1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Átírás

1 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tantárgy Létszám Iskolai végzettség Szakképesítés Magyar nyelv és irodalom 3 főiskola tanár/egyetem Történelem 1 főiskola tanár Ének 3 főiskola/egyetem tanár Matematika 2 egyetem tanár Fizika 1 egyetem tanár Angol nyelv 2 főiskola tanár Német nyelv 1 egyetem tanár Biológia 2 főiskola tanár Kémia 1 főiskola tanár Földrajz 1 főiskola tanár Technika 1 főiskola tanár Rajz és vizuális 1 főiskola tanár kultúra Testnevelés 2 egyetem tanár Informatika 2 egyetem/főiskola tanár Mozgókép kultúra főiskola tanár és médiai ismeret Tánc 1 főiskola tanár Kommunikáció 3 főiskola tanár / tanító Környezetünk 3 egyetem/ főiskola tanár Tanító 8 főiskola tanító könyvtáros 1 főiskola tanár Fejlesztő 1 főiskola tanár pedagógus Napközis nevelő 4 főiskola tanár/ tanító Zongoratanár 4 Főiskola/egyetem tanár Gordonkatanár 1 főiskola tanár Hegedűtanár 1 főiskola tanár Fuvolatanár 1 főiskola tanár 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Segítők Létszám Iskolai végzettség Szakképesítés Iskolatitkár 2 érettségi könyvelő Gazdasági ügyintéző Műszaki dolgozók, 4 Középfokú/egyetemi Technikus/mérnök végzettség takarítók, 4 Érettségi/ 8 általános, szakiskola 1

2 3. Az országos mérés-értékelés eredményei Tantárgy Évfolyam Matematika (530, 568) 524 (508, 544) Magyar (546, 589) 570 (553, 589) Matematika (622, 653) 488 (457, 512) 503 (479, 520) 493 (471, 511) Magyar (583, 617) 502 (468, 523) 531 (509, 551) 516 (499, 538) 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói a 2010/2011-es tanévben A tanév során kimaradt: 0 tanuló. Évismétlésre utasított: 1 fő. 5. A volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei Nem áll rendelkezésre megfelelő adat 6. A szakkörök igénybevételének és a mindennapos testedzés lehetőségei Alsós, felsős és kamarakórus heti 2x45 perc Sportköri órák heti 5x45 perc (kosárlabda, foci, játékos torna) Napközis és tanulószobai foglalkozások keretében napi legalább 30 perc 7. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Házi feladatokra, otthoni felkészülésekre vonatkozó szabályok MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Nyelvtanból minden órán adunk házi feladatot. Öt el nem készített házi feladat után egy elégtelen osztályzatot adunk. Irodalomból házi dolgozatot íratunk, írásbeli házi feladatot adunk fel. A házi feladat a tanult anyagra vonatkozik, lehet pl. önálló műelemzés, önálló vázlatkészítés, adott szempontok szerinti gyűjtőmunka stb. A szabadidőben inkább olvasásra, illetve memoriterek tanulására bíztatjuk a tanulókat. 2

3 TÖRTÉNELEM, FÖLDRAJZ, BIOLÓGIA Heti 1,5 órás tárgynál az otthoni felkészülés folyamatos szóbeli módon, illetve írásbeli házi feladat formájában történik. Tanítási szünetben általában ismétléses feladatokat adunk, amelyek a régi tudás elmélyítését szolgálják. Öt el nem készített házi feladat után egy elégtelen osztályzatot adunk. MATEMATIKA A házi feladat megoldása segíti a sikeres felkészülést, ezért legalább az elkészítésére tett kísérlet a tanulók számára kötelező- a felmerülő problémák a tanár számára visszajelzést adnak a tanulók tudásszintjéről, így segítséget nyújtanak a továbbhaladás megtervezésében. A hétvégére, szünetekre adott házi feladat mennyisége jelentősen nem haladhatja meg a hétközi feladatok mennyiségét. Öt el nem készített házi feladat után egy elégtelen osztályzatot adunk FIZIKA, KÉMIA A házi feladat megoldása segíti a sikeres felkészülést, - az elkészítésére tett kísérlet a tanulók számára kötelező, a tanár számára visszajelzést adnak a tanulók tudásszintjéről, így segítséget nyújtanak a továbbhaladás megtervezésében. Tanítási szünetben általában ismétléses feladatokat adunk, amelyek a régi tudás elmélyítését szolgálják. Öt el nem készített házi feladat után egy elégtelen osztályzatot adunk ANGOL NYELV, NÉMET NYELV A házi feladatok az adott tanítási órán szerzett ismeretek otthoni rögzítését, a nyelvi jelenségek automatizálását szolgálják, tehát szerves részét képezik a hatékony tanulásnak, előrehaladásnak. Lehet szóbeli, ill. írásbeli. Mindenféleképpen ellenőrizni az írásbeli házi feladatot. Hétvégére nem adunk föl több házi feladatot, mint egyébként szokásos. Öt el nem készített házi feladat után egy elégtelen osztályzatot adunk A dolgozatírás rendje Legalább három óra anyagának írásbeli számonkérése dolgozatnak minősül. Egy tanítási napon két témazáró dolgozatnál több nem íratható, ezért a dolgozatok időpontját a tanulókkal két tanítási órával közölni kell. A tanulónak joga, hogy az írásbeli dolgozatát - annak beszedésétől számított két héten belül kijavítva és értékelve megtekinthesse, a témazáró dolgozatok kivételével dolgozatait hazavihesse. A szülő joga, hogy a témazáró dolgozatot fogadóórán megtekinthesse. 1. Az írásbeli ellenőrzés formái és fokozatai a.) TÉMAZÁRÓ DOLGOZAT: a tananyag egy összefüggő fejezete vagy témaköre. A témazáró dolgozatok számának legalább a felét, de minimum félévente egy dolgozatot minden tanulónak meg kell írnia. 3

4 A témazáró dolgozat időpontjáról és tartalmáról a tanulók a megírás előtt legalább 2 tanítási órával értesüljenek. Egy tanítási napon legfeljebb két témazáró dolgozat íratható. Elégtelen témazáró dolgozat esetén a tanár a tanuló szorgalmát és tanórai munkáját mérlegelve megadhatja a dolgozat újbóli megírásának lehetőségét b.) RÖPDOLGOZAT: egy tanegység részismereteire vonatkozik (1-3 tanóra). Időtartama maximum 15 perc. Az osztályozás módját a szaktanár állapítja meg. Írásbeli munka csak a tanár által kiosztott lapokon, vagy az arra rendszeresített füzetben készülhet. 2. A szóbeli ellenőrzés formái a.) FELELET: az aktuális tananyagra vonatkozik, melynek formája az ismeretek önálló elmondása percben. A felelet során a tanár ismétlő kérdéseket adhat fel az előző anyagrészekből is. 8. Tanév rendje Szeptember Tanévnyitó ünnepély. Szeptember Első évfolyam szülői értekezletei Szeptember Alsó tagozatos szülői értekezlet Szeptember Felső tagozatos szülői értekezlet Szeptember 15. Diákönkormányzat megalakulása. Szeptember óra SZK alakuló megbeszélés Október 1. Akadályverseny Október 3. Fogadó óra Október 7. Pedagógus szakmai nap November 7. fogadó óra 8. évfolyamosok beiskolázási szülői értekezlete November nyílt nap November 26. Adventi készülődés November 2-5. Őszi szünet December Templomi hangverseny december 19-január 2. Téli szünet január 13. Félév zárása. január 9. Félévi osztályozó értekezlet január 20. Értesítés, tájékoztatás Január Szülői értekezlet Január 30. SZK megbeszélés Február Farsang Február Hangverseny a Régi Zeneakadémián Február sí szünet 4

5 március március Március Április Április Április Április. Április 20. április Június 4. Június 11. Június 14. Június 15. Június 21. Nyílt napok óvodásoknak Zenei meghallgatás Fogadó óra fogadó óra ÖKO nap Bukásra állók névsora Nyílt nap Pécsi gála Tavaszi szünet Alsós szülői értekezlet Felsős szülői értekezlet SZ megbeszélés Főpróba Tanévzáró hangverseny Kérvények beadási ideje Hetedikes vizsgák Kompetencia mérés Iskolai erdei iskola Nemzeti összetartozás napja, ünnepség Osztályozó értekezlet gyereknap Ballagás, tanévzáró ünnepély Tanévzáró értekezlet. 9. Iskolai osztályok száma, ill. az egyes osztályokban a tanulók létszáma (2011/2012. tanév) Általános iskola: sorszám osztály tényl. létszám btm sni számított létszám é z é z é z é z é z é z é z z összesen

6 Zeneiskola tanuló létszáma: 121 fő 10. Továbbtanulás 8. évfolyamot végzett tanulók körében Iskolatípus 2006/ / / / /2011 Gimnázium 66 % 40 % 48 % 29 % 38% Szakközépiskola 30 % 47 % 40 % 69 % 60% Szakiskola 4 % 3 % 2 % 2 % 2% 6