Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Átírás

1 Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges, melynek érdekében indokolt ezen adatok nyilvánossá tétele. A 11/1994. (VI.8.) MKM r. 8. (6) bekezdés/ kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelenítésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Tantárgy Főiskolai végzettségű pedagógusok száma Egyetemi szintű pedagógusok száma Műveltségterület Magyar nyelv és irodalom 1 Történelem és állampolgári ismeretek 1 Angol nyelv 1 1 Matematika 2 Informatika 1 Fizika 1 Biológia 1 Kémia 1 Földrajz 1 Ének-zene 1 Rajz és vizuális kultúra 1 Technika és életvitel 1 Természetismeret 1 Testnevelés és sport 1 2 Hittan 1 Tanító 7 Tánc és dráma 1 Német nyelv 1 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége 1 fő főállású iskolatitkár iskolai végzettsége: gimnázium 1 fő rendszergazda iskolai végzettsége: főiskola 1 fő gazdasági vezető iskolai végzettsége: főiskola

2 3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve kompetencia-mérés eredménye Szövegértés Matematika Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói Évfolyamismétlők aránya (%) Magántanulók aránya (%) Az előző tanévben 250 óránál többet hiányzó tanulók aránya (%) 2011/ % / / % / / / / / /2020 országos 2005/2006 2,11% 0.61% 0,37%

3 5. általános iskolánkban a volt tanítványok nyolcadik on elért eredményei, évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók A 2013/2014-es végzős tanulók eredményei Tanulóink továbbtanulási aránya Gimnázium Szakközépiskola Szakiskolai képzés 2011/ ,46% (10 fő) 53,84% (14 fő) 7,69 % (2 fő) 2012/ % (13 fő) 35% (9 fő) 15% (4 fő) 2013/ % (11 fő) 42 % (9 fő) 6 % (1 fő) 2014/ / / / / /2020

4 6. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége Szakkörök rendje Énekkar: csütörtök 7-8. óra Képzőművészeti szakkör alsó tagozat: csütörtök: 7. óra Dráma alsó tagozat: szerda 7. óra rádiós szakkör: hétfő 9. óra Angol szakkör alsó tagozat: hétfő 7. óra Tömegsport alsó tagozat: kedd 6. óra Dráma szakkör felső tagozat: csütörtök 7. óra A mindennapi testedzés formái Az új köznevelési törvény előírásainak megfelelően az idei tanévtől kezdve és az osztályban megszervezzük a mindennapos testnevelést (heti 5 óra). Az iskola tanulói számára a mindennapi testedzést az alábbi foglalkozások biztosítják: A negyedik on o a heti három kötelező testnevelés óra, o a többi tanítási napon pedig játékos, egészségfejlesztő testmozgás, o tömegsport. A nyolcadik on o a heti három testnevelés óra, o az iskolai sportkör foglalkozásai /úszás, tömegsport/. A napközi otthonban o a játékos, egészségfejlesztő testmozgás. A tanórán kívüli sportfoglalkozásokat az iskolai diáksportköri foglalkozások, valamint a tömegsport órák keretében kell megszervezni. Ezeken az iskola minden tanulója jogosult részt venni. Az iskolai sportkör munkáját az igazgató által megbízott testnevelő tanár segíti. Az iskolai sportkör egy tanítási évre szóló szakmai program szerint végzi munkáját. o A tanórán kívül szervezett tömegsport foglalkozásokon való részvételhez az iskola biztosítja, hogy az őszi és tavaszi időben a sportudvaron, a tornaszobában, o a téli időszakban, a tornaszobában, pedagógus felügyelete mellett a hét minden napján a testmozgás biztosítva legyen. A tömegsport foglalkozások pontos idejét tanévenként kell meghatározni.

5 7. Hétvégi házi feladatok szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: o A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás /készség- és képességfejlesztés/, valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. o A másnapra való készülés /szóbeli, írásbeli együttesen/ ne haladja meg a tantárgyanként fél órát. o A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül egy osztállyal legfeljebb kettő témazáró dolgozatot lehet íratni. o A házi faladatok minőségi ellenőrzésére a tanórákon kerül sor. 8. i tanév helyi rendje A 2014/2015. tanév legfontosabb időpontjai Az általános iskolákban 181 tanítási nap lesz a 2014/2015-ös tanévben. Első tanítási nap: szeptember 1. Őszi szünet: október 27-től október 31-ig Az első tanítási szünetre október végéig várni kell: az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap október 22., szerda, a szünet utáni első tanítási nap november 3., hétfő. Téli szünet: december 22-től január 2-ig. A téli szünet előtti utolsó tanítási nap december 19., péntek, a szünet utáni első tanítási nap január 5., hétfő Az első félév vége: január 16. Az első félév január16-ig tart, az iskolák január 23-ig osztják ki a félévi bizonyítványokat. Tavaszi szünet: április 2-től április 7-ig tart. A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap április 1., szerda, a szünet utáni első tanítási nap április 8., szerda. Fizikai állapot felmérése: január 5. és május 27. között. kompetenciamérés: május 27. A hatodik, nyolcadik on május 27-én tartják az éves kompetenciamérést ez tanítási napnak minősül. Az angol és német nyelvi mérés, hatodik, nyolcadik on június 11. Utolsó tanítási nap: június 15.

6 9. iskolai osztályok száma, a tanulók létszáma az egyes osztályokban A tanulók létszáma a 2013/2014-as tanévben Évfolyam Osztályok A tanulók létszáma Összesen 208