KÖVETELMÉNYEK. Évközi tanulmányi követelmények: szemináriumi dolgozat évközi zárthelyi dolgozat

Átírás

1 Gyermekvédelmi ismeretek CGB1204 Meghirdetés féléve 3. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Dr. Pornói Imre CSc, főiskolai tanár Évközi tanulmányi követelmények: szemináriumi dolgozat évközi zárthelyi dolgozat A megszerzett ismeretek értékelése: kollokvium - Kézikönyv a gyermekjogi egyezmény alkalmazásához ,2.,3.,4.,6.,9.,12.,13.,18.,20.,23.,24.,26.,28.,30.,31.,39., cikkely - Veczkó József: Gyermekvédelem pszichológiai nézőpontból. Társadalmi,család-és gyermekérdekek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., p.ISBN II. A gyermekvédelem alapfogalmai és intézményei p. XI. Gyermekvédelem és nevelés p. - Grosch Mária - Sebestyén Bianka - Dr. Takács Bernadett - Vokony Éva: Gyermekek napközbeni ellátása standardok, irányelvek GYN GYN-B 1. standard: Családbölcsőde kapcsolat. GYN-B 4. standard: Nevelés-Gondozás - Földes Petra: Gyermekvédelem az iskolában. In: Nevelési kézikönyv nemcsak osztályfőnököknek. OKI Kiadó Dinasztia Tankönyvkiadó, Bp., (447.p.) p. ISBN

2 Gyermekvédelmi ismeretek CGF1202 Meghirdetés féléve 3. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Dr. Pornói Imre CSc, főiskolai tanár A megszerzett ismeretek értékelése: - Kézikönyv a gyermekjogi egyezmény alkalmazásához ,2.,3.,4.,6.,9.,12.,13.,18.,20.,23.,24.,26.,28.,30.,31.,39., cikkely - Veczkó József: Gyermekvédelem pszichológiai nézőpontból. Társadalmi,család-és gyermekérdekek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., p.ISBN II. A gyermekvédelem alapfogalmai és intézményei p. XI. Gyermekvédelem és nevelés p. - Grosch Mária - Sebestyén Bianka - Dr. Takács Bernadett - Vokony Éva: Gyermekek napközbeni ellátása standardok, irányelvek GYN GYN-B 1. standard: Családbölcsőde kapcsolat. GYN-B 4. standard: Nevelés-Gondozás - Földes Petra: Gyermekvédelem az iskolában. In: Nevelési kézikönyv nemcsak osztályfőnököknek. OKI Kiadó Dinasztia Tankönyvkiadó, Bp., (447.p.) p. ISBN

3 Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1201 Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Bodnárné dr. Kiss Katalin PhD, főiskolai tanár A megszerzett ismeretek értékelése: kollokvium Durkheim, Emil: Nevelés és szociológia. Tankönyvkiadó, Bp., ISBN Kasik László: A szociális kompetenciák fejlesztésének elmélete és gyakorlata Iskolakultúra, 2007/ Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., ISBN Pataki Ferenc: Nevelés és társadalom. Tankönyvkiadó, Bp., Somlai Péter: Szocializáció. A kulturális átörökítés és a társadalmi beillesztés folyamata. Corvina Kiadó, Bp., ISSN Ifjúság 2008 Gyorsjelentés Szerk.: Bauer Béla, Szabó Andrea, Szociálpolitikai és Munkaügyi Intézet

4 A tanácsadás kommunikációs alapja F1306 Meghirdetés féléve 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 FKF1101 Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd A megszerzett ismeretek értékelése: 1. Barnlund, Dean C. s. a (2003). A kommunikáció tranzakciós modellje. In: Horányi Özséb (szerk., 2003), Kommunikáció I.: A kommunikatív jelenség, General Press Kiadó 2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat. 3. Szilágyi Klára (1993): Tanácsadási elméletek, GATE, Gödöllő,

5 Nem formális tanulás F1308 Meghirdetés féléve 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 F1104 Dr. Baracsi Ágnes főiskolai docens A megszerzett ismeretek értékelése: - Nagy Ádám (2008): Ifjúságügy. Új Mandátum Könyvkiadó, Budapest - Nagy Ádám, Földi László (2010): Ifjúságügy, ifjúsági szakma, ifjúsági munka. Módszertani kézikönyv. Mobilitás-ISzT-ÚMK, Budapest - Dr. Kálmán Anikó (2006): Tanári szerepek-tanulási stílusok. OKKER. Budapest - KOMPASZ. Kézikönyv a fiatalok emberi jogi képzéséhez. P. Brander - E. Keen - M. - Lemineur (szerk) GYISM Mobilitás, Budapest - Rui Homes (2006): Te is más vagy, te sem vagy más. Képzők könyve. Mobilitás Európai Fejlesztési Igazgatósága, Budapest

6 - KÖVETELMÉNYEK Közösségi szociális munka F1304 Meghirdetés féléve 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 F1204 Dr. Torkos Katalin, főiskolai docens : 1. Gosztonyi Géza (szerk., 1994): A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet Közösségi szociális munka. Semmelweis Kiadó, Budapest. 2. Gosztonyi Géza (2002): Közösségi szociális munka. In: Kozma Judit (szerk., 2002): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség. Budapest. ( ) 3. Hankiss Elemér (1983): Közösségek válsága és hiánya. In: Társadalmi csapdák. Diagnózisok. Magvető Kiadó, Budapest p. 4. Kultúra és Közösség 1991/4. ( Közösségfejlesztés tematikus szám) 5. Varga A. Tamás Vercseg Ilona (1990): A közösségfejlesztés hazai sajátosságai. Kultúra és Közösség. 1. szám p.

7 Intenzív szociálpedagógiai gyakorlat és feldolgozás B1003 Meghirdetés féléve 7 Kreditpont: 30 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 300 óra gyakorlat Gyakorlati jegy B Takács Tamara, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Kötelező részvétel a foglalkozásokon. Két helyen töltött intézményi gyakorlat, és a hozzá kapcsolódó terepnapló készítése. A megszerzett ismeretek értékelése: Gyakorlati jegy. Az értékelés módszere: Intézményi gyakorlat és a terepnapló összesített értékelése. Ágoston Kozma Pelle Somorjai (szerk.): Kézikönyv a szociális munka gyakorlatához. Szociális Szakmai Szövetség, Budapest, 1996 Budai István (szerk.) (1996) Szociális munka az iskolában: válogatás iskolai szociális munkások, gyermekjóléti szakemberek, szociális és pedagógusképzésben resztvevők számára. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó (196 p.) Budai I.: Gyermekvédelem az iskolában és/vagy iskolai szociális munka. Család, gyermek, ifjúság 1994/5. Oross J.: Napvirágok: Válogatás díjnyertes esettanulmányokból. Népjóléti Minisztérium Szociális Válságkezelő Irodája, Peremhelyzetű Csop. Modsz. Osztály, Budapest, Somorjai I. (szerk.): Kézikönyv a szociális munka gyakorlatához. Szociális Szakmai Szövetség, Budapest, Kozma Judit Hegyesi Gábor (szerk.) (1998) Kézikönyv szociális munkásoknak. Budapest, Szociális Szakmai Szövetség (335 p.) Lévai Katalin (szerk.) (1993) Szöveggyűjtemény a szociális munka elmélete és gyakorlata tantárgy tanításához. Budapest, Medicina K.

8 Stang Tünde (2002) Szociális munka családokkal. In: Kozma Judit (szerk.) (2002) Kézikönyv szociális munkásoknak. Budapest: Szociális Szakmai Szövetség, old. KÖVETELMÉNYEK Integrált nevelés gyakorlat B2305 Meghirdetés féléve 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 30 óra gyakorlat Minősített aláírás B1102 Takács Tamara, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Kötelező részvétel a foglalkozásokon. Az intézményekben végzett gyakorlati tevékenység. 5-8 oldal terjedelmű megfigyelési jegyzőkönyv készítése a meglátogatott intézményekben folyó munkáról, melyet szakmai elemzés, és személyes észrevételeinek megfogalmazása zár. A megszerzett ismeretek értékelése: Minősített aláírás Radnóti Katalin (szerk.): A projektpedagógia, mint az integrált nevelés egy lehetséges eszköze, Bp. Educatio, Németh Szilvia (szerk.): Integráció a gyakorlatban, Bp., OKI, 2006 Illyés Sándor (2000, szerk.): Gyógypedagógiai alapismeretek. ELTE-BGGYFK, Bp.

9 Esetelemzések a gyermekvédelemben B 3104 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 minősített aláírás - Duleba Nikoletta főiskolai tanársegéd-gyakornok Évközi tanulmányi követelmények: Részvétel a foglalkozásokon. Egyéni esetfeldolgozás valamely gyermekvédelmi problémáról, megoldási lehetőségeiről. A csoporttársak által hozott esetről való szakmai reflexiók megfogalmazása. Minősítés az esetelemzések melységétől, részletességétől függően. minősített aláírás - Esettanulmányok a betegek, az ellátottak, és a gyermekek jogairól, jogsérelmeiről In: - Golnhofer Erzsébet: Az esettanulmány. Pedagógus Könyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, Bagdy Emőke Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Tankönyvkiadó, Budapest, Demetrovics Zsolt (szerk.): Az addiktológia alapjai. Eötvös, Budapest, Somlai Peter: Konfliktus es megértés. Gondolat, Budapest, Herczog Maria: Gyermekbántalmazás. Comlex Kiadó, Budapest, Veressné Gönczi Ibolya: A gyermekvédelem pedagógiája. Debrecen, Együtt a gyermekvédelemben folyóirat