Madarász Viktor. Tagóvoda

Átírás

1 Madarász Viktor Tagóvoda MUNKATERV 2017/2018-as nevelési év 1

2 Tartalom 1. Helyzetkép 1.1. Budapest Főváros XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda és tagóvodái 1.2. Feltöltöttség mutatói 2. Működési feltételek 2.1 Óvodai beruházások megvalósulása Karbantartási, felújítási feladatok augusztus Humán erőforrás Egyesített Óvodai szinten 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció ( ) 3.1. Szervezeti célok meghatározása 3.2. A 2017/2018-as nevelési év feladatai: Pedagógiai munka, folyamatok tervezése, megvalósítása, ellenőrzése, értékelése az Egyesített Óvodán belül 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működése és hatékonysága a tagóvodákban 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. A pedagógusok minősítésével összefüggő feladatok 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje 6.2. Értekezletek, nevelés nélküli munkanapok 6.3. Az információáramlás óvodai rendszere 2

3 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Az óvoda és a család közötti kapcsolattartás 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés 8. Alapszolgáltatások 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés 11. Tanügyigazgatás 12. Munkaügyi feladatok 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése 14. Ellenőrzés, értékelés 15. Egyesített Óvodai mellékletek táblázata Bevezető Az Egyesített Óvoda összehangolt, gazdaságos működéssel biztosítja a 18 tagintézmény jogszerű, költséghatékony és magas színvonalú működését. Intézményünkben a pedagógiai programunkon alapuló, a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, ugyanakkor sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlatot valósítunk meg. Pedagógiai hitvallásunkban a fejlődés alapja a féltő, óvó, gondoskodó szeretet, stabil biztonság, differenciált, személyre szóló bánásmód.a gyermekek jogainak, érdekének maradéktalan érvényesítése a mindennapi nevelőmunkában, a személyes felelősség erősítése a nevelői közösségben. A változásokra nyitott szervezet megteremtése, reagálás az intézményt érő kihívásokra, a jövőkép kialakítása és kommunikálása, valamint a stratégiai és operatív szempontból fejlesztést igénylő területek azonosítása. 1. Helyzetkép 1.1. Feltöltöttség összesített mutatói szeptember elsejei állapot szerint Férőhely Tényleges Létszám SNI gyermekek száma BTM gyermekek száma Számított létszám Feltöltöttség %/ évi CXC. törvény 5. számú melléklet BB maximum csoportlétszám alapján 25 fővel számolva / ,49 2. Működési feltételek 3

4 2.1 Karbantartási, felújítási feladatok augusztus 31-ig Falburkolat, az első emelet közlekedő folyosóján és a földszint ablak felőli oldalán Csatorna javítása: Zöld, Barack és Korall csoportokban, valamint a tetőtéri mosdókban bűz megszüntetése Fal repedéseinek javítása és festése csoportszobákban, tetőtéri helyiségekben Fogmosó pohár tartó polcok balesetmentesítése (cseréje) Ajtó kitámasztó hiányzik (Mogyoró csoport menekülési útvonal) Vakvezető csík a főbejáratnál eltört Terasz garanciális javítása Tető ellenőrzése a beázások megakadályozása miatt. Udvar felújítás 2.2. Az óvodapedagógusok főiskolai alapvégzettségen túli képzettségei összesítve (másoddiploma, szakvizsga) 3 fő Pedagógusminősítés besorolási fokozata szerinti létszám Gyakornok Pedagógus I. Pedagógus II. Mesterpedagógus 1fő Humán erőforrás állapota tagóvodai szinten személyi feltételek összegzése szeptember 1-jei állapot Minden státusz betöltve 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció 4

5 3.1. Tagóvodai szervezeti célok meghatározása Rövid távú célok: - Az új kollégák beilleszkedésének segítése gyógypedagógus, nevelést segítő, gyesről visszatérő kolléganő - Szervezett tevékeny udvari élet - Óvodapedagógusok részére szervezett értekezletek hatékonyágának növelése - Jó munkahelyi légkör kialakítása Középtávú célok: - Fejlesztő pedagógiai munka hatékonyságának növelése - DIOO program beépítése az egyéni fejlesztési tervekbe. - A pedagógiai munka megfelelő menedzselése, kommunikációja a szülők felé. - IKT eszközök beépítése a nevelőmunkába Hosszú távú célok: - Zöld óvoda 3. pályázatának elnyerése - Örökös Zöld óvoda cím megszerzése - a nyugdíjba vonuló kollégák helyett olyan óvodapedagógusok alkalmazása, akik teljes szakmai elkötelezettséggel dolgoznak az óvodájukban - olyan óvoda megteremtése, amely méltó kerületünk nívós munkásságához, ahova a szülők teljes bizalommal adják gyermekeiket, ahol jó óvodásnak lenni 3.2. A 2017/2018-as nevelési év feladatai Pedagógiai munka tervezése az Egyesített Óvodában Cél: a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlat megvalósítása az Egyesített Óvoda tagintézményeiben. Az óvoda szabályozódokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása. A szervezet szakmai színvonalának további erősítése. Pedagógiai folyamatok tervezése: Az EÓ éves munkatervében az összhang biztosítása a stratégiai dokumentumok, a tagóvodák és a munkaközösségek éves terveivel. Az előző nevelési év értékelésének megállapításainak figyelembevétele a következő nevelési év tervezésében, megvalósításában. Pedagógiai folyamatok megvalósítása:az EÓ éves terveinek gyakorlati megvalósítása a tagóvodákban a pedagógusok, és a munkaközösségek bevonásával. Pedagógiai folyamatok ellenőrzése, értékelése: Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum félévenkénti elemzése, további feladatok meghatározása. 5

6 Feladat Résztvevők, felelős Határidő, teljesítés Dokumentálás helye 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működés és hatékonysága a tagóvodákban Az Óvodai nevelés országos alapprogramban foglalt nevelési céloknak való megfelelés. Az Egyesített Óvoda pedagógiai programjának megvalósítása, annak nyomon követése, a jogszabályi változásoknak megfelelő aktualizálása. Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés, szakmai módszertani tudás a pedagógus kompetenciák mentén. csoportnapló, gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentumok, vezetői ellenőrzési terv, pedagógiai ellenőrzési jkv-ek A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű működés biztosítása. Az EÓ alapdokumentumainak ismerete, és a Tagóvodai dokumentumok megismerése A tagóvodák módszertani sajátosságainak megvalósítása a Pedagógiai Programmal összhangban, a tagóvodai útmutató szerinti munka segítése, megismertetése az új kollégákkal (gyógyped., dajka) Az integrált nevelés környezeti, tárgyi és pedagógiai feltételeinek a biztosítása. Inkluzív szemlélet erősítése. Gyógypedagógusok alkalmazása kijelölt intézményekbe: Varázskarika Tagóvoda, Madarász Tagóvoda. A Pitypang Tagóvoda, Meséskert Tagóvoda, Vizafogó Tagóvoda belső humánerőforrásból oldja meg a feladatot. A tárgyi feltételek meghatározása az egyéni fejlesztés igényének figyelembe vételével történik. A érzékenyítése nevelés nélküli munkanapon és a belső munkaközösségi foglalkozáson.,, ek szeptember szept.1. Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek módszertani útmutató nyilvántartások, csoportnapló 6

7 A fenntartó által finanszírozott szolgáltatások megszervezése. - úszás - labdás torna - tartásjavító torna Az új i számítógép használatának biztosítása, a segítséget igénylő kollégák mentorállása.,, szept.1. munkatervek (EÓ, tagóvodai) csoportnaplók, nevelési tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai Feljegyzés 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése Fenntartó által meghatározott feladatok: - esélyegyenlőség biztosítása, - szülői elégedettség javulása, - környezettudatos szemlélet erősítése, - az iskolára való felkészítés hatékonyságának növelése., tagóvoda vezetők, szeptember, Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek EÓ mérési eredményeire épülő kiemelt feladatok: Az előző évek kiemelt munkatervi feladataiból adódó fejlesztő módszerek és eszközök alkalmazás hatékonyságának nyomon követése a tagóvodák pedagógiai munkájában egészséges életmód, szociális képességek: játék, társas kapcsolatok, akarati tényezők, ÉRZELMI NEVELÉS értelmi képességek: gondolkodás, fogalomismeret, emlékezet, problémamegoldó képesség, akusztikus és tapintásos észlelés, verbális képességek, testi képességek.,, pedagógiai dokumentáció (éves tanulási terv, heti terv), módszertani útmutatók, intézkedési terv, 7

8 Tagóvodai kiemelt feladatok: 1. A gyermeki önállóság fejlesztése a nevelési folyamatban - szokástanulás többcsatornás megerősítésének (vizuális jelek, folyamatábrák) tudatosabb (életkornak, csoportösszetételnek megfelelő) alkalmazása - felelősök rendszerének kidolgozása, működtetése a csoportokban (a hagyományos naposi munka helyett) 2. A projektpedagógia alkalmazásával olyan sokszínű, gazdag élmény és tapasztalási átélések biztosítása, amelyek segítik a gyermekek érzelmi, értelmi képességeinek fejlődését. 3. A bátorító nevelés eszközeinek tudatosabb, hatékonyabb alkalmazása a gyermeki tevékenységek során. Treimann Gabriella BECS tagok csoportnapló, tematikus tervek, feljegyzések Egészséges életmódra nevelés program időarányos eredményes megvalósítása. Koordinátor: Farkas Irén Lásd.: 2.sz. melléklet, Farkas Irén Egészséges életmód feladatterv, intézkedési terv Fejlesztő óvodapedagógusi munka hatékonyságának növelése, - feladatorientált struktúraváltás - online mérés összesítő bevezetése, - BTM - es gyermekek nyilvántartása és egyéni fejlesztési tervének dokumentálása a fejlesztő pedagógus méréseinek alapján, mely a fejlesztő pedagógus munkatervében kerül meghatározásra 3 sz. melléklet, Fejlesztő pedagógusok munkaközössége szept szept. 20. Fejlesztő pedagógusi dokumentáció, mérési eredmények 8

9 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció EÓ szülői elégedettségének mérési eredményéből adódó feladatok: 1. A kiküldött online szülői kérdőívek visszaérkezési arányának növelése, legalább 80%-ra, az online kérdőív megküldésével minden szülő részére. 2. A szülőkkel való megfelelő szintű és minőségű kommunikáció a gyermeki képességek kibontakoztatása érdekében végzett tevékenységekről. útmutatónk szerint visszatekintők készítése fotókkal illusztrálva. 3. Az óvodán kívüli és a családokkal közös programokról a szülők felé történő tájékoztatás hatékonyságának növelése. szülői megbeszéléseken faliújságon információs táblán honlapon zárt közösségi oldalakon éves kalendáriumban negyedéves tevékenységi tervben havi eseménytervben 4. A szervezett udvari játéktevékenységek színesítése és átgondoltabb tervezése a csoportnaplóban való megjelenítése. A szülői elégedettség, elvárás vizsgálat eredményének beépítése a mindennapi nevelőmunkába a tagóvodákban., Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Ellenőrzési dokumentumok, mérési eredmények szöveges elektronikus programja intézkedési tervek A gyermeki fejlődést követő májusi mérés 80 % alatti területeire intézkedési terv összeállítása. A tervezett feladatok megvalósítása. Lásd: a es munkaterv értékelésében, Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Gyurikné Bokkón Erika Intézkedési terv 9

10 Tanköteles korú gyermekek DIFER mérésekor, ha a tagóvodai eredmény kezdő, vagy előkészítő szintet mutatintézkedési terv készítése. 9sz. melléklet, Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Váradi Georgina eljárásrend szerinti ütemezésben Mérési dokumentumok Fejlesztő pedagógiai szűrések előkészítése, lebonyolítása tagóvodai szinten, mozgásfejlesztő csoportok működtetése. A fejlesztő pedagógiai szűrésen részt vevő gyermekek kiválasztásának szempontjai: kizárólag a éveseknél, BTM es gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés májusi eredménye alapján legalább 5 területen 75 % alatti eredményt elért gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredménye alapján, egy-egy területen 60% alatti eredményt elért gyermekek, DIFER mérés eredménye előkészítő/kezdő szakaszban lévő éves gyermek esetében. A mozgásfejlesztő csoportok összeállításának szempontjai: a fejlesztő pedagógiai szűrések nagy- és finommozgás fejlettségre vonatkozó mérési eredményei, a csoportokban végzett gyermeki fejlődés nyomon követő mérés testi képességekre vonatkozó eredményei, célzott megfigyelések a csoportban a megfigyelési szempontsor alapján., Váradi Georgina Mérőlapok, összesítés, fejlesztő pedagógiai dokumentáció 10

11 A gyermeki fejlődés nyomon követésére kidolgozott mérések lebonyolításának előkészítése, a tagóvodai mérés-értékelés munkaközösségi tagok tájékoztatása., Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Gyurikné B. Erika Eljárásrend, feljegyzés Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban az adott év augusztus 31-ig 4., 5, 6, 7 életévet betöltő gyermekeknél (november) Csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban minden gyermekre kiterjedően (május), csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Kimeneti mérés lebonyolítása a tagóvodákban a rövidített DIFER módszerével. Az eredmények felhasználása a beiskolázáshoz. DIFER mérés (2) lebonyolítása a 4-5 éves gyermekek vizsgálata az eljárásrendben meghatározottak szerint, tagóvodai szinten a fejlesztés meghatározása, pedagógiai intézkedések készítése. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Nevelőtestület Tagintézmények mérés-értékelés munkaközösség tagjai Gyurikné B. Erika Tanköteles és 4-5 éves gyerekek Váradi Georgina Óvodaigazgató EO. Szakmai helyettes Mérés-értékelés munkaközösség vezető Mérési dokumentumok, eljárásrend Mérési eredmények, az összesítés dokumentumai Szülői elégedettségvizsgálat (online kérdőív minden szülő részére) előkészítése, eljárásrend továbbítása a tagóvodákba. A vizsgálati eredmények összesítése EO. szinten. Koltainé B. Katalin Gyurikné B. Erika Eljárásrend, intézkedési tervek Fejlesztő pedagógusok Fejlesztő pedagógusok 11

12 Fejlesztő óvodapedagógiai kontroll mérések lebonyolítása a szűrési eredmények összegzése EO. szinten online mérés összesítő programmal. Koltainé B. Katalin Mérés-értékelés munkaközösség dokumentációi A gyermeki mérések eredményeinek összegzése, az EO. szintű összehasonlító elemzés elkészítése Intézkedési tervek áttekintése, értékelése Tagintézmények mérés-értékelés mk. tagjai Éves értékelés Éves értékelés elkészítése Koltainé B. Katalin A mérési eredmények összegzéséből adódó további feladatok meghatározása EÓ szinten Intézkedési terv kötelező melléklete a féléves és az éves értékelésnek. (tagóvodaiba) Óvodaigazgató EO. Szakmai helyettes Mérés-értékelés mk. vezető Feladatterv, intézkedési terv 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. Pedagógusminősítés A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű eljárások biztosítása. Szakmai segítő mentorok megbízása a gyakornoki időszak támogatására. A minősítés eredményeinek értékelése EÓ szinten, beszámoló a fenntartó felé. Eljárásrendek, forgatókönyvek,, ellenőrzési jegyzőkönyvek Gyakornoki napló, augusztus Beszámoló anyaga Tagóvodánkban a as nevelési évben nem lesz pedagógusminősítés. Jkv. 12

13 Kapcsolattartás az Oktatási Hivatallal és a budapesti POK intézményével. Az OH a minősítési év június 30. napjáig tervezett minősítésekre vonatkozóan a minősítés évét megelőző év december 15. napjáig, a minősítési év szeptember első napját követő minősítésekre vonatozóan pedig a minősítési év augusztus 10. napjáig meghatározza: a portfóliójukat, pályázatukat feltöltött pedagógusok minősítő vizsgájának, minősítő eljárás esetében a portfólió vagy pályázat védésének időpontját, kijelöli a minősítő bizottság tagjait, ezekről az informatikai rendszer útján értesíti a pedagógust, a minősítő bizottság elnökét és tagjait, valamint az őket foglalkoztató intézmény vezetőjét. A minősítési eljárások ügymenetének támogatása, intézményi szintű rögzítések az OH felületén, intézményi delegáltak kijelölése évi minősítésre jelentkezések rögzítése. A nem kötelező minősítő eljárás lefolytatását a pedagógus a jelentkezési lapon a minősítés évét megelőző év március 31-ig kezdeményezi az intézményvezetőnél. Intézményi felületen való rögzítés április 15. Az e-portfóliók feltöltése a megadott határidőre ( ). Az e-portfóliók előzetes értékelésének elvégzése a minősítő vizsga, minősítési eljárás előtt. Hoffer Ivett a érintett tagjai 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok A hatályos jogszabályok és a Tanfelügyeleti kézikönyv (óvodák számára) rendelkezéseinek ismerete, részvétel a külső pedagógia-szakmai ellenőrzésben. Az érintettek értesítése az EÓ intézményi felületén kijelölt időpontok alapján. Pedagógusi, vezetői, intézményi tanfelügyeleti ellenőrzések lebonyolítása. Nevelőtestület szept A kiírt időpontoknak megfelelően Intézményi felületen rögzítések történt Minősítésre jelentkezések, intézményi felületen történt rögzítések E-portfólió dokumentumai Kézikönyvek Az eljárás dokumentumai, jkv. Eljárásrend és az ellenőrzéshez kapcsolódó dokumentumok 13

14 Önfejlesztési tervek, és módosított vezetői fejlesztési tervek feltöltése az intézményi felületen Az önértékeléssel összefüggő feladatok Az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése (5 éves ciklus tervezése). Intézményi belső önértékelési csoport működtetése EÓ és tagóvodai szinten. Az EÓ és a tagóvodai saját elvárásoknak való megfelelés, belső ellenőrzési szempont. 8sz. melléklet Pedagógus önértékelések megszervezése a tagóvodákban. A 2015, 2016, és 2017-ben sikeresen minősített kollégákkal a következőképpen tervezünk: Sikeres minősítés éve Önértékelés megszervezése /2019-es nevelési év /2020-as nevelési év /2021-es nevelési év Óvodapszichológusok önértékelésének a megszervezése Vezetői önértékelések megszervezése a vezetői ciklus 2. és 4. évében lévő tagóvoda vezetőknek Intézményi önértékelések megszervezése a 18. évi országos pedagógiai szakmai ellenőrzési tervbe bekerült tagóvodákban: Varázskarika, Meséskert, Hétszín, Napsugár, Zöld Ág, Mese, Pöttyös, Gyöngyszem, Gyermekkert, Vizafogó, Csicsergő, Ákombákom, Angyalkert, Futár, Madarász, Pitypang Hoffer Ivett tagóvoda vezetők BECS BECS Intézményi BECS Intézményi BECS BECS A megadott határidőre Önfejlesztési terv módszertani útmutató BECS terve önértékelési munkaterv ért. BECS éves terv Intézményi felület BECS éves terv Intézményi felület BECS éves terv Intézményi felület BECS éves terv Intézményi felület Intézményi önértékelés elvárásainak felülvizsgálata, értékelése évente - Önértékelési kézikönyv fejezet. BECS tagóvoda vezetők 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül Az EÓ szaktanácsadó végzettségű óvodapedagógusainak támogató munkája - műhelymunkára való jelentkezés, - fejlesztő célú szaktanácsadás igénybe vétele. Osváth Viktória évente egyszer önértékelési táblázat Szaktanácsadói látogatás dokumentumai 14

15 Pedagógus előmeneteli rendszer tervezése:a munkaterv készítésekor ismert minősítő vizsgák, eljárások, tanfelügyeleti ellenőrzések és az ezekhez kapcsolódó önértékelések időpontjai a tagóvodákban: Érintett Ellenőrzés fajtája Időpontja Besorolási célfokozat vezetői tanfelügyelet 2018 Gyakornok - mentorált Szakmai segítő mentor Gyakornoki idő lejárta 15

16 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje Nevelési év rendje A karácsonyi időszak után a két ünnep között ügyeletes óvoda kijelölése. Téli ügyelet: utolsó munkanap december 22. péntek, első munkanap január 2. kedd december 27, 28, 29. ügyeletes óvoda: Zöld Ág Tagóvoda. Szünidei étkezés megszervezése. Kavalecz Angéla Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek mulasztási napló Gyermeklétszám csökkenése esetén összevont csoportok működtetése (iskolai őszi, tavaszi szünetei idején). esetenként mulasztási napló A tagóvodák nyári zárása alatt az Óvodaigazgatóság an működik. A tagóvodákban a nyári karbantartási szünet időtartama 3 hét, melynek időpontjáról február 15-ig értesíteni kell a szülőket. Szükség esetén a szünet időtartama alatt ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. időszakos szülői igények felmérése, mulasztási napló 6.2. Pedagógiai folyamatok szervezése értekezletek, nevelés nélküli munkanapok Az A fenntartó és az IMFK által szervezett értekezleteken való részvétel. Tagóvoda vezetők információs értekezleteinek szervezése, Közérdekű kérdések leadása az értekezlet előtt. minden hétfő kéthetente, kedden 8.30 órától helyszín: Meséskert Tagóvoda intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek jelenléti emlékeztető ív, 16

17 A kerületi szakmai munkaközösség vezetőkkel egyeztető értekezletek szervezése. Óvodatitkárok részére egyeztető munkaértekezletek szervezése. Az E.Ó. és a tagóvoda Szülői Szervezet értekezleteinek megszervezése. Vezetői munkaértekezletek megbízott felelősökkel. az egyes Tagóvoda megbízott felelőseinek időszakos beszámolója. Kavalecz Angéla Mk. vezetők Igazgatóság munkatársai Érintett felelősök két havonta okt május 17. alkalomszerű jelenléti eljárásrend, jkv. jelenléti ív, jkv. jelenléti ív, jkv. feljegyzések ív, E. Ó. Egyeztető értekezletei az érdekképviseletekkel (KT, PSZ). Munkaértekezletek az EO. Igazgatóság munkatársaival. Információs értekezletek a és a pedagógiai munkát segítők tagjaival Érdekképviseletek tagjai Igazgatóság munkatársai alkalomszerű hetente hétfőn jegyzőkönyv feljegyzések A kéttannyelvű programokat működtető óvodák koordinátoraival való egyeztetés. Pitypang, Meséskert és Gyermekkert Tagóvoda Óvodapszichológusok napjai. Treimann Gabriella érintett tagóvoda vezetők, koordinátorok Manó - Világ Kft. vezetője konzultációs Vasvári Sarolta Óvodapszichológusok Gyógypedagógusok kéthetente szerdai napon alkalomszerű minden kedden feljegyzések feljegyzések 17

18 A nevelés nélküli munkanapok rendjének kialakítása: - az időpontok meghatározása a tagintézményi munkatervekben, - mennyisége az 5 munkanapot nem haladhatja meg, az időpont kiválasztása nem ütközhet kerületi programmal, - tartalmában igazodjon a nevelési év kiemelt feladataihoz, a sajátos intézményi feladatokhoz, - szervezésekor a gyermekek ellátását biztosítani szükséges a kijelölt tagóvodában, a szülők időbeni (házirendben szabályozott) értesítésével, - A nevelés nélküli munkanap szakmai programjáról értesítés küldése az Óvodaigazgatóságnak. évente max. 5 alkalommal értesítés, jelenléti ív, jkv. - Jegyzőkönyv beküldése minden alkalom után a K meghajtóra Információáramlás óvodai rendszere Honlap működtetése az irányadó szabályzatnak megfelelően. (Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat- Különös közzétételi lista) Tagóvodai honlap naprakész információja Online térben való kommunikáció a belső vezetői utasításnak megfelelően. Szakirodalomhoz, szakmai folyóiratokhoz való hozzáférés. Bartkó Mariann honlap szabályzat, feljegyzések, jkv. folyóiratok Nevelés nélküli munkanap tervezett időpontja Tervezett témája Felelős Tervezett helyszín SNI gyermekek integrációja A mai kor testnevelése az óvodában, vagyis Hogyan játszunk tornásat? Juráncsik Tünde Juráncsik Tünde Madarász tagóvoda Viktor Madarász Viktor tagóvoda előadó: Tótszöllősy Tünde 18

19 Szülőkkel való kapcsolattartás (értekezlet, fogadóórák) Alkalmazotti közösség csapatépítés Év záró és év indító értekezlet Juráncsik Tünde Madarász Viktor Tagóvoda előadó: 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Óvoda és család közötti kapcsolattartás - az óvoda és a család közötti kapcsolattartás erősítése, - bizalomra és együttműködésre épülő kapcsolat kialakítása, - a kapcsolattartás formáinak bővítése és a meglévő hagyományok fenntartása, - a családokkal/szülőkkel való kommunikáció hatékonyságának növelése óvodapszichológusok bevonásával, - a szülői elégedettség növelése a mérési eredmények figyelembevételével. éves programterv, jegyzőkönyv, mérési eredmények 6sz. melléklet 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái EÓ szakmai munkaközösségeinek működtetése - a kerületi munkaközösségekhez való Kavalecz Angéla kapcsolódás (min. 1fő/tagóvoda/mk.) mk. vezetők - a pedagógiai műhelyek (dajka, ped.assz. mk. munkatervei, pályakezdő) működtetése jelenléti ívek, jkv. - a tagóvodai műhelymunka alkalmazotti eredményességének, produktumok közösség létrejöttének segítése 4sz. melléklet A tagóvodák közti szakmai együttműködések, tapasztalatcserék, óvodaközi kapcsolatok támogatása. Varázskarika tagóvodával integrációs Hoffer Ivett műhely működtetése az autista spektrum zavarral élő gyermekek integrált nevelése tagóvodák érdekében. gyógypedagógusai A tagóvodák bemutatkozása szakmai nyílt nap szervezésével. Molnár Gabriella 2017/2018 nevelési év: Csupa - Csoda Tagóvoda ősz tél tavasz prezentáció, jelenléti ív 19

20 A tagóvodák közötti hospitálási rendszer működtetése az óvodapedagógusok számára, évente 1 alkalommal. Hospitálási terv készítése. A hospitálások ütemezését félévre tervezzük és lehetősége van a pedagógusoknak egymás visszalátogatására. koordinátor: Rácz Andrea óvodapedagógusok hospitálási napló EÓ továbbképzési terve szerint kötelezett pedagógusok képzésének teljesítése. Eljárásrend alapján. terveknek megfelelően továbbképzési és beiskolázási tervek, tanúsítvány Munkaszervezési szempontok figyelembevétele az önerőből végzett továbbképzések megvalósulásában. tagóvoda vezetők óvodapedagógusok alkalomszerű tanúsítvány Központi továbbképzés szervezése: - tagóvoda vezetők részére - óvodapedagógusok részére - fejlesztő pedagógusok részére tagóvoda vezetők óvodapedagógusok meghirdetett időpontban jelenléti tanúsítványok, fotók ív, Tagóvodai szintű belső továbbképzés rendszerének működtetése. hospitálási terv és napló Szakmai pályázat kiírása, közzététele. óvodapedagógusok Molnár M tavasz kiírási dokumentum, beérkezett pályázatok, Szülői jelzések kivizsgálása, információ megosztás és konfliktuskezelés. ( ) alkalomszerű feljegyzések 20

21 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés A fenntartói szándékok képviselete. Köznevelési referenssel való kapcsolattartás. SZEMB Bizottság. jkv., fenntartói elégedettség A kerületi Jegyzővel való kapcsolattartás. Az Egyesített Óvoda érdekeinek, értékeinek képviselete az EÓ partneri kapcsolataiban. A Tagóvoda érdekeinek, értékeinek képviselete tagóvodánk partneri kapcsolataiban. elégedettségi kérdőívek A Pedagógiai Szakszolgálattal való hatékony együttműködés az egységes kerületi pedagógiai elvek érvényesítése érdekében. együttműködési dokumentumok Prizma EGYMI-vel való hatékony kapcsolattartás. feljegyzések, szolgáltatás igénylő lap Tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságokkal való kapcsolattartás. Szakértői kérelmek, vélemények Prevenciós és gyermekjóléti központtal való kapcsolattartás. 1. sz. melléklet Bné Lendvai Zsuzsanna esetjelző pedagógiai vélemény lap, ELTE TOK gyakorló hely: óvodapedagógus szak (Madarász, Futár Tagóvoda). Iványi Anikó szerződés A bölcsődével való együttműködés erősítése, az óvodai átmenet segítése. feljegyzések 21

22 A bölcsődébőlaz óvodába kerülő SNI-s gyermekek fogadásának előkészítése: - az együttműködés elősegítése érdekében a bölcsődevezetők meghívása közös eszmecserére, - szakmai segítése a XIII. kerületi Önkormányzat által működtetett bölcsődék Zöld programjának kialakításához Koltainé Balogh Katalin koordinátor augusztus, szeptember XIII. kerületi Egészségügyi Szolgálat Kht. Az Egyesített Óvoda vezetőjének fogadóórái: tagóvoda vezetők Bejelentkezés alapján - tagóvoda vezetők és alkalmazottak részére - szülők részére A tagóvoda vezető fogadóórája Az EÓ. érdekképviseleti fórumok működéseinek biztosítása (Pedagógus Kamara, KT., Szakszervezet, Szülői Szervezet) A tagóvoda érdekképviseleti fórumok működésének biztosítása (Pedagógus Kamara, KT., Szakszervezet, Szülői Szervezet) érdekképviseletek képviselői Szerdán 7-17óráig Bejelentkezés alapján feljegyzések jkv. Az EO és a Tagóvoda Szülői Szervezetének rendszeres tájékoztatása a jogszabályi előírásoknak megfelelően, a működés feltételeinek biztosítása. EÓ Szülői Szervezet tagjai jkv. A szervezeten belüli együttműködés elősegítése szülői fórumok, előadások, csapatépítő tréningek szervezésével, óvodapszichológus munkatársak bevonása a feladatba. Közművelődési intézményekkel JAMK, RAM - való kapcsolattartás, rendezvényeik propagálása részt vevő szülők programtervek, fotók jelenlét 22

23 8. Alap- és önköltséges szolgáltatások Szakszolgálati logopédiai, dyslexia megelőző foglalkozások Fejlesztő, felzárkóztató foglalkozás Gyógypedagógiai szakmai megsegítés: Vizafogó, Madarász, Varázskarika, Pitypang, Meséskert Sajátos nevelési igényű gyermekek felzárkóztató foglalkozásai Rendszeres egészségügyi ellenőrzések az óvodában (fejtetvesség szűrése, fogászati szűrés) Sportszolgáltatások, vízhez szoktatás, tartásjavító torna, foci, birkózás, tornafoglalkozások. Hittan szervezése a tagóvodákban szülői igény alapján. Alkotóműhelyek működtetése a tagóvodákban. A hazai és határon túli óvodai tehetség kibontakoztató programok támogatása témában nyertes pályázatok: Varázskarika, Napsugár, Madarász Műhelyek: Alkot-lak Pántlika Örökmozgó Mese-kuckó Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai Fejlesztő mk. vezető Az EÓ munkatársai tagóvoda vezetők PRIZMA-EGYMI utazó gyógypedagógus munkatársai védőnők Farkas Irén Bartkó Mariann Bódis Oxána Fné Sipos Ágnes Papp Brigitta Treimann Gabriella Molnárné Gabriella Bakró alkalmanként fejlesztő tevékenység dokumentumai, mérési dokumentumok szolgáltatást igénylő dokumentum, egyéni fejlesztési tervek szervezési dokumentumok tematikus tervek Szülői igény alapján szervezett önköltséges szolgáltatások a tagóvodákban. Színes húrok Bozsik-foci szervezési dokumentumok 23

24 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek Átadó Ünnepség Gyermekkert Tagóvoda Szekeres Erika Kerületi hivatalos ünnepeken való részvétel. Óvodapedagógiai napok Kerületi óvodapedagógiai konferencia Gyakorlati bemutatók Az EÓ munkatársai aug. 31. forgatókönyv, képek alkalomszerű meghívó, képek forgatókönyv, szakmai kiadvány, jelenléti ív Nyílt napok szervezése a tagóvodákban Egészségnap az Angyalföldi Sportközpontban Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét április Vezetői tréning Csapatépítő kirándulás Az Év Pedagógusa Díj kerületi kitüntetésre kollégák felterjesztése, az ünnepségen való részvétel. Farkas Irén, Tagóvodák munkatársai Molnár M. és helyettese Farkas Irén, Kavalecz Angéla Óvodák munkatársai Molnár M. és helyettese április április április szept június május június 4. jelenléti ív programterv, fotók tematikus programterv, fotók programterv, fotók szervezés dokumentumai, képek Pedagógusnapi Ünnepség (szervező: Pöttyös Tagóvoda) Osváth Viktória június forgatókönyv Az Év nevelést segítő munkatársa kitüntetésre felterjesztés május felterjesztések oklevelek Felterjesztések állami kitüntetésre, a kitüntetettek megünneplése június 4. felterjesztési javaslat 24

25 Nyugdíjba vonuló, Szolgálati emlékérem kitüntetésben részesülő kollégák köszöntése, a tagóvodai ünnepségeken való részvétel. Tagóvodai évfordulókon, jeles napokon való részvétel (jubileum, rajzkiállítások, egyéb ). - Évszaki kiállítások - Évszaki koncertek - Madarász Viktor Ovi napok kért határidőre felterjesztési javaslat Jubiláló intézmények: Gyermekkert Tagóvoda 35 éves Napsugár Tagóvoda 40 éves Zöld Ág Tagóvoda 40 éves Futár Tagóvoda 30 éves Madarász Tagóvoda 60 éves Az EÓ. óvónői Filomena kórus működéséhez a feltételek biztosítása., a kórus tagjai v. 28 meghívók, forgatókönyv fellépések 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés Humánerőforrás tervezése - Az álláshelyek betöltéséről való gondoskodás, - Humánerőforrások átcsoportosítása - Képességek szerinti feladatmegosztás - A vezetői ismeretek bővítése, hatékony idő és feladatmegosztás tervezése Szervezeti és tanulási kultúra fejlesztésének eszközei, jó gyakorlatok megosztása. - További feladatok a évitagóvodai klímateszt eredményei alapján - Szervezeti kultúra fejlesztése, alkotó pedagógiai légkör megteremtése tagóvoda vezetők munkaszerződések intézkedési terv 5sz. melléklet Felelősség és hatáskör megosztás egyértelműsítése - az egyenletes teherviselés elvének érvényesülése tagóvoda vezetők felelősi táblázata rendszer 7sz. melléklet 25

26 Innovatív módszerek és eszközök kipróbálása, eredményességtől függő bevezetése. Ellenőrzés, értékelés sága, visszacsatolás. Jutalmazás, elmarasztalás elveinek, szempontjainak érvényesítése. Differenciált értékelés megvalósítása. tagóvodai belső szabályzat alapján. EÓ és a Tagóvoda pedagógiai értékeire épülő arculatának további erősítése (logó, munkaruha viselése, névjegykártya). Panasz- és konfliktuskezelés szabályzatának és tanult módszereinek alkalmazása a tagóvodákban. Etikai kódex betartatása. érintett tagóvoda vezetők és helyettesek esetenként bevezetési programtervek, beválás ellenőrzése feljegyzés, jkv. logó megjelenítése feljegyzések intézkedésekről Etikai kódex Humán erőforrás fejlesztéssel összefüggő feladatok: a megüresedett álláshelyek meghirdetése április hónap óta an megtörténnek. A jelentkezők önéletrajzát továbbítottuk az érintett tagóvodák vezetői részére. A feladatok koordinálásánál az alapelv, hogy az intézmény a feladatait a jogszabályi előírásoknak és a tartalmi követelményeknek megfelelően magas színvonalon lássa el. A szervezeti struktúra a racionális és gazdaságos működtetés, a helyi adottságok, körülmények és igények figyelembevételével épül fel. Tagóvodáink, mint szervezeti egységek az optimális működést célozzák meg, a közösen kialakított és helyi értékeknek megfelelően végzik tevékenységüket. A feladatok megosztásánál építünk a szakmai orientációra, az egyéni képességekre. Célunk, hogy intézményünk tagjai ismerjék meg szerveztünk céljait és azonosuljanak velük, ami növeli működésünk, pedagógiai munkánk hatékonyságát. Használunk személyre szóló motivációs eszközöket, amelyek leginkább a munkakörhöz kapcsolódnak; beleértve a munka tartalmát, igényességét, változatosságát, döntési és felelősségi jogkörének nagyságát, a kommunikációt, a szakmai és az előmeneteli lehetőségeket, illetve a társas kapcsolatokat. Törekszünk a munkateljesítmény elismerésére, a dicséretre, amely segíti a jó eredmények elérését és fenntartását. Megteremtjük az optimális munkakörülményeket és an fejlesztjük is az óvodai beruházások megvalósulásával. 11. Tanügyigazgatás Bekövetkezett jogszabályváltozásokból adódó módosítások elvégzése. Szabályzatok felülvizsgálata évente. Kötelező dokumentumok frissítése. Fenntartói jóváhagyást igénylő döntések előkészítése. Az intézkedésre jogosultak nyilvántartása aug. 31. szabályzatok, dokumentumok nyilvántartás 26

27 Pedagógiai dokumentáció ellenőrzés, csoportnapló. csoportnapló Működéssel kapcsolatos dokumentációk ellenőrzése (Törzskönyv). KIR rendszerben lévő adatok felvitelének és frissítésének ellenőrzése. Október 1-jei statisztikához adatok összegyűjtése. óvodatitkárok szeptember szeptember, október törzskönyv statisztika EÓ munkatervének elkészítése 2017/2018 nevelési évre július 31. munkaterv Éves továbbképzési terv elkészítése március továbbképzési terv, Beiskolázási terv elkészítése. 15. beiskolázási terv Havi létszámjelentés, az óvodai férőhelyek létszámjelentés, nyilvántartása. óvodatitkárok nyilvántartás RGYK határozatok, SNI szakvélemények, HH, nyilvántartás HHH gyermekek nyilvántartása. óvodatitkárok Óvodai felmentések vizsgálata. kérelmek Külföldre költözők nyilvántartása. bejelentő lap Kerületen kívüli gyermekek lakhely szerinti augusztus, értesítés jegyzőjének értesítése. óvodatitkárok Óvodai jogviszony létesítése a nevelési év folyamán az Egyesített Óvodában. előjegyzési napló Óvodai előjegyzésről szóló hirdetmény közzététele április. Iskolai beiratkozásokról szóló hirdetmény közzététele március március és április hirdetmény Tagóvoda vezetők nyári szabadságának nyilvántartása. A fenntartó intézményi bejárása. tagóvoda vezetők tavasz nyilvántartás augusztus értesítési intézményi bejárásról Iskolai Közösségi szolgálat működtetésének biztosítása. nyilvántartás Utazási kedvezményekről szóló igazolás kiadása. EÓ munkatársai március utazási kedvezmények 12. Munkaügyi feladatok 27

28 A munkáltatói jogkör gyakorlója az Egyesített Óvoda igazgatója. - a munkáltatói feladatok ellátása, - tagóvoda vezetőre átruházott hatáskör érvényesítése. A közalkalmazotti alapnyilvántartás naprakész vezetése az EÓ igazgatóságán. munka személyügyi dokumentumok és A közalkalmazotti alapnyilvántartásban történt változás naprakész jelzése az EÓ igazgatóságra EÓ munkatársai nyilvántartás Az EÓ SZMSZ ben rögzített munkaszemélyügyi döntés előkészítése. - új alkalmazás esetén a tagóvoda vezetővel egyeztetés, vélemény, ajánlás kikérése. alkalomszerű javaslat munkaviszony létesítésére Álláshelyek meghirdetése. EÓ munkatársai alkalomszerű hirdetés Tagintézmény vezetői álláspályázatok kiírása. (5 éves megbízással) Angyalkert Tagóvoda, Meséskert Tagóvoda, Napsugár Tagóvoda, Zöld Ág Tagóvoda, Varázskarika Tagóvoda, Mese Tagóvoda, Csicsergő Tagóvoda, Pöttyös Tagóvoda, Csupa - Csoda Tagóvoda, Futár Tagóvoda, Ákombákom Tagóvoda április, május tagintézmény vezetői álláshelyek pályáztatása Munkaköri leírások felülvizsgálata, elkészítése új munkavállalóknál. Új dolgozók megismertetése a munkaköri leírásukkal. A jutalmazás, a XIII. kerületi kereset kiegészítés elveinek érvényesítése és az E.Ó. feltételrendszere alapján szeptember október június munkaköri leírás Személyi anyagok frissítése. Átsorolásokkal kapcsolatos munkaügyi feladatok. Határozott idejű munkaszerződések felülvizsgálata. Munkafegyelmi vizsgálatok lefolytatása. EÓ munkatársai Gálfi Eszter EÓ munkatársai alkalomszerű alkalomszerű alkalomszerű munka személyügyi dokumentumok átsorolások munkaszerződések, javaslatok feljegyzések, jkv. és 28

29 Belső vezetői utasítások nyilvántartása, felülvizsgálata. Munkaruha szabályzatban előírt eljárásrend megvalósítása. Hiányzások, szabadság, túlóra nyilvántartása a KIRA rendszerben. Közfoglalkoztatás megszervezése és havi létszámjelentés elkészítése a munkabérükről. Beérkezett szabadságtömbök, tagóvoda vezetői munkaidő nyilvántartások ellenjegyzése. EÓ munkatársa Gálfi Eszter EÓ munkatársai szeptember vezetői utasítás dokumentumai szabályzat nyilvántartások munka személyügyi dokumentumok szabadságtömbök és 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése Adott évre szóló központi költségvetési törvény tanulmányozása. Adott évre szóló helyi ktsgv. előkészítésével, elkészítésével kapcsolatos egyeztetések. Az EÓ költségvetésének tagóvodák részére történő felosztása. Tagóvodai költségvetés felosztása augusztus március költségvetés Önállóan működő gazdálkodás, a XIII. kerületi IMFK- val és a MÁK-kal való együttműködés megvalósítása. IMFK, MÁK gazdálkodás dokumentumai A gazdálkodás közös elvei, szabályai szerinti működés megvalósítása, - kötelező eszköznormának való megfelelés (pótlás, új beszerzés) - közbeszerzési eljárások lefolytatása a Közbeszerzési Szabályzat szerint (ha szükséges) Közbeszerzési terv elkészítése és feltöltése a közbeszerzési hatóság informatikai rendszerébe. Forrásbővítés, pályázatok figyelemmel kísérése, pályázatok írása a fenntartónkkal együttműködve. Közérdekű adatok nyilvánossá tétele aközérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat szerint - havi dokumentáció a közzétételi lista felülvizsgálatáról május 31. havonta önellenőrzés dokumentumai pályázati dokumentumok Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat Közérdekű adatok felülvizsgálata 29

30 A gazdálkodási feladatok az SZMSZ-ben, a kapcsolódó szabályzatokban, a munkaköri leírásban rögzítettek szerinti teljesítése. ellenőrzés dokumentumai A évi költségvetés arányos részének feladatorientált felhasználása. A gazdálkodással, pénzügyi tevékenységgel kapcsolatos adatok, a működéssel kapcsolatos nyilvántartások naprakész vezetése. november költségvetés nyilvántartás A működés műszaki szükségleteinek, a karbantartási feladatok tervezés előkészítése, indoklása /munka, balesettűzvédelmi szemle jkv., ANTSZ jkv, stb., egészséges életmód program intézkedési terve/ HACCP előírásoknak való megfelelés. előírásoknak megfelelően aktuálisan tervezés dokumentációja évi XXXIII. tv a gyermekek védelméről, gyermekétkeztetés megszervezése, normatív kedvezmények Eseti és tartós bérleti szerződések felülvizsgálata, elkészítése. Közszolgáltató Divízióval egyeztetés az elfogadott ingatlan beruházásokról. Udvari játékok TÜV felülvizsgálat Élelmezéssel kapcsolatos igények felmérése, felülvizsgálata EÓ munkatársai Gálfi Eszter Gálfi Eszter aktuálisan szervezési dokumentáció október, január szerződés havonta Tűzvédelmi ellenőrzés Tagóvodai tűzvédelmi felelős Varga Botondné negyedévente Kockázatértékelési Szabályzat betartatása és felülvizsgálata évente Cafeteria működtetése EÓ munkatársai Gálfi Eszter aktuálisan dolgozói lista 14. Ellenőrzés, értékelés Pedagógiai dokumentációk ellenőrzése ütemezés szerint pedagógiai dokumentációk 30

31 A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. A vezetői, intézményi elvárás fejlesztő rendszernek való megfelelés. pedagógusok fejlesztő napló ellenőrzése gyógypedagógusok gyógypedagógiai dokumentáció Az óvodai működtetés szabályszerűsége / törvényi megfelelés; intézményi, tanügyi dokumentumok; szabályzatok, nyilvántartások, statisztikák, egészségügyi könyvek, jelenléti ívmunkaruha nyilvántartás/ Az irat és ügykezelés szabályszerűsége. Gazdálkodással összefüggő belső ütemezés ellenőrzések / önkormányzati támogatást szerint alátámasztó dokumentációk, valamint a további szempontok megjelölése az ellenőrzést megelőzően, írásban történik / kiemelt tekintettel az étkezés megrendelést és befizetést alátámasztó dokumentumokra, nyilvántartásokra. A tagóvodai - vezetői ellenőrzési napló naprakészsége. Tagóvoda vezetői fejlesztő értékelés, az aktuális munkaterv értékelése, pedagógiai dokumentáció, az EÓ tagóvoda vezetői január elvárás rendje, a tagóvoda vezetői ellenőrzési terv alapján. Tagóvoda vezetőkkel személyes megbeszélés, fejlesztő értékelés június Honlap ellenőrzése tanügyi dokumentumok, nyilvántartások, gazdálkodással összefüggő dokumentumok munkaterv, ellenőrzési dokumentum ellenőrzési dokumentum 14.1 Ellenőrzés, értékelés szempontjai Tagóvodai szinten: Ellenőrzési szempontok jelölése: 31

32 A : Pedagógiai munka ellenőrzése B : Pedagógiai dokumentáció ellenőrzése C : Szülői értekezletek D : Fogadó órák E : Alkalmazotti közösség szóbeli fejlesztő értékelése F : Tisztasági ellenőrzés csoport Az ellenőrzés szempontjai és ütemezése Bíbor B, A F D B F C,D E Fehér B,C F B, D C, F E Mályva B, C, F B F D E Barack B, C, F B F D E Mogyoró B, A F D B A F C E Sárga B, F D B D C, F C E Korall B, A C F D B F E Zöld B, C A F B, D C, F E MELLÉKLETEK 15. Egyesített Óvoda mellékletei Munkaterv elkészítésekor augusztus Munkaterv éves értékelésénél augusztus

33 1. Gyermekvédelmi munkaterv 1. Gyermekvédelmi munkaterv éves értékelése 2. Egészséges életmód tagóvodai 2. Egészséges életmód tagóvodai feladatterve feladattervének éves értékelése 3. Fejlesztő óvodapedagógus 3. Fejlesztő óvodapedagógus éves munkaterve értékelése 4. Szakmai munkaközösség 4. Belső szakmai műhelyek éves munkájában való részvétel, értékelése tehetségműhely működtetése a tagóvodában 5. Intézkedési terv a 2016-os 5. Intézkedési terv éves értékelése tagóvodai klímateszt eredményei alapján 6. Ünnepek, hagyományok a 6. Ünnepek, hagyományok tagóvodában megvalósulásának éves értékelése 7. Felelősi rendszer működtetésének elvei és beosztása 8. Belső ellenőrzési terv (szempontok 7. Belső ellenőrzési terv éves értékelése és ütemterv) 9. DIFER mérés kezdő szintű területeire intézkedési terv készítése 8. Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum májusi mérési eredményei alapján intézkedési terv készítése 9. Óvodapszichológus éves munkájának értékelése 10. Az intézményi elvárások éves értékelése 33