ZENEOKTATÁSI MUNKATERVE

Átírás

1 Kultúrát nem lehet örökölni. Az elődök kultúrája egykettőre elpárolog, ha minden nemzedék újra meg újra meg nem szerzi magának. (Kodály Zoltán) OM azonosító: VERPELÉTI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS REMÉNYI EDE ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ZENEOKTATÁSI MUNKATERVE

2 Tartalom Bevezetés... 3 I. Jogszabályi hivatkozások, melyek meghatározzák Munkatervünk felépítését:... 3 II. A 2013/2014. tanév helyi rendje... 3 II. 1. A tanév, a tanítási év... 3 II.1.1. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok... 4 III. ünnepek és rendezvények... 5 IV. Értekezletek... 6 V. Tanszakok és tanárok... 7 V.1. Vonós tanszak... 7 V. 2. Fúvós tanszak... 7 V. 3. Elektroakusztikus tanszak... 7 V. 4. Billentyűs tanszak... 7 V. 5. Szolfézs tanszak... 7 VI. Fogadóórák... 8 VII. Tanszaki hangversenyek, fellépések:... 8 VIII. Vizsgák rendje... 8 IX. Beiskolázási terv... 9 X. A pedagógusok szakmai munkájának ellenőrzése, értékelése... 9 XI. Beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése XII. Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása XIII. Megyei és regionális szintű versenyek, fesztiválok XIV. Az iskola partnerkapcsolatainak tervezése

3 Bevezetés Verpeléten tizenkilencedik éve működik a zeneiskola. A es tanévben kiemelt célunk az általános iskolai és középiskolai korosztály érzelmi és esztétikai nevelésének, személyiségfejlesztésének elősegítése a zenetanítás eszközeivel, valamint a növendékeken keresztül a családi és lakókörnyezetük kultúrájának formálása. Ezen célok értelmében feladataink: a tanulók zenei készségeinek és képességeinek fejlesztése, hangszerjáték tökéletesítése, aktív zenélésre szoktatás, a tanulók felkészítése szabadidejük tartalmas eltöltésére, amatőr szintű házi muzsikálásra, a kiemelkedő képességű tehetségek felkészítése versenyekre, szakiránú továbbtanulásra, a település kulturális életébe való aktív bekapcsolódás, a szülők motiválása, tehetségek felkutatása óvodás kortól, a növendékek számára megyei szintű hangversenyek, fesztiválok látogatásának szervezése, ifjúsági hangversenysorozatba való bekapcsolódás. I. Jogszabályi hivatkozások, melyek meghatározzák Munkatervünk felépítését: a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a 2013/2014. tanév rendjéről szóló 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet II. A 2013/2014. tanév helyi rendje II. 1. A tanév, a tanítási év (Az emberi erőforrások minisztere 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelete) 2. (1) A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell megszervezni. a) (2) Ha e rendelet másképp nem rendelkezik, a 2013/2014. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 2. (hétfő) és utolsó tanítási napja június 13. (péntek). b) A tanítási napok száma ha e rendelet másképp nem rendelkezik száznyolcvan nap. 3

4 (4) A tanítási év lezárásának, a tanuló minősítésének, a magasabb évfolyamra lépésnek nem akadálya, ha az iskola a rendkívüli tanítási szünet elrendelése miatt kieső tanítási napokat a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (a továbbiakban: köznevelésről szóló törvény) 30. -ában meghatározottak szerint nem tudja teljes egészében pótolni. Az iskola indokolt esetben gondoskodik az elmaradt tananyag 2014/2015. tanítási évben történő feldolgozásáról. (5) A tanítási év lezárását követően az iskola amennyiben az iskola fenntartója azzal egyetért és az ahhoz szükséges feltételeket biztosítja a tanulói részére pedagógiai célú foglalkozásokat szervezhet, amelyeken a részvételt a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az iskola igazgatójához benyújtott kérelemében kezdeményezheti. c) 3. (1) Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év első és utolsó napját a tanítási év első és utolsó hetének keretében az igazgató határozza meg. d) (3) A tanítási év első féléve január 17-ig tart. Az iskolák január 24-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Az alapfokú művészeti iskolákban az első félév utolsó napját az igazgató állapítja meg. Az értesítést ettől a naptól számított öt munkanapon belül kell megküldeni. (4) Az első és a második félév (a tanítási év utolsó napja) lezárását követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni a fenntartónak. II.1.1. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok 4. A tanítási évben a tanítási napokon felül a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Sorszám Program Időpontja 1. nap 2. nap Történelmi az aradi vértanúkra emlékezve Nevelési értekezlet Iskolánk kompetenciamérési mutatói, célok és feladatok akadályverseny október 04. péntek december 07. szombat 3. nap Madarak és fák napja osztálykirándulások 2014.május 10. szombat 4. nap Arany-nap DÖK nap 2014.március 21. péntek 5. nap Egészségnap péntek 4

5 5. (1) Az őszi szünet október 28-tól október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 4. (hétfő). (2) A téli szünet december 23-tól január 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap január 6. (hétfő). (3) A tavaszi szünet április 17-től április 22-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 23. (szerda). (4) Az iskola az (1) (3) bekezdésben meghatározott szünetek mellett a tanítási év kezdő és befejező napjának változatlanul hagyásával más időpontban is adhat a tanulóknak szünetet, valamint a szünetek kezdő és befejező napját módosíthatja, ha a köznevelésről szóló törvény 30. (2) (3) bekezdésében meghatározottak megtartásával a heti pihenőnapon tartott tanítási nappal ehhez a szükséges feltételeket megteremti. (5) A nemzetiségi oktatásban részt vevő iskolák az (1) (3) bekezdésben meghatározott időpontoktól eltérhetnek, továbbá a (4) bekezdésben meghatározottak szerint a tanulók részére szünetet adhatnak, ha azt a nemzetiségi hagyományok vagy az anyanemzet hagyományai indokolják. (6) Az (1) (5) bekezdésben szabályozott szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, az iskolának szükség esetén gondoskodnia kell a tanulók felügyeletéről. A felügyelet megszervezéséről több iskola közösen is gondoskodhat. (7) Az egyéb jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést a köznevelésről szóló törvény 30. (1) bekezdése értelmében a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell. III. ünnepek és rendezvények Ünnepnap Időpontja Közösségi szint Felelősök Tanévnyitó ünnepség hétfő ünnepély Baran Grzegorz A zene világnapja péntek ünnepély, Kiss Zoltán Az idősek napja kedd Városi ünnepély 5

6 Ünnepnap Időpontja Közösségi szint Felelősök Az aradi vértanúk napja október 6. Adventi gyertyagyújtások Október 4. péntek nov. 29. dec. 06. dec. 13. dec tanítás nélküli munkanap akadályverseny ünnepély Baran Grzegorz, Kiss Zoltán tanszakvezetők Ünnepnap Időpontja Közösségi szint Felelősök karácsony péntek ünnepély, Idősek otthona tanszakvezetők Vár az iskola óvodások iskolacsalogatója szombat Leendő első osztályosok és szüleik Arany-napok csütörtök, péntek 3. tanítás nélküli munkanap, elsősök avatása Reményi Ede Emlékverseny péntek megyei szintű Ballagás szombat rendezvény Évzáró szerda rendezvény IV. Értekezletek Alakuló értekezlet: óra Tanévnyitó értekezlet: péntek 10:00 óra Féléves zeneiskolai értékelés: :30 óraszerda 6

7 Félévi tantestületi értekezlet: hétfő 16:00 óra Év végi zeneiskolai értékelés: :30 szerda Év végi tantestületi értekezlet: csütörtök9:00 óra Munkaértekezlet: Minden hónap első szerdája V. Tanszakok és tanárok V.1. Vonós tanszak Belkovicsné Tóth Gabriella intézményegység- vezető hegedű V. 2. Fúvós tanszak Baran Grzegorz Furulya klarinét szaxofon fuvola V. 3. Elektroakusztikus tanszak Kiss Zoltán szintetizátor V. 4. Billentyűs tanszak Mag Aranka Stefánia - óraadó zongora V. 5. Szolfézs tanszak Barnáné Pittner Krisztina - óraadó szolfézs 7

8 VI. Fogadóórák Tanító/Tanár neve Fogadóórák időpontja A hét B hét Baran Grzegorz szerda óra szerda óra Belkovicsné Tóth Gabriella szerda óra szerda óra Kiss Zoltán szerda 4. óra péntek 4. óra VII. Tanszaki hangversenyek, fellépések: Őszi: Óvodai hangszerbemutató: november vége Tavaszi: Óvodai hangszerbemutató: március vége Felelősök: tanszakvezetők VIII. Vizsgák rendje Félévi hangszeres vizsgák: szerda Év végi hangszeres vizsgák: szerda Felelős: Belkovicsné Tóth Gabriella intézményegység-vezető 8

9 IX. Beiskolázási terv A pedagógus neve Munkaköre A továbbképzés megnevezése A továbbképzés helye A kezdés időpontja A befejezés várható időpontja Belkovicsné Gabriella Tóth zenetanár Közoktatási vezető pedagógus szakvizsga EKF Kiss Zoltán zenetanár Muzsikáljunk együtt Metronom Nonprofit Kft. Budapest Indítás: elegendő jelentkező esetén X. A pedagógusok szakmai munkájának ellenőrzése, értékelése Óralátogatások Az ellenőrzést végző személyek: Az intézményvezető Az intézményvezető-helyettesek Intézményegység-vezető Az óralátogatás szempontjai: Alapkészségek és képességek fejlesztése az ütemterv szerint A nevelők, a tanulók együttműködő készsége. Az órán alkalmazott módszerek Az óra felépítése és szervezése az életkori sajátosságok figyelembevételével. Ellenőrzés, értékelés folyamatossága, realitása, azok típusai. Az adminisztráció pontossága, folyamatossága: A napló hivatalos dokumentum, melynek tartalma egyezzen meg a tájékoztató füzetben foglaltakkal. A tanár pontos precíz munkavégzésének ellenőrzése, különös tekintettel a munkaköri leírásban foglalt pontos munkakezdés, órakezdés betartására. 9

10 XI. Beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése Iskolánk évek óta együttműködik a verpeléti Gyöngyszem óvodával, amely közös programok szervezését és megvalósítását jelenti. Arra törekszünk, hogy a leendő első osztályosok megismerkedjenek az iskolai élettel, az átmenet ne okozzon problémát a gyerekek számára. Igyekszünk a szülőkkel is megismertetni az intézményünkben folyó munkát, hogy lehetőségük legyen a honlapunk mellett betekinteni a nevelő-oktató munkába. Ősszel és tavasszal hangszerbemutatót tartunk az óvodában a zeneiskolai felvételik előkészítésére. Felvételi vizsga és beiratkozás rendje és időpontja a tanév végén a jogszabályban előírtak szerint történik. Mindenki számára esélyt biztosítunk a zenei tanulmányok folytatására, hangszerkölcsönzésre. XII. Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása Félévente egy-egy alkalommal hangversenyfőpróba-látogatást szervezünk a hátrányos helyzetű, tehetséges növendékek számára Egerbe a Filharmónia bérleti hangversenyeire. XIII. Megyei és regionális szintű versenyek, fesztiválok Roma Művészeti fesztivál - Eger Reményi Ede Emlékverseny - Verpelét Miénk a tér - Eger Megyei zeneiskolák tanévzáró hangversenye XIV. Az iskola partnerkapcsolatainak tervezése Szülőkkel: folyamatos tájékoztatás a tájékoztató füzeten keresztül meghívás a tanszaki hangversenyekre, zeneiskolai szereplésekre fogadóórák Vár az iskola iskolacsalogató program óvodásoknak és szüleiknek Közösségi Ház és Könyvtár: 10

11 Kapcsolattartásunk folyamatos, hangversenyeinknek helyet biztosítanak, illetve mi is részt veszünk a városi rendezvényeken. Együttműködésünk jó, igyekszünk mindenben segíteni egymást. Óvoda: Évente két alkalommal népszerűsítjük a zeneoktatást az óvodások körében. Az óvónők segítséget nyújtanak a zenei tehetségek felkutatásában. 11