Arany János EGYMI Ezredéves Óvodája, Általános Iskolája. és Készségfejlesztő Speciális Szakiskolája TÁRSADALMI MEGÚJULÁS TÁMOP 3.1.

Átírás

1 PROJEKTERV Projektmenedzser: Pénzügyi Vezető: A projekt fizikai megvalósítása: május 01. A projekt megvalósítása: december 20.

2 Sorszám Tevékenység Helyszín Felelős/ személy Határidő 1. Alakuló értekezlet: Projektmenedzsment bemutatása, a támogató csoport megalakítása május A projektmenedzsmenti megbízások elkészítése, aláírása. Pályázati státuszok rögzítése. A támogatói döntés utáni feladatok. Az általános szerződési feltételek megbeszélése. május 3. Képzések tervezése. a továbbképzési lista megtekintéseajánlatkérések elkészítése május 4. Projektindító értekezlet tervezése május 5. Projektindító értekezlet május Sorszám Tevékenység Helyszín Felelős/ személy Határidő 6. Egységes projektdokumentáció kialakítása, használata. Döntéshozatal a képzésre tett ajánlat tételekről. Egyeztetés az IFT alapján május

3 képzési létszámokról, optimális időpontokról. 7. Képzések, tanácsadások megrendelése, szerződések megkötése. május 8. Projekt szakmai feladatainak kiosztása, dokumentálás. május 9. Nyilvánosság biztosítása: honlap aktualizálása. Baranyai István május 10. Képzések koordinációja. májusoktóber Sorszám Tevékenység Helyszín Felelős/ személy Határidő 11. Az elkülönített bankszámla kérdése és az eltérések listájának elkészítése. május 12. Nevelőtestületi továbbképzések. májusoktóber 13. Képzések. májusoktóber 14. Projektterv korrekciója, eszközbeszerzések lebonyolításának tervezése. június

4 15. Az IKT-s képzés képzőjével. Képzésben részt vevők adatlapjának elkészítése, a rendszergazdai feladatok megbeszélése. június 16. A projekt eredményeinek (indikátorok) értékelése. Eszközbeszerzés. szeptember 17. Utolsó képzés megszervezése. szeptember Sorszám Tevékenység Helyszín Felelős/ személy Határidő 18. Projekt előrehaladási jelentés készítése. október 19. Projekt zárás előkészítése. november 20. A előkészítése november 21. Záró PEJ előkészítése. november 22. Team és műhelymunka. decemberig

5 23. Záró PEJ elkészítése. december Projekt lezárása. december 20.

6 INTÉZMÉNYI MUNKATERV A BELSŐ SZAKMAI TEAM MŰKÖDÉSÉHEZ Az intézmény belső szakmai közreműködőinek fejlesztési tevékenységei Fejlesztési terület Tevékenységek Felelős Határidő Dokumentum Szakmai team (ek) megalakítása május Megbízási szerződések Intézményi munkaterv elkészítése május Intézményi munkaterv 1. A referenciaintézményi szolgáltatói szerep ellátásához szükséges fejlesztéseket irányító teamben végzett tevékenység A jó gyakorlatok dokumentációjának továbbfejlesztése (3 db) A know how (szerzői jog) kérdéskörének szabályozása Baranyai István, Bognár Zoltánné, Kováriné Bujdosó Lilla, Majorné Marton Krisztina, Szigetvári Viktória szeptember augusztus Intézményi humán erőforrás feltárása, fejlesztési terv készítése augusztus Intézményi infrastrukturális erőforrás feltárása, fejlesztési terv készítése augusztus

7 Fejlesztési terület Tevékenységek Felelős Határidő Dokumentum 2. Referencia intézményként való működés belső szabályainak kidolgozása (hányszor, milyen rendben, milyen erőforrások biztosításával, felelősségi körök kialakításával fogadja az intézmény a partnereit). Referencia intézményi szolgáltatás kiépítésének tervezése, benne a szakmai szolgáltatási kínálat terve, pénzügyi terv, rendezvényterv elkészítése Partnerlista elkészítése, kapcsolattartás tervezése Kommunikációs terv készítése (RI partnerekkel) Baranyai István, Bognár Zoltánné, Kováriné Bujdosó Lilla, Majorné Marton Krisztina, Szigetvári Viktória szeptember szeptember Baranyai István szeptember A referencia intézmény szakmai vezető tevékenységét és hatáskörét szabályozó dokumentum elkészítése szeptember

8 Fejlesztési terület Tevékenységek Felelős Határidő Dokumentum 3. Belsőtantestületi, munkaközösségi, szakmai műhelymunkában való részvétel 4. Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozása a jó gyakorlatok átadásásra és e folyamat minőségbiztosítására (pl.: értékelőlapok kialakítása, illetve ezek visszacsatolási eljárásrendjének kidolgozása Az egymástól való tanulás formáinak tervezése, szabályozás előkészítése (belső képzések, továbbképzések, tudásmegosztás más alkalmai). Az intézményi szakmai dokumentumok átdolgozása: - munkaterv (éves) - SZMSZ (know how, szakmai vezető) - Házirend A referencia intézményi működéshez szükséges eljárásrendek kidolgozása Szépné Reményi Annamária Kováriné Bujdosó Lilla Szigetvári Viktória Bognár Zoltánné Szépné Reményi Annamária Kováriné Bujdosó Lilla Szigetvári Viktória Bognár Zoltánné Oblatné Nagy Zsuzsa Szépné Reményi Annamária Kováriné Bujdosó Lilla Szigetvári Viktória Bognár Zoltánné szeptember október október Intézményi dokumentumok

9 A referencia intézményi szolgáltatások minőségbiztosítási rendszerének kidolgozása Baranyai István Nagy Tiborné Szigetvéri Viktória október A referencia intézményi összeállítása november

10 Belső tudásátadás: Célja: - Referencia intézményi szolgáltató szerephez szükséges ismeretek, készségek, módszerek megosztása. - Innovatív szemlélet kialakítása. - Szakmai megújulás. - Önfejlesztés. - Új ismeretek, módszerek átadása a pedagógusok együttműködésének ösztönzése által. - Segítségnyújtás. - Segítő, megerősítő visszajelzések a pedagógusoknak. - Segítse az alapvető kompetenciák fejlesztésének általánossá válását minden órán. - Tapasztalatok hasznosítása az oktatás-nevelés folyamatában. Feladatok: - Az egymástól való tanulás céljából, belső továbbképzés szervezése. - Modern pedagógiai módszerek bemutatása. - Ösztönzi a pedagógusokat a hatékony tanulást segítő eszközök, eljárások egymástól való tanulásában. - Tanulásszervezés, tanulásirányítás, módszertani megoldásainak bemutatása. - A pedagógusok együttműködésének kialakítása

11 Lépések Feladatok Érintettek Felelős Módszer Idő Sikerkritérium Igények, Igényfelmérés lehetőségek Igényekhez Egyeztetés a Intézményvezető Tanévkezdés összevetése, igazodó képzések munkáltatóval, pedagógusok előtt, évente elvárások ütemezése pontosítása Továbbképzési lehetőségek felmérése Továbbképzési terv készítése Jelentkezés a továbbképzésre Részvétel a továbbképzéseken Felmérés utáni tervdokumentáció elkészítése Jelentkezési lapok kitöltése Aktív részvétel a képzéseken, képzési követelmények teljesítése Intézményvezető Intézményvezető Táblázatkészítés Intézményvezető, képzésben résztvevő pedagógusok A képzésben résztvevő pedagógusok Képzésben résztvevők Képzésben résztvevők Megállapodás, szerződés Portfólió készítése, jegyzetelés Tanévkezdés előtt egy héttel, évente Képzés alatt Továbbképzés alatt folyamatos Intézményszintű továbbképzési terv készül Aláírt szerződések (felnőttképzési szerződés) Tanúsítvány megszerzése Tanúsítványok iktatása a személyi anyagokba Tanúsítványok másolása, leadása, iktatása Iskolatitkár, a képzésben részt vett pedagógusok Iskolatitkár, a képzésben részt vett pedagógusok Fénymásolás, iktatás Tanúsítványok megszerzésétől egy hét A személyi anyagok kibővítése Tudásbank kibővítése Tudásbank kitöltése A képzésben részt vett pedagógusok A képzésben részt vett pedagógusok Feltöltés Képzés követő második hét Intézményi szintű adatbázis

12 Lépések Feladatok Érintettek Felelős Módszer Idő Sikerkritérium Képzésben részt Következő A vezetőség Rövid beszámoló Intézményvezető vevő vezetők, Beszámoló vezetőségi tájékozódik a a képzésről és helyettes pedagógusok értekezlet képzésről A vezető tájékoztatása Tantestületi tájékoztató A tanfolyamokon szerzett tudás átadása munkaközösségekben Beszámoló a képzésről A képzések anyagának átadása az érintett munkaközösségek ben Tantestület Munkaközösségi tagok Tanfolyam résztvevői Intézményvezető Munkaközösség vezető Szóbeli tájékoztatás, PPbemutató Szóbeli tájékoztatás, PPbemutató, segédanyag, tanfolyami jegyzetek A kijelölt nevelési értekezleten Munkaközösségi foglalkozásokon A tantestület tájékozódik a képzésről A munkaközösségi tagok tudása bővül