Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Átírás

1 Intézkedési terv Intézmény neve: 1) Pedagógiai folyamatok Az intézmény stratégiai dokumentumai összhangban vannak az adott időszak oktatáspolitikai céljaival és a fenntartó elvárásaival. A tervezés a nevelőtestület és a munkaközösségek együttműködésével történik. Az éves munkatervek és beszámolók egymásra épülnek. A nevelési év végi beszámolók megállapításai alapján történik a következő nevelési év tervezése. Az óvodapedagógusok tervező munkája összhangban van a Pedagógiai program célkitűzéseivel, és az éves munkatervben megfogalmazott feladatokkal, tevékenységekkel. Az intézmény ellenőrzési tervvel rendelkezik, melyben szerepel, hogy ki, milyen céllal milyen gyakorisággal és milyen eszközökkel ellenőriz. A gyermekek teljesítményének értékelése, az intézmény alapdokumentumaiban elfogadott, közös alapelvek és követelmények alapján történik. Intézkedés 9 A pedagógiai folyamatok folyamatos neve/azonosítója: ellenőrzése A meglévő jó eredmények megőrzése Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési A pedagógiai munka félévenkénti ellenőrzése, étékelése fogalmaztak meg számunkra óvodavezető, nevelőtestület 1

2 Intézkedési terv Intézmény neve: 2) Személyiség- és közösségfejlesztés Az intézményben kimagasló személyiség fejlesztési tevékenység folyik, a gyerekek folyamatos megfigyelésén túl, dokumentálják a gyerekek egyéni képességeit, a fejlesztés lehetőségeit és az eredményességét. Felzárkóztató és tehetséggondozó tevékenységet folytatnak. A kiemelt figyelmet igénylő gyerekek mindegyikénél rendelkeznek megfelelő információkkal, folyamatosan konzultálnak külső szakemberekkel a hatékonyabb fejlesztés érdekében. Az intézmény folyamatosan ápolja a meglévő hagyományokat, jól bevált közösségalakító programokat szerveznek minden évben. Innovatív szemlélettel fejlesztik azokat. A szülők és közvetlen partnerek szívesen részt vesznek ezeken a programokon. Intézkedés 9 neve/azonosítója: Egyéni fejlesztés a közösségben A meglévő jó eredmények megőrzése, további fejlesztése Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési A nevelő munka félévenkénti ellenőrzése, étékelése fogalmaztak meg számunkra óvodavezető, nevelőtestület 2

3 Intézmény neve: 3) Eredmények Az intézmény nagyban foglalkozik a nevelési-tanulási folyamatok eredményességével. A helyben szokásos megfigyelések mellett, szervezett mérési rendszert működtetnek. Folyamatosan nyomon követik az iskolába elment gyerekek tanulmányi neveltségi eredményeit, ezt visszacsatolásként használják fel. A gyerekek követésének kialakult rendje és eljárása van. A szülők vissza jelzései is eredményes munkáról adnak számot. Intézkedés 9 neve/azonosítója: Eredmények A meglévő jó eredmények megőrzése, továbbfejlesztése Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési A pedagógiai munka félévenkénti ellenőrzése, étékelése fogalmaztak meg számunkra óvodavezető, nevelőtestület 3

4 Intézmény neve: 4) Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció Az intézményben szakmai munkaközösségek működnek, minden óvodapedagógus részese valamelyik munkaközösségnek. A munkaközösség vezetők bekapcsolódnak tervező, ellenőrző és értékelési tevékenységekbe. A pedagógusok közötti együttműködés jó, szívesen és hatékonyan együttműködnek a külső szakemberekkel. A belső tudásmegosztás jól működik, belső továbbképzéseket, műhelymunkákat, hospitálásokat szerveznek, az újonnan érkező pedagógusok munkáját megfelelően támogatják és segítik. Az információáramlás rendszere megfelelően kialakult és szabályozott. Intézkedés 9 neve/azonosítója: Rendezett belső kapcsolatok megőrzése Az eredményes együttműködés fenntartása Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési A pedagógiai munka félévenkénti ellenőrzése, étékelése fogalmaztak meg számunkra. óvodavezető, nevelőtestület 4

5 Intézmény neve: 7) A kormány és az oktatásért felelős miniszter által kiadott az óvodai nevelés országos alapprogramban megfogalmazott elvárásoknak és a pedagógiai programban megfogalmazott céloknak való megfelelés Az intézmény pedagógiai programja koherens a Kormány és oktatásért felelős miniszter által kiadott Óvodai nevelés országos alapprogramjában foglaltakkal. Az Intézményt szabályozó dokumentumok nyilvánosak, mindenki számára elérhetőek. A pedagógiai program a jogszabályi és tartalmi elvárásokkal összhangban fogalmazza meg az intézmény sajátos nevelési-tanulási alapelveit, feladatait és céljait. Intézkedés 9 Jogszabályoknak, elvárásoknak megfelelő neve/azonosítója: működés A törvényes és hatékony nevelőmunka folytatása Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési A pedagógiai munka félévenkénti ellenőrzése, étékelése fogalmaztak meg számunkra óvodavezető 5

6 Intézmény neve: Fejleszthető terület 8 Fejleszthető terület(ek) felsorolása 5) Az intézmény külső kapcsolatai Fejleszthető területek: Az óvoda és szülők/ mint közvetlen partner/ közötti információáramlás hatékonyabb működtetése. Kiemelkedő területek: Az intézmény a pedagógiai programjával összhangban minden évben azonosítja a kulcsfontosságú partnerek kijelölését. Az intézmény jó kapcsolatot ápol a külső partnereivel. Rendszeresen megtörténik a kiemelt kulcsfontosságú partnerek igényeinek és elégedettségének megismerése. Az intézmény részt vesz a településen működő szakmai szervezetek munkájában és a helyi közéletben. Intézkedés 9 neve/azonosítója: Az intézmény külső kapcsolatai Hatékonyabb kommunikáció Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési Az együttműködés félévenkénti ellenőrzése, étékelése Az óvoda és a szülők közötti hatékonyabb kommunikáció elősegítése A szülővel történő személyes kommunikáció csoportnaplóban történő dokumentálása, kérdőíveken történő felmérés Kétirányú hatékonyabb kommunikáció ellenőrzés fél évente, mérés a nevelési év végén óvodavezető, óvodapedagógusok 6

7 Fejleszthető terület 8 Fejleszthető terület(ek) felsorolása 6) A pedagógiai munka feltételei Fejleszthető területek: Az óvoda udvarának és udvari berendezéseinek korszerűsítése. Kiemelkedő területek: Az intézmény rendszeresen felméri a szükséges infrastruktúra meglétét, és rendszeresen jelzi a fenntartó részére. Az intézmény kiváló IKT eszközparkkal rendelkezik, melyet a pedagógusok mindannyian rendszeresen használják. Az intézmény jól felszerelt, sportburkolattal ellátott tornaszobával rendelkezik, melyet közösségi rendezvények megszervezésére is használják. Az intézmény személyi feltételei biztosítottak. A pedagógiai munka megszervezésében, a feladatok elosztásában a szakértelem és az egyenletes munkaterhelés kiemelt hangsúlyt kap. Az intézmény megfelelő szervezeti kultúrával rendelkezik, melyet közösen az intézmény dolgozói alakítottak ki, és folyamatosan ápolják. Intézkedés 9 A pedagógiai munka feltételeinek folyamatos neve/azonosítója: fejlesztése Biztonságosabb óvodaudvar kialakítása Intézkedés mérföldkövei, ellenőrzési A nevelőmunka feltételeinek ellenőrzése, étékelése évente Az óvodaudvarának alakítása, kültéri többfunkciós játékeszközök beszerzése Pályázatok felkutatása, költségvetési és alapítványi támogatás kérése, önkéntes munka keresése. Az elvárásoknak megfelelő, biztonságos és esztétikus óvodaudvar kialakítása Évente és folyamatosan Óvodavezető 7

8 8