MUNKATERV. 2016/2017-es nevelési év szeptember 01.

Átírás

1 MUNKATERV 2016/2017-es nevelési év szeptember 01. 1

2 Tartalom 1. Helyzetkép 1.1. Budapest Főváros XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda és tagóvodái 1.2. Feltöltöttség mutatói 2. Működési feltételek 2.1 Óvodai beruházások megvalósulása Elvégzett karbantartási, felújítási feladatok augusztus Humán erőforrás Egyesített Óvodai szinten 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció ( ) 3.1. Szervezeti célok meghatározása 3.2. A 2016/2017-es nevelési év feladatai: Pedagógiai munka, folyamatok tervezése, megvalósítása, ellenőrzése, értékelése az Egyesített Óvodán belül 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működése és hatékonysága a tagóvodákban 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. A pedagógusok minősítésével összefüggő feladatok 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje 6.2. Értekezletek, nevelés nélküli munkanapok 6.3. Az információ áramlás óvodai rendszere 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Az óvoda és a család közötti kapcsolattartás 2

3 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai tovább fejlődés formái 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés 8. Alapszolgáltatások 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés 11. Tanügyigazgatás 12. Munkaügyi feladatok 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése 14. Ellenőrzés, értékelés 15. Egyesített Óvodai mellékletek táblázata Bevezető Az Egyesített Óvoda összehangolt, gazdaságos működéssel biztosítja a 18 tagintézmény jogszerű, költséghatékony és magas színvonalú működését. Intézményünkben a pedagógiai programunkon alapuló, a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, ugyanakkor sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlatot valósítunk meg. Pedagógiai hitvallásunkban a fejlődés alapja a féltő, óvó, gondoskodó szeretet, stabil biztonság, differenciált, személyre szóló bánásmód. A gyermekek jogainak, érdekének maradéktalan érvényesítése a mindennapi nevelőmunkában, a személyes felelősség erősítése a nevelői közösségben. A változásokra nyitott szervezet megteremtése, reagálás az intézményt érő kihívásokra, a jövőkép kialakítása és kommunikálása, valamint a stratégiai és operatív szempontból fejlesztést igénylő területek azonosítása. 1. Helyzetkép 1.1. Feltöltöttség összesített mutatói szeptember elsejei állapot szerint Férőhely Tényleges Létszám SNI gyermekek száma BTM gyermekek száma Számított létszám Feltöltöttség %/ évi CXC. törvény 5. számú melléklet BB maximum csoportlétszám alapján 25 fővel számolva / 208 fő 197 fő 3 fő 8 fő 202 fő 97 % 3

4 2. Működési feltételek 2.1 Tervezett karbantartási, felújítási feladatok augusztus 31-ig o o o o o Linóleum javítása (folyósón) Bejárati előtér felújítása Tisztasági festés gyermeköltöző Lépcsőház korlát mázolása Gyermekmosdó, WC 2.2. Az óvodapedagógusok főiskolai alapvégzettségen túli képzettségei összesítve (másoddiploma, szakvizsga) Óvodai szakértő / szakvizsga 2 fő Fejlesztő pedagógia / szakvizsga Nyelv. és beszédfejlesztő / szakvizsga Óvodai menedzser / szakvizsga Vezető óvodapedagógus / szakvizsga Tanitó Fejlesztőpedagógia 1 fő 1 fő 2 fő 1 fő 1 fő 1 fő Pedagógusminősítés besorolási fokozata szerinti létszám Gyakornok Pedagógus I. Pedagógus II. Mesterpedagógus 2 fő 8 fő 8 fő -- Gyógypedagógia / pszicho pedagógia Fejlesztőpedagógia - Gyógytestnevelés 1 fő 1 fő 2.3. Humán erőforrás állapota tagóvodai szinten személyi feltételek összegzése szeptember 1-jei állapot Óvodapedagógus: 18 fő (tagintézmény vezető, fejlesztő pedagógus) 4

5 Pedagógiai asszisztens: 2 fő (tanítói diploma, óvónői szakközépiskola) Óvodatitkár: 1 fő (Közgazdasági érettségi) Dajka: 9 fő (9 fő dajka szakmunkás) Kertész: 1 fő 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció 3.1. Tagóvodai szervezeti célok meghatározása Rövid távú célok: Szülői tájékoztatás hatékonyságának fejlesztése Tudásátadás fontosságának megerősítése (egymás munkájának megismerése, elismerése) A kommunikációs csatornák eredményes működtetése, lehetőségek kiaknázásával Középtávú célok: IKT eszközök beépítése a nevelőmunkába Inkluzív szemlélet megerősítése Képesség fejlesztés hatékonyabb megvalósítása Hosszú távú célok: Kíváncsiak klubja tehetséggondozó program alkalmazása Konfliktuskezelési technikák elsajátítása Az óvoda szakmai elismertségének növelése 3.2. A 2016/2017-es nevelési év feladatai Pedagógiai munka tervezése az Egyesített Óvodában Cél: a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlat megvalósítása az Egyesített Óvoda tagintézményeiben. Az óvoda szabályozódokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása. A szervezet szakmai színvonalának további erősítése. Pedagógiai folyamatok tervezése: Az EÓ éves munkatervében az összhang biztosítása a stratégiai dokumentumok, a tagóvodák és a munkaközösségek éves terveivel. Az előző nevelési év értékelésének megállapításainak figyelembevétele a következő nevelési év tervezésében, megvalósításában. Pedagógiai folyamatok megvalósítása: Az EÓ éves terveinek gyakorlati megvalósítása a tagóvodákban a pedagógusok, és a munkaközösségek bevonásával. Pedagógiai folyamatok ellenőrzése, értékelése: Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum félévenkénti elemzése, további feladatok meghatározása. 5

6 Feladat Résztvevők, felelős Határidő, teljesítés Dokumentálás helye 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működés és hatékonysága a tagóvodákban Az Óvodai nevelés országos alapprogramban foglalt nevelési céloknak való csoportnapló, megfelelés. gyermeki fejlődést Az Egyesített Óvoda pedagógiai programjának megvalósítása, annak nyomon követő nyomon követése, a jogszabályi változásoknak megfelelő aktualizálása. vezetői ellenőrzési dokumentumok, Az általános pedagógiai szempontoknak terv, pedagógiai való megfelelés, szakmai módszertani ellenőrzési jkv-ek tudás a pedagógus kompetenciák mentén. A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű működés biztosítása. Az EÓ alapdokumentumainak ismerete. A kötelező dokumentumokhoz való hozzáférés biztosítása, naprakész ismerése, különös tekintettel az új kollégák esetében. A tagóvodák módszertani sajátosságainak megvalósítása a Pedagógiai Programmal összhangban, a tagóvodai útmutató szerinti munka segítése. Az integrált nevelés környezeti, tárgyi és pedagógiai feltételeinek a biztosítása. Inkluzív szemlélet erősítése. Az érintett csoportokban az autista gyermekek nevelését segítő, támogató feltételek megteremtése. (kuckó, kártya..), tagóvoda vezetők, Erdélyi Nóra szeptember 1., Erdélyi Nóra szept.1. Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek módszertani útmutató nyilvántartások, csoportnapló A fenntartó által finanszírozott szolgáltatások megszervezése. A szülők tájékoztatása, igényfelmérés. A részvétel biztosítása., tagóvoda vezetők, szept.1. munkatervek (EÓ, tagóvodai) csoportnaplók, nevelési tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai 6

7 IKT eszközök használata: DIOO program bővítése, Kincsesláda, Interaktív tábla - a tapasztalatátadás megszervezése A programban részt vevő kollégák tudás átadásának megszervezése.(mátraháziné Sebők Tímea, Lendvai Róbertné), Erdélyi Nóra, október 24. tematikus tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése Fenntartó által meghatározott feladatok: - esélyegyenlőség biztosítása, - szülői elégedettség javulása, - környezettudatos szemlélet erősítése, - az iskolára való felkészítés hatékonyságának növelése.,, szeptember, Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek 7

8 EÓ mérési eredményeire épülő kiemelt feladatok: Az előző évek kiemelt munkatervi feladataiból adódó fejlesztő módszerek és eszközök alkalmazás hatékonyságának nyomon követése a tagóvodák pedagógiai munkájában értelmi és testi képességek fejlesztése: Mozgáskotta, Okoskocka, szakmai pályázatok, BOSU labda, IKT eszközök (DIOO, Kincsesláda, Interaktív tábla), írás-mozgás koordináció, finommotorika, barkácsolás fejlesztése, szociális képességek fejlesztése, Tagóvoda értékeléséből adódó feladatok: - kiemelt figyelmet igénylő gyermekek fejlődésének, fejlesztésének dokumentálása (tehetséggondozás, multikulturális, SNI, HH, HHH) - A nevelési tervben a csoport sajátosságok teljes körű megjelenítése. -Érzelmi nevelés fejlesztése. (csoportbáb használata, drámapedagógiai módszerek alkalmazása, jóga jótékony hatásának kiaknázása),, pedagógiai dokumentáció (éves tanulási terv, heti terv, reflexió), módszertani útmutatók, intézkedési terv, BOSU labda módszertani kisfilm gyermek fejlődését nyomon követő dokumentum, nevelési terv / értékelése Egészséges életmódra nevelés program időarányos eredményes megvalósítása., tagóvoda vezetők, Egészséges életmód feladatterv, intézkedési terv Fejlesztő óvodapedagógusi munka hatékonyságának növelése, - az egyéni és a csoportban végzett fejlesztések arányának kialakítása, - egységes dokumentáció bevezetése és beválásának ellenőrzése., Fejlesztő pedagógusok munkaközössége szept szept Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció Fejlesztő pedagógusi dokumentáció, mérési eredmények 8

9 EÓ szülői elégedettségének mérési eredményéből adódó feladatok: 1. A kiküldött online szülői kérdőívek visszaérkezési arányának növelése, a jelenlegi 69% -ról, legalább 80%-ra, az online kérdőív megküldésével minden szülő részére. A szülői közösség hatékony tájékoztatása az eredményesség érdekében. 2. A szülők számára írásos visszajelzés biztosítása gyermekük fejlődéséről. Melyről a tájékoztatás fogadó óra keretében történik. 3. A szülőkkel való megfelelő szintű és minőségű kommunikáció a gyermeki képességek kibontakoztatása érdekében végzett tevékenységekről. A tagóvodai intézkedési terv eredményes megvalósítása. 4. A szülők naprakész tájékoztatása az óvodán kívül szervezett programokról. A tagóvodai intézkedési terv eredményes megvalósítása. A szülői elégedettség, elvárás vizsgálat eredményének beépítése a mindennapi nevelőmunkába a tagóvodákban., Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Ellenőrzési dokumentumok, mérési eredmények szöveges elektronikus programja intézkedési tervek A gyermeki fejlődést követő májusi mérés 86% alatti területeire intézkedési terv összeállítása. A tervezett feladatok megvalósítása., Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Tagóvodák mérésértékelés mk. tagjai Intézkedési terv 9

10 Tanköteles korú gyermekek DIFER mérésekor, ha a tagóvodai eredmény kezdő, vagy előkészítő szintet mutat- intézkedési terv készítése., Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Fejlesztő pedagógusok eljárásrend szerinti ütemezésben Mérési dokumentumok Fejlesztő pedagógiai szűrések előkészítése, lebonyolítása tagóvodai szinten, mozgásfejlesztő csoportok bevezetése. Folyamatos konzultáció a csoportos óvodapedagógusokkal, szakemberekkel. A fejlesztő pedagógiai szűrésen részt vevő gyermekek kiválasztásának szempontjai: kizárólag a éveseknél, BTM es gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés májusi eredménye alapján legalább 5 területen 80% alatti eredményt elért gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredménye alapján, egy-egy területen 60% alatti eredményt elért gyermekek, DIFER mérés eredménye előkészítő/kezdő szakaszban lévő éves gyermek esetében. A mozgásfejlesztő csoportok összeállításának szempontjai:, Fejlesztő mk. vezető Fejlesztő pedagógusok Mérőlapok, összesítés, fejlesztő pedagógiai dokumentáció a fejlesztő pedagógiai szűrések nagyés finommozgás fejlettségre vonatkozó mérési eredményei, a csoportokban végzett gyermeki fejlődés nyomon követő mérés testi képességekre vonatkozó eredményei, célzott megfigyelések a csoportban a megfigyelési szempontsor alapján. 10

11 A gyermeki fejlődés nyomon követésére kidolgozott mérések lebonyolításának előkészítése, a tagóvodai mérés-értékelés munkaközösségi tagok tájékoztatása., Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Tagóvodák mérésértékelés mk. tagjai Eljárásrend, feljegyzés Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban az adott év augusztus 31-ig 4., 5. életévet betöltő gyermekeknél (november) A kapott eredmények értékelése, elemzése. Fejlesztési feladatok meghatározása. Csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban minden gyermekre kiterjedően (május), csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Tagóvodai szintű összesítő értékelés, fejlesztési területek meghatározása. Kimeneti mérés lebonyolítása a tagóvodákban a rövidített DIFER módszerével. Az eredmények felhasználása a beiskolázáshoz. Differenciált képességfejlesztés, tervszerű megvalósítása, elemzése az iskolára való felkészítés (beiskolázás) hatékonyságának növelése. Tagintézmény vezetők Nevelőtestület Tagintézmény vezetők Tagintézmények mérés-értékelés munkaközösség tagjai Mérés-értékelés munkaközösség vezető Tanköteles és 4-5 éves gyerekek Fejlesztőpedagógus Óvodaigazgató EO. Szakmai helyettes Tagóvoda vezetők Mérés-értékelés munkaközösség vezető Mérési dokumentumok, eljárásrend, Csoportnapló / nevelési tervértékelése munkaterv értékelése Mérési eredmények, az összesítés dokumentumai 11

12 DIFER mérés (2) lebonyolítása a 4-5 éves gyermekek vizsgálata az eljárásrendben meghatározottak szerint, tagóvodai szinten a fejlesztés meghatározása, pedagógiai intézkedések készítése. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Szülői elégedettségvizsgálat (online kérdőív minden szülő részére) előkészítése, eljárásrend továbbítása a tagóvodákba. A vizsgálati eredmények összesítése EO. szinten. Koltainé B. Katalin Eljárásrend, intézkedési Tagóvodák mérésértékelés tervek mk. tagjai Fejlesztő óvodapedagógiai kontroll mérések lebonyolítása a szűrési eredmények összegzése EO. szinten Fejlesztő pedagógusok Koltainé B. Katalin Fejlesztő pedagógusok Mérés-értékelés munkaközösség dokumentációi A gyermeki mérések eredményeinek összegzése, az EO. szintű összehasonlító elemzés elkészítése Intézkedési tervek áttekintése, értékelése Tagintézmények mérés-értékelés mk. tagjai Éves értékelés Éves értékelés elkészítése Koltainé B. Katalin A mérési eredmények összegzéséből adódó további feladatok meghatározása EÓ szinten Intézkedési terv kötelező melléklete a féléves és az éves értékelésnek. (tagóvodaiba) Óvodaigazgató EO. Szakmai helyettes Mérés-értékelés mk. vezető Feladatterv, intézkedési terv 12

13 4.4. Tagóvodai kiemelt pedagógiai feladatok tervezése Szülői elégedettség mérés eredményei alapján: fejlesztendő területek - Érzelmi nevelés - Egyéni képességek fejlesztése - Szülői tájékoztatás és kommunikáció fejlesztése Tagóvoda vezető Mérés-értékelés felelős: G. Pap Nóra Nevelőtestület Csoportnapló/nevelési tanulási terv, Fejlesztési terv, vezetői ellenőrzés jvk; Intézkedési terv A gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredményei alapján: fejlesztendő területek Szociális képességek: barkácsolás, közösséghez alkalmazkodás Akarati tényezők: döntési képesség, konfliktus megoldás Értelmi képességek: problémamegoldó, kreativitás Testi képesség: mozgáskoordináció, kondicionális, ügyesség, finommotorika, ábrázoló tevékenység, emberábrázolás fejlesztése. A fejlesztő pedagógiai szűrés eredményei alapján: fejlesztendő területek -Testi képességek -Értelmi képességek -Beszéd, beszéd hallás készség -Érzelmi-akarati, szociális képességek DIFER mérés eredményei alapján: -Írásmozgás-koordináció fejlesztése áprilisi klímavizsgálat eredményei alapján: fejlesztendő területek: Tagóvoda vezető Mérés-értékelés felelős: G. Pap Nóra Nevelőtestület Tagóvoda vezető Mérés-értékelés felelős: G. Pap Nóra Nevelőtestület Tagóvoda vezető Mérés-értékelés felelős: G. Pap Nóra Fejlesztőpedagógus: Marossy Lászlóné Nevelőtestület Csoportnapló/mérési eredmények, fejlesztő pedagógiai dokumentumai, Fejlesztési terv, vezetői ellenőrzés jvk; Intézkedési terv gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógiai dokumentumai, Intézkedési terv Csoportnapló/mérési eredmények, Intézkedési terv -konfliktuskezelés, egymás segítése, megértése -egyenletes feladatmegosztás Tagóvoda vezető Értekezlet jvk; Értékelés, Intézkedési terv -információ átadás szervezettsége 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. Pedagógusminősítés 13

14 A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű eljárások biztosítása. Szakmai segítő mentorok megbízása a gyakornoki időszak támogatására. MENTOR: GYAKORNOK: Lendvai Róbertné Bouquet Dóra Szőke Lászlóné Pluhár Katalin A minősítés eredményeinek értékelése EÓ szinten, beszámoló a fenntartó felé. A tagóvodákban történt minősítések eredményeinek ismertetése a tel., tagóvoda vezetők, augusztus Eljárásrendek, forgatókönyvek, ellenőrzési jegyzőkönyvek Gyakornoki napló Beszámoló anyaga Jkv. Kapcsolattartás az Oktatási Hivatallal és a budapesti POK intézményével. A minősítési eljárások ügymenetének támogatása, intézményi szintű rögzítések az OH felületén, intézményi delegáltak kijelölése. Molnár Hoffer Ivett Miklósné a érintett tagjai 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok A hatályos jogszabályok és a Tanfelügyeleti kézikönyv (óvodák számára) rendelkezéseinek ismerete, részvétel a külső pedagógia-szakmai ellenőrzésben. Az érintettek értesítése az EÓ intézményi felületén kijelölt időpontok alapján. Pedagógusi, vezetői, intézményi tanfelügyeleti ellenőrzések lebonyolítása. Nevelőtestület szept A kiírt időpontoknak megfelelően Intézményi felületen történt rögzítések Minősítésre jelentkezések, intézményi felületen történt rögzítések évi minősítésre jelentkezések rögzítése. jelzés a tagóvoda vezető felé március 31. Intézményi felületen való rögzítés május 10. Az e-portfóliók feltöltése a megadott határidőre ( ). Az e-portfóliók előzetes értékelésének elvégzése a minősítő vizsga, minősítési eljárás előtt. Schlotter Andrásné Pedagógus II. Minősítése dokumen- E-portfólió tumai minősítési tumok dokumen- Kézikönyvek Az eljárás dokumentumai, jkv. Eljárásrend és az ellenőrzéshez kapcsolódó dokumentumok 14

15 Önfejlesztési tervek feltöltése az intézményi felületen. Hoffer Ivett 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok A megadott határidőre Önfejlesztési terv Az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése (5 éves ciklus tervezése). Intézményi belső önértékelési csoport működtetése EÓ és tagóvodai szinten. BECS Az EÓ és a tagóvodai saját elvárásoknak való megfelelés, belső ellenőrzési szempont. Intézményi önértékelés elvárásainak felülvizsgálata, értékelése évente - Önértékelési BECS kézikönyv fejezet Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül Az EÓ szaktanácsadó végzettségű óvodapedagógusainak támogató munkája - műhelymunkára való jelentkezés, - fejlesztő célú szaktanácsadás igénybe vétele. módszertani útmutató Osváth Viktória egy- évente szer BECS önértékelési terve munkaterv ért. önértékelési táblázat Szaktanácsadói látogatás dokumentumai Az ellenőrzések sorrendjét az önértékelési terv, a kiírt tanfelügyeleti ellenőrzés és a minősítések ütemezése befolyásolja Pedagógus előmeneteli rendszer tervezése: A munkaterv készítésekor ismert minősítő vizsgák, eljárások, tanfelügyeleti ellenőrzések és az ezekhez kapcsolódó önértékelések időpontjai a tagóvodákban: Érintett Ellenőrzés fajtája Időpontja Besorolási célfokozat Gyakornok - mentorált Szakmai segítő mentor Gyakornoki idő lejárta Bouquet Dóra Lendvai Róbertné Pluhár Katalin Anna Szőke Lászlóné Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje Nevelési év rendje Tagóvoda vezető a kötelező óraszámát a csibe csoportban teljesíti Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, 15

16 A távollétében intézkedésre jogosult: Mátraháziné Sebők Tímea A karácsonyi időszak után a két ünnep között ügyeletes óvoda kijelölése. Téli zárás: utolsó munkanap december 23. péntek, első munkanap január 2. hétfő december ügyeletes óvoda: Pitypang Tagóvoda. Szünidei étkezés megszervezése. Iván Endréné ellenőrzési jegyzőkönyvek mulasztási napló Gyermeklétszám csökkenése esetén öszszevont csoportok működtetése (iskolai őszi, tavaszi szünetei idején). esetenként mulasztási napló A tagóvodák nyári zárása alatt az Óvodaigazgatóság an működik. A tagóvodákban a nyári karbantartási szünet időtartama 3 hét, melynek időpontjáról február 15-ig értesíteni kell a szülőket. Szükség esetén a szünet időtartama alatt ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Szünidei étkezés megszervezése a Varázskarika és a Vizafogó Tagóvodában. Hoffer Ivett Fisi Károlyné időszakos szülői igények felmérése, mulasztási napló 6.2. Pedagógiai folyamatok szervezése értekezletek, nevelés nélküli munkanapok A fenntartó és az IMFK által szervezett értekezleteken való részvétel. Tagóvoda vezetők információs értekezleteinek szervezése, Közérdekű kérdések leadása az értekezlet előtt. minden hétfő minden hónap 2. hetében, csütörtökön Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek jelenléti ív, emlékeztető A kerületi szakmai munkaközösség vezetőkkel egyeztető értekezletek szervezése Kavalecz Angéla Mk. vezetők jelenléti ív, eljárásrend, jkv. Óvodatitkárok részére egyeztető munkaértekezletek szervezése. Igazgatóság munkatársai két havonta jelenléti ív, jkv. 16

17 Szülői Szervezet értekezleteinek megszervezése. Tagóvodai értekezletek időpontjai: ; Vezetői munkaértekezletek az egyes megbízott felelősökkel. Tagóvodai team értekezletek E. Ó. Egyeztető értekezletei az érdekképviseletekkel (KT, PSZ). Munkaértekezletek az EO. Igazgatóság munkatársaival. A kéttannyelvű programokat működtető óvodák koordinátoraival való egyeztetés. Pitypang és Meséskert Tagóvoda Érintett felelősök érintett tagóvoda vezetők, koordinátorok Manó-Világ Kft. vezetője Óvodapszichológusok szept május 17. alkalomszerű hét- hetente főn alkalomszerű havonta ill. szükség szerint Érdekképviseletek tagjai Igazgatóság munkatársai alkalomszerű ked- minden den Óvodapszichológusok konzultációs napjai. jelenléti ív, jkv. feljegyzések jegyzőkönyv feljegyzések feljegyzések feljegyzések A nevelés nélküli munkanapok rendjének kialakítása: - az időpontok meghatározása a tagintézményi munkatervekben, - mennyisége az 5 munkanapot nem haladhatja meg, az időpont kiválasztása nem ütközhet kerületi programmal, - tartalmában igazodjon a nevelési év kiemelt feladataihoz, a sajátos intézményi feladatokhoz, - szervezésekor a gyermekek ellátását biztosítani szükséges a kijelölt tagóvodában, a szülők időbeni (házirendben szabályozott) értesítésével, - A nevelés nélküli munkanap szakmai programjáról értesítés küldése az Óvodaigazgatóságnak. - Jegyzőkönyv beküldése minden alkalom után az Igazgatóságra. évente max. 5 alkalommal értesítés, jelenléti ív, jkv. 17

18 Nevelés nélküli munkanap tervezett időpontja Tervezett témája Felelős Tervezett helyszín Csapatépítő tréning, BHRG Alapítvány Fisi Károlyné Tagóvoda szakmai nap Óvodapedagógiai Konferencia Fisi Károlyné JAM Csapatépítő kirándulás Fisi Károlyné Mátraháziné Sebők Tímea Szervezés alatt Vizafogó nap Fisi Károlyné Tagóvoda Tanévnyitó értekezlet Mátraháziné Sebők Tímea Tagóvoda 6.3 Információáramlás óvodai rendszere Honlap működtetése az irányadó szabályzatnak megfelelően. (Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat- Különös közzétételi lista) Tagóvodai honlap működtetése az irányadó szabályzatnak és az éves honlap ellenőrzés megállapításainak megfelelően. Tagóvoda vezető honlap felelős: Lendvai Róbertné honlap honlap Online térben való kommunikáció a belső vezetői utasításnak megfelelően. Szakirodalomhoz, szakmai folyóiratokhoz való hozzáférés. szabályzat, feljegyzések, jkv. folyóiratok 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Óvoda és család közötti kapcsolattartás - az óvoda és a család közötti kapcsolattartás erősítése, Erdélyi Nóra éves programterv, 18

19 - bizalomra és együttműködésre épülő kapcsolat kialakítása, - a kapcsolattartás formáinak bővítése és a meglévő hagyományok fenntartása, - a családokkal/szülőkkel való kommunikáció hatékonyságának növelése óvodapszichológusok bevonásával, Szülői klub megszervezése. - a szülői elégedettség növelése a mérési eredmények figyelembevételével. évente 3 alkalommal jegyzőkönyv, mérési eredmények, intézkedési tervek, fotók Együttműködés formái: Szülői értekezlet 3-4 évesek (tájékoztató) ig (befogadás) ig (eredmények megbeszélése, nyári élet előkészítése) 4-5évesek ig (éves feladatok megbeszélése, egyeztetése) ig (eredmények megbeszélése, nyári élet előkészítése évesek ig (éves feladatok megbeszélése, egyeztetése) ig (beiskolázással kapcsolatos feladatok) ig (eredmények megbeszélése, nyári élet előkészítése) Illetve szükség szerint szervezhető. Fogadóóra Időpont egyeztetéssel évente egy alkalommal kötelező a gyermekek fejlődéséről tájékoztatást adni. (írásos visszajelzés) Igény szerint bármikor kezdeményezheti szülő, óvodapedagógus. Nyíltnap 3-4 éveseknél egy alkalommal (második félévben) a többi korcsoportban két alkalommal kötelező. Munkadélután Igény szerint szervezhető, minden korcsoportban. terv szerint 19

20 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái EÓ szakmai munkaközösségeinek működtetése Kavalecz Angéla - a kerületi munkaközösségekhez való mk. vezetők kapcsolódás (min. 1fő/tagóvoda/mk.) - a pedagógiai műhelyek (dajka, ped.assz. pályakezdő) működtetése - a tagóvodai műhelymunka eredményességének, produktumok létrejöttének mk. munkatervei, segítése jelenléti ívek, jkv. Kiemelten: alkalmazotti közösség - Okos (koc) ka felhasználási lehetőségei a mentális funkciók fejlesztésében. - Mozgásfejlesztés, bosu labdával. - Kíváncsiak klubja, tehetséggondozó program megismertetése. Interaktív tábla felhasználási lehetőségei. - Ének-zene, énekes játék, gyermektánc A tagóvodák közti szakmai együttműködések, tapasztalatcserék, óvodaközi kapcsolatok támogatása. Jó gyakorlat megfigyelése. Tapasztalat szerzés az autista gyermekek nevelését támogató, fejlesztő módszerek megismerésével. (Meséskert tagóvoda) A tagóvodák bemutatkozása szakmai nyílt nap szervezésével. 2016/2017 nevelési év: Napsugár Tagóvoda érintett tagóvoda vezetők 2016 ősz 2017 tavasz prezentáció, jelenléti ív A tagóvodák közötti hospitálási rendszer bevezetése az óvodapedagógusok számára, évente 1 alkalommal. Hospitálási terv készítése. (3. számú melléklet) A hospitálás tapasztalatainak átadása, megbeszélése. óvodapedagógusok hospitálási napló, értekezlet jvk EÓ továbbképzési terve szerint kötelezett pedagógusok képzésének teljesítése. terveknek megfelelően továbbképzési és beiskolázási tervek, tanúsítvány Munkaszervezési szempontok figyelembevétele az önerőből végzett továbbképzések megvalósulásában. óvodapedagógusok alkalomszerű tanúsítvány 20

21 Központi továbbképzés szervezése: - részére - óvodapedagógusok részére óvodapedagógusok meghirdetett időpontban fotók Tagóvodai szintű belső továbbképzés rendszerének működtetése. Munkatársak továbbképzése: -Aktuális feladatok megbeszélése, (munkamegosztás, időbeosztás, együttműködés) Házirend -Aktuális feladatokmegbeszélése, (HACCP működése, csoportnapirendhez kapcsolódó pedagógiai munka támogatása) évente három alkalommal szükség szerint szakmai műhely terve, jkv. -Aktuális feladatok megbeszélése, (konfliktuskezelés, viselkedéskultúra, kommunikáció) Szakmai pályázat kiírása, közzététele. A tagóvodák rendszeres látogatása, ellenőrzése. kiírási dokumentum, óvodapedagógusok 2017 tavasz beérkezett pályázatok Molnár M. ellenőrzési jkv. Szülői jelzések kivizsgálása, információ megosztás és konfliktuskezelés., alkalomszerű feljegyzések 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés A fenntartói szándékok képviselete. Köznevelési referenssel való kapcsolattartás. SZEMB Bizottság. jkv., fenntartói elégedettség A kerületi Jegyzővel való kapcsolattartás. 21

22 Az Egyesített Óvoda érdekeinek, értékeinek képviselete az EÓ partneri kapcsolataiban. A Pedagógiai Szakszolgálattal való hatékony együttműködés az egységes kerületi pedagógiai elvek érvényesítése érdekében. elégedettségi kérdőívek együttműködési dokumentumok Prizma EGYMI-vel való hatékony kapcsolattartás. feljegyzések, szolgáltatás igénylő lap Tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságokkal való kapcsolattartás. Szakértői kérelmek, vélemények Prevenciós és gyermekjóléti központtal való kapcsolattartás. esetjelző lap, pedagógiai vélemény ELTE TOK gyakorló hely: óvodapedagógus szak (Madarász, Futár Tagóvoda). EFEB óvodai dajka képző hely (Varázskarika Tagóvoda). érintett tagóvoda vezetők szerződés A bölcsődével való együttműködés erősítése, az óvodai átmenet segítése. Együttműködési megállapodás készítése. A bölcsődéből az óvodába kerülő SNI-s gyermekek fogadásának előkészítése: - az együttműködés elősegítése érdekében a bölcsődevezetők meghívása közös eszmecserére, - Emlékkönyv a gyermekek bölcsődei óvodai éveiről - szakmai segítése a XIII. kerületi Önkormányzat által működtetett bölcsődék Zöld programjának kialakításához Koltainé Balogh Katalin koordinátor augusztus, szeptember feljegyzések együttműködési szerződés XIII. kerületi Egészségügyi Szolgálat Kht. 22

23 Az Egyesített Óvoda vezetőjének fogadóórái: - és alkalmazottak részére - szülők részére Az EÓ. érdekképviseleti fórumok működéseinek biztosítása (Pedagógus Kamara, KT., Szakszervezet, Szülői Szervezet) Az EO Szülői Szervezetének rendszeres tájékoztatása a jogszabályi előírásoknak megfelelően, a működés feltételeinek biztosítása. érdekképviseletek képviselői EÓ Szülői Szervezet tagjai Bejelentkezés alapján Szerdán 7-17óráig feljegyzések jkv. jkv. A szervezeten belüli együttműködés elősegítése szülői fórumok, előadások, csapatépítő tréningek szervezésével, óvodapszichológus munkatársak bevonása a feladatba. Közművelődési intézményekkel JAMK, RAM - való kapcsolattartás, rendezvényeik propagálása részt vevő szülők programtervek, fotók jelenlét 8. Alap- és önköltséges szolgáltatások Szakszolgálati logopédiai, dyslexia megelőző foglalkozások Fejlesztő, felzárkóztató foglalkozás Sajátos nevelési igényű gyermekek felzárkóztató foglalkozásai Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai Az EÓ munkatársai Fejlesztő mk. vezető fejlesztő tevékenység dokumentumai, mérési dokumentumok szolgáltatást igénylő dokumentum, egyéni fejlesztési 23

24 A szakvéleményben előírt óraszámú fejlesztések biztosítása. Fejlesztési tervek dokumentálása. - feltételek megteremtése - konzultáció - szülők korrekt tájékoztatása Rendszeres egészségügyi ellenőrzések az óvodában (fejtetvesség szűrése, fogászati szűrés) Sportszolgáltatások, vízhez szoktatás, tartásjavító torna, foci, birkózás, tornafoglalkozások. Hittan szervezése a tagóvodákban szülői igény alapján. Alkotóműhelyek működtetése a tagóvodákban. PRIZMA-EGYMI utazó gyógypedagógus munkatársai védőnők Farkas Irén alkalmanként óvodapedagógusok tervek szervezési dokumentumok jelentkezési lap szervezési dokumentumok tematikus tervek Szülői igény alapján szervezett önköltséges szolgáltatások a tagóvodákban. Zenekuckó, Vizuális szakkör, sakk szakkör, szervezési dokumentumok 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek Tanévnyitó Ünnepség Meséskert Tagóvoda Czvetnics Rita Óvodapedagógiai napok Kerületi óvodapedagógiai konferencia Az EÓ munkatársai aug. 31. forgatókönyv, képek alkalomszerű meghívó, képek Kerületi hivatalos ünnepeken való részvétel. forgatókönyv, szakmai kiadvány, jelenléti ív Nyílt napok szervezése a tagóvodákban Egészségnap az Angyalföldi Sportközpontban Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét április Szülők aktív bevonása a tevékenységekbe. (kerti munka, kirándulás ) Farkas Irén, Tagóvodák munkatársai Molnár M. és helyettese Farkas Irén,, ; április április jelenléti ív programterv, fotók tematikus programterv, fotók 24

25 Vezetői tréning Csapatépítő kirándulás Az Év Pedagógusa Díj kerületi kitüntetésre kollégák felterjesztése, az ünnepségen való részvétel. Kavalecz Angéla Tagóvoda vezetők Óvodák munkatársai Molnár M. és helyettese szept június május június 5. programterv, fotók szervezés dokumentumai, képek Pedagógusnapi Ünnepség (szervező: Pöttyös Tagóvoda) Az Év nevelést segítő munkatársa kitüntetésre felterjesztés június 5. Osváth Viktória forgatókönyv május felterjesztések oklevelek Felterjesztések állami kitüntetésre, a kitüntetettek megünneplése. Nyugdíjba vonuló, Szolgálati emlékérem kitüntetésben részesülő kollégák köszöntése, a tagóvodai ünnepségeken való részvétel június 5. felterjesztési javaslat kért határidőre felterjesztési javaslat Tagóvodai évfordulókon, jeles napokon való részvétel (jubileum, rajzkiállítások, egyéb ). Jubiláló intézmények: Varázskarika Tagóvoda 45 éves Pöttyös Tagóvoda 40 éves Az EÓ. óvónői Filomena kórus működéséhez a feltételek biztosítása., Hoffer Ivett Osváth Viktória Lendvai Róbertné 2016.szept május meghívók, forgatókönyv fellépések 1. Az óvoda működését biztosító feladatok - szervezetfejlesztés Humánerőforrás tervezése - Az álláshelyek betöltéséről való gondoskodás, - Humánerőforrások átcsoportosítása - Képességek szerinti feladatmegosztás - A vezetői ismeretek bővítése, hatékony idő és feladatmegosztás tervezése Szervezeti és tanulási kultúra fejlesztésének eszközei, jó gyakorlatok megosztása. tagóvoda vezetők munkaszerződések intézkedési terv 25

26 - Reagálás a tagóvodai klímateszt eredményeire - Szervezeti kultúra fejlesztése, alkotó pedagógiai légkör megteremtése Felelősség és hatáskör megosztás egyértelműsítése - az egyenletes teherviselés elvének érvényesülése Innovatív módszerek és eszközök kipróbálása, eredményességtől függő bevezetése. Ellenőrzés, értékelés sága, visszacsatolás. Jutalmazás, elmarasztalás elveinek, szempontjainak érvényesítése. Differenciált értékelés megvalósítása. EÓ pedagógiai értékeire épülő arculatának további erősítése (logó, munkaruha viselése, névjegykártya). Panasz- és konfliktuskezelés eszközei a tagóvodában. Etikai kódex betartatása. érintett tagóvoda vezetők és helyettesek esetenként felelősi táblázata rendszer bevezetési programtervek, beválás ellenőrzése feljegyzés, jkv. feljegyzések logó megjelenítése feljegyzések intézkedésekről Etikai kódex A feladatok koordinálásánál az alapelv, hogy az intézmény a feladatait a jogszabályi előírásoknak és a tartalmi követelményeknek megfelelően magas színvonalon lássa el. A szervezeti struktúra a racionális és gazdaságos működtetés, a helyi adottságok, körülmények és igények figyelembevételével épül fel. A tagóvodában, az optimális működés elérése a cél, a közösen kialakított és helyi értékeknek megfelelően tevékenység végzése. A feladatok megosztásánál építünk a szakmai orientációra, az egyéni képességekre. Célunk, hogy tagintézményünk tagjai ismerjék meg egész szerveztünk céljait és azonosuljanak velük, ami növeli az egyesített intézmény működésének, pedagógiai munkájának hatékonyságát. Személyre szóló motivációs eszközöket alkalmazunk, amelyek leginkább a munkakörhöz kapcsolódnak; beleértve a munka tartalmát, igényességét, változatosságát, döntési és felelősségi jogkörének nagyságát, a kommunikációt, a szakmai és az előmeneteli lehetőségeket, illetve a társas kapcsolatokat. Törekszünk a munkateljesítmény elismerésére, a dicséretre, amely segíti a jó eredmények elérését és fenntartását. 11. Tanügyigazgatás Bekövetkezett jogszabályváltozásokból adódó módosítások elvégzése. Szabályzatok felülvizsgálata évente. Kötelező dokumentumok frissítése. Fenntartói jóváhagyást igénylő döntések előkészítése aug. 31. doku- szabályzatok, mentumok 26

27 Az intézkedésre jogosultak nyilvántartása. Működéssel kapcsolatos dokumentációk ellenőrzése (Törzskönyv). KIR rendszerben lévő adatok felvitelének és frissítésének ellenőrzése. Október 1-jei statisztikához adatok összegyűjtése. Pedagógiai dokumentáció ellenőrzés, csoportnapló. óvodatitkárok szeptember 1. nyilvántartás csoportnapló törzskönyv statisztika EÓ munkatervének elkészítése 2016/2017 nevelési évre július 31. munkaterv szeptember, október Éves továbbképzési terv elkészítése március továbbképzési terv, Beiskolázási terv elkészítése. 15. beiskolázási terv Havi létszámjelentés, az óvodai férőhelyek létszámjelentés, nyilvántartása. nyilvántartás óvodatitkárok RGYK határozatok, SNI szakvélemények, HH, HHH gyermekek nyilvántartása. óvodatitkárok nyilvántartás Óvodai felmentések vizsgálata. kérelmek Külföldre költözők nyilvántartása. bejelentő lap Kerületen kívüli gyermekek lakhely szerinti augusztus, jegyzőjének értesítése. óvodatitkárok értesítés Óvodai jogviszony létesítése a nevelési év folyamán az Egyesített Óvodában. előjegyzési napló Óvodai előjegyzésről szóló hirdetmény közzététele április. Iskolai beiratkozásokról szóló hirdetmény közzététele március március és április hirdetmény Tagóvoda vezetők nyári szabadságának nyilvántartása. A fenntartó intézményi bejárása tavasz nyilvántartás augusztus értesítési intézményi bejárásról 27

28 Iskolai Közösségi szolgálat működtetésének biztosítása. nyilvántartás Utazási kedvezményekről szóló igazolás kiadása. EÓ munkatársai március kedvezmé- utazási nyek 12. Munkaügyi feladatok A munkáltatói jogkör gyakorlója az Egyesített Óvoda igazgatója. - a munkáltatói feladatok ellátása, - tagóvoda vezetőre átruházott hatáskör érvényesítése. A közalkalmazotti alapnyilvántartás naprakész vezetése az EÓ igazgatóságán. EÓ munkatársai alkalomszerű munka és személyügyi dokumentumok nyilvántartás Az EÓ SZMSZ ben rögzített munkaszemélyügyi döntés előkészítése. - új alkalmazás esetén a tagóvoda vezetővel egyeztetés, vélemény, ajánlás kikérése. javaslat munkaviszony létesítésére Álláshelyek meghirdetése. EÓ munkatársai alkalomszerű hirdetés Munkaköri leírások felülvizsgálata, elkészítése új munkavállalóknál szeptember munkaköri leírás október A jutalmazás, a XIII. kerületi kereset kiegészítés elveinek érvényesítése június Javaslat Személyi anyagok frissítése. Átsorolásokkal kapcsolatos munkaügyi feladatok. Határozott idejű munkaszerződések felülvizsgálata. Munkafegyelmi vizsgálatok lefolytatása. Belső vezetői utasítások nyilvántartása, felülvizsgálata. EÓ munkatársai EÓ munkatársai alkalomszerű alkalomszerű alkalomszerű szeptember munka és személyügyi dokumentumok átsorolások munkaszerződések, javaslatok feljegyzések, jkv. vezetői utasítás dokumentumai 28

29 Munkaruha szabályzatban előírt eljárásrend megvalósítása. Hiányzások, szabadság, túlóra nyilvántartása a KIRA rendszerben. Közfoglalkoztatás megszervezése és havi létszámjelentés elkészítése a munkabérükről. Beérkezett szabadságtömbök, tagóvoda vezetői munkaidő nyilvántartások ellenjegyzése. EÓ munkatársai óvodatitkárok EÓ munkatársai szabályzat nyilvántartások munka és személyügyi dokumentumok szabadságtömbök 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése Adott évre szóló központi költségvetési törvény tanulmányozása. Adott évre szóló helyi ktsgv. előkészítésével, elkészítésével kapcsolatos egyeztetések. Az EÓ költségvetésének tagóvodák részére történő felosztása. Önállóan működő gazdálkodás, a XIII. kerületi IMFK- val és a MÁK-kal való együttműködés megvalósítása. IMFK, MÁK október március költségvetés doku- gazdálkodás mentumai A gazdálkodás közös elvei, szabályai szerinti működés megvalósítása, - kötelező eszköznormának való megfelelés (pótlás, új beszerzés) - közbeszerzési eljárások lefolytatása a Közbeszerzési Szabályzat szerint (ha szükséges) Közbeszerzési terv elkészítése és feltöltése a közbeszerzési hatóság informatikai rendszerébe. Forrásbővítés, pályázatok figyelemmel kísérése, pályázatok írása a fenntartónkkal együttműködve. Közérdekű adatok nyilvánossá tétele a közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat szerint - havi dokumentáció a közzétételi lista felülvizsgálatáról A gazdálkodási feladatok az SZMSZ-ben, a kapcsolódó szabályzatokban, a munkaköri leírásban rögzítettek szerinti teljesítése. A évi költségvetés arányos részének feladatorientált felhasználása. A gazdálkodással, pénzügyi tevékenységgel kapcsolatos adatok, a működéssel kapcsolatos nyilvántartások naprakész vezetése. május 31. havonta november doku- önellenőrzés mentumai pályázati dokumentumok Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat Közérdekű adatok felülvizsgálata ellenőrzés dokumentumai költségvetés nyilvántartás 29

30 A működés műszaki szükségleteinek, a karbantartási feladatok tervezés előkészítése, indoklása /munka, balesettűzvédelmi szemle jkv., ANTSZ jkv, stb., egészséges életmód program intézkedési terve/ HACCP előírásoknak való megfelelés évi XXXIII. tv a gyermekek védelméről, gyermekétkeztetés megszervezése, normatív kedvezmények Eseti és tartós bérleti szerződések felülvizsgálata, elkészítése. Közszolgáltató Divízióval egyeztetés az elfogadott ingatlan beruházásokról. EÓ munkatársai óvodatitkárok óvodatitkárok előírásoknak megfelelően aktuálisan dokumen- tervezés tációja szerződések Udvari játékok TÜV felülvizsgálat havonta ellenőrzési füzet Élelmezéssel kapcsolatos igények felmérése, felülvizsgálata Tűzvédelmi ellenőrzés Kockázatértékelési Szabályzat betartatása és felülvizsgálata Cafeteria működtetése tagóvoda vezető felelős tagóvoda vezető EÓ munkatársai negyedévente évente óvodatitkárok 14. Ellenőrzés, értékelés szempontjai helyszíni ellenőrzéskor 14.1 Egyesített Óvodai szinten feljegyzés, jvk szabályzat igénylőlap Pedagógiai munka ellenőrzése: A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél - feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. ütemezés szerint ellenőrzési jkv. Pedagógiai dokumentációk ellenőrzése A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. doku- pedagógiai mentációk ütemezés szerint 30

31 A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. A vezetői, intézményi elvárás rendszernek való megfelelés. Az óvodai működtetés szabályszerűsége / törvényi megfelelés; intézményi, tanügyi dokumentumok; szabályzatok, nyilvántartások, statisztikák, egészségügyi könyvek, jelenléti ív munkaruha nyilvántartás/ Az irat és ügykezelés szabályszerűsége. Gazdálkodással összefüggő belső ellenőrzések / önkormányzati támogatást alátámasztó dokumentációk, valamint a további szempontok megjelölése az ellenőrzést megelőzően, írásban történik / A tagóvodai - vezetői ellenőrzési napló naprakészsége. Tagóvoda vezetői fejlesztő értékelés, az aktuális munkaterv értékelése, pedagógiai dokumentáció, az EÓ tagóvoda vezetői elvárás rendje, a tagóvoda vezetői ellenőrzési terv alapján. óvodatitkár tagóvoda vezető ütemezés szerint január tanügyi dokumentumok, nyilvántartások, gazdálkodással öszszefüggő dokumentumok munkaterv, ellenőrzési dokumentum Tagóvoda vezetőkkel személyes megbeszélés, fejlesztő értékelés június összegző lap értékelő Honlap ellenőrzése, tagóvoda vezető, Lendvai Róbertné doku- ellenőrzési mentum 31

32 14.2 Ellenőrzés, értékelés szempontjai Tagóvodai szinten: Cél: a pedagógiai program színvonalas és hatékony megvalósítása. A pedagógiai munka és a szakmai dokumentációk ellenőrzése az ellenőrzési tervben meghatározottak szerint történik. Indokolt esetben, spontán és szúrópróba szerűen is megvalósulhat. Az ellenőrzés módszere: - dokumentum ellenőrzés, - megfigyelés, - beszélgetés, - beszámoló, - interjú Dokumentum ellenőrzés szempontjai: 1. Tervezés, megvalósítás, értékelés egymásra épülése, összhangja (kötelező adatok) 2. Gyermekek differenciált fejlesztése, nyomon követhetősége (fejlesztési terv) 3. A pedagógus kompetenciák érvényesülése 4. Naprakészség, esztétika A pedagógiai munka ellenőrzésének szempontjai: Óvodapedagógus 1. Egészségnevelés megvalósulása (napirend, mozgásfejlesztés, környezetvédelem) 2. Társas-közösségi tevékenység alakulása, szintje (játék, tanulás, munka)) 3. Tehetség ígéretek felismerése, kibontakoztatása (egyéni dosszié, DIFER, nevelési terv) 4. Szülőkkel való kapcsolattartás módja, tartalma (nyíltnap, fogadóóra, szülői értekezlet, ünnepek, faliújság ) 5. SNI, HH, HHH gyermekek beilleszkedése, megsegítése, 6. Differenciált képességfejlesztés lehetőségei és megvalósításának eredményessége (innovatív, kreatív módszerek, eszközök alkalmazása) 7. DIFER mérés eredménye, dokumentálása (tanköteles gyermekek) 8. Fejlesztő pedagógus munkájának hatékonysága (BTM -es gyermekek) 9. Dokumentációk naprakészsége, tartalma Pedagógiai asszisztens Óvodatitkár 1. A gyermekekkel való kapcsolat kialakítása, játék tevékenységben, gondozási feladatok ellátásában való részvétel. (csoport ellenőrzés alkalmával, ill. spontán megfigyelés) 2. Együttműködés eredményessége: gyermek, óvónő, gyógypedagógus (Csoport ellenőrzés, spontán megfigyelés, megbeszélések során) 3. Másság elfogadtatása (gyakorlati tevékenység, kommunikáció) 1. Az étkezéssel kapcsolatos ügyintézés folyamata (pénz beszedése, elszámolás, adagrendelés, lemondás stb. adatszolgáltatás) 2. Normatív és önkormányzati kedvezmények jogszerű megállapítása, érvényesítése és a dokumentációk naprakészsége. 3. RGYK, HH, HHH határozatok nyilvántartása, adatszolgáltatás 32

33 4. Pénzkezelés, elszámolás megfelelősége, likviditási terv határidőre való teljesítése. 5. Levelezés, iktatás szabályszerűsége. Dajka, konyhás 1. HACCP szerinti működés, higiéniai előírások fokozott betartása 2.Gondozási feladatok ellátásának minősége. (csoport ellenőrzések alkalmával) 3.Együttműködés eredményessége: óvónő, dajka, szülő (csoport ellenőrzések, spontán beszélgetések, ünnepek, kirándulások alkalmával, Kertész 1. Balesetvédelem 2. Az udvar gondozottsága Az ellenőrzés ütemezése: Név IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII.-VIII. Mátraháziné Sebők Tímea Lovas Brigitta Dr.Sághy Tiborné Németh Szilvia Pozsonyi Lászlóné Lévai Krisztina Lendvai Róbertné Bouquet Dóra Szőke Lászlóné Pluhár Katalin Kassai Erika SchlotterAmdrá sné G Pap Nóra BernáthZsuzsa Nemesné Kirilla Andrea Kulcsárné His Erzsébet Marossy Lászlóné

34 MELLÉKLETEK 15. Egyesített Óvoda mellékletei Munkaterv elkészítésekor augusztus Munkaterv féléves értékelésénél január Gyermekvédelmi munkaterv 1. Gyermekvédelmi munkaterv féléves értékelése 2. Egészséges életmód tagóvodai feladattervóvodai feladattervének fél- 2. Egészséges életmód tagéves értékelése 3. Fejlesztő óvodapedagógus munkaterve 3. Fejlesztő óvodapedagógus féléves értékelése 4. Szakmai munkaközösség munkájában való részvétel, tehetségműhely működtetése a tagóvodában 5. Intézkedési terv a 2016-os tagóvodai klímateszt eredményei alapján 4. Belső szakmai műhelyek féléves értékelése 5. Intézkedési terv féléves értékelése 6. Ünnepek, hagyományok a tagóvodában 6. Ünnepek, hagyományok megvalósulásának féléves értékelése 7. Felelősi rendszer működtetésének elvei és beosztása 8. Belső ellenőrzési terv (szempontok és ütemterv) 9. DIFER mérés kezdő szintű területeire intézkedési terv készítése 7. Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum novemberi mérési eredményei alapján intézkedési terv készítése Munkaterv éves értékelésénél augusztus Gyermekvédelmi munkaterv éves értékelése 2. Egészséges életmód tagóvodai feladattervének éves értékelése 3. Fejlesztő óvodapedagógus éves értékelése 4. Belső szakmai műhelyek éves értékelése 5. Intézkedési terv éves értékelése 6. Ünnepek, hagyományok megvalósulásának éves értékelése 7. Belső ellenőrzési terv éves értékelése 8. Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum májusi mérési eredményei alapján intézkedési terv készítése 10.Intézkedési terv a szülői elégedettség mérés eredményei alapján 11.Intézkedési terv a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés alapján (86% alatti területekre) 12. Intézkedési terv a fejlesztőpedagógiai szűrés eredményei alapján. 13. Nevelőtestület összetétele, beosztása 8. Óvodapszichológus féléves 9. Óvodapedagógus éves munkájának értékelése munkájának értékelése 9. Vezetői önértékelés 10. Az intézményi elvárások éves értékelése 10. Az intézkedési terv féléves értékelése 11. Az intézkedési terv éves értékelése 34