésére;

8 Logopédia: a beszéd és kommunikáció hibáinak és zavarainak szűrése, diagnosztikája, terápiája vizsgálati vélemény készítése az óvoda, szülő kérésére

9 Konduktív pedagógia Központi idegrendszeri sérülés következtében mozgássérült vagy megkésett mozgásfejlődésű gyermekek komplex fejlesztése; vizsgálati vélemény készítése az óvoda, szülő kérésére;

10 Fejlesztőpedagógia: részképesség- zavarral, viselkedési zavarral küzdő gyermekek fejlesztése a súlyosabb tanulási problémák megelőzése érdekében; részképesség zavar veszélyeztetett, ill. kiemelkedő képességű gyermekek komplex pedagógiai segítése; iskolai életmódra felkészítés;

érdekében; részképesség zavar veszélyeztetett, ill.

11 Tevékenység típusai Szűrések MSSST szűrőeljárás óvodáskorban a tanulási zavar lehetőségének vizsgálatára Célcsoport: minden 5. életévét betöltött gyermek Időpontja: adott nevelési év szeptemberjanuár-június Területei: motoros készségek, vizuo-perceptuomotoros készségek, nyelvi készségek, viselkedést mérő skála (együttműködés, figyelem, koncentráció, ellenőrzés, stb.)

életévét betöltött gyermek Időpontja: adott nevelési év szeptemberjanuár-június Területei:

12 Tevékenység típusai Szűrések Logopédiai szűrővizsgálat Célcsoport: minden 5. életévét betöltött gyermek Időpontja: adott nevelési év szeptember Területei:beszédszervek működése, beszédhiba, beszédzavar feltárása, szókincs, nyelvi kifejezőkészségük, összefüggő beszédük vizsgálata

életévét betöltött gyermek Időpontja: adott nevelési év szeptember

13 Tevékenység típusai Típusai: Pedagógiai Gyógypedagógiai Logopédiai Pszichológia Konduktív pedagógiai Mozgás Fejlesztőpedagógiai Vizsgálatok Vizsgálati vélemény

14 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák Sajátos nevelési igényű gyermekek ellátása: SNI A: a sérülés típusának megfelelő szakos gyógypedagógus, konduktor, SNI B: gyógypedagógus, fejlesztő pedagógus, pedagógusok által végezhetők a habilitációs, rehabilitációs foglalkozások, egyénre szabott fejlesztési terv alapján

konduktor, SNI B: gyógypedagógus, fejlesztő pedagógus, pedagógusok által

15 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek ellátása: Feladat: Az ismeretelsajátítás folyamatát gátló, gyengébben fejlett, diszharmonikus működést mutató részképességek megerősítése. az ismeretanyag hatékony beépüléséhez szükséges jártasságok, készségek kialakítása illetve megerősítése. a motiváció növelése A fejlesztő munka a jól működő funkciók maximális kihasználása mellett zajlik.

16 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák Logopédiai ellátás: A pedagógiai szakszolgálat minden rászoruló gyermek számára biztosítja a logopédiai terápiát heti egy órában nagycsoportos korban az óvodai és iskolai előmenetelt akadályozó beszédhibák javítása, nyelvi, kommunikációs zavarok javítása, megkésett/akadályozott beszédfejlődés esetén beszédindítás, dyslexia, dysgraphia megelőzése.

az óvodai és iskolai előmenetelt akadályozó beszédhibák javítása, nyelvi, kommunikációs zavarok

17 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák Konduktív pedagógiai ellátás keretében: A szakszolgálat biztosítja a Mozgásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság által kiadott szakértői véleményben megfogalmazottak alapján a mozgásukban akadályozott gyermekek konduktív ellátását.

Szakértői és Rehabilitációs Bizottság által kiadott szakértői

18 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák Mozgásfejlesztések: 5 éves gyermeknél, akinél mozgásfejlődési elmaradás van ( nagy és finommozgások); 5 éves gyermeknél, akinél kialakulatlan kézdominancia, vagy kimutatott dyslexia veszélyeztetettség áll fenn; nagycsoportos gyermeknél, akinél beszédfejlődési zavar áll, vagy állt fenn; nagycsoportos gyermekeknél, akiknél mozgásügyetlenség, koordinációs problémák vannak;

kézdominancia, vagy kimutatott dyslexia veszélyeztetettség áll fenn; nagycsoportos gyermeknél, akinél

19 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák TSMT (Tervezett szenzomotoros integrációs terápia): Tanulási, beilleszkedési zavarok, figyelemzavar, hiperaktivitás, koordinációs zavarok, önértékelési zavarok esetén alkalmazott mozgásterápia 3-7 éves korú gyermekek részére

zavarok, figyelemzavar, hiperaktivitás, koordinációs zavarok,

20 Tevékenység típusai Fejlesztések, terápiák Nyelv- és beszédfejlesztések Fejlesztőpedagógiai tevékenység, amely a beszéd - és nyelvi fejlődésükben akadályozott gyermekek anyanyelvi képességeit fejleszti: beszédszervi mozgás fejlesztése, a már kialakult hangok játékos automatizálása; beszédhangok észlelése, differenciálása; Szókincsfejlesztés; nyelvi kifejezőképesség fejlesztése a beszéd gyenge, de nem beszédhibás gyermekek esetén.

beszédszervi mozgás fejlesztése, a már kialakult hangok játékos automatizálása; beszédhangok észlelése,

21 Tevékenység típusai Tanácsadások Tanácsadások, konzultációk óvodapedagógusoknak; Tanácsadások szülőknek-home training; Konzultációk a SNI gyermekek egyéni fejlesztési tervének elkészítéséhez;

22 Tevékenység típusai Egyéb Felülvizsgálatok, felterjesztések koordinálása; Pályázatok keretében: játszóházi foglalkozások, természetjárás, SNI gyermekek tehetségműhelye;

23 Tevékenység típusai Egyéb Nyári tábor szervezése;

24 Szakembereink Bencsik Mária fejlesztőpedagógus

25 Kolozsvári Katalin pszichopedagógia szakos gyógypedagógus, gyógypedagógiai szakértő

26 Szakembereink Bakosné Kondor Magdolna óvodapedagógus, nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus, alapozó terapeuta

27 Szakembereink Károly Imréné TAP szakos gyógypedagógus

28 Szakembereink Gulyásné Tőrös Erzsébet óvodapedagógus, pszichopedagógia szakos gyógypedagógus

29 Szakembereink Bazsonyiné Benedek Beáta konduktor,mozgásfejlesztő, nyelv-és beszédfejlesztő pedagógus

30 Kovácsné Bögödi Beáta szakvizsgázott oligofrénpedagógia, logopédia szakos gyógypedagógiai tanár

31 Rédai Etelka oligofrénpedagógia, logopédia szakos gyógypedagógiai tanár

32 Mihályiné Simon Rita szakvizsgázott óvodapedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus

33 Koromné Kerekes Eszter óvodapedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus

34 Katona Gizella tanító, logopédus

35 Dégi Zoltánné óvodapedagógus, nyelv- és beszédfejlesztő

36 Külsős munkatársaink Szilágyi Edit pszichológus Csibi Enikő logopédus Vankóné Kálló Krisztina szomatopedagógia, tiflopedagógia szakos gyógypedagógus Grobarcsik Zsuzsanna logopédus Berkó Judit - logopédus

37 Fejlesztések, terápiák Gyermek Szülő Fejlesztő

38 Segíts nekem, hogy magam is csinálhassam. / Maria Montessori/

Hasonló dokumentumok

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015 januárjában végzett munkájáról Tartalom Rövid bemutatkozás... 3 A Hajdúnánási