A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

Átírás

1 A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B) Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető Budapest - Moha Ház,

2 Előzmények - kapcsol Előzmények - kapcsolódások Közoktatási intézmények pályázatai EGYMI (TÁMOP 3.1.6) Kiemelt projekt 21. sz. közoktatásfejlesztés, koordináció I. szakasz - TÁMOP Kiemelt projekt 21. sz. közoktatásfejlesztés, koordináció II. szakasz - TÁMOP Kiemelt projekt Sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja Szakszolgálatok fejlesztése

3 Előzmények kapcsolódások TÁMOP I. szakasz Kora gyermekkori intervenció Regionális helyzetértékelés (kutatásvezető: Kereki Judit) (2010) Pilot program a rendszerszerű működés megalapozásához (szűrés-diagnosztika-ellátás, kulcsszemély) (kutatásvezető: Czeizel Barbara, 2010) Koncepció kialakítása és javaslatok: a kora gyermekkori ellátás teljesítményértékelési rendszere kialakítására, protokollok egységes, átfogó alkalmazására (kutatásvezető: Kereki Judit, 2011) Javaslatok Ágazati egészségügy, oktatásügy és szociális szféra együttműködések fejlesztése; áttekinthető szabályozás Összehangolt adatbázisok és teljesítményértékelési rendszer kialakítása Az érintett ágazatok által használatos protokollok összehangolása, protokollok kidolgozása A hazai szűrővizsgálatok egységesítése, megújítása, korszerű, standard diagnosztikai eszközök biztosítása Képzési kínálat, kulcsszemély az ellátórendszerben

4 Előzmények kapcsolódások TÁMOP II. szakasz ( ) Kora gyermekkori ellátórendszer támogatása SPECIFIKUS PROTOKOLLOK KIDOLGOZÁSA 1) Gyógypedagógiai pszichológiai vizsgálati (diagnosztikai) protokollja 2) Interdiszciplináris team-munka protokollja 3) Családközpontú kommunikáció és tájékoztatási protokoll 4) Fejlesztő-terápiás munka protokollja 5) A koragyermekkori ellátás protokollja Kora gyermekkori ellátás optimális kliensút modelljének kifejlesztése és kipróbálása pilot programban Hiányterületekre három képzési program kifejlesztése, kipróbálása

5 AZ IGÉNYBE VEHETŐ PEDAGÓGIAI TÖBBLET SZOLGÁLTATÁSOK TÁMOGATÁSA TÁMOP 3.4.2/B Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációja (Szakszolgálatok fejlesztése) logopédiai ellátás gyógytestnevelés konduktív pedagógiai ellátás továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás Kliens a gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés fejlesztő nevelés szakértői bizottsági tevékenység Tehetséggondozás Iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás nevelési tanácsadás

6 A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEI Információs napok, műhelymunkák Szakmai tanácsadás Helyzetelemzés A strukturális átalakulás szakmai támogatása Tesztek, vizsgáló eszközök, fejlesztő eszközök Hozzájárulás az infrastrukturális feltételek javításához Vizsgáló, tanácsadói szobák bútorzata, felszerelése Infokommunikációs eszközök Protokollok fejlesztése, felkészítése a protokollok használatára Továbbképzések Hozzájárulás a szakmai munka minőségi megújításához Informatikai támogatórendszer fejlesztése Nyilvántartás, nyomonkövetés (KIR, ellátási adatok) Kommunikációs felület Dokumentumsablonok, adatbázisa Jó gyakorlatok gyűjtése, elterjesztése Szakmai tárhely/iskolatáska felület Hálózati munka elősegítése

7 Az ellátás minőségét támogató szakmai dokumentumok, a protokollok ALAPPROTOKOLL SZAKTERÜLETI PROTOKOLLOK SPECIFIKUS PROTOKOLLOK Torda Ágnes nyomán

8 PROTOKOLLOK JELLEMZŐI követendő szabályrendszer, ami az ellátás menetét és módját meghatározza; tartalmazza a minimálisan szükséges/elégséges feltétel- és tevékenységrendszert, ami megfelelő minőségű ellátást tesz lehetővé; tartalmazza azokat az eljárásokat és feltételeket, amelyek elméleti keretbe ágyazva írják le a szakma sajátos arculatát, valamint a munkatevékenységek kivitelezhetőségének minőségi kritériumait; tartalmazza az aktuálisan végzett ellátás, beavatkozás, a kliens útjának szervezéséhez szükséges események és tevékenységek rendszerezett listáját; tartalmaz folyamatszabályozást, indikátorokat, kimeneteket;

9 A protokollok tartalmi elemei 1. A tevékenység definíciója 2. A tevékenység célcsoportja 3. Infrastrukturális feltételek, eszközigény 4. Szakemberek kompetenciái 5. A feladatellátás általános folyamatmodellje 6. Szakmai és szakmaközi kommunikáció 7. A szakmai munka támogatása (szupervízió, továbbképzések, stb.) 8. A szakmai munka minőségének ellenőrzése 9. A szakmai munka adminisztrációja

10 INFORMATIKAI TÁMOGATÓ RENDSZER Szakmai tárhely Elektronikus nyilvántartási és nyomon követő rendszer INYR Kommunikációs felület Dokumentumsablon adatbázis Alkalmazás: 2014 december

11 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!