Szövegértés és szövegalkotás fejlesztő feladatlap

Átírás

1 Szövegértés és szöveglkotás fejlesztő feldtlp 4. évfolym 2 6.szint

2 Nézd meg lposn történet képkockáit, mjd oldd meg feldtokt! Képes történetek című fejlesztőjáték képei

3 1. Állítsd sorrendbe z eseményeket képek segítségével! Írd mondtok betűjelét megfelelő helyre! ) Nóri kíváncsin hjolt be kerítésen, hogy jobbn szemügyre vegye z újszülött elefántborjút. b) Az ormányosok egy ideig tnácstlnul figyelték földön heverő medvét. c) A kislány ngyon elkeseredett puh kedvence elvesztése mitt. d) A látogtók nem hittek szemüknek, mikor z nyelefánt brátságosn nyújtott mgsb kislány elveszett játékszerét. b c d e f e) Egy májusi vsárnp ngymmáék elvitték unokájukt, Nórit Fővárosi Álltkertbe. f) Ám egy óvtln pillntbn beesett négylábúk közé elválszthttln brátj, Albert, játékmckó

4 2. Figyelmesen olvsd el rövid szöveget! Adj címet z újsághírnek! Két hete dott életet 87 kg-os kis borjúnk Kish, z friki elefánt. Válssz nevet z újszülöttnek! Álltkerti szokás szerint z nyállt nevének kezdőbetűjével kell kezdődnie kölyök nevének is. A szvztokt kijárt melletti ládábn gyűjtjük.

5 3. Mit gondolsz, melyik nevet válsztott Nóri kiselefántnk? Színezd ki z egyetlen helyes válsz szókártyáját! Fáni Muln Lizzy Kir Togt Nessi

6 4. Keresd meg z elefánt címszót z Ablk-zsiráf képes gyermeklexikonbn! Egészítsd ki hiányos mondtokt lexikon és szókártyák segítségével! Írd ozott vonlr z odillő szó betűjelét! b ) gyrnk b) ormányávl c c) teherhordásr d) őserdő d e) ftörzseket e Az legngyobb emlősállt z elefánt. Ngyr nőtt fogit hívják. Hosszú felszívj vizet, szájáb teszi z ételt, és kisebb is fel tud emelni. Indiábn z elefántot hsználják.

7 5. Figyelmesen olvsd el szöveget! Adj címet történetnek! Egy májusi vsárnp ngymmáék elvitték unokájukt, Nórit Fővárosi Álltkertbe. A belépőjegy megvásárlás után sorr meglátogtták régi kedvenceiket. Hosszn elidőztek bömbölő tigrisnél, birkózó oroszlánoknál, kérődző tevénél, fürge gzellánál, z álmos medvénél és flánk vízilónál. Vidámn telt délután. Óriás perecet mjszolv pihentek meg prk árnys fái ltt. Sét közben felfigyeltek egy plkátr. Mindnnyin érdeklődve olvsták szenzációs hírt z elefántborjú születéséről. Nóri kíváncsin hjolt be kerítésen, hogy jobbn szemügyre vegye híres csöppséget. Ám egy óvtln pillntbn beesett négylábúk közé elválszthttln brátj, Albert, játékmckó. A kislány ngyon elkeseredett puh kedvence elvesztése mitt. Nem hittek szemüknek, mikor Kish, z elefántmm brátságosn nyújtott mgsb z elveszett játékszert. A kismckót boldogn szorított mgához kis gzdáj. Vidámn búcsúztk el jószívű ormányosoktól. A feledhetetlen élmény után Nóri egy kis ppírlpot dobott be kijárt melletti ládikáb, melyben kiselefántnk szánt neveket gyűjtötték.

8 6. A) Állítsd megfelelő sorrendbe történet vázltjit szöveg segítségével! B) Meséld el történetet vázltok lpján! ) Szenzációs hír: elefántborjú született! b b) Vjon mi lesz z újszülött neve? c c) Gyere vissz, Albert! d e d) Kish, megmentő. f e) Kirándulás Fővárosi Álltkertbe. f) A játékmckó elvesztése

9 7. Egészítsd ki hiányos szöveget szókártyák segítségével! Figyelj szvk helyes toldlékolásár! ) nyelefánt b) elefántborjú b c c) játékmckó d d) Fővárosi Álltkert e) elvesztés e Egy májusi vsárnp ngymmáék elvitték unokájukt, Nórit.. Nóri kíváncsin hjolt be kerítésen, hogy jobbn szemügyre vegye z újszülött.. Ám egy óvtln pillntbn beesett négylábúk közé elválszthttln brátj, Albert,.. A kislány ngyon elkeseredett puh kedvence,.. mitt. Az ormányosok egy ideig tnácstlnul figyelték földön heverő medvét. A látogtók nem hittek szemüknek, mikor z.. brátságosn nyújtott mgsb kislány elveszett játékszerét.

10 8. Szemtnúj voltál játékmckó megmentésének. Írj ímélt brátodnk különös álltkerti eseményről! Az elektronikus levélben meséld el 4-5 mondtbn, mit láttál! Trtsd be levélírás szbályit! b c d e

11 Olvsd el z ismeretterjesztő szöveget, mjd oldd meg feldtot! Mire jó z elefánt ormány? Az elefántok jellegzetes testrésze z ormány. Ez nem csupán légzésre, hnem z élelem elérésére, tárgyk felvételére, és kár védekezésre is szolgál. Az elefánt ormány tuljdonképpen felső jkk és z orr izmos, ruglms nyúlvány. Az friki elefánt ormányánk végén két ujjszerű kinövés vn. Az ázsii elefánt ormányánk csk egy ujjszerű kinövése vn. Az elefántokt ez segíti z ételek és kis tárgyk megfogásábn. Mindkét elefántfjt hsználj z ormányát rr is, hogy elérje fák ágit, vgy füvet szedjen fel földről. Iváskor kár 10 liter vizet is fel tudnk szívni ezzel htlms testrészükkel. Az friki elefántok rr is hsználják z ormányukt, hogy porrl hintsék be mgukt, mi segít elijeszteni rovrokt, és megvédi őket z ártlms npsugrktól. Ahhoz, hogy behintse mgát porrl, port szív z ormányáb, mjd feje felé emeli zt, és kifújj port hátár. Az elefánt ormány igen egyedi testrész, és fontos szerepe vn z állt szglórendszerében. Az elefántok többféle irányb mozgtják z ormányukt, hogy kiszgolják levegőben levő illtokt. Úszás közben z ormányukt kiemelik vízből, kár egy légző csövet, hogy levegőt tudjnk venni. Az ormányuk elég érzékeny és ügyes hhoz, hogy különböző méretű és súlyú tárgykt fel tudjnk emelni vele. Egyes esetekben z elefántok védekezésre is hsználhtják z ormányukt. Forrás: Háziállt Mgzin

12 9. Készíts riportot Kish álltkerti gondozójávl! A beszélgetés témáj: z elefántok ormány. Foglmzz párbeszédet jelenethez szövegben olvsott információk felhsználásávl! b c d

13 10. Végezz kuttómunkát z elefántokról könyvtárbn és z interneten! A) Jegyezz le három olyn dtot, érdekességet, mely számodr új információt jelent z elefántokkl kpcsoltbn! B) Nevezd meg osn forrásokt, hol kuttómunkát végezted! Jelöld meg könyvek szerzőjét és címét, illetve z internetes oldlk webcímét! 1) Ezt tudtm meg: b Forrás: 2) Ezt tudtm meg: Forrás: 3) Ezt tudtm meg: Forrás:

14 Értékelési útmuttó e) 1 2. ) b 1 3. f) c 1 4. c) d 1 5. b) e 1 6. d) f 1 2. A cím összefügg szöveg trtlmávl Kir (Az nyállt nevének kezdőbetűjével kell kezdődnie kölyök nevének is: K) 1 4. d) 1 ) b 1 b) c 1 e) d 1 c) e A cím összefügg szöveg trtlmávl e) 1

15 2. ) 3. f) 4. c) 5. d) 6. b) b 1 c 1 d 1 e 1 f 1 Trtlommondás összefüggő, minden vázltot felhsznál. g A helyesen beírt szvk csk megfelelő toldlékolássl érnek 1-1 ot. Fővárosi Álltkertbe 1 elefántborjút b 1 játékmckó c 1 elvesztése d 1 nyelefánt e 1 8. Betrtj levélírás szbályit. (megszólítás, témtrtás, elbúcsúzás, láírás) 4 Alklmzz történet kulcsszvit. b 2 A foglmzás hngneme lklmzkodik kommunikációs helyzethez. c 1 Megfelelő helyesírás. d 1 Írásképe rendezett, jól olvshtó. e A párbeszéd z ismeretterjesztő szöveg trtlmához kpcsolódik. 1 A szereplők jól zonosíthtók. b 1

16 A párbeszéd logikus, értelmes. c 1 Megfelelő helyesírás d Minden lejegyzett információért 1-1 jár. 3 Minden os forrásmegjelölés 1-1 ot ér. b 3 A feldtlp összszám: 46

17 A fejlesztés lépései A szövegértési és szöveglkotási feldtlpot tíz feldt lkotj, melyből kettő második szintű, kettő hrmdik szintű, kettő negyedik szintű, kettő ötödik szintű, illetve kettő feldt htodik szintű. A fokoztosság elvét szem előtt trtv szövegek terjedelme és feldtok nehézsége egyenletesen nő. Feldt sorszám Stndrd szint Kompetenci (stndrd) Elérhető szám A szöveg megértését mondtok és képek egyeztetésével bizonyítj Képes dott szövegnek címet dni Segítséggel képes lényegkiemelésre Felismeri, és kevés segítséggel hsználj prktikus hétköznpi információhordozókt: könyveket, képes gyermeklexikonokt, gyermeklpokt Alklmzz szöveglkotás egyes műveleteit. (Címválsztás) Alklmzz szöveglkotás egyes műveleteit. Segítséggel vázltot ír dott szöveghez. Segítséggel lklmzz z előzetes áttekintés, egyszerű összefogllás lkotásánk strtégiáit. Felismeri, és szövegkörnyezetnek megfelelően önállón lklmzz gykorltbn tnult nyelvtni foglmkt, lklmzz nyelvhelyességi és helyesírási szbályokt szóbeli és z írásbeli nyelvhsználtbn

18 Kilkult egyéni írásképe rendezett, jól olvshtó. Önállón képes dott, vgy válsztott témáról, megfelelő szvk, kifejezések, nyelvi eszközök felhsználásávl 4-5 mondtos foglmzást lkotni. Felismeri, és szövegkörnyezetnek megfelelően önállón lklmzz gykorltbn tnult nyelvtni foglmkt, lklmzz nyelvhelyességi és helyesírási szbályokt szóbeli és z írásbeli nyelvhsználtbn. Képes gondoltink, érzelmeinek, véleményének válsztékos, szemléletes kifejezésére írásbeli szöveglkotás során. Párbeszédet is beilleszt szövegbe. A különböző infokommunikációs eszközöket felelősségteljesen, kritikusn lklmzz. Képes önállón megjelölni z dott nyomttott forrás szerzőjét és címét. Önállón tájékozódik könyvtárbn. A különböző műfjú szövegek trtlmár vontkozón érti, és lklmzz z ezt már tudom, szeretném megtudni, ennél többet tudok témáról ktegóriákt. A feldtlp összszám:

19