KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Átírás

1 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Rábatamási Móra Ferenc Általános Iskola Igazgató: Rátz Ottó Intézmény címe: 9322 Rábatamási Szent István u. 47. Telefon/fax szám: 96/ , 96/ morafisk@fre .hu ; moraferencaltiskola@gmail.com OM azonosító: I. A pedagógusok végzettsége, szakképzettsége, feladatköre es tantárgyfelosztás szerint: Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Feladatkör a 2016/2017es tantárgyfelosztás alapján Tanár, földrajz-népművelés, történelem, szakvizsgázott pedagógus-közoktatási vezető Tanár, Fizika szak, Számítógép és szoftverüzemeltetési OKJ végzettség Tanár, főiskola-szociálpedagógus szak, főiskola-történelem szak, egyetem-okleveles magyar tanár, szakvizsgázott pedagógus közoktatási vezető Igazgató, földrajz, erkölcstan Igazgatóhelyettes, fizika, Technika, életvitel és gyakorlat, Informatika, Osztályfőnök Magyar nyelv és irodalom, Történelem, Osztályfőnök 4. Tanító, könyvtár szakkoll. képzéssel 5. Tanító, ének-zene spec.koll. Testnevelés, iskolai sportkör, oszt. főn. Magyar nyelv és irodalom Matematika Ének-zene 6. Tanító, technika szakkollégium Magyar nyelv és irodalom Matematika Környezetismeret Felzárkóztató

2 7. Tanító 8. Tanár ( nyugdíjas, megbízással) Vizuális kultúra Életvitel és gyakorlat Ének-zene Testnevelés és sport Környezetismeret Matematika Magyar nyelv és irodalom Felzárkóztató Életvitel és gyakorlat Könyvtár Matematika, Kémia (10 óra) 9. Tanár ( áttanító kolléga) Német (3 óra) 10. Tanár (megbízással ) Angol (9 óra) tanító, természetismeret spec.koll. (gyakornok) tanító, óvodapedagógusi és tanítói gyógytestnevelés Napközi, Természetismeret, Vizuális kultúra, Ének-zene biológia, tanulószoba II. A nevelő és oktató munkát segítik iskolai végzettsége és szakképzettsége: Nevelő és oktató munkát Végzettség, szakképzettség Feladatkör segítők 1. szakmunkás takarító 2. szakmunkás takarító III. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói os tanévben: 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály fő fő fő fő fő fő fő fő IV. Iskolai osztályok száma, a tanulók létszáma az egyes osztályokban es tanév Alsó

3 4. 12 Összesen: 49 Felső Összesen: 33 Tanulólétszám: 82 V. Továbbtanulási mutatók: A 2015/2016-os tanévben 11 tanuló fejezte be az általános iskolai tanulmányait intézményünkben. Továbbtanulásuk az alábbi intézménytípusokban történt: gimnáziumba szakközépiskolába szakiskolába 2 fő 5 fő 4 fő VI. Szakkörök igénybevételének lehetőségei, mindennapos testedzés A szakkörök és egyéb foglalkozások a képességfejlesztést és a tehetséggondozást szolgálják. Lehetőséget nyújtanak a tanulók egyéni érdeklődésének megfelelően a pedagógusok javaslata és a szülők támogatása esetében az ismeretek bővítésére, kiegészítésére, illetve rögzítésére. Célja a felzárkóztatás, tehetséggondozás, egyéni fejlesztés és kiegészítő ismeretek nyújtása a tantárgyi rendszeren belül és a tanórán kívül: Iskolai könyvtár Tantárgyi felzárkóztató foglalkozások Tehetséggondozó foglalkozások Sportköri foglalkozások (alsós, felsős) Énekkari foglalkozások

4 Középiskolára előkészítő foglalkozások Pályaválasztási tanácsadás Tanulmányi és egyéb versenyekre való felkészítő foglalkozások Fejlesztő foglalkozások Mindennapos testnevelés biztosítása: Az iskolai tanórai foglalkozásokon heti kötelező testnevelési óra került beiktatásra az órarendbe. Ezen felül minden tanuló számára délutáni sportfoglalkozásokat biztosítunk kézilabda, labdarúgás, asztalitenisz sportágakban melyen egy, vagy több alkalommal is bekapcsolódhatnak. A napközi otthonban és a tanulószobán játékos egészségfejlesztő testmozgásokat végezhetnek. VII. Iskolai dolgozatok és hétvégi házi feladatok szabályai Írásbeli beszámoltatások formái: Írásbeli felelet: minimum 3 kérdésből áll, megoldása maximum 15 perc alatt történhet. Dolgozatnak minősül a minimum 3 óra anyagából íratott írásbeli felelet. A témazáró dolgozat egy témakör tartalmáról szólhat. Az írásbeli beszámoltatás rendje: Írásbeli felelet, szabályozás nélkül íratható, nem kell előre bejelenteni. Nem szolgálhat viszont fegyelmező eszközként. Dolgozat írásának tervét előző órán ismertetni kell a tanulókkal. Témazáró dolgozat csak a témakör összefoglalása után történhet, ezért két tanítási órával a témazáró íratása előtt ismerniük kell az írás időpontját. Egy tanítási napon csak két témazáró íratható. Összesen 3 beszámoltatás íratható. Ezek a hét valamennyi napjára érvényesek. Az otthoni (napközis, tanulószobai) felkészüléshez írt házi feladatok meghatározása:

5 A házi feladat funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség és képesség fejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. Az első és negyedikes tanulók hétvégére nem kapnak írásbeli feladatokat, és a szünetek idejére sem. Az ötödik és nyolcadik osztályosok a tanítási szünetek idejére-a szokásos egyik óráról a másik órára esedékes feladatokon túl- nem kapnak írásbeli házi feladatot. VIII. A tanév rendje 1) A szorgalmi idő első tanítási napja: szeptember 1. (csütörtök), utolsó tanítási napja: június 15. (csütörtök). A tanítási napok száma az általános iskolában száznyolcvankettő nap. A szorgalmi idő első féléve január 20-ig tart. Az iskoláknak január 27-ig kell értesíteniük a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. 2) Tanítási szünetek A szorgalmi idő alatt a tanítási napokon felül - a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni.

6 Tanítás nélküli munkanapok: Téma Időpont Felelős 1 Őszi sportnap Lovász-Szabó Zsolt 1 Szakmai nap / továbbképzés/ igazgató 1 MÓRA NAP igazgató 1 DÖK nap Pákay Marianna 1 Tanulmányi kirándulás igazgató 3) Országos mérés, értékelés Idegen nyelvi célmérés: május 17. Országos Kompetencia mérés: május 24. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. További kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények az Oktatási Hivatal részére küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A évi Országos Kompetenciamérés intézményi eredménye továbbá előző tanévek eredménye, továbbá a K.I.T.- itt érhető el: RÁTZ OTTÓ Intézményvezető