Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Közigazgatás-tudományi Kar. Közigazgatás-tudományi Doktori Iskola. Tantárgy neve: Közigazgatási kommunikáció



Hasonló dokumentumok
Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

Média- és közszolgálati kommunikáció szakirányú továbbképzési szak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Társadalmi és vizuális kommunikáció

Kommunikáció és Médiatudomány Alapszak (BA), levelező tagozat

Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés

Közszolgálati protokoll szakirányú továbbképzési szak

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Üzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Pszichológia mesterképzés órarendje, 2018/19. I. félév

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK félév

Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés

Kommunikációs gyakorlatok

A KÉPZÉS SZEREPE AZ INTEGRITÁS FEJLESZTÉSBEN

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Vezetéselmélet és módszertan. Tantárgyi útmutató.

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

Tantárgyi követelmény

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz

Konszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző szak

Prof. Dr. Piskóti István. PR Public Relations. Prof. Dr. Piskóti István. π-marketing

SYLLABUS. Kreditek száma

7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák:

KÖVETELMÉNYEK II. félév

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Közigazgatás-tudományi Doktori Iskola. Tantárgy neve: A közigazgatási modernizáció kutatása

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

4. A SZAK TANTERVE ÉS TANTÁRGY PROGRAMOK AZ INTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE ÉS TANTÁRGYI PROGRAMOK LEÍRÁSA

Pedagógia alapszak mintatanterve

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

MINTATANTERV Kommunikáció- és médiatudomány alapképzési (BA) szak, 2018-ban induló évfolyam

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

VEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN

Tanácsadói attitűd a közszférában a közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzés tapasztalatai -

I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. 2008/2009 I. félév

Tantárgyi program. Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 1 Összesen 2

Név: Fogarasi Mihály; Pszichológus; ELTE BTK Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány

A KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

A 2007/ (tavaszi) félév kurzusai Kommunikáció- és Médiatudomány alapszakon (BA)

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Interkulturális kommunikáció kurzus

Tantárgyi program 2010/2011. II. félév

A Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA) levelező képzésének kurzusai a 2011/2012-es tanév 2. (tavaszi) szemeszterében

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

SZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:

Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Számvitel mesterszak Tantárgyi útmutató 2011/2012. I. félév

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ

Tanulás- és kutatásmódszertan

1. Óvodapedagógus szak

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

NYILVÁNOS KOMMUNIKÁCIÓ A TERVEK FEJLESZTÉSE SORÁN. Csont Csaba

Nemzetközi gazdálkodás szak

2017 évi tevékenységi beszámoló

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. 2014/2015. tanév

A kommunikáció és médiatudomány mesterszak (MA) nappali tagozatos mintatanterve

KÉPZÉSI PROGRAM. 1. A képzési program

Tanulás- és kutatásmódszertan

Szociális ismeretek. emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

Király Gábor Ph.D Budapest, Angyalföldi út 24./b. magyar. Felsőoktatás, alap- és alkalmazott társadalomkutatás

1. Óvodapedagógus szak

Kormányablak ügyintéző szakirányú továbbképzési szak

HOZZÁJÁRULÁS A HELYI CIVIL TÁRSADALOM ERŐSÖDÉSÉHEZ A KÖZÖSSÉGI ÖNKÉNTESSÉG KULTÚRÁJÁNAK MEGALAPOZÁSÁN KERESZTÜL

S ZAKMAI Ö NÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK SZAKMAI TAPASZTALAT. Név DR. SUBA LÁSZLÓ Telefon /19249; BM:

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

14. EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSMENT SZAKMACSOPORT

KÖVETELMÉNYEK. Évközi tanulmányi követelmények: szemináriumi dolgozat évközi zárthelyi dolgozat

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

NEMZETKÖZI FELSŐOKTATÁSI MARKETING ISMERETEK KÉPZÉS ÉS FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZI FEJLESZTÉSÉÉRT DÍJ PÁLYÁZATAINAK SZAKMAI BÍRÁLATA ÖSSZEFOGLALÓ

HR FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE A FELSOKTATÁSBAN: BELS KÉPZÉSI RENDSZER KIALAKÍTÁSA A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMEN

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban

NEMZETKÖZI LEHETŐSÉGEK A KÖZIGAZGATÁS-TUDOMÁNYI KARON KOWALIK TAMÁS DÉKÁNI HIVATAL, NEMZETKÖZI ÜGYEK KOWALIK.TAMAS@UNI-NKE.

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. 2015/2016. tanév

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért

VÁROSFÖLDRAJZ GYAKORLAT

A képzés során Montágh testületi szakértőként, oktatókén és trénerként működik közre.

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

Átírás:

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Közigazgatás-tudományi Doktori Iskola Tantárgy neve: Közigazgatási kommunikáció Oktató: Jenei Ágnes, PhD egyetemi docens, NKE KTK A tantárgy típusa: szabadon választható szaktárgy Az oktatás nyelve: angol, magyar A tantárgy szakmai tartalma: A tárgy célja bemutatni a társadalmat, illetve a közigazgatást a kommunikáció perspektívájából, abból a tézisből kiindulva, hogy a kommunikáció a társadalom kötőszövete és egy szervezet éltető ereje. A kurzus célja a közigazgatási kommunikáció fogalmának definiálása, specifikumainak feltárása, a közigazgatási kommunikáció elhelyezése a társadalmi kommunikáció rendszerében, másrészt célja a kommunikáció sajátos szervezeti hatékonyságnövelő eszközként történő vizsgálata. A résztvevők a bevezető előadások során megismerkednek a kommunikáció pszichológiai, szociálpszichológiai, szervezeti- és társadalmi funkcióival, diszfunkcióival. Átfogó képet kapnak a személyközi-, a csoport-, a szervezeti-, a társadalmi- és médiakommunikáció, valamint a kultúraközi kommunikáció sajátosságairól, szabályszerűségeiről, a nemzetközi gyakorlatban domináns közigazgatási kommunikációs paradigmákkal kapcsolatban, valamint a társadalmi kommunikáció szabályozási kérdéseivel. A résztvevők világos képet kapnak a kommunikációnak egy szervezet vezetésében, irányításában betöltött szerepével, helyével és funkciójával, a tudatos tervezés, szervezés, menedzselés előnyeivel kapcsolatban; a szervezet belülre-, illetve kívülre irányuló kommunikációjának céljaival, feladataival, eszközeivel és technikáival kapcsolatban reguláris helyzetben, szervezeti változás során (változáskommunikáció), valamint krízishelyzetben (kríziskommunikáció). A hallgatók a tájékoztatás, a bizalomépítés, a kapcsolattartás, konzultáció és a brandépítés (település- városmarketing és országmárkázás kontextusában) magyarországi és nemzetközi 1

közigazgatási gyakorlatban alkalmazott eszközeinek széles tárházát ismerik meg a személyközi- és csoportos kommunikációs eszközöktől kezdve az online média innovatív, webkettes alkalmazásáig. Kifejezett hangsúlyt kap a szervezeti diszfunkciók és kommunikációs zavarok összefüggéseinek vizsgálata, feltárása, a konfliktusok, blokkok, gátak elemzése és kezelésük, feloldási lehetőségük vizsgálata. A konfliktuselemzés és többszereplős konfliktusos folyamatok kezelése kapcsán szó esik a mediáció, az alternatív vitarendezés különféle típusairól, jogszabályi kereteiről és lehetőségeiről szervezeteken belül és kívül. További hangsúlyos témakörként jelenik meg a közigazgatásban különféle kultúrák képviselőit foglalkozó szervezetek kommunikációs sajátossága, a szervezetekben jelentkező kultúraközi konfliktusok jellegzetes forrásainak ismertetése, valamint és a konfliktusok kezelésére, megelőzésére, a szervezet teljesítményének növelésére kifejlesztett, a nemzetközi gyakorlatban elterjedt interkulturális érzékenységfejlesztő-, kommunikációs- és készségfejlesztő eszközök, tréningek bemutatása. A kurzus számos - a Magyary közigazgatás-fejlesztési programban kívánatosnak tartott proaktív, bevonó kommunikációt folytató - jó magyar és nemzetközi gyakorlatot ismertet, amelyek mind a 21. század intelligens, mindenhol jelenlévő / mindenhonnan elérhető, ügyfélbarát, szolgáltató közigazgatás koncepciójába illeszkednek. A tantárgy óráinak tematikája: A kommunikáció fogalma a társadalomtudományokban, kutatásának tradíciói a különféle diszciplínákban. A kommunikáció pszichológiai, szociálpszichológiai, szervezeti- és társadalmi funkció és diszfunkciói. A társadalmi kommunikáció szintjei, színterei, ezek sajátosságai: a személyközi-, csoport-, szervezeti-, intézményi, társadalmi és médiakommunikáció, kultúraközi kommunikáció. Eltérő kommunikációs modellek a közigazgatási kommunikációban. A közéleti, közszolgálati, közigazgatási kommunikáció definíciói. A közigazgatási kommunikáció fogalmának definiálása, specifikumainak feltárása, a közigazgatási kommunikáció elhelyezése a társadalmi kommunikáció rendszerében. A közigazgatási kommunikáció jogi eszközökkel történő szabályozása. A domináns interaktív paradigma. Közigazgatási szerv(ezetek) kívülre- és a belülre irányuló kommunikációja: a tervezés, szervezés, menedzselés céljai, célcsoportjai, sokcsatornás eszközei. A belső szervezeti kommunikáció szerepe a vezetésben, a szervezetirányításban. A kommunikáció motiváció szervezeti identitás teljesítmény közötti összefüggésekre irányuló kutatások eredményei. Szervezeti diszfunkciók és kommunikációs zavarok összefüggései. Eltérő belső kommunikációs modellek a közigazgatás különféle szerv(ezetei)ben. Innovatív példák, jó gyakorlatok. 2

A konfliktusok, blokkok, gátak elemzése és kezelésük, feloldási lehetőségük. Harmadik fél bevonása belső konfliktusok kezelésére. A mediáció típusai, lehetőségei a közigazgatási szerv(ezetek) belső konfliktusainak kezelésére. Esetelemzések. Kormányzati kommunikáció. Célok, célcsoportok, sokcsatornás eszközök és a kommunikációért felelő struktúrák, szereplők. A társadalmi célú kommunikáció hagyományos és innovatív eszközei. Kommunikációs kampányok. Jó gyakorlatok. Az országimázs fogalma, az országmárkázás hagyománya, eszközei, dilemmái Magyarországon és külföldön. Európai Bizottság, Fehér könyv 2001. interaktív kommunikációs trendek a kormányzati kommunikációban. Magyar és külföldi esettanulmányok. Kormányzati kommunikáció: politikai és/vagy közigazgatási kommunikáció? A propaganda, a politikai marketing, a politikai pr eszközök fogalma és eszközei, alkalmazásának hagyománya. Politikai kommunikáció a nyilvános szférák hierarchikus rendjében. Infokommunikációs eszközök innovatív alkalmazása a politikai kommunikációban. A meggyőzés és a manipuláció elméletei. Önkormányzati kommunikáció. Célok, célcsoportok, sokcsatornás eszközök és a kommunikációért felelő struktúrák, szereplők. Lakossági kommunikáció: a tájékoztatás, bizalomépítés, kapcsolattartás és bevonás törvény által előírt és opcionális, klasszikus és innovatív eszközei. Magyar és külföldi jó gyakorlatok elemzése A település- és városmarketing elméletei, hagyományai. Célok, célcsoportok, sokcsatornás eszközök és a kommunikációért felelő struktúrák, szereplők. Sikeres példák az újrapozicionálásra. Esetelemzés Bíróságok és egyéb közigazgatási szerv(ezetek) kommunikációja reguláris helyzetekben. Célok, célcsoportok, sokcsatornás eszközök és a kommunikációért felelő struktúrák, szereplők. Esetelemzés Közigazgatási kommunikáció - kívülre irányuló kommunikáció - rendhagyó helyzetekben: konfliktus, krízis esetén. Konfliktuskezelés, többszereplős konfliktusos folyamatok kezelése. Az alternatív vitarendezés eszközei, használatának hagyománya, szabályozása. A kríziskommunikáció szabályozása, forgatókönyve, eszközei. Esetelemzések Kultúraközi kommunikáció eltérő társadalmak között és a saját társadalmon belül. Kommunikáció kultúra kontextus összefüggései. A kultúra fogalma, modelljei. A 3

kultúra rétegei. Kulturális sztereotípiák megjelenése a kommunikációban. A kulturális sokk fogalma, szintjei, következményei, feloldási lehetőségei. Az etnocentrizmus és kulturális relativizmus tézisei, érvei, formái. Kultúrák összevetésének lehetőségei a kultúraantropológia eszközeivel. A külső kultúra hatása a szervezeti kultúrára. Eltérő kultúrák, eltérő kommunikációs stílusok, szervezeten belüli konfliktusok. Az interkulturális érzékenységfejlesztés, interkulturális kommunikáció- és készségfejlesztés eszközei. Közigazgatási kommunikációs szakemberek képzése, képzésének szabályozása, jogállásuk a nemzetközi gyakorlatban. Szükséges, elvárt és előírt ismeretek, készségek, képességek, kompetenciák. A kommunikációs szakember(erek) helye a szerv(ezetekben), a vezetésben. Irodalomjegyzék Falkné Bánó Klára (2008) Kultúraközi kommunikáció. Perfekt, Budapest. Nyárády Gáborné Szeles Péter (2004) Public Relation I-II. Perfekt, Budapest. Jenei, Ágnes (ed.) (2012) Communication with the Public from the local Government Perspective. Ad Librum. Budapest. http://unicorvinus.hu/index.php?id=tanulmanyok&tx_ttnews[tt_news]=0&tx_ttnews[backpid] =31638&tx_ttnews[calendarYear]=2011&tx_ttnews[calendarMonth]=7&cHash=ed136f44fc Karl Erik Rosengren (2004) Kommunikáció. Typotex Kiadó. Budapest. Merkovity Norbert (2011) A politikai közlésfolyam új kora. Politikai kommunikáció a hagyományos és az új kommunikációs technológiák korában. Ph.D. disszertáció. Szegedi Tudományegyetem. Állam- és Jogtudományi Kar. Doktori Iskola. Kézirat. http://doktori.bibl.u-szeged.hu/800/1/merkovity_norbert_ertekezes.pdf A demokratikus helyi önkormányzat benchmarkjai. Vezetési Benchmarkok. (2011) http://store1.digitalcity.eu.com/store/clients/release/aaaaygvf/doc/benchmarkok_2011.03. 10-11.43.34.pdf Block, Peter, (2008): Community: the Structure of Belonging San Francisco: Berrett Koehler Publishers. Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Animula Kiadó, Bp., 1994. Csanádi G. Csizmady A. Tomay K. 2010: Részvétel és nyilvánosság a tervezési folyamatban. In: Csanádi G. Csizmady A. Kocsis J. Tomay K.: Város-tervezőtársadalom. Budapest. Sík Kiadó, pp. 409 426. European Commission (2001): European Governance A White Paper. Brussels, 25.7.2001. COM(2001) 428 final 4

Gáspár Göndör Tevanné (2011): Mindenki fontos! A helyi közösségi önkormányzás esélyei, a közmenedzsment új irányai. Budafok-Tétény Önkormányzata. Hidasi Judit: Kultúrák@kontextusok.kommunikáció. Perfekt, Budapest, 2007 Horányi Özséb (szerk.): A kommunikáció mint participáció. Budapest, AKTI-Typotex Kiadó 2007. http://eur-lex.europa.eu/lexuriserv/site/en/com/2001/com2001_0428en01.pdf Jenei Ágnes (2012) Kommunikáló önkormányzatok, külföldi gyakorlatok. Magyar Közigazgatás. 2012/3. Konczos-Szombathelyi Márta (2008) Kommunikáló kultúrák. L Harmattan. Pallai, Katalin (2008) Participation and the case for open society (Participáció és nyílt társadalom) In. LGI Brief. 2008, Vol 9. No.1, 62 66 Pallai, Katalin, (2011) Public participation in multi-ethnic local governments. (Társadalmi részvétel többetnikumú településeken) jegyzet. Budapest: OSI/LGI. p. 60 Síklaki István: A meggyőzés pszichológiája. Scientia Humana, Bp., 1994 Surowiecki, James (2007): A tömegek bölcsessége (Wishdom of Crowds) Napvilág Kiadó, Budapest. 5

6