1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Átírás

1 Különös közzétételi lista Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Verebi Végh János Tagiskolája 2477 Vereb, Berényi u.4.. OM: /2016. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Sorszám Pedagógus azonosító száma Végzettsége főiskola Szakképzettsége általános iskolai tanító rajz és pedagógia szakkollégiumi képzéssel ; Rajztanár egyetem angol szakos tanár A tantárgyfelosztás alapján tanított osztályok főiskola főiskola tanító testnevelés műveltségterülettel; tanító ének műveltségterülettel; Katolikus hitoktató 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége A nevelő és oktató munkát segítők száma: 1 fő. Sorszá m Munkaköre, feladatköre Végzettsége 1. takarító 8 általános Szakképzettsége 3. Az országos mérésértékelés eredményei, évenként feltüntetve Az intézmény nem vesz részt országos mérésben. 1

2 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói 4.1. Lemorzsolódási mutatók: 4.2. Évismétlési mutatók: Megnevezés 1. évfolyam adatai: 1. évfolyamból évismétlő tanulók száma 1. évfolyamból évismétlő tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz 2. évfolyam adatai: 2. évfolyamból évismétlő tanulók száma 2. évfolyamból évismétlő tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz 3. évfolyam adatai: 3. évfolyamból évismétlő tanulók száma 3. évfolyamból évismétlő tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz 4. évfolyam adatai: 4. évfolyamból évismétlő tanulók száma 4. évfolyamból évismétlő tanulók % (az évfolyamon tanulókhoz Az intézmény adatai: az intézményben adott tanévben évismétlő tanulók száma az intézményben az adott tanévben évismétlő tanulók % (az intézményben tanulókhoz 2012/2013. év Az intézmény lemorzsolódási mutatói 2013/ /2015. év év 1 11% 1 12% % 11% 12% % 6% 8% 5. Általános iskolában a volt tanítványok nyolcadikkilencedik évfolyamon elért eredményei évenként, középiskolai, szakiskolai továbbtanulók mutatói 5.1. A volt tanítványok nyolcadikkilencedik évfolyamon elért eredményei évenként 5.2. A középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók 6. Szakkörök, mindennapi testedzés 6.1. Az intézményben működő szakkörök, diákkörök 2

3 Szakkörök (diákkörök, sportkörök) neve hittan (Katolikus, református) angol szakkör Igénybevétel Ingyenes Térítéses X X Egyéb igénybevételi feltétel leírása 6.2. A mindennapi testedzés A testedzés biztosításának módja Egyéb körülmény, feltétel Testnevelési óra Órarend szerint Szabad testmozgás lehetősége Iskola sportlétesítményeinek használata (a tanórák, a sportköri órák figyelembe vételével) Napközis foglalkozások 7. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai 7.1. Házi feladat szabályai A tanulók közoktatási törvényből, és az intézmény házirendjéből is fakadó kötelessége a tanulás. A tananyag tanórai feldolgozása mellett a tanulók számára fontos az otthoni tanulás, gyakorlás, felkészülés. A pedagógusok a tanulók tananyag elsajátításának érdekében szóbeli és írásbeli házi feladatot adhatnak. Mindennap adunk házi feladatot, hét végére is. A házi feladat célja a tananyag ismétlése, elmélyítése. Tehát mindig az órai anyagra épül, annak gyakorlását szolgálja. A szóbeli és írásbeli feladatok mennyiségileg arányban álljanak. Mennyisége alsó tagozaton 60 perc, felső tagozaton 2x60 perc alatt elkészíthető legyen. Figyelembe vesszük az órarend felépítését: nagyobb lélegzetű anyag megtanulására több napot adunk. A házi feladatot differenciáltan is adhatjuk, a különböző képességű tanulók szintjüknek megfelelő feladatot kapjanak! Gyűjtőmunkát, fogalmazást, házi dolgozatot, kiselőadást, vers és próza megtanulását előre kijelölt időpontban kérjük számon a felkészülési idő legalább egy hét legyen. A hosszabb időt igénylő munkát kötelező olvasmány feldolgozását, olvasónapló elkészítését a tanév elején bejelentjük, a határidőt megszabjuk. Minden házi feladatot mennyiségileg és minőségileg is ellenőrzünk. Lehetőség szerint legalább közös ellenőrzés során javítjuk Iskolai dolgozatok szabályai Formái Írásbeli beszámoló nyílt kérdésű, kifejtő zárt, feladatválasztós tesztek röpdolgozatok tudáspróbák Korlátok a számon kért anyaggal kapcsolatosan Az éppen tanult témakörből, maximum 23 lecke anyagából 3

4 gyakorlatok, alkotások, stb. Erősítő szakaszok után, Témazárók, esszék Meghatározott műfajú fogalmazások A tanult anyagrész összefoglalása, témakör lezárása után felmérők Félévkor és év végén féléves illetve éves anyagból Év elején tájékozódó jelleggel Mérések helyi országos A témazáró szintű írásbeli beszámolót egy héttel a megírás előtt köteles a tanár bejelenti a tanulóknak és az osztályban tanító tanároknak (pl.: előzetes bejegyzés az enaplóban). Ugyanazon a napon legfeljebb két témazáró írható. 8. Iskolai tanév helyi rendje 8.1. A szorgalmi idő Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott időszak a szorgalmi idő. A szorgalmi idő áll rendelkezésre egy iskolai évfolyam követelményeinek oktatásához, elsajátításához. A 2015/2016. tanévben a szorgalmi idő első tanítási napja 2015.szeptember 1. (kedd) és utolsó tanítási napja június 15. (szerda). A tanítási napok száma 181 nap az általános iskolai tagozaton és 180 nap a gimnáziumban A szorgalmi idő első féléve január 22ig tart. Az első félévben elért tanulmányi eredményekről szóló értesítést január 29ig kapják kézhez a tanulók A szorgalmi idő második féléve a szorgalmi idő utolsó napja, azaz június Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása A tanítás nélküli munkanapok és azok felhasználása: év 03. hó 05. nap év 03. hó 30. nap év 03. hó 31. nap év 04. hó 01. nap év 06. hó 15. nap 8.3. A szünetek időtartama 4

5 Az őszi szünet október 26 október 30ig tart. (A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). A téli szünet december 21től december 31ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek). A szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő) A tavaszi szünet március 2429ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23 (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). A szünetek napjain ha azok munkanapra esnek szükség esetén az iskola gondoskodik a tanulók felügyeletéről Emléknapok, megemlékezések időpontja: Megemlékezés neve A megemlékezés időpontja A szervezésért felelős pedagógus(ok) A megemlékezésben résztvevő osztályok, csoportok Aradi vértanúk emléknapja 2015.október 6. Kommunista és egyéb diktatúra áldozataira emlékezés Holokauszt emléknap 2016.február április 16. Nemzeti Összetartozás Napja június A nemzeti, iskolai ünnepek megünneplésének időpontja Ünnep megnevezése Az ünnepség (ünnep) megtartásának időpontja A szervezésért felelős pedagógus(ok) A megemlékezésben résztvevő osztályok, csoportok Nemzeti ünnep (október 23.) 2015.október 22. Az iskola valamennyi Karácsonyi ünnepély 2015.december 18. Az iskola valamennyi Nemzeti ünnep (március 15.) 2016.március 15. Az iskola valamennyi Tanévzáró ünnepély, általános iskolai ballagás június 19. Az iskola valamennyi 8.6. Az évi rendes diákközgyűlés ideje 5

6 8.7. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja A nevelőtestületi értekezletek terve: Értekezlet dátuma Az értekezlet célja, főbb napirend Felelős augusztus 24. Alakuló értekezlet igazgató 2015.augusztus 31 Tanévnyitó értekezlet igazgató február 10. Félévzáró értekezlet igazgató június 29. Tanévzáró értekezlet igazgató 8.8. A tanulók fizikai állapotát felmérő, évi két alkalommal sorra kerülő vizsgálat időpontja: 9. Iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma Iskolai osztály Az osztályban tanulók száma 1.d3.d 12 (5+7) 2.d 11 (4+7) Iskola tanulóinak száma: 23 6