Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Napraforgó Tagóvoda MUNKATERV

Átírás

1 Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Napraforgó Tagóvoda MUNKATERV 2017/2018-as nevelési év 1

2 Tartalom 1. Helyzetkép 1.1. Budapest Főváros XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda és tagóvodái 1.2. Feltöltöttség mutatói 2. Működési feltételek 2.1 Óvodai beruházások megvalósulása Karbantartási, felújítási feladatok augusztus Humán erőforrás Egyesített Óvodai szinten 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció ( ) 3.1. Szervezeti célok meghatározása 3.2. A 2017/2018-as nevelési év feladatai: Pedagógiai munka, folyamatok tervezése, megvalósítása, ellenőrzése, értékelése az Egyesített Óvodán belül 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működése és hatékonysága a tagóvodákban 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. A pedagógusok minősítésével összefüggő feladatok 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje 6.2. Értekezletek, nevelés nélküli munkanapok 6.3. Az információáramlás óvodai rendszere 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Az óvoda és a család közötti kapcsolattartás 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés 8. Alapszolgáltatások 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés 11. Tanügyigazgatás 12. Munkaügyi feladatok 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése 14., értékelés 15. Egyesített Óvodai mellékletek táblázata 2

3 Bevezető Az Egyesített Óvoda összehangolt, gazdaságos működéssel biztosítja a 18 tagintézmény jogszerű, költséghatékony és magas színvonalú működését. Intézményünkben a pedagógiai programunkon alapuló, a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, ugyanakkor sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlatot valósítunk meg. Pedagógiai hitvallásunkban a fejlődés alapja a féltő, óvó, gondoskodó szeretet, stabil biztonság, differenciált, személyre szóló bánásmód. A gyermekek jogainak, érdekének maradéktalan érvényesítése a mindennapi nevelőmunkában, a személyes felelősség erősítése a nevelői közösségben. A változásokra nyitott szervezet megteremtése, reagálás az intézményt érő kihívásokra, a jövőkép kialakítása és kommunikálása, valamint a stratégiai és operatív szempontból fejlesztést igénylő területek azonosítása. 1. Helyzetkép 1.1. Feltöltöttség összesített mutatói szeptember elsejei állapot szerint Férőhely Tényleges Létszám SNI gyermekek száma BTM gyermekek száma Számított létszám Feltöltöttség %/ évi CXC. törvény 5. számú melléklet BB maximum csoportlétszám alapján 25 fővel számolva / % 2. Működési feltételek 2.1 Karbantartási, felújítási feladatok augusztus 31-ig - Igény: kerítésünk (Petnetházy utca felől) lábazatának látványa nem esztétikus. Felújításra szorul. Indok: felújításkor csak festve lett. - Igény: Informatikai szolgáltatás (Wifi) a csoportszobákban is legyen elérhető. Indok: Az IKT eszközök használatát már elvárják a pedagógusok minősítésekor, gyermekeink korszerű mindennapos nevelésében, fejlesztésében nagy hasznát vennénk. - Igény: Árnyékoló felszerelése az udvaron díszkővel kirakott terület fölé. Indok: Rendezvények alkalmával nagyon zavaró az erős napsütés. - Igény: Emeleti ablakokra, külső árnyékoló felszerelése. Indok: Nyáron az emeleti helységek túlmelegednek. 3

4 - Igény: Kerti gyermekzuhanyozónk teljes felújítása. - Indok: Rossz konstrukció, magas a vizet a gyenge szél is elviszi, sokszor hibásodik meg, mozog pedig le lett betonozva. - Igény: Tisztasági festés vizes helyiségekben Indok: 2014-ben volt - Igény: Mezítlábas pálya - rönkök fellazulta - kiváltása, felújítása Indok: Balesetveszélyes - Igény: Kevesebb homokfelület kialakításával, több ütéscsillapítós és füves terület kialakítása Indok: Jó időben, szélben kellemetlen por van az udvaron - Igény: Füves terület megújítása, öntözőrendszer kiépítése Indok: Még esztétikusabb udvar. Óvodánk idén már pályáztunk Zöld Óvoda elnyerésére. - Igény: Fák gallyazása, kivágása Indok: Két elhalt fa kivágása és újak ültetése vált szükségessé - Igény: Kisházak, fajátékok festésének folytatása Indok: Állagóvás - Igény: Éves ablaktisztítás az intézmény egészén, évente szükségszerű 2.2. Az óvodapedagógusok főiskolai alapvégzettségen túli képzettségei összesítve (másoddiploma, szakvizsga) Vezető óvodapedagógus 2 fő szakvizsga Pedagógusminősítés besorolási fokozata szerinti létszám Gyakornok Pedagógus I. Pedagógus II. Mesterpedagógus 1 fő 9 fő 2 fő nincs 4

5 2.3. Humán erőforrás állapota tagóvodai szinten személyi feltételek összegzése szeptember 1-jei állapot Óvodapedagógus: Fejlesztőpedagógus Óvodatitkár Pedagógiai asszisztens Nevelőmunkát segítő dajka Dajka (takarító) Kertész/karbantartó 12 fő 1 fő (óvodavezető- 0,5 álláshely) 1 fő 2 fő 6 fő 1 fő 1 fő (0,5 álláshely) 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció 3.1. Tagóvodai szervezeti célok meghatározása Rövid távú célok: Humánerőforrás biztosítása, szervezeti kultúra építése, fejlesztése. Kiemelt pedagógiai feladatok végrehajtása EO munkaterve alapján: egészséges életmód gyakorlati megvalósítása, szociális képességek: játék, társas kapcsolatok feltételeinek biztosítása, érzelmi nevelés, értelmi, verbális, testi képességek feltételeinek megteremtése. Hagyományaink, jeles napok érzelem teli megtartása. Játszódélutánok megteremtése valamennyi csoportban havi rendszerességgel illetve madár karácsony bevezetése. Azoknak a szakmai értékeknek megtartása és átadása, melyeket az évek óta itt dolgozó kollégák az újaknak át tudnak adni. Értelmi és testi képességek fejlesztése: Okoskocka, Mozgáskotta, BOSU labda, Persona-doll. Szakmai munkánk színvonalának emelése, óvodán belüli átjárhatóság igényének megteremtése valamint az óvodák közötti hospitálásokra, bemutatókra való jelentkezésre ösztönözve. Írás-mozgás koordináció, finommotorika, barkácsolás fejlesztése. Iskolára való alkalmassá tétel hatékonyságának növelése. Fejlesztésben az esetmegbeszélések és team munka szorgalmazása. Olyan szolgáltatások biztosítása, mely pedagógiai céljainkhoz - mozgásfejlesztés, tehetséggondozás - kapcsolódnak. Lehetőség szerint ezeket saját szakembereink, óvodapedagógusaink vezessék Középtávú célok: Projekt szemlélet és az ehhez tartozó dokumentáció továbbfejlesztése. Az ehhez szükséges szakmai tudásunk megalapozása, frissítése, beillesztése a mindennapi gyakorlati munkába. Az inkluzív szemlélet megerősítése, hatékonyságának növelése. Pedagógiai munkánk megfelelő menedzselése, közvetítése a szülők felé, az ehhez fűződő lehetőségek megteremtése pl.: Szülői fórom, játék délutánok. Zöldóvoda és Madárbarát Óvoda cím méltó megtartása a gyakorlatban. Az egészséges életmódra neveléshez kedvezően illeszthető só-szoba lehetőségének fenntartása IKT eszközök alkalmazása pedagógiai munkánkban. 5

6 A szülői elégedettség növelése (kommunikációk, információk és programok lehetőségével) Hosszú távú célok: Nevelőtestületi stabilitás biztosítása. IKT eszközök beépítése a pedagógus mindennapi adminisztrációjába. A kialakított szakmai rend és módszerek megtartása, szükség szerint továbbfejlesztése A 2017/2018-as nevelési év feladatai Pedagógiai munka tervezése az Egyesített Óvodában Cél: a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlat megvalósítása az Egyesített Óvoda tagintézményeiben. Az óvoda szabályozó dokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása. A szervezet szakmai színvonalának további erősítése. Pedagógiai folyamatok tervezése: Az EÓ éves munkatervében az összhang biztosítása a stratégiai dokumentumok, a tagóvodák és a munkaközösségek éves terveivel. Az előző nevelési év értékelésének megállapításainak figyelembevétele a következő nevelési év tervezésében, megvalósításában. Pedagógiai folyamatok megvalósítása: Az EÓ éves terveinek gyakorlati megvalósítása a tagóvodákban a pedagógusok, és a munkaközösségek bevonásával. Pedagógiai folyamatok ellenőrzése, értékelése: Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum félévenkénti elemzése, további feladatok meghatározása. Feladat Résztvevők, felelős Határidő, teljesítés Dokumentálás helye 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működés és hatékonysága a tagóvodákban Az Óvodai nevelés országos alapprogramban foglalt nevelési céloknak való megfelelés. Az Egyesített Óvoda pedagógiai programjának megvalósítása, annak nyomon követése, a jogszabályi változásoknak megfelelő aktualizálása. nevelőtestület csoportnapló, gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentumok, vezetői ellenőrzési terv, pedagógiai ellenőrzési jkv-ek 6

7 Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés, szakmai módszertani tudás a pedagógus kompetenciák mentén. A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű működés biztosítása. Az EÓ alapdokumentumainak ismerete. A tagóvodák módszertani sajátosságainak megvalósítása a Pedagógiai Programmal összhangban, a tagóvodai útmutató szerinti munka segítése. Az integrált nevelés környezeti, tárgyi és pedagógiai feltételeinek a biztosítása. Inkluzív szemlélet erősítése. Gyógypedagógusok alkalmazása kijelölt intézményekbe: Varázskarika Tagóvoda, Madarász Tagóvoda. A Pitypang Tagóvoda, Meséskert Tagóvoda, Vizafogó Tagóvoda belső humánerőforrásból oldja meg a feladatot. A fenntartó által finanszírozott szolgáltatások megszervezése. Úszás Birkózás Labdatorna Mozgásfejlesztő torna Vasas Kubala Akadémia Szülői igények alapján hitoktatás megszervezése. nevelőtestület nevelőtestület Molnár Erdélyi tagóvoda vezetők nevelőtestület Miklósné, Nóra szeptember szept szept.1. Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek módszertani útmutató nyilvántartások, csoportnapló munkatervek (EÓ, tagóvodai) csoportnaplók, nevelési tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai 7

8 IKT eszközök használata: DIOO program bővítése, - a tapasztalatátadás megszervezése: Angyalkert Tagóvoda, Meséskert Tagóvoda, Varázskarika Tagóvoda, Pöttyös Tagóvoda, Csupa Csoda Tagóvoda, Csicsergő Tagóvoda, Gyermekkert Tagóvoda, Napraforgó Tagóvoda Koordinátor: Baloghné Terkovics Ildikó Molnár Miklósné, Erdélyi Nóra nevelőtestületünk Baloghné Terkovics Ildikó január 18. tematikus tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése Fenntartó által meghatározott feladatok: - esélyegyenlőség biztosítása, - szülői elégedettség javulása, - környezettudatos szemlélet erősítése, - az iskolára való felkészítés hatékonyságának növelése. tagóvoda vezetők, nevelőtestület szeptember, Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek EÓ mérési eredményeire épülő kiemelt feladatok: Az előző évek kiemelt munkatervi feladataiból adódó fejlesztő módszerek és eszközök alkalmazás hatékonyságának nyomon követése a tagóvodák pedagógiai munkájában egészséges életmód, szociális képességek: játék, társas kapcsolatok, akarati tényezők, ÉRZELMI NEVELÉS értelmi képességek: gondolkodás, fogalomismeret, emlékezet, problémamegoldó képesség, akusztikus és tapintásos észlelés, verbális képességek, testi képességek. Egészséges életmódra nevelés program időarányos eredményes megvalósítása. Koordinátor: Farkas Irén, Szoboszlai Beatrix, nevelőtestület Nagy nevelőtestület Farkas Irén Róbertné, pedagógiai dokumentáció (éves tanulási terv, heti terv), módszertani útmutatók, intézkedési terv, Egészséges életmód feladatterv, intézkedési terv 8

9 Fejlesztő óvodapedagógusi munka hatékonyságának növelése, - feladatorientált struktúraváltás - online mérés összesítő bevezetése, - BTM - es gyermekek nyilvántartása és egyéni fejlesztési tervének dokumentálása., Bartók Lászlóné szept szept. 20. Fejlesztő pedagógusi dokumentáció, mérési eredmények 9

10 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció EÓ szülői elégedettségének mérési eredményéből adódó feladatok: 1. A kiküldött online szülői kérdőívek visszaérkezési arányának növelése, legalább 80%-ra, az online kérdőív megküldésével minden szülő részére. 2. A szülőkkel való megfelelő szintű és minőségű kommunikáció a gyermeki képességek kibontakoztatása érdekében végzett tevékenységekről. 3. Az óvodán kívüli és a családokkal közös programokról a szülők felé történő tájékoztatás hatékonyságának növelése. 4. A szervezett udvari játéktevékenységek színesítése és átgondoltabb tervezése. A szülői elégedettség, elvárás vizsgálat eredményének beépítése a mindennapi nevelőmunkába a tagóvodákban. Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Bartók Lászlóné Szoboszlai Beatrix nevelőtestület i dokumentumok, mérési eredmények szöveges elektronikus programja intézkedési tervek A gyermeki fejlődést követő májusi mérés 80 % alatti területeire intézkedési terv összeállítása. A tervezett feladatok megvalósítása. Szoboszlai Beatrix mérés-értékelés csoport tagjai nevelőtestület Intézkedési terv Tanköteles korú gyermekek DIFER mérésekor, ha a tagóvodai eredmény kezdő, vagy előkészítő szintet mutatintézkedési terv készítése. Bartók Lászlóné Szoboszlai Beatrix eljárásrend szerinti ütemezésben Mérési dokumentumok 10

11 Fejlesztő pedagógiai szűrések előkészítése, lebonyolítása tagóvodai szinten, mozgásfejlesztő csoportok működtetése. A fejlesztő pedagógiai szűrésen részt vevő gyermekek kiválasztásának szempontjai: kizárólag a éveseknél, BTM es gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés májusi eredménye alapján legalább 5 területen 75 % alatti eredményt elért gyermekek, a gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredménye alapján, egy-egy területen 60% alatti eredményt elért gyermekek, DIFER mérés eredménye előkészítő/kezdő szakaszban lévő éves gyermek esetében. Bartók Lászlóné Mérőlapok, összesítés, fejlesztő pedagógiai dokumentáció A mozgásfejlesztő csoportok összeállításának szempontjai: a fejlesztő pedagógiai szűrések nagyés finommozgás fejlettségre vonatkozó mérési eredményei, a csoportokban végzett gyermeki fejlődés nyomon követő mérés testi képességekre vonatkozó eredményei, célzott megfigyelések a csoportban a megfigyelési szempontsor alapján. 11

12 A gyermeki fejlődés nyomon követésére kidolgozott mérések lebonyolításának előkészítése, a tagóvodai mérés-értékelés munkaközösségi tagok tájékoztatása. Molnár Miklósné, Erdélyi Nóra Mérés-értékelés mk. vezető: Koltainé B. Katalin Tagóvodák mérésértékelés mk. tagjai Eljárásrend, feljegyzés Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban az adott év augusztus 31-ig 4., 5. életévet betöltő gyermekeknél (november) Csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása a tagóvodákban minden gyermekre kiterjedően (május), csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Nevelőtestület Szoboszlai Beatrix Mérés-értékelés csoport tagjai Mérési dokumentumok, eljárásrend Kimeneti mérés lebonyolítása a tagóvodákban a rövidített DIFER módszerével. Az eredmények felhasználása a beiskolázáshoz. Bartók Lászlóné DIFER mérés (2) lebonyolítása a 4-5 éves gyermekek vizsgálata az eljárásrendben meghatározottak szerint, tagóvodai szinten a fejlesztés meghatározása, pedagógiai intézkedések készítése. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Bartók Lászlóné Mérési eredmények, az összesítés dokumentumai Szülői elégedettségvizsgálat (online kérdőív minden szülő részére) előkészítése, eljárásrend továbbítása a tagóvodákba. A vizsgálati eredmények összesítése EO. szinten. Szoboszlai Beatrix mérés-értékelés csoport tagjai Eljárásrend, intézkedési tervek 12

13 Fejlesztő óvodapedagógiai kontroll mérések lebonyolítása a szűrési eredmények összegzése EO. szinten online mérés összesítő programmal. Bartók Lászlóné Bartók Lászlóné Szoboszlai Beatrix Fejlesztő pedagógusok Mérés-értékelés munkaközösség dokumentációi A gyermeki mérések eredményeinek összegzése, az EO. szintű összehasonlító elemzés elkészítése Intézkedési tervek áttekintése, értékelése mérés-értékelés csoport tagjai mérés-értékelés csoport tagjai Éves értékelés Éves értékelés elkészítése A mérési eredmények összegzéséből adódó további feladatok meghatározása EÓ szinten Intézkedési terv kötelező melléklete a féléves és az éves értékelésnek. (tagóvodaiba) mérés-értékelés csoport tagjai Feladatterv, intézkedési terv 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. Pedagógusminősítés A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű eljárások biztosítása. Szakmai segítő mentorok megbízása a gyakornoki időszak támogatására. A minősítés eredményeinek értékelése EÓ szinten, beszámoló a fenntartó felé. A tagóvodákban történt minősítések eredményeinek ismertetése a nevelőtestülettel. nevelőtestület Eljárásrendek, forgatókönyvek, ellenőrzési jegyzőkönyvek nevelőtestület Gyakornoki napló Kardos Bea mentor augusztus Jkv. Beszámoló anyaga 13

14 Kapcsolattartás az Oktatási Hivatallal és a budapesti POK intézményével. Az OH a minősítési év június 30. napjáig tervezett minősítésekre vonatkozóan a minősítés évét megelőző év december 15. napjáig, a minősítési év szeptember első napját követő minősítésekre vonatozóan pedig a minősítési év augusztus 10. napjáig meghatározza: a portfóliójukat, pályázatukat feltöltött pedagógusok minősítő vizsgájának, minősítő eljárás esetében a portfólió vagy pályázat védésének időpontját, kijelöli a minősítő bizottság tagjait, ezekről az informatikai rendszer útján értesíti a pedagógust, a minősítő bizottság elnökét és tagjait, valamint az őket foglalkoztató intézmény vezetőjét. A minősítési eljárások ügymenetének támogatása, intézményi szintű rögzítések az OH felületén, intézményi delegáltak kijelölése évi minősítésre jelentkezések rögzítése. A nem kötelező minősítő eljárás lefolytatását a pedagógus a jelentkezési lapon a minősítés évét megelőző év március 31-ig kezdeményezi az intézményvezetőnél. Intézményi felületen való rögzítés április 15. Az e-portfóliók feltöltése a megadott határidőre ( ). Az e-portfóliók előzetes értékelésének elvégzése a minősítő vizsga, minősítési eljárás előtt. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Molnár Erdélyi Nóra Hoffer Ivett Miklósné szept.1. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok Intézményi felületen rögzítések történt Minősítésre jelentkezések, intézményi felületen történt rögzítések E-portfólió dokumentumai A hatályos jogszabályok és a Tanfelügyeleti kézikönyv (óvodák számára) rendelkezéseinek ismerete, részvétel a külső pedagógia-szakmai ellenőrzésben. Az érintettek értesítése az EÓ intézményi felületén kijelölt időpontok alapján. Pedagógusi, vezetői, intézményi tanfelügyeleti ellenőrzések lebonyolítása. Önfejlesztési tervek, és módosított vezetői fejlesztési tervek feltöltése az intézményi felületen. Erdélyi Nóra Molnár Miklósné Nevelőtestület Erdélyi Nóra Hoffer Ivett A kiírt időpontoknak megfelelően A megadott határidőre Kézikönyvek Az eljárás dokumentumai, jkv. Eljárásrend és az ellenőrzéshez kapcsolódó dokumentumok Önfejlesztési terv 14

15 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok Az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése (5 éves ciklus tervezése). Intézményi belső önértékelési csoport működtetése EÓ és tagóvodai szinten. Az EÓ és a tagóvodai saját elvárásoknak való megfelelés, belső ellenőrzési szempont. Pedagógus önértékelések megszervezése a tagóvodákban. A 2015, 2016, és 2017-ben sikeresen minősített kollégákkal a következőképpen tervezünk: Sikeres minősítés éve Önértékelés megszervezése /2019-es nevelési év /2020-as nevelési év /2021-es nevelési év Óvodapszichológusok önértékelésének a megszervezése Vezetői önértékelések megszervezése a vezetői ciklus 2. és 4. évében lévő tagóvoda vezetőknek Intézményi önértékelések megszervezése a 18. évi országos pedagógiai szakmai ellenőrzési tervbe bekerült tagóvodákban: Varázskarika, Meséskert, Hétszín, Napsugár, Zöld Ág, Mese, Pöttyös, Gyöngyszem, Gyermekkert, Vizafogó, Csicsergő, Ákombákom, Angyalkert, Futár, Madarász, Pitypang nevelőtestület BECS nevelőtestület nevelőtestület BECS Intézményi BECS Intézményi BECS Molnár Miklósné Erdélyi Nóra BECS tagóvoda vezetők módszertani útmutató BECS terve önértékelési munkaterv ért. BECS éves terv Intézményi felület BECS éves terv Intézményi felület BECS éves terv Intézményi felület BECS éves terv Intézményi felület Intézményi önértékelés elvárásainak felülvizsgálata, értékelése évente - Önértékelési kézikönyv fejezet. BECS 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül Az EÓ szaktanácsadó végzettségű óvodapedagógusainak támogató munkája - műhelymunkára való jelentkezés, - fejlesztő célú szaktanácsadás igénybe vétele. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Osváth Viktória évente egyszer önértékelési táblázat Szaktanácsadói látogatás dokumentumai 15

16 Pedagógus előmeneteli rendszer tervezése: A munkaterv készítésekor ismert minősítő vizsgák, eljárások, tanfelügyeleti ellenőrzések és az ezekhez kapcsolódó önértékelések időpontjai a tagóvodákban: Érintett fajtája Időpontja Besorolási célfokozat Orsós Ibolya Minősítő vizsga 2018 Ped.I. Kardos Beáta Minősítő eljárás 2018 Ped.II. Gyakornok - mentorált Szakmai segítő mentor Gyakornoki idő lejárta Orsós Ibolya Kardos Beáta július 16

17 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje Nevelési év rendje A karácsonyi időszak után a két ünnep között ügyeletes óvoda kijelölése. Téli ügyelet: utolsó munkanap december 22. péntek, első munkanap január 2. kedd december 27, 28, 29. ügyeletes óvoda: Zöld Ág Tagóvoda. Szünidei étkezés megszervezése. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra nevelőtestület Molnár Miklósné Kavalecz Angéla Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek mulasztási napló Gyermeklétszám csökkenése esetén összevont csoportok működtetése (iskolai őszi, tavaszi szünetei idején). esetenként mulasztási napló A tagóvodák nyári zárása alatt az Óvodaigazgatóság an működik. A tagóvodákban a nyári karbantartási szünet időtartama 3 hét, melynek időpontjáról február 15-ig értesíteni kell a szülőket. Szükség esetén a szünet időtartama alatt ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Molnár Miklósné időszakos szülői igények felmérése, mulasztási napló 6.2. Pedagógiai folyamatok szervezése értekezletek, nevelés nélküli munkanapok A fenntartó és az IMFK által szervezett értekezleteken való részvétel. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra minden hétfő Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek 17

18 k információs értekezleteinek szervezése, Közérdekű kérdések leadása az értekezlet előtt. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra kéthetente, kedden 8.30 órától helyszín: Meséskert Tagóvoda jelenléti emlékeztető ív, A kerületi szakmai munkaközösség vezetőkkel egyeztető értekezletek szervezése. Óvodatitkárok részére egyeztető munkaértekezletek szervezése. Szülői Szervezet értekezleteinek megszervezése. Vezetői munkaértekezletek az egyes megbízott felelősökkel. E. Ó. Egyeztető értekezletei az érdekképviseletekkel (KT, PSZ). Munkaértekezletek az EO. Igazgatóság munkatársaival. A kéttannyelvű programokat működtető óvodák koordinátoraival való egyeztetés. Pitypang, Meséskert és Gyermekkert Tagóvoda Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Kavalecz Angéla Mk. vezetők Molnár Miklósné Igazgatóság munkatársai Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Érintett felelősök Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Érdekképviseletek tagjai Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Igazgatóság munkatársai Molnár Miklósné Erdélyi Nóra érintett tagóvoda vezetők, koordinátorok Manó - Világ Kft. vezetője két havonta okt május 17. alkalomszerű alkalomszerű hetente hétfőn alkalomszerű jelenléti eljárásrend, jkv. jelenléti ív, jkv. jelenléti ív, jkv. feljegyzések jegyzőkönyv feljegyzések feljegyzések ív, Óvodapszichológusok napjai. konzultációs Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Vasvári Sarolta Óvodapszichológusok Gyógypedagógusok minden kedden feljegyzések 18

19 Nevelés nélküli munkanap tervezett időpontjai: (péntek) (péntek) (péntek) (péntek) (péntek) Tervezett téma Projekt tervezés gyakorlati megvalósítása Csapatépítő tréning Munkatársi kirándulás Nevelési értekezlete Nevelési értekezlete évzáró évnyitó Felelős Óvodavezető és felkért pedagógus Meghívott vendég Óvodavezetőhelyettes Óvodavezető és felkért pedagógus Óvodavezető és felkért pedagógus Tervezett helyszín óvodánk szervezés alatt szervezés alatt szervezés alatt szervezés alatt - A nevelés nélküli munkanap szakmai programjáról értesítés küldése az Óvodaigazgatóságnak. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra évente max. 5 alkalommal értesítés, jelenléti ív, jkv. - Jegyzőkönyv beküldése minden alkalom után az Igazgatóságra. tagóvoda vezetők nevelőtestület 19

20 6.3. Információáramlás óvodai rendszere Honlap működtetése az irányadó szabályzatnak megfelelően. (Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat- Különös közzétételi lista) Online térben való kommunikáció a belső Sárközi Dóra Sárközi Dóra honlap szabályzat, feljegyzések, jkv. vezetői utasításnak megfelelően. Szakirodalomhoz, szakmai folyóiratokhoz való hozzáférés. folyóiratok 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Óvoda és család közötti kapcsolattartás - az óvoda és a család közötti kapcsolattartás erősítése, Kardos Beáta gyv. - bizalomra és együttműködésre épülő kapcsolat kialakítása, - a kapcsolattartás formáinak bővítése és a meglévő hagyományok fenntartása, - a családokkal/szülőkkel való nevelőtestület kommunikáció hatékonyságának növelése óvodapszichológusok bevonásával, - a szülői elégedettség növelése a mérési eredmények figyelembevételével. éves programterv, jegyzőkönyv, mérési eredmények 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái EÓ szakmai munkaközösségeinek működtetése Bartók Lászlóné - a kerületi munkaközösségekhez való kapcsolódás (min. 1fő/tagóvoda/mk.) - a pedagógiai műhelyek (dajka, ped. mk. munkatervei, assz. pályakezdő) működtetése jelenléti ívek, jkv. - a tagóvodai műhelymunka eredményességének, létrejöttének segítése produktumok alkalmazotti közösség melléklet: a nevelőtestület beosztása A tagóvodák közti szakmai MolnáNagy együttműködések, tapasztalatcserék, Róbertné óvodaközi kapcsolatok támogatása. Bartók Lászlóné A tagóvodák bemutatkozása szakmai nyílt nap szervezésével. érintett tagóvoda 2017/2018 nevelési év: Csupa - Csoda vezetők Tagóvoda prezentáció, jelenléti ív 20

21 A tagóvodák közötti hospitálási rendszer működtetése az óvodapedagógusok számára, évente 1 alkalommal. Hospitálási terv készítése. (3. számú melléklet) A hospitálások ütemezését félévre tervezzük és lehetősége van a pedagógusoknak egymás visszalátogatására. Erdélyi Nóra koordinátor: Rácz Andrea óvodapedagógusok hospitálási napló EÓ továbbképzési terve szerint kötelezett pedagógusok képzésének teljesítése. Eljárásrend alapján. Szoboszlai Beatrix BME Közoktatásvezetői terveknek megfelelően továbbképzési és beiskolázási tervek, tanúsítvány Munkaszervezési szempontok figyelembevétele az önerőből végzett továbbképzések megvalósulásában. Nagy Róóbertné óvodapedagógusok alkalomszerű tanúsítvány Központi továbbképzés szervezése: - tagóvoda vezetők részére - óvodapedagógusok részére - fejlesztő pedagógusok részére Tagóvodai szintű belső továbbképzés rendszerének működtetése. óvodapedagógusok Erdélyi Nóra tagóvoda vezetők meghirdetett időpontban jelenléti tanúsítványok, fotók ív, hospitálási terv és napló Szakmai pályázat kiírása, közzététele. óvodapedagógusok 2018 tavasz kiírási dokumentum, beérkezett pályázatok Szülői jelzések kivizsgálása, információ megosztás és konfliktuskezelés. ( ) nevelőtestület alkalomszerű feljegyzések 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés A fenntartói szándékok képviselete. Köznevelési referenssel való kapcsolattartás. SZEMB Bizottság. jkv., fenntartói elégedettség A kerületi Jegyzővel való kapcsolattartás. 21

22 Az Egyesített Óvoda érdekeinek, értékeinek képviselete az EÓ partneri kapcsolataiban. elégedettségi kérdőívek A Pedagógiai Szakszolgálattal való hatékony együttműködés az egységes kerületi pedagógiai elvek érvényesítése érdekében. együttműködési dokumentumok Prizma EGYMI - vel való hatékony kapcsolattartás. feljegyzések, szolgáltatás igénylő lap Tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságokkal való kapcsolattartás. Szakértői kérelmek, vélemények Prevenciós és gyermekjóléti központtal való kapcsolattartás. esetjelző pedagógiai vélemény lap, ELTE TOK gyakorló hely: óvodapedagógus szak (Madarász, Futár Tagóvoda). Molnár Miklósné Erdélyi Nóra érintett tagóvoda vezetők szerződés A bölcsődével való együttműködés erősítése, az óvodai átmenet segítése. Szoboszlai Beatrix A bölcsődéből az óvodába kerülő SNI-s gyermekek fogadásának előkészítése: - az együttműködés elősegítése érdekében a bölcsődevezetők meghívása közös eszmecserére, - szakmai segítése a XIII. kerületi Önkormányzat által működtetett bölcsődék Zöld programjának kialakításához nevelőtestület Koltainé Balogh Katalin koordinátor augusztus, szeptember feljegyzések XIII. kerületi Egészségügyi Szolgálat Kht. Az Egyesített Óvoda vezetőjének fogadóórái: - tagóvoda vezetők és alkalmazottak részére - szülők részére Molnár Miklósné Bejelentkezés alapján Szerdán 7-17 óráig feljegyzések 22

23 Az EÓ. érdekképviseleti fórumok működéseinek biztosítása (Pedagógus Kamara, KT., Szakszervezet, Szülői Szervezet) Kardos Beáta érdekképviseleti képviselő jkv. Az EO Szülői Szervezetének rendszeres tájékoztatása a jogszabályi előírásoknak megfelelően, a működés feltételeinek biztosítása. Szülői Szervezet tagjai jkv. A szervezeten belüli együttműködés elősegítése szülői fórumok, előadások, csapatépítő tréningek szervezésével, óvodapszichológus munkatársak bevonása a feladatba. Közművelődési intézményekkel JAMK, RAM - való kapcsolattartás, rendezvényeik propagálása részt vevő szülők, nevelőtestület, Kardos Beáta, Bartók Lászlóné programtervek, fotók jelenlét 8. Alap- és önköltséges szolgáltatások Szakszolgálati logopédiai, dyslexia megelőző foglalkozások Fejlesztő, felzárkóztató foglalkozás Gyógypedagógiai szakmai megsegítés: Vizafogó, Madarász, Varázskarika, Pitypang, Meséskert Sajátos nevelési igényű gyermekek felzárkóztató foglalkozásai Rendszeres egészségügyi ellenőrzések az óvodában (fejtetvesség szűrése, fogászati szűrés) Pedagógiai Szakszolgálat munkatársai Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Fejlesztő mk. vezető Az EÓ munkatársai PRIZMA-EGYMI utazó gyógypedagógus munkatársai, védőnő alkalmanként fejlesztő tevékenység dokumentumai, mérési dokumentumok szolgáltatást igénylő dokumentum, egyéni fejlesztési tervek 23

24 Sportszolgáltatások, vízhez szoktatás, tartásjavító torna, foci, birkózás, tornafoglalkozások. Hittan szervezése a tagóvodákban szülői igény alapján. Alkotóműhelyek működtetése: - mozgás (néptánc és aerobik) - zene világa - sakk szakkör Szülői igény alapján szervezett önköltséges szolgáltatások: - foci, - jóga, - angol Koordinátor: Farkas Irén Szoboszlai Beatrix, Hidvégi Diána, Antalné P. Krisztina, Sárközi Dóra szervezési dokumentumok tematikus tervek szervezési dokumentumok 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek Átadó Ünnepség en való részvétel aug. 31. forgatókönyv, képek Gyermekkert Tagóvoda Kerületi hivatalos ünnepeken való alkalomszerű meghívó, képek részvétel. Óvodapedagógiai napok Kerületi óvodapedagógiai konferencia Gyakorlati bemutatók érintett pedagógusok forgatókönyv, szakmai kiadvány, jelenléti ív Nyílt napok szervezése április jelenléti ív Egészségnap az Angyalföldi Sportközpontban Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét április Vezetői tréning, Tagóvoda munkatársai Koordinátor: Farkas Irén Farkas Irén Csapatépítő kirándulás Az Év Pedagógusa Díj kerületi kitüntetésre kollégák felterjesztése, az ünnepségen való részvétel április április szept június május június 4. programterv, fotók tematikus programterv, fotók programterv, fotók szervezés dokumentumai, képek 24

25 Pedagógusnapi Ünnepség (szervező: Pöttyös Tagóvoda) Osváth Viktória tagóvoda vezető június forgatókönyv Az Év nevelést segítő munkatársa kitüntetésre felterjesztés. Felterjesztések állami kitüntetésre, a kitüntetettek megünneplése május felterjesztések oklevelek nevelőtestület június 4. felterjesztési javaslat Nyugdíjba vonuló, Szolgálati emlékérem kitüntetésben részesülő kollégák köszöntése, a tagóvodai ünnepségeken való részvétel. Tagóvodai évfordulókon, jeles napokon való részvétel (jubileum, rajzkiállítások, egyéb ). kért határidőre felterjesztési javaslat Jubiláló intézmények: Gyermekkert Tagóvoda 35 éves Napsugár Tagóvoda 40 éves Zöld Ág Tagóvoda 40 éves Futár Tagóvoda 30 éves Madarász Tagóvoda 60 éves meghívók, forgatókönyv 10. Az óvoda működését biztosító feladatok - szervezetfejlesztés Humánerőforrás tervezése - Az álláshelyek betöltéséről való gondoskodás, - Humánerőforrások átcsoportosítása munkaszerződések - Képességek szerinti feladatmegosztás - A vezetői ismeretek bővítése, hatékony idő és feladatmegosztás tervezése Szervezeti és tanulási kultúra fejlesztésének eszközei, jó gyakorlatok megosztása. - További feladatok a évi intézkedési terv tagóvodai klímateszt eredményei alapján - Szervezeti kultúra fejlesztése, alkotó pedagógiai légkör megteremtése Felelősség és hatáskör megosztás egyértelműsítése felelősi rendszer - az egyenletes teherviselés elvének Bartók Lászlóné táblázata érvényesülése 25

26 Innovatív módszerek és eszközök kipróbálása, eredményességtől függő bevezetése., értékelés sága, visszacsatolás. Jutalmazás, elmarasztalás elveinek, szempontjainak érvényesítése. Differenciált értékelés megvalósítása. EÓ pedagógiai értékeire épülő arculatának további erősítése (logó, munkaruha viselése, névjegykártya). Panasz- és konfliktuskezelés szabályzatának és tanult módszereinek alkalmazása a tagóvodákban. Etikai kódex betartatása. Bartók Lászlóné bevezetési programtervek, beválás ellenőrzése feljegyzés, jkv. logó megjelenítése, Bartók Lászlóné, nevelőtestület esetenként feljegyzések intézkedésekről Etikai kódex A feladatok koordinálásánál az alapelv, hogy az intézmény a feladatait a jogszabályi előírásoknak és a tartalmi követelményeknek megfelelően magas színvonalon lássa el. A szervezeti struktúra a racionális és gazdaságos működtetés, a helyi adottságok, körülmények és igények figyelembevételével épül fel. Tagóvodáink, mint szervezeti egységek az optimális működést célozzák meg, a közösen kialakított és helyi értékeknek megfelelően végzik tevékenységüket. A feladatok megosztásánál építünk a szakmai orientációra, az egyéni képességekre. Célunk, hogy intézményünk tagjai ismerjék meg szerveztünk céljait és azonosuljanak velük, ami növeli működésünk, pedagógiai munkánk hatékonyságát. Használunk személyre szóló motivációs eszközöket, amelyek leginkább a munkakörhöz kapcsolódnak; beleértve a munka tartalmát, igényességét, változatosságát, döntési és felelősségi jogkörének nagyságát, a kommunikációt, a szakmai és az előmeneteli lehetőségeket, illetve a társas kapcsolatokat. Törekszünk a munkateljesítmény elismerésére, a dicséretre, amely segíti a jó eredmények elérését és fenntartását. Megteremtjük az optimális munkakörülményeket és an fejlesztjük is az óvodai beruházások megvalósulásával. 11. Tanügyigazgatás Bekövetkezett jogszabályváltozásokból adódó módosítások elvégzése. Szabályzatok felülvizsgálata évente aug. 31. szabályzatok, Kötelező dokumentumok frissítése. dokumentumok Fenntartói jóváhagyást igénylő döntések előkészítése. Az intézkedésre jogosultak nyilvántartása. nyilvántartás Pedagógiai dokumentáció ellenőrzés, csoportnapló. Bartók Lászlóné csoportnapló Működéssel kapcsolatos dokumentációk ellenőrzése (Törzskönyv)., Bartók Lászlóné szeptember 1. törzskönyv 26

27 KIR rendszerben lévő adatok felvitelének és frissítésének ellenőrzése. Október 1-jei statisztikához adatok összegyűjtése., Pollák Tiborné óvodatitkár szeptember, október statisztika Napraforgó Tagóvoda 2017/2018 nevelési évre augusztus 31. munkaterv Éves továbbképzési terv elkészítése. Beiskolázási terv elkészítése. Havi létszámjelentés, az óvodai férőhelyek nyilvántartása. RGYK határozatok, SNI szakvélemények, HH, HHH gyermekek nyilvántartása., Pollák Tiborné óvodatitkár, Pollák Tiborné óvodatitkár március 15. továbbképzési terv, beiskolázási terv létszámjelentés, nyilvántartás nyilvántartás Óvodai felmentések vizsgálata. kérelmek Külföldre költözők nyilvántartása. bejelentő lap Kerületen kívüli gyermekek lakhely szerinti jegyzőjének értesítése., Pollák Tiborné óvodatitkár augusztus, értesítés Tagóvodánkra vonatkozóan óvodai jogviszony létesítése a nevelési év folyamán az Egyesített Óvodában. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra előjegyzési napló Óvodai előjegyzésről szóló hirdetmény közzététele április. Iskolai beiratkozásokról szóló hirdetmény közzététele március március és április hirdetmény Dolgozók nyári szabadságának nyilvántartása. A fenntartó intézményi bejárásra való felkészülés, Bartók Lászlóné Pollák Tiborné tavasz nyilvántartás augusztus adatlap megküldése intézményi bejárásról Iskolai Közösségi szolgálat működtetésében való részvétel nyilvántartás Utazási kedvezményekről szóló igazolás kiadása., Pollák Tiborné március utazási kedvezmények 27

28 12. Munkaügyi feladatok A munkáltatói jogkör gyakorlója az Egyesített Óvoda igazgatója. - a munkáltatói feladatok ellátása, - tagóvoda vezetőre átruházott hatáskör érvényesítése. A közalkalmazotti alapnyilvántartás naprakész vezetése. Az EÓ SZMSZ ben rögzített munkaszemélyügyi döntés előkészítése. - új alkalmazás esetén a tagóvoda vezetővel egyeztetés, vélemény, ajánlás kikérése. Tagintézmény vezetői álláspályázatok kiírása. (5 éves megbízással) Angyalkert Tagóvoda, Meséskert Tagóvoda, Napsugár Tagóvoda, Zöld Ág Tagóvoda, Varázskarika Tagóvoda, Mese Tagóvoda, Csicsergő Tagóvoda, Pöttyös Tagóvoda, Csupa - Csoda Tagóvoda, Futár Tagóvoda, Ákombákom Tagóvoda, Pollák Tiborné Molnár Miklósné Erdélyi Nóra alkalomszerű április, május munka személyügyi dokumentumok nyilvántartás javaslat munkaviszony létesítésére és tagintézmény vezetői álláshelyek pályáztatása Munkaköri leírások felülvizsgálata, elkészítése új munkavállalóknál szeptember munkaköri leírás A jutalmazás, október a XIII. kerületi kereset kiegészítés elveinek érvényesítése június Személyi anyagok frissítése. Határozott idejű munkaszerződések felülvizsgálata. Belső vezetői utasítások nyilvántartása, felülvizsgálata. Munkaruha szabályzatban előírt eljárásrend megvalósítása. Hiányzások, szabadság, túlóra nyilvántartása a KIRA rendszerben. Pollák Tiborné EÓ munkatársai alkalomszerű szeptember munka személyügyi dokumentumok szabályzat Pollák Tiborné és munkaszerződések, javaslatok vezetői utasítás dokumentumai nyilvántartások 28

29 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése Adott évre szóló központi költségvetési törvény tanulmányozása. Adott évre szóló helyi ktsgv. előkészítésével, elkészítésével kapcsolatos egyeztetések. Tagóvodák részére történő felosztásának értelmezése augusztus március költségvetés A gazdálkodás közös elvei, szabályai szerinti működés megvalósítása, - kötelező eszköznormának való megfelelés (pótlás, új beszerzés) - közbeszerzési eljárások lefolytatása a Közbeszerzési Szabályzat szerint (ha szükséges) Közbeszerzési terv elkészítése és feltöltése a közbeszerzési hatóság informatikai rendszerébe. Forrásbővítés, pályázatok figyelemmel kísérése, pályázatok írása a fenntartónkkal együttműködve. A gazdálkodási feladatok az SZMSZ-ben, a kapcsolódó szabályzatokban, a munkaköri leírásban rögzítettek szerinti teljesítése. A évi költségvetés arányos részének feladatorientált felhasználása. A gazdálkodással, pénzügyi tevékenységgel kapcsolatos adatok, a működéssel kapcsolatos nyilvántartások naprakész vezetése. május 31. önellenőrzés dokumentumai pályázati dokumentumok ellenőrzés dokumentumai november költségvetés nyilvántartás A működés műszaki szükségleteinek, a karbantartási feladatok tervezés előkészítése, indoklása /munka, balesettűzvédelmi szemle jkv., ANTSZ jkv, stb., egészséges életmód program intézkedési terve/ HACCP előírásoknak való megfelelés évi XXXIII. tv a gyermekek védelméről, gyermekétkeztetés megszervezése, normatív kedvezmények Eseti és tartós bérleti szerződések felülvizsgálata, elkészítése., Pollák Tiborné, Pollák Tiborné előírásoknak megfelelően aktuálisan aktuálisan tervezés dokumentációja szervezési dokumentáció október, január szerződés 29

30 Udvari játékok TÜV felülvizsgálat, Bartók Lászlóné hetente Tűzvédelmi ellenőrzés, Bartók Lászlóné negyedévente Kockázatértékelési Szabályzat betartatása és felülvizsgálata, Bartók Lászlóné évente Cafeteria nyilvántartása Pollák Tiborné aktuálisan dolgozói lista 14., értékelés Pedagógiai dokumentációk ellenőrzése A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. Szoboszlai Beatrix A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. A vezetői, intézményi elvárás fejlesztő rendszernek való megfelelés. pedagógusok Fejlesztő napló ellenőrzése Gyógypedagógiai dokumentáció gyógypedagógusok Az óvodai működtetés szabályszerűsége / törvényi megfelelés; intézményi, tanügyi dokumentumok; szabályzatok, nyilvántartások, statisztikák, egészségügyi könyvek, jelenléti ív munkaruha nyilvántartás/ Az irat és ügykezelés szabályszerűsége. Gazdálkodással összefüggő belső ellenőrzések / önkormányzati támogatást alátámasztó dokumentációk, valamint a további szempontok megjelölése az ellenőrzést megelőzően, írásban történik / Pollák Tiborné kiemelt tekintettel az étkezés megrendelést és befizetést alátámasztó dokumentumokra, nyilvántartásokra. A tagóvodai - vezetői ellenőrzési napló naprakészsége. ütemezés szerint ütemezés szerint pedagógiai dokumentációk tanügyi dokumentumok, nyilvántartások, gazdálkodással összefüggő dokumentumok 30

31 i fejlesztő értékelés, az aktuális munkaterv értékelése, pedagógiai dokumentáció, az EÓ tagóvoda vezetői elvárás rendje, a tagóvoda vezetői ellenőrzési terv alapján január Honlap ellenőrzése Erdélyi Nóra munkaterv, ellenőrzési dokumentum ellenőrzési dokumentum 14.1, értékelés szempontjai Tagóvodai szinten: Cél: a pedagógiai, működési feladatok megvalósításának ellenőrzése, segítése. Az ellenőrzés szempontjai: - A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. - A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. - A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. - A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. - A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. - A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. Hónap Ki végzi Szeptember Új csoport beindulása, gyermekek fogadása, beszoktatás, befogadás Süni csoport tagóvoda vezető munkaközösség vezető Új gyermekek fogadása, beszoktatás, befogadás, visszaszoktatás Gyermekvédelmi munka ellenőrzése. Térítés kedvezmények megállapítása, okmányok ellenőrzése Beszoktatási, visszaszoktatási tervek ellenőrzése Tűz és Munkavédelmi felelős munkájának ellenőrzése, szemle, tűzriadó A csoportos szülői értekezletek ellenőrzése Minden csoportban Gyermekvédelmi felelős Óvoda titkár Minden csoportban Tűz és munkavédelmi felelős Minden csoportban tagóvoda vezető tagóvoda vezető tagóvoda vezető helyettes tagóvoda vezető tagóvoda vezető 31

32 Október A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Katica csoport, Maci csoport, Kockásfűlü nyúl csoport, Vízipók csoport, Pillangó csoport Munkaközösség vezető Éves tanulási tervek ellenőrzése Minden csoportban Munkaközösség vezető November Az intézményi szakmai team tevékenységének ellenőrzése A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Szakmai team Katica csoport, Maci csoport, Kockásfűlü nyúl csoport, Vízipók csoport, Pillangó csoport Vezetői hospitálás December Hátrányos helyzetű gyermekek rendszeres óvodába járásának ellenőrzése A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Minden csoportban, an Minden csoportban tagóvoda vezető gyermekvédelmi felelős Szakszolgálathoz előzetes vizsgálatra küldendő gyermekek számbavétele Minden csoportban Ünnepek előkészítése, szervezése, lebonyolítása Minden csoportban Térítési díjak, kedvezmények felülvizsgálata. Óvodatitkári munka ellenőrzése Óvodatitkár Január A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Süni csoport 32

33 A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való Minden csoportban gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Gyermekvédelmi munka ellenőrzése Gyermekvédelmi felelős Iskolaérettségi vizsgálatok kérésének előkészítése Nagycsoportos gyermekeknél Munkaközösség vezető A csoportos szülői értekezletek ellenőrzése Minden csoportban, tagóvoda vezető helyettes Február Farsangi ünnep előkészítése, Minden csoportban szervezése, lebonyolítása A pedagógiai tervezés, értékelés Katica csoport, egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Maci csoport, Kockásfűlü nyúl csoport, Vízipók csoport, Pillangó csoport Süni csoport Vezetői hospitálás Március Óvodatitkár munkájának ellenőrzése Óvodatitkár Fejlesztő pedagógus munkájának ellenőrzése Fejlesztő pedagógus Erdélyi Nóra A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Márc. 15. ünnep előkészítése, lebonyolítása Maci csoport, Kockásfülü nyúl csoport, Katica csoport, Vízipók csoport. Minden csoportban Munkaközösség vezető Április Szakmai team-ek tevékenységének ell. Nyílt nap szervezése, óvoda bemutatása a jövendő óvodások és szüleik részére Szakmai teamek dokumentációja, tevékenysége Felelős szervezése felkészülése Munkaközösség vezető Belső munkaközösség vezető 33

34 Május Minden csoportban Anyák napi és Évzáró ünnepélyek helyettes előkészítése, szervezése, lebonyolítása A pedagógiai tervezés, értékelés Minden csoportban egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Felkészülés a nyári életre Minden csoportban Tagóvoda-vezető Június Nyári csoport összevonások és az ügyeleti munkarend ellenőrzése Minden csoportban BECS vezető Nyári terv, nyári élet ellenőrzése Összevont csoportok, tagóvoda vezető helyettes 34

35 MELLÉKLETEK 15. Egyesített Óvoda mellékletei Munkaterv elkészítésekor augusztus Munkaterv éves értékelésénél augusztus Gyermekvédelmi munkaterv 1. Gyermekvédelmi munkaterv éves értékelése 2. Egészséges életmód tagóvodai 2. Egészséges életmód tagóvodai feladatterve feladattervének éves értékelése 3. Fejlesztő óvodapedagógus 3. Fejlesztő óvodapedagógus éves munkaterve értékelése 4. Szakmai munkaközösség munkájában való részvétel, tehetségműhely működtetése a tagóvodában 5. Intézkedési terv a 2016-os tagóvodai klímateszt eredményei alapján 6. Ünnepek, hagyományok a tagóvodában 7. Felelősi rendszer működtetésének elvei és beosztása 8. Belső ellenőrzési terv (szempontok és ütemterv) 9. DIFER mérés kezdő szintű területeire intézkedési terv készítése 4. Belső szakmai műhelyek éves értékelése 5. Intézkedési terv éves értékelése 6. Ünnepek, hagyományok megvalósulásának éves értékelése 7. Belső ellenőrzési terv éves értékelése 8. Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum májusi mérési eredményei alapján intézkedési terv készítése 9. Óvodapszichológus éves munkájának értékelése 10. Az intézményi elvárások éves értékelése 35