Helyi tanterv Osztályfőnöki



Hasonló dokumentumok
OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Helyi tanterv Osztályfőnöki

Erkölcstan, etika 7. osztály Óraterv A tantárgy heti óraszáma. Tematikai egység. 7. osztály

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája Erkölcstan 6. osztály TANMENET

Osztályfőnöki évfolyam

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

Tematikai egységek 8. osztály

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET. 7. osztály

OSZTÁLYFŐNÖKI HALLÁSSÉRÜLT TANULÓK SZÁMÁRA évfolyam

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Felnőttek, mert felnőttek

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

Tematikai egység. 6. osztály

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

Osztályfőnöki tevékenység

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Teleki Sámuel Általános Iskola (Érd, Törökbálinti út 1.) Osztályfőnöki 5-8. osztály. Helyi tanterv NAT A helyi tantervet átdolgozta:

Évfolyam Óraszám 1 0,5

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. OSZTÁLYFŐNÖKI Évfolyam: 5-8.

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

Osztályfőnöki tevékenység

3. számú melléklet Kivonat az osztályfnöki munkatervbl

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM TANULÁSMÓDSZERTAN HELYI TANTERV

Tanmenet a 9. osztály viselkedéskultúra tantárgyának tanításához

Német nyelv évfolyam

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

A tartalmi szabályozás változásai

Erkölcstan az általános iskolák 7 8. évfolyama számára Célok, feladatok

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról /

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

Az erkölcstan tantárgy tananyaga 1. évfolyam

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

ETIKA. Alapelvek, célok:

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Csatári Nóra, Czuppon Anett, Varga Balázs, Orosz Enikő

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

D/ F O G Y A S Z T Ó V É D E L M I P R O G R A M

Helyi tanterv melléklete

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. TERMÉSZETISMERET Évfolyam: 5-6.

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

EGÉSZSÉGNAP június 12.

HELYI TANTERV TANULÁSMÓDSZERTAN A GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA SPORTTAGOZATOS TANTERVŰ OSZTÁLY RÉSZÉRE

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

TÁMOP A-11/

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Tanulásmódszertan HELYI TANTERV 5-6. OSZTÁLY

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Erkölcstan. Kerettanterv az általános iskolák 5 8. évfolyama számára. Célok, feladatok

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok

KAPAI ÉVA TANMENET ERKÖLCSTAN 6. osztály Nat 2012 Heti 1 óra

Helyi tanterv 2013/2014 tanévtől felmenő rendszerben Testnevelés és sport évfolyam Célok és feladatok

HELYI TANTERV. Erkölcstan 5-8. osztály

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

A pedagógiai program 3. számú melléklete EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM 2013.

Dömsödi Széchenyi István Általános Iskola. Arany János Általános Iskolája

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

Az erkölcstan tantárgy felépítése nem elsősorban ismeret-, hanem érték- és fejlesztésközpontú; ezért fontossága az enyhe értelmi fogyatékos tanulók

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

Az őszi témahét programja:

Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola * Pedagógiai Program III évfolyam

PROJEKTTERV FORRÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA ÉS KÖNYVTÁR DÁVOD

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

EMBER- ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA 624 EMBER- ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA 7. ÉVFOLYAM

Felsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Életvitel és gyakorlat. Helyi tanterv Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém

TÁMOP3.1.4C Móra EGYMI

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

Átírás:

Helyi tanterv Osztályfőnöki Célok és feladatok az egészséges és kulturált életmód iránti igény felkeltése az önismeret, a saját személyiség kibontakoztatásának igénye fogékonyság az emberi kapcsolatokra, barátságra a család tisztelete, szülők, nagyszülők megbecsülése, szeretete az élet tisztelete, védelme, a természeti környezet megóvása az ember testi és lelki egészségének védelme kulturált magatartás és kommunikáció elsajátítása és gyakorlása a közösségben igény a folyamatos önművelésre, az önálló tanulás képességének kialakítása a törvényesség és az állampolgári jogok tisztelete a helyes szokások kialakítása, a hagyományok gondozása a felnőtt életre, munkára nevelés, a családi életre való felkészítés a közlekedési szabályok elsajátítása, gyakorlása pályaválasztás és pályaorientáció elősegítése a mindennapi életben szükséges ismeretek jártasságok fejlesztése tanulóink helyes értékrendjének megteremtése bizalomra épülő, udvarias kapcsolatok kialakítása, humánum, az egyén iránti tisztelet, tolerancia elsajátíttatása a természeti környezet szeretetének, tiszteletének kialakítása 1231

Évfolyam 5. 6. 7. 8. Óraszámok Egészség-és környezetvédelem Családi életre nevelés 4 4 7 7 7 Viselkedéskultúra 9 9 9 8 Közösségi magatartás Emberi kapcsolatok Tanulás és munka 3 10 6 7 3 5 3 5 Bűnmegelőzés 4 Közlekedési ismeretek 1 Pályaválasztás 4 5 Konfliktusok és feloldások Szervezési feladatok Magatartásszorgalom értékelése 1 1 1 1 4 4 4 4 4 Könyvtárhasználati ismeretek minden évfolyamon 1-1 órában beépítve a témakörökbe. Összesen 36 óra 36 óra 36 óra 36 óra 1232

5. évfolyam Heti óraszám: 1 óra Egészség- és környezetvédelem Elsősegélynyújtás 4 óra A főbb emberi szervrendszerek ismerete. Az egészséges életmóddal kapcsolatos alapvető ismeretek. A tanulók testi és lelki egészséggel kapcsolatos ismereteinek gyarapítása és az önmagukért való felelősség érzésének erősítése Elsősegélynyújtási alapismeretek - ismerkedés az egészséges táplálkozással ( Igyunk tejet, - Ismerkedj meg a zsírokkal, A vitaminok jelentősége ) - helyes étrend összeállítása - közvetlen környezetünket károsító anyagok, esztétikus környezet - teendők közlekedési baleset esetén, segítségnyújtás baleseteknél Természetismeret: az ember szervezete és egészsége Iskolaorvos, védőnő: elsősegélynyújtási alapismeretek gyakorlati elsajátítása Testi tulajdonság, lelki tulajdonság, szellemi képesség, szükséglet, fejlődés, egészség, betegség, lelkiismeret, szándék, döntés. Családi életre nevelés 7 óra Olvasott, hallott, látott, megélt történetek, amelyek középpontjában a család témája áll, korábban szerzett személyes tapasztalatok A családi kapcsolatok jelentősége. Formálódjon reális énképe, értse a családi és a társas kapcsolatok jelentőségét, élete irányításában kapjon döntő szerepet az erkölcsi értékrendnek való megfelelés. 1233

- a család szerepe, - a családi munkamegosztás, családi programok, ünnepek, harmonikus szülő-gyerek kapcsolat Anyanyelvi kommunikáció, társas beszédhez szükséges nyelvi képesség Ünnep, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, család, rokon, segítségnyújtás, szokás, hagyomány, ünnep, hétköznap, feladat, szabadidő Az alsós iskolai élmények. Viselkedéskultúra 9 óra Bevezetés a felső tagozat életébe, elvárások, feladatok, beilleszkedés. - a társas viselkedés legalapvetőbb szabályai - a felnőttekkel való tisztelettudó viselkedés - a másik ember személyiségének tisztelete - a köszönés illemszabályai - az étkezés illemszabályai Magyar nyelv és irodalom: a közlési szándéknak megfelelő nyelvi és nem nyelvi jelek használata Ön- és társismereti játékok: Együttműködés szöveges és mozgásos tevékenység során; alkalmazkodás, érdekérvényesítés dinamikus változtatása a csoportos tevékenységek (pl. standard táncok)során 1234

Önismeret, beilleszkedés, rokonszenv, megértés. Barát, ismerős, rokonszenv, ellenszenv, barátság, őszinteség, hazugság, szeretet, tisztelet, közömbösség, harag, fájdalom, megértés, sértés, megbocsátás, konfliktus. Közösségi magatartás 3 óra Iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett korábbi személyes tapasztalatok. A közösséghez való tartozás fontosságának megéreztetése. A csoporttagok közötti összetartozás érzését kiváltó legfontosabb tényezők tudatosítása. Egy-egy személy csoporton belüli helyzetének felismertetése. A csoporton belüli konfliktuskezelés és kárenyhítés néhány technikájának gyakorlati megismertetése. Annak megértetése, hogy mások csoportjai mások számára ugyanolyan értékesek. - az osztály bekapcsolódása a diákönkormányzat munkájába, a diákönkormányzati képviselők tevékenysége - helyem az osztályközösségben, a közösség normáinak elfogadása, tanulói jogok és kötelességek Magyar nyelv és irodalom: közéleti kommunikáció (megbeszélés, vita, felszólalás, hozzászólás, kiselőadás Csoport, közösség, összetartás, beilleszkedés, idegen, kirekesztés, általánosítás, előítélet, hiba, vétség, bűn, megbocsátás, jóvátétel, felelősség. Emberi kapcsolatok 3 óra Olvasott, hallott, látott, megélt történetek, amelyek középpontjában az emberi kapcsolatok témája áll. 1235

A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása. - A másik ember személyiségének tisztelete - Helyes önismeret kialakítása, önjellemzés készítése, mások bírálatának elfogadása, érdeklődés mások véleménye iránt Magyar nyelv és irodalom: mindennapi kommunikációs szituációk gyakorlása. Vizuális kultúra: vizuális kommunikáció, jelértelmezés, jelalkotás Dráma és tánc: együttműködés Jólét, öröm, bánat, elégedettség, boldogság, boldogulás, vágy, remény, hiányérzet, elégedetlenség, boldogtalanság, befolyásolás, korrupció, hitelesség. Tanulás és munka A nyelv és nyelvhasználat, valamint az emberi kommunikáció témakörében szerzett anyanyelvi ismeretek. 5 óra A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása. Rendszeresség, helyes időbeosztás kialakítása 1236

- A megváltozott követelmények megismertetése - Különböző tanulási módszerek - Részvétel a tanórán kívüli tevékenységekben Magyar nyelv és irodalom Tanulásmódszertan: hatékony, önálló tanulás tudás, értelem, tehetség, siker, kudarc, felelősség, igény, cél, döntés, válság, akarat, érték, értékrend, értékütközés. 1237

Heti óraszám: 1 óra 6. évfolyam Egészség- és környezetvédelem Elsősegélynyújtás Egészséges életmód, helyes táplálkozás 4 óra A tanulók testi és lelki egészséggel kapcsolatos ismereteinek gyarapítása és az önmagukért való felelősség érzésének erősítése Elsősegélynyújtási alapismeretek - Ételed az életed Szívbarát program - Az egészséges életvitel a mozgás jelentősége, részvétel sportközi foglalkozásokon - Káros környezeti hatások elleni védekezés - Nemzeti parkok, tájvédelmi körzetek, természetvédelmi területek megismerése - A mentőszolgálat felépítése, működése, hívásuk helyes módja egészség, betegség, környezetvédelem Testnevelés: a mozgás öröme Természetismeret: Nemzeti parkok, tájvédelmi körzetek, természetvédelmi területek Iskolaorvos, védőnő: elsősegélynyújtási alapismeretek gyakorlati elsajátítása Viselkedéskultúra 9 óra Olvasott, hallott, látott, megélt történetek A saját kapcsolati háló szerkezetének tudatosítása. Az étkezés fontossága. Olyan kommunikációs technikák megismertetése, amelyek elősegítik a tiszteletnyújtás kialakítását 1238

- A szülő, tanár, felnőtt tisztelete - Mások véleményének tisztelete - Az étkezés illemszabályai - Az ajándékozás illemszabályai - Kapcsolatkezelési és együttműködési képesség fejlesztése Tánc és illemtan általános viselkedési szabályok,illemtan tánc közben. Önismeret, beilleszkedés, rokonszenv, megértés. Barát, ismerős, rokonszenv, ellenszenv, barátság, őszinteség, hazugság, szeretet, tisztelet, közömbösség, harag, fájdalom, megértés, sértés, megbocsátás, konfliktus. Közösségi magatartás 10 óra Iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. A közösséghez való tartozás fontosságának megéreztetése. A csoporttagok közötti összetartozás érzését kiváltó legfontosabb tényezők tudatosítása. Egy-egy személy csoporton belüli helyzetének felismertetése. A csoporton belüli konfliktuskezelés és kárenyhítés néhány technikájának gyakorlati megismertetése. Annak megértetése, hogy mások csoportjai mások számára ugyanolyan értékesek. - Az osztályban, mint közösségben - Barátság, megértés, tisztelet, fiúk-lányok barátsága - Reális önértékelés, mások véleményének tisztelete - Helyes véleményformálás, tanulói jogok, kötelességek - Szociális kompetencia: szabálykövetés, szabályalkalmazás Házirend Magyar nyelv és irodalom: közéleti kommunikáció (megbeszélés, vita, felszólalás, hozzászólás) Dráma és tánc: Egymás munkája 1239

iránti tisztelet, figyelem, őszinteség és tapintat a megbeszélések során, belső irányítású csoportszerveződés dramatikus tevékenységek során. Csoport, közösség, összetartás, beilleszkedés, idegen, kirekesztés, általánosítás, előítélet, hiba, vétség, bűn, megbocsátás, jóvátétel, felelősség. Tanulás és munka 3 óra Előzetes tanulási és élettapasztalatok Hatékony, önálló tanulás képességének kifejlesztése Lehetőségek felismerése, tanulási folyamat megismerése Motiváció, magabiztosság A képességek együttesére támaszkodó készségek a legkülönbözőbb helyzetekben történő alkalmazása - Tanulási módszerek és alkalmazásuk - Önmagunk és mások munkájának értékelése - Önművelés igényének kialakítása - A munkával elért eredmények megbecsülés - Ismeretszerző, problémamegoldó képesség fejlesztése, önkifejezés képességének fejlesztése Tanulásmódszertan tudás,értelem,tehetség,felelősség,döntés,érték,értékrend. Bűnmegelőzés 4 óra Testrész, életjelenség, táplálkozás, érzékszerv, érzékelés, betegség, 1240

egészség, életszakasz A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása. - Küzdelem a dohányzás, alkohol, drog ellen - Egészségmegőrző képesség fejlesztése Természetismeret: Milyen hatást fejt ki a serdülő szervezetére a cigaretta, az alkohol és a kábítószer? Jólét, öröm, bánat, elégedettség, boldogság, boldogulás, vágy, remény, hiányérzet, elégedetlenség, boldogtalanság, drog, alkohol, függőség, értelmes élet, média, befolyásolás A KRESZ szabályai Közlekedési ismeretek 1 óra - A KRESZ alapvető szabályainak megismertetése - Ismeretszerző, alkotó, összefüggés kezelő, problémamegoldó képesség fejlesztése fegyelmezett,szabálykövető magatartás. Természetismeret: Veszélyforrások és megelőzésük lehetőségei a közlekedésben 1241

7. évfolyam Heti óraszám: 1 óra Egészség- és környezetvédelem 7 óra Az ember és a természet közötti kapcsolatra vonatkozó általános ismeretek A nemi éréssel és a szaporodással kapcsolatos biológiai ismeretek. A párkapcsolatok terén szerzett személyes tapasztalatok Másokért való felelősségvállalás és a környezettudatos életmód kialakítása: annak tudatosítása, hogy az emberi tevékenység hatással van a környezet állapotára, és mi magunk is szerepet játszhatunk a természet károsításában vagy védelmében. Annak megértetése, hogy milyen szerepet játszik az intim párkapcsolat az emberek életében. Az egymás iránti felelősség érzésének felkeltése. A szexuális visszaélések veszélyeinek tudatosítása. - A dohányzás, alkohol, drog egészségkárosító hatása a fejlődő szervezet ellenségei - A nemi érés, korai szexuális kapcsolatok - Testápolás, szépségápolás serdülőkorban. - A környezetvédelem hangsúlyos problémái (levegő, víz, talaj szennyezettsége, fokozódó zajártalmak az élővilág egészének veszélyeztetettsége) felelősségérzet kialakítása Természetismeret: a környezet és az ember egysége. Biológia és egészségtan: nemi jellegek, nemi hormonok; a menstruációs ciklus folyamata; másodlagos nemi jellegek, lelki tulajdonságok; a fogamzásgátlás módjai, következményei Fogyasztás, technikai eszköz, függőség, magántulajdon, média, reklám, Nemi érés, vonzás, taszítás, szerelem, nemi vágy, szexuális kapcsolat,, gyerekvállalás, terhesség 1242

Viselkedéskultúra A szabadidő, a közlekedés, a vendégség, az otthoni viselkedés illemszabályai 9 óra A legfontosabb általános társadalmi normák funkciójának megértetése és a betartásukra vonatkozó igény elfogadtatása. - A jó megjelenés illemszabályai - Illem a szabadidőben, közlekedésben - Illemszabályok vendégségben, otthoni viselkedésben - Kapcsolatkezelési és együttműködő képesség fejlesztése - Táncművészet helye az emberi kultúrában, szerepe napjainkban, a tánc jelene, múltja és jövője Biológia és egészségtan: leány és női, fiú és férfi szerepek a családban, a társadalomban; mások megismerése, megítélése és a kommunikáció; családi és iskolai agresszió, önzetlenség, alkalmazkodás, áldozatvállalás, konfliktuskezelés, probléma feloldás; a kamasz helye a harmonikus családban; a viselkedési normák és szabályok szerepe. Tánc és illemtan Csoport, közösség, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény, előítélet, tévhit. Közösségi magatartás 6 óra Formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett 1243

személyes tapasztalatok. Az önismeret fejlesztése, valamint az autonóm gondolkodás és cselekvés iránti igény felkeltése, megerősítése. - A közösségi aktivitás formái, állásfoglalás az osztály életével kapcsolatos vitákban - Igaz barátok az osztályban - Vitákban formálódik a közvélemény - Tudjanak pozitív szerepet vállalni a közösségben - Képesség önmaga felvállalására, másik bírálatának segítségként való fogadására - Ismerjék a közösségből való kirekesztés következményeit. - Bírálat-önbírálat. Önfejlesztő, önmegismerő törekvések. Magyar irodalom Csoport, közösség, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény, előítélet, tévhit Tanulás és munka 5 óra Előzetes tanulási és élettapasztalatok A tantárgy lényegének meglátása, emlékezőképesség fejlesztése - Az értelmes tanulás, lényegkiemelés - Az emlékezőképesség fejleszthető (tréning) - A helyes önismeret alakítása, önművelés igénye memória, önismeret Tanulásmódszertan 1244

Pályaválasztás 2 óra Önértékelési képesség A tanuló ismerje a tervezett foglalkozáshoz szükséges iskolai végzettséget. Fontos a tanuló meggyőződése választásának helyességéről - Iskolaválasztás, munkahelyek, munkalehetőségek - A tanuló érdeklődése, képességei a választott iskolatípus követelményei - Szülők, pedagógusok segítségnyújtása, pályaválasztásai tanácsadó intézmények ismertetése - A család pályaválasztási elképzelései iskolatípusok, szakma, megélhetés, pályaalkalmasság, pénz, karrier 1245

Heti óraszám: 1 óra 8. évfolyam Egészség- és környezetvédelem 7 óra Az alkohol, a cigaretta és a drogok káros hatásaival kapcsolatos egészségtani ismeretek. A nemi éréssel és a szaporodással kapcsolatos biológiai ismeretek. A párkapcsolatok terén szerzett személyes tapasztalatok. Annak megértetése, hogy milyen szerepet játszik az intim párkapcsolat az emberek életében. Az egymás iránti felelősség érzésének felkeltése. - A dohányzás, alkohol, drog elleni küzdelem - Az AIDS veszélyei - A korai szexuális kapcsolatok veszélyei - Társválasztás, párválasztás - Házasság és családtervezés - A serdülés egészségügyi problémái Kapcsolatfelvétel az iskolai védőnővel Biológia és egészségtan: a fogamzásgátlás módjai, következményei; az abortusz egészségi, erkölcsi és társadalmi kérdései; a fogamzás feltételei, a méhen belüli élet mennyiségi és minőségi változásai, a szülés/születés főbb mozzanatai. Felelősségérzet, nemi érés, vonzás, taszítás, szerelem, nemi vágy, szexuális kapcsolat, házasság, család, gyerekvállalás, terhesség 1246

Közösségi magatartás 7 óra Formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. Az önismeret fejlesztése, valamint az autonóm gondolkodás és cselekvés iránti igény felkeltése, megerősítése. Jó tanulmányi eredmény, fegyelmezett magatartás Önmagunk felvállalása, a jellem alakulása, alakítása - Az osztály eddigi életének mérlege - Egyéni előfizetés, példamutató közösség - A serdülő belső konfliktusai a közösség segítsége az okos segítség - A helyes önismeret és személyiségfejlődés - Barátság, szerelem, szexualitás Magyar irodalom: Kommunikáció, szóbeli kifejezőkészség, helyes nyelvhasználat, szerelmes versek Vizuális kultúra: képek, látványok, médiaszövegek, események önálló elemzése a vizuális közlés köznapi és művészi formáinak felhasználásával; a mozgóképi nyelv alapjainak, működésének értelmezése. Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek: a világháló Magyar irodalom, történelem: híres barátságok 1247

Tény, vélemény, állítás, értékelés, tévhit, sztereotípia, előítélet, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény jólét, öröm, bánat, elégedettség, boldogság, boldogulás, vágy, remény, hiányérzet, elégedetlenség, boldogtalanság, megbecsülés, segítőkészség, tapintat Pályaválasztás Középiskolák által támasztott követelmények ismerete Helyes pályaválasztás fontossága: jövőkép Logikai és döntéshozási képesség fejlesztése 5 óra - Reális önismeret - Pozitív jövőkép formálása - Bizonytalankodók a pályaválasztásban - Pszichológiai felmérés a pályaválasztással kapcsolatban - Hogyan készülők választott pályámra? - A helyes pályaválasztás fontossága - Képességek, lehetőségek, realitások, egészségügyi követelmények a család elképzelései. tanulási pálya, siker, érdeklődés, pénz, karrier, vállalkozás, alkalmazkodás, önértékelés Konfliktusok és feloldások 4 óra Önismeret, formális és informális, iskolai és iskolán kívüli közösségekben szerzett személyes tapasztalatok. A személyes jövőkép kialakításának ösztönzése, az egyéni és közösségi boldogulást támogató értékek melletti elköteleződés támogatása. 1248

- Lelki konfliktusok és kezelésük. Agresszivitás és indulatok. - Legyenek képesek elhelyezni a pszichikus megnyilvánulásokat az ész és érzés, az ösztönös és tudatos rendszerben. - Helyes önismeret kialakítása, önmaga felvállalása a jellem alakítása - Alakuljon ki konfliktuskezelési és kompromisszumkészségük (szakember segítsége) Biológia és egészségtan: leány és női, fiú és férfi szerepek a családban, a társadalomban; mások megismerése, megítélése és a kommunikáció; családi és iskolai agresszió, önzetlenség, alkalmazkodás, áldozatvállalás, konfliktuskezelés, probléma feloldás; a kamasz helye a harmonikus családban; a viselkedési normák és szabályok szerepe. Csoport, közösség, önállóság, korlátozás, alkalmazkodás, engedelmesség, szabály, lelkiismeret, választás, bűn, erény, előítélet, tévhit. Viselkedéskultúra Tánc-és illemtan Általános viselkedési szabályok,illemtan tánc közben. Viselkedés társasági,kulturális rendezvényeken. Népek táncai,más népek kultúrái. 8 óra 1249

Általános viselkedési szabályok (köszönés, megszólítás, bemutatkozás, viselkedés összejöveteleken) Standard, latin amerikai táncok felelevenítése, stílusos, pontos előadása Az emberi kapcsolatok bonyolult rendszere illem,köszönés,bemutatkozás,megszólitás.bemutatás. 1250