RENDÉSZETI ALAPISMERETEK

Átírás

1 Rendészeti alapismeretek középszint 1311 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 20. RENDÉSZETI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 Fontos tudnivalók A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott pontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. írásbeli vizsga / május 20.

3 I. Egyszerű, rövid választ igénylő, teszt jellegű feladatok A) Informatikai alkalmazások használata 10 pont 1. Az első oszlopban található fogalmak mögötti pontozott helyekre írja be a második oszlopban található megfelelő fogalom betűjelét! (4 pont) betűtípus... b a) sorkizárt igazítás... a b) Arial d betűstílus... c) Címsor1 c stílus... d) aláhúzott 2. Döntse el mindhárom állításról egyenként, hogy igaz-e vagy hamis! Ennek megfelelően írja a pontozott helyre az IGAZ vagy a HAMIS szót! (3 pont) A vágólapra helyezett szöveget más alkalmazás is felhasználhatja. IGAZ A vágólap tartalma csak egy alkalommal használható fel. HAMIS A vágólap tartalma a gép kikapcsolásakor törlődik. IGAZ 3. Karikázza be a helyes válasz betűjelét! () Mit jelent, ha a táblázatkezelő programunkat használva a táblázat egy cellájában a ####### jelsorozat lesz látható? a) A képernyő nem képes olyan felbontásra, amely megjelenítené a konkrét értéket abban a betűtípusban. b) Az eredmény hibás. c) A cella tartalma a cellához képest túl hosszú és így nem jeleníthető meg. 4. A megfelelő betűjelek bekarikázásával jelölje, hogy mely elemeket kell kötelezően tartalmaznia egy elektronikus levélnek! (2 pont) a) címzett b) másolati címzett c) titkos másolati címzett d) feladó e) tárgy f) csatolt állomány írásbeli vizsga / május 20.

4 B) Pszichológiai, szociálpszichológiai, társadalomismeret, életmód alapfogalmak 20 pont 1. Az érzékelés tényezőinek alábbi felsorolását egészítse ki a hiányzó elemmel! Inger Ingerület Érzéklet (2 pont) 2. Az asszociáció létrejöttéhez szükséges ingerületkapcsolódások közül soroljon fel hármat! (3 pont) Hasonlóság Ellentét Térbeli érintkezés Időbeli egyidejűség 3. Az alábbi megállapításokról állapítsa meg, hogy igazak vagy hamisak! Megállapítását a pontozott vonalra írt I vagy H betűvel jelölje! (4 pont) A hiányos, illetve pontatlan személyleírást adó tanú több gyanúsított közül felismerheti a bűnelkövetőt. I A büntető eljárásban az első kihallgatás szerepe ugyanolyan, mint a későbbieké. H A gyermeki képzelet fejlettebb, mint a felnőtteké. H Érzelmek, illetve szuggesztió hatására az emberek emlékezete átváltoztathatja a régebben átélt eseményekről őrzött képet. I 4. A személyiségtipológia terén az alábbi tudósok közül kik alkottak tipológiai rendszert? A kiválasztott név aláhúzásával jelezze véleményét! (3 pont) Adler, Binet, Freud, Hippokratész, Jung, Kretschmer, Lewin, Szondi, Wundt 5. A szociálpszichológia melyik fogalmát írja le az alábbi meghatározás? A fogalom nevét írja a vonalra! (2 pont) Annak tudata, hogy csoportba tartozunk, a társadalmi identitás (azonosság). írásbeli vizsga / május 20.

5 6. Az alábbi definíciót egészítse ki a következő szókészletből! A felsorolásban a szavak szótári alakban szerepelnek. (4 pont) A norma viselkedési szabály, amely előírja, hogy a társadalom tagjainak hogyan kell és hogyan nem szabad viselkedniük, A norma megszegését mindig valamilyen szankció bünteti. Sokféle norma érvényesülhet egymás mellett: jogszabályi normák, erkölcsi normák, szokások, illemszabályok, stb. Szókészlet: forma, botrány, tilt, eltűr, előír, szabály, jutalmaz, nevel, büntet, művészi, sekélyes, erkölcsi, teljesítmény, ruházati 7. A hívatást más foglalkozásoktól elhatároló ismérvek közül soroljon fel kettőt! (2 pont) Mások életét közvetlenül befolyásoló, segítő tevékenység. A köz érdekét szolgálja. Elkötelezettség jellemzi. Szöveges, kifejtendő feladatok 1. Vörösmarty Mihály megállapítása, miszerint Ábrándozás az élet megrontója, mennyiben felel meg a tudomány eredményeinek? Érvelését az ábrándozás fogalmának és szerepének bemutatására építse! (15 pont) Az ábrándozás (fantázia) tartalmi jegyei: Az ábrándozás a képzelet egyik formája ébren álmodás. Az ábrándozás a jövőre vonatkozó képzeleti kép. Az ábrándozás lehet szándékos és önkéntelen (spontán). Az ábrándképek tartalma legtöbb esetben az egyén tudatos és tudattalan vágyaiból épül fel, amelyek közvetlen megvalósítása előtt objektív akadályok állnak, vagy csak a távoli jövőben lehetségesek. Az irreális ábrándozás gyakran passzivitásra ítéli az egyént. Az ábrándozás csak bizonyos esetekben káros. Vannak esetek, amikor természetes, sőt szükséges. A serdülőkori ábrándozás életkori sajátosság. Ilyenkor az egyén ismeri a célokat, de nincs módja megvalósításukra Ez estben az ábrándozás előkészíti a jövőbeni cselekvést. Kevésbé pozitív a passzív sikerekről (pl. király) való ábrándozás. Felnőttkorban, ha ritka, ártalmatlan játék lehet. Felnőttkorban, ha szokássá válik, helyettesíti a tényleges cselekvést, kategorikusan káros az ábrándozás. Akaratgyengeség húzódhat meg mögötte. írásbeli vizsga / május 20.

6 2. Az egyének tömegben való viselkedésének sajátosságaiból mutasson be legalább hármat példák segítségével, amelyek a rendészeti munka szempontjából különösen fontosak! (15 pont) Nem minden tömeg, azaz nagy létszámú csoport, egyformán veszélyes rendészeti szempontból. A tömegben való viselkedés fontosabb sajátosságai: A zsúfoltság Az egyének teljes figyelmüket ugyanannak a tárgynak, vagy eseménynek szentelik, de ez a nem fókuszos interakció pillanatok alatt fókuszossá válhat A tömeg indulatában él A résztvevők manipulálhatósága Az egyének elvesztik egyéni felelősségtudatukat A tömegben való viselkedés veszélyforrás lehet, mert erőszakba csaphat át a feszültség rémhír, vagy vezér fellépése következtében, a veszélyhelyzetből menekülő tömeg pánikban cselekszik, a mohóság, a szerzési vágy eluralkodhat. Értékelési szempontok minkét szöveges feladatnál: 1.) A feladat megértése és helyes megoldása (tárgyi tudás) 2.) A szakkifejezések helyes használata 3.) Az esszé logikus felépítése érvrendszeri megalapozottsága, a példák helyessége, a lényegkiemelés 4.) A nyelvhelyesség, a helyesírás Az értékelési szempontok alapján adható maximális pontszámok: 1. szempont 6 pont 2. szempont 3 pont 3. szempont 4 pont 4. szempont 2 pont írásbeli vizsga / május 20.

7 II. 10 perces másolás szövegszerkesztéssel (20 pont) Minta: A sportrendezvények rendjének fenntartásában közreműködő, helyileg illetékes rendőri szerv vezetője vagy az általa megbízott személy folyamatos kapcsolatot tart az illetékességi területén lévő sportlétesítmények üzemeltetőivel, tulajdonosaival. Közreműködik az újonnan építendő sportlétesítmény biztonsági követelményeinek meghatározásában, és az ellenőrzések során javaslatot tesz a régebbi infrastruktúra lehetséges fejlesztési irányaira. Ennek során érvényt kell szerezni a sportlétesítmény rendőrszakmai szempontból szükséges műszaki berendezésekkel, helyiségekkel történő ellátására (különösen a vezetési pont, az előállításra kerülő személyek gyűjtőhelye, a kihangosítás lehetőségének biztosítására stb.). A Rendelet 8. paragrafusának első bekezdésében meghatározott rendőri szerv az Sporttörvény szerinti biztonságtechnikai ellenőrzés keretében (a továbbiakban: ellenőrzés) a társhatóságokkal közösen köteles vizsgálni a sportlétesítmény, a nézőtéri lelátó vagy szektor, valamint a biztonságtechnikai berendezések megfelelőségét. A Rendőrség az ellenőrzést végző szervekkel közösen dönt arról, hogy a létesítményben sportrendezvény biztonságosan megrendezhető-e. Ha a vizsgázó a feladatban megadott beállításokkal dolgozik, akkor a fenti mintának megfelelő írásképet kap. Az értékelés folyamata: Tényleges leütés szám meghatározása A leütés szám pontos meghatározását nagymértékben segítik a feladatlap nyers szövegének sorai mellett látható számok, ezek pontosan kiszámolt értékek. Minden sor mellett az addig bevitt szövegre vonatkozó leütés szám látható. A javító tanárnak elegendő az utolsó nem teljes sor leütés számát az utolsó teljes sor melletti számhoz hozzáadni. Egy kijelölt szöveg karaktereinek a számát (pl. a használt Office program 2003, 2007 esetén) az Eszközök/Szavak száma menüpont kiválasztásával kapott ablakban a Karakterek száma (szóközökkel) által megadott érték helyesen jelzi. Ezt az értéket növelni kell a kijelölt szövegbe eső bekezdés vége karakterek számával, illetve azon karakterek számával, amelyek leütéséhez két billentyű egyidejű leütése szükséges (pl. nagybetű, kettőspont, gondolatjel stb.) Ha a vizsgázó esetleg nem magyar billentyűzetet használt, a leütött karakterek száma tovább növelhető (három billentyű egyidejű leütése esetén a leütésszám kettővel növekszik). Gépelési hibák számának a meghatározása Lehetséges gépelési hibák, pl.: helytelen karakter leütése (pl. a helyett b ) felesleges karakter bevitele (pl. és helyett éss ) valamelyik karakter elhagyása (pl. hogy helyett hog ) felesleges szóköz sorvégén felesleges bekezdésjel (Enter) bekezdés végén lágy Enter (Shift-Enter) írásbeli vizsga / május 20.

8 Alappontszám meghatározása A karakterszám és a hibák száma alapján az alábbi táblázat alapján kell meghatározni az alappontszámot: Leütésszám Hibaszámtól függő elérhető pontszám Beállítások ellenőrzése Ellenőrizni kell, hogy a vizsgázó az előírt beállításokat alkalmazta-e. Ezek a következők: Oldalbeállítás: A4, margók egységesen 2,5 cm bal, jobb 3 cm Fejléc: balra igazított, tartalma a vizsgázó neve Lábléc: tartalma a fájl neve és elérési útja Betűtípus, bekezdés: Times New Roman, 12 pont; balra igazított Sorköz, mentés: szimpla sorköz; mentés <saját_név_másolás.doc> néven Bekezdés térköz: előtte 6 pont Ha valamely beállítás helytelen, akkor a mellette feltüntetett pontszámot le kell vonni a táblázat alapján meghatározott alappontszámból. Az így kapott pontszám nullánál nem lehet kevesebb. Az értékelés a beadott fájl alapján történik. A pontozást a kinyomtatott papíron fel kell tüntetni. A fájl és a nyomtatott változat egyaránt a vizsgadokumentáció része. írásbeli vizsga / május 20.

9 III. Összetett feladat megoldása számítógépen 20 pont A) Táblázatkezelés (15 pont) a) Táblázat létrehozása A táblázat szerkezete a mintának megfelelő, a szükséges cellaösszevonást elvégezte, a munkalapot átnevezte a megadott névre. Az összes adatot pontosan beírta a megfelelő helyre. A C4 és D4 cellákban függvénnyel helyesen határozta meg az összegeket. Az E oszlop minden szükséges cellájában helyesen számolta ki a változás 2011-hez viszonyított százalékos értékét és egy tizedesjegy pontosságú százalék formátumot állított be. Az F oszlopban képlettel helyesen számolta ki a 2013 júniusában várható értékeket. A 11. sor értékeit helyesen számolta ki. b) Táblázat formázása Beállította a megadott oszlopszélességeket és sormagasságokat. Beállította a betűméreteket. A cellákban az igazítások vízszintesen és függőlegesen is a mintának megfelelőek. A szükséges helyeken beállította a cellán belüli sortörést. A mintának megfelelően állította be a cellákban a félkövér és a dőlt betűstílusokat. A táblázatban alkalmazott szegélyek a mintának megfelelnek, mindhárom vonalfajtát alkalmazta a megfelelő helyeken. A megfelelő cellák kitöltését beállította sárga illetve szürke színűre. c) Diagram A megfelelő adatokkal létrehozta a tortadiagramot jelmagyarázattal együtt. A torta cikkeihez tartozó értékek helyesek és a cikkeken belül találhatók. Begépelte 18-as betűmérettel a diagram címét. A legnagyobb cikket sárga színűre színezte. B) Hivatalos feljegyzés készítése szövegszerkesztővel (5 pont) A feljegyzés tartalmazza a hivatalos levelek minden szükséges formai elemét, elmentve a megadott néven, a végén beszúrt dátum frissül. Betűmérete 12-es, betűtípusa a program alapértelmezett betűtípusától eltérő. A megszólítás balra igazított és félkövér stílusú, a szövegtörzs sorkizárt. A szövegtörzsben másfeles a sortávolság, előtte és utána 20 pontos a térköz. A szövegtörzs után az elkészített diagram középre igazítva beszúrásra került. írásbeli vizsga / május 20.