Készítette: Peller Mónika. 2010. Április 12-16.

Hasonló dokumentumok
Február Készítette: Fazekas Zoltánné

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

HÚSVÉTI TÉMAHÉT. Időtartama:

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Az őszi témahét programja:

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Állati Móka Egyhetes projekt

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt

EGÉSZSÉGEDRE! A tényői Napközi Otthonos Óvodában Óvodai témahét

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

TÁMOP / Húsvét projekt

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

Márton nap ÓVODAI PROJEKTTERV

AZ EGÉSZSÉGÜNK ÉRTÉK (a témahét tervezete)

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

Féléves ütemterv. Feladattípusok. (a kiemelt területet fejlesztő. órába építhető feladatok)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció 2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

Volt, volt hun nem volt.

Patakfalvi Attiláné: Az első osztályosok megismerése

A család című témahét

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL

Gárdony Pályázat címe Kompetencia programcsomag bevezetése

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

Tanulói feladatok értékelése

ÚTON AZ ISKOLA FELÉ. Hurrá! Nagycsoportos lettem!

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

Modul címe: Szent Iván éj

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

Február hónap. Gondos Gabriella óvodapedagógus. Kiticsics Anikó óvodapedagógus. Priskin Ágota óvodapedagógus. Március hónap

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

A tevékenység helyszíne: Gépmadár Óvoda A tevékenységet vezeti: Balyi Krisztina A tevékenység ideje: Korcsoport: 5-6 éves Tevékenységi

Óravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés.

TÁMOP /

FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT ÁPRILIS Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

Nyári napközi június 15 augusztus 31 Programok Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

DIFER Szolnok Városi Óvodák

Alkotóházzá alakult át a Bácsalmás 2. lakás

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola

JÁTÉK-MOZGÁS-KÖRNYEZET TEVÉKENY MEGISMERÉSE NEVELÉSI KONCEPCIÓ MOZGÁSSAL AZ EGÉSZSÉGÉRT

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

Készségfejlesztő tanulójáték

Az okoskocka eszközökről

Eszközök: logikai lapok, tangramkészlet, labirintus feladatlap, vonat-feladatlap, füzet, színes ceruzák, vizuális differencilás feladatlapok

Nyári napközi június 14 augusztus 31 Programok Idő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Szülői igények A logopédiai foglalkozások az óvodában történjenek. Több fakultatív program ( pld. ovi foci ) beépítése délelőtt időszakba.

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

2017. április. Húsvétvárás és utazások a Bácsalmás 2. lakásban. Közös húsvéti vacsora

Vizuális észlelés/ Figyelem, Verbális kifejezőkészség/ Kép-képrészlet azonosítása /Környezetünk megismerése:park- Konyha-Óvoda/

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Játékok 6-7 éveseknek

KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1-4. KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1 4. ÉVFOLYAM

ŐSZI PROJEKT programterv

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

Fejlesztő tevékenység tapasztalatai. Október: Rövid terjedelmű figyelme behatárolja az észlelés pontosságát, terjedelmét.

Az egészséges gyerekekért

Dömsödi Széchenyi István Általános Iskola. Arany János Általános Iskolája

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

Egészséghét. Egészséghét a Bajzában. Céljaik és célkitűzéseink. Nélkülözhetetlen:

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

Ütemterv, naptári terv

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Nyári napközi programterv hét

Évfolyam Óraszám 1 0,5

Fejlesztési terv I. Nagycsoportos óvodás gyermek általános, gyógypedagógiai, éves fejlesztési terve

Mérési eredmények 2015.

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.

TÁMOP / ANYÁK NAPJA CIMŰ EGY HETET MEGHALADÓ PROJEKT. A projektet készítette: SELVIJAN RASIDOVA óvodapedagógus

Egyéni fejlesztési terv

Szempontok az egyéni fejlesztési tervek elkészítéséhez

Kincskereső tábor LABIRINTUS

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

Átírás:

Készítette: Peller Mónika 2010. Április 12-16.

Egészség hét: Hétfő Mókus nagycsoport Micimackó nagycsoport Reggeli beszélgetés Beszélgetések az Hogyan őrizzük meg egészségről, egészségünket? betegségről Matematika jellegű tevékenység Vizuális Szerialitás (képek rendezése a réteges öltözködésről) Katica nagycsoport Hogyan maradjunk egészségesek? Méhecske középső csoport Mit tegyünk egészségünk megőrzése érdekében? Zöldségek, gyümölcsök válogatása Ficánka kiscsoport Hogyan maradjunk egészségesek? Környezet tevékeny megismerése hagyományőrzés Mese-vers Babafürdetés, közben beszélgetés Peti és a varázs szamár Nagy G.: Tavaszbiztató Diafilm vetítése Makk Marciról Törölközők beszélgetése Tamkó S. K. : Szembeszél Egészségesegészségtelen párkereső fejlesztő játék Tisztálkodási eszközök válogatása Szókincs bővítés: bacilus és nátha Fognyűvő manócska A fogfájós kis nyuszi A fogfájós kis nyuszi Ének-zene Tavaszi szél Fehér liliomszál Mókuska, mókuska... Árkot ugrott a szúnyog Egyéb Szabad játék Szívószállal Szabadjáték Mutass rá a mondott Szabadjáték vízcseppfújás testrészre Mozgásos játékok, mozgásos percek 10 perces zenés torna Zenés torna Levezető udvari játék Zenés torna Levezető udvari játék Tennivalók Babafürdetéshez kellékek Diavetítéshez előkészülni Párkereső játékhoz kártyák Tisztálkodási eszközök Udvari homokozó játékok

Egészség hét: Kedd Mókus nagycsoport Micimackó nagycsoport Katica nagycsoport Reggeli beszélgetés Személyes percek Ráhangoló beszélgetés a Beszélgetés a fogorvosról fogászatról Matematika jellegű Képek sorba rendezése tevékenység Vizuális Színezők színezése Mese illusztráció: a fognyűvő manócska Környezet tevékeny megismerése hagyományőrzés Vendégünk a fogorvos bácsi Vendégünk a fogorvos bácsi Vendégünk a fogorvos bácsi Méhecske középső csoport Hogyan ápoljuk fogainkat? Fejdíszek készítése ápolóknak, ápoló nőknek Vendégünk a fogorvos bácsi Ficánka kiscsoport Személyes percek Makk Marci ragasztása Vendégünk a fogorvos bácsi Mese-vers Peti és a varázsszamár Törölközők beszélgetése Fognyűvő manócska A fogfájós kis nyuszi A fogfájós kis nyuszi Ének-zene Tavaszi szél Fehér liliomszál Koszorú, koszorú Árkot ugrott a szúnyog Egyéb Társasjáték Szabad, kötetlen játék Szabad, kötetlen játék Szabad, kötetlen játék Szabad, kötetlen játék Mozgásos játékok, mozgásos percek Udvari játék Ugróiskola az udvaron Szabad levegőn való játék Szabad levegőn való játék Játék a kiserdőben Tennivalók Színezők Matemetikai játékhoz kártyák A fejdísz kellékeinek Előkészületek a ragasztáshoz

Egészség hét: Szerda Mókus nagycsoport Micimackó nagycsoport Reggeli beszélgetés Vajon miért látogat meg Vajon miért látogat meg minket a védő néni? minket a védő néni? Katica nagycsoport Vajon miért látogat meg minket a védő néni? Méhecske középső csoport Vajon miért látogat meg minket a védő néni? Ficánka kiscsoport Vajon miért látogat meg minket a védő néni? Matematika jellegű tevékenység Képválogatás: egészséges, egészségtelen Számlálás Zöldségek, gyümölcsök válogatása Vizuális Buborékfújással festés Képalkotás ragasztással Festés ujjal, ebből Makk Marci ragasztása képalkotás Környezet tevékeny megismerése hagyományőrzés Vendégünk a védő néni Vendégünk a védő néni Vendégünk a védő néni Vendégünk a védő néni Vendégünk a védő néni Mese-vers Öcsi az uszodában Törölközők beszélgetése Fognyűvő manócska Fogfájós kisnyuszi Fogfájós kisnyuszi Ének-zene Eddig tanult dalok ismétlése Eddig tanult dalok ismétlése Eddig tanult dalok ismétlése Egyéb Puzzle játék Konstrukciós játék Drámajáték: Egészség megépítése dobozokból Eddig tanult dalok ismétlése Zenehallgatás: Tavaszi dalok Eddig tanult dalok ismétlése Drámajáték: Az orvosnál Mozgásos játékok, mozgásos percek Öt-tíz perces zenés torna, szabad levegőn játék Lúdtalp megelőző torna, szabad levegőn játék Vidám táncos percek, séta Szabad játék Szabad játék Tennivalók Képek Előkészületek a festékfújáshoz Előkészülés a ragasztáshoz Zöldségek, gyümölcsök Előkészülés a ragasztáshoz

Egészség hét: Csütörtök Mókus nagycsoport Micimackó nagycsoport Reggeli beszélgetés A meséről reggeli Útvesztő játék beszélgetés kezdeményezése Matematika jellegű Memória játék tevékenység Vizuális Gyümölcsök hajtogatása Katica nagycsoport Beszélgetés kezdeményezése a heti témáról Méhecske középső csoport Milyen fontos tanácsokkal látott el minket a védő néni? Ficánka kiscsoport Miről beszélgettünk a védő nénivel? Makk Marci puzzle Környezet tevékeny megismerése hagyományőrzés Beszélgetés az eddig tanultakról Milyen fontos dolgokról hallottunk a héten? Baciluskereső játék Zöldség, gyümölcs kóstolás Gyümölcssaláta készítése Mese-vers Öcsi az uszodában Törölközők beszélgetése Fognyűvő manócska Fogfájós kisnyuszi Fogfájós kisnyuszi Ének-zene Tavasz dalok éneklése Dalismétlések Mókuska, mókuska. Fáj a kutyámnak a lába Dalismétlés Egyéb Orvosos szerepjáték Orvosi szoba kialakítása a szerepjátékhoz Mozgásos játékok, mozgásos percek Párkereső játék: Egészséges, nem egészséges Levezető udvari játék Tartásjavító torna Séta a közeli kiserdőbe, szabad játék Drámajáték : Árulkodó arcok Levezető udvari játék Zenehallgatás Levezető udvari játék Tennivalók Szerepjátékhoz kellékek Szerepjátékhoz kellékek Párkereső játék Zöldség, gyümölcs kóstoláshoz előkészületek Előkészületek a saláta készítéshez

Egészség hét: Péntek Mókus nagycsoport Micimackó nagycsoport Reggeli beszélgetés Mit kell tennünk, hogy Hogyan őrizzük meg egészségesek egészségünket? maradjunk? Matematika jellegű tevékenység Vizuális Katica nagycsoport Orvosos játék a babaszobában Méhecske középső csoport Hogyan maradjunk egészségesek? Ficánka kiscsoport Hogyan maradjunk egészségesek? Memóriajáték Babaöltöztetés Mi változott meg? Színezők színezése Környezet tevékeny megismerése hagyományőrzés Zöldség- és gyümölcskóstolás Egészséges, nem egészséges Testápolásról képek nézegetése Miért romlik el a fogunk? Képek keresése az egészséges ételekről Mese-vers Öcsi az uszodában Törölközők beszélgetése Tamkó S. K. : Szembeszél Fognyűvő manócska Fogfájós kisnyuszi Fogfájós kisnyuszi Ének-zene Dalismétlések Merről hallod a hangot? Dalismétlések Dallambújtatás ismert dalokkal Egyéb Képek válogatása: Heti mese tisztálkodási eldramatizálása eszközökről Mozgásos játékok, mozgásos percek Tennivalók Karikagurítás padok között, majd szabad játék a levegőn Tornaeszközök Séta, játék a közeli kiserdőben Babaöltöztetéshez kellékek Dalismétlések Szabad játék az udvaron Szabad játék az udvaron Szabad játék az udvaron Kellékek készítése a dramatizáláshoz Színezők Képek

Egészség témahét Feldolgozás időszaka: 2010. április 12-16. Alapötlet: A helyi nevelési programunkban is kiemelt szerepe van az egészséges életmódra nevelésnek, mivel óvodánkban sok a hátrányos helyzetű gyermek. Gondolatok, lehetőségek: - egészséges életmód alakítása - szülők hatékony bevonása - közös programok mélyítik a közösségi szellemet - beszélgetések során fejlődik kommunikációs képességük - pozitív példát mutatva tanulságos, játékos feladatokkal fűszerezve beszélgethettek a fogorvos bácsival és a védő nénivel - a játékos feladatok és a beszélgetések során fejlődik emlékezetük, gondolkodásuk, észlelésük, megfigyelőképességük és bővül szókincsük

ÉRTÉKELÉS Mókus csoport : Értelmi képességek: Reggeli beszélgetések során a gyerekek ráhangolódtak az aznapi tevékenységekre, és mindeközben fejlődött figyelmük, emlékezetük, gondolkodásuk, bővült szókincsük. A hét vége felé már ok-okozati összefüggéseket ismertek. A hét folyamán a vizuális tevékenységek által finommotorikájuk, kreativitásuk, szépérzékük fejlődött. A matematikai tevékenységek által gyakorolták az osztályozás műveletét, a memória játékkal fejlődött figyelmük, vizuális emlékezetük. A babafürdetős játék segíti a tisztaság, mint fogalom megértését, illetve szociális és empatikus képességek fejlesztését. Szociális képességek: Közös programok segítségével a közösségi érzés, az együvé tartozás képességének fejlesztése. A felnőttek iránti figyelmességre való nevelés a két meghívott vendégünk előadása által. Kommunikációs képességek: Szókincs bővítése: vitamin, egészséges, egészségtelen, bacilus, nátha Beszédértő képesség fejlesztése a felnőttek kérésének megértésével és a kért feladat megfelelő végrehajtásával, illetve a versben előforduló új szavak értelmezésével. Testi képességek: Nagymozgás fejlesztése, a mozgás összerendezettsége mozgásos feladatok során fejlődött. Gyümölcshajtogatással fejlődik finommotorikájuk, a mozgáskoordinációs képességük pedig a pontos hajtogatással, a hajtásvonalak menti összehajtással. Micimackó csoport: Értelmi képességek: A beszélgetések során fogalomismeret bővítése (vitamin, egészségtelen ), azonosságok felismerése, az egészséges és egészségtelen életmód között. A vízcseppfújó játékkal fejlődött a szem-kéz koordináció, a matematikai játékkal szeriális emlékezetük, a társasjátékok folyamán figyelmük, gondolkodásuk, együttműködő képességük. A versek mesék hallgatásával képzeletük, szókincsük bővült, fejlődött. A diafilm vetítésével ok-okozati összefüggéseket ismertek fel. Szociális képességek: Érzelmek, motivációk fejlesztése a vershallgatással, diafilmvetítéssel. Társas magatartás, udvariassági szokások, akarati tényezők fejlesztése, egymás, és a meghívott vendégek végighallgatásával. A közös játékok során fejlődött együttműködő képességük, türelmük, alkalmazkodó képességük.

Kommunikácós képességek: Szókincs bővítés: nátha, vitamin Beszédértés nyelvi kifejezőkészség fejlesztése a mesehallgatással illetve a heti beszélgetések során összefüggő beszéd fejlesztése. Testi képességek: Zenés tornával, versenyjátékokkal, nagymozgások és a térérzékelés fejlesztése. Az ábrázolás tevékenység során a finommotorikus mozgások, szem-kéz koordináció fejlesztése. Katica csoport Értelmi képességek: A heti beszélgetős percek során fejlődik figyelmük, emlékezetük, gondolkodásuk, bővül szókincsük. A matematikai jellegű játékok során számlálási készségük, osztályozási képességük fejlődött, illetve összehasonlítások és következtetések levonása a mennyiségek változtatásával, több-kevesebb-ugyanannyi megállapításával. A mese által fejlődött figyelmük, emlékezetük, fantáziájuk. Szociális képességek: Közösségi érzés, együttműködés, egymásra figyelés fejlesztése a csoport játékok, munkák alkalmával. Fontos színtere volt heti munkájuknak a humor, mint pozitív élmény. Gondolkodási műveletek gyakorlása közben a döntés indoklásával az érvelőképesség fejlesztése. Kommunikácós képességek: Szókincs bővítés : bacilus, nátha A beszélgetésekkel aktív-passzív szókincs bővítése, egyszerű és összetett mondatok alkotása a bacilusos játék során. Testi képességek: Finommotorikus képesség és a szem-kéz koordináció fejlesztése a ragasztás során. Nagymozgás és térérzékelés fejlesztése az udvari játékok során.

Méhecske csoport: Értelmi képességek: A reggeli kezdeményező beszélgetések során a gyerekek ráhangolódtak a napi tevékenységekre, és mindeközben fejlődött figyelmük, emlékezetük, gondolkodásuk, aktív-passzív szókincsük, illetve a hét vége felé az ok-okozati összefüggéseket is felismerték. Gondolkodás, logikai műveletek fejlesztése a zöldség-gyümölcs válogatása és a mennyiségek összehasonlítása során. Vizuális percepció, testséma fejlesztése megfigyeléssel, összehasonlítással, testrészek azonosításával. A mesehallgatás során figyelem, képzelet, emlékezet fejlesztése. Szociális képességek: Közösségi szokások, társas magatartás, egymásra figyelés, türelem fejlesztése a közös játékok és beszélgetések során. Egészséges életmódra nevelés, az egész heti beszélgetések során pozitív példát mutatva. Kommunikációs képességek: Összefüggő beszéd gyakorlása az összehasonlításokkal (egészséges-egészségtelen), és a következtetésekről való beszélgetés során. Kifejezőkészség fejlesztése a zöldségek, gyümölcsök jellemzőinek mondatba foglalásával. Testi képességek: Az ujjmozgások finomodásának fejlesztése a különböző formájú zöldségek, gyümölcsök felületének tapintásával, fogásának megtapasztalásával. Nagymozgások fejlesztése az udvari játékok során. Ficánka csoport: Értelmi képességek: A heti játékokkal (puzzle, memória) fejlődött emlékezetük, figyelmük, vizuális észlelésük, gondolkodásuk. Vizuális differenciálás, összehasonlítás képességének gyakorlása, a Mi változott meg? című játék során. A hét folyamán fejlődött megfigyelőképességük, bővült szókincsük, képzeletük, ok-okozati felismerésük a mese-vers által. Szociális képességek: Közösségi érzés, együvé tartozás képességének fejlesztése a közös programokkal. Együttműködés fejlesztése a közös tánccal, játékokkal, társas magatartás formálása egymáshoz való alkalmazkodással. Zenei érdeklődés felkeltése a különböző zenei művek hallgatásával.

Kommunikációs képességek: Szókincsbővítés: nátha, bacilus, vitamin, egészséges, nem egészséges Mondatalkotási készség a heti élmények és a mese közös felidézése által. Testi képességek: Nagymozgás fejlesztése, mozgás összerendezettsége a különböző mozgásos játékok során. Szemkéz koordináció, finommotorikus mozgás fejlesztése ragasztással, vágással.

Egészség témahét értékelés Mókus csoport: A hét élmény gazdagon telt nekik, a legjobban a babafürdetős játékot szerették. Ezt a feladatot nagy gondoskodással játszották. Nagyon örültek a két kedves vendégnek, a tőlük kapott ismereteket, hasznos tanácsokat a heti beszélgetéseknél, szerepjátékoknál mindig felemlegették. A hét történései pozitív, maradandó élményt nyújtottak a gyerekek számára. Micimackó csoport: Vidáman, sok élménnyel gazdagodva és mindez humorral fűszerezve telt el a hét a gyerekek számára. A két vendég előadása után az orvosi szerepjáték töltötte be egész napi játékukat. Nagy élmény volt számukra egy új vizuális technika kipróbálása (festékbe fújt buborék), illetve szinte egész napjukat kitöltötte a vízcseppfújó játék. Katica csoport: A kis katicák sok érdekes játékon keresztül tapasztalták meg mennyire fontos egészségünk megőrzése. A két vendéggel való beszélgetés érdekes játékok, olyan maradandó élmény volt a gyerekeknek, hogy búcsúzóul eldramatizálták a heti mesét nekik. Méhecske csoport: Nagyon vidáman telt el a Méhecske csoport hete is. Annyira készültek a két vendég Fogadására, hogy ő maguknak is készítettek ápolónős fejdíszeket, majd ezek többször előkerültek a heti szerepjátékok során. Játékos, örömmel teli, hasznos hetet tudhatnak maguk mögött. Ficánka csoport: A kiscsoportosoknál is vidáman telt a hét. Sok mozgásos játék, tánc, zene örömteli volt számukra. A két vendégünket nagy odaadással fogadták, és szívesen meséltek eddig velük megtörtént orvosi élményeikről. Témahét értékelése Az öt csoport heti munkáját nézve, úgy gondolom közvetve, és közvetlen egyaránt tapasztalták a gyerekek mennyire fontos egészségünk. Folyamatosan pozitív példát kaptak, az egészséges életmódról, hiszen sok zöldséget, gyümölcsöt ettünk, mozogtunk, sportoltunk a szabad levegőn, mellőztük az édességeket és a legnagyobb motiváló erőt a két vendég (védőnő, fogorvos) előadása adta. Végezetül elmondható élményekkel teli, játékos, tanulságos hetet zárt minden csoport, és a heti tevékenységek, játékos feladatok sorával maguk tapasztalták mennyire fontos egészségünk védelme.