KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

Átírás

1 Személyiség és fejlődése II. CG 1036L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) CG 1035 Dr Margitics Ferenc főiskolai tanár Tantárgy oktatója A kollokviummal kapcsolatos előírások a következők: A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani.. Cole M.-Cole S.R. (1997): Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest. Margitics Ferenc (2007): A személyiség és fejlődése. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza. Hadházy Jenő (szerk.) (2006):Szemelvények a fejlődéslélektan köréből. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza

2 Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. CG1046L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 0 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) CG1045 Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója: A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningről hiányozni nem lehet. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt. Dr. Bagdy Emőke Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Buda Béla: Az empátia a beleélés lélektana. Gondolat, Budapest, Mérei Ferenc: Társ és csoport. Akadémia Kiadó, Budapest, Rudas János: Delfi örökösei. Gondolat, Budapest, 1990.

3 Az emberi fejlődés CGB 1105L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1104 Dr. Pauwlik Zsuzsa, főiskolai adjunktus Tantárgy oktatója A kollokviummal kapcsolatos előírások a következők: A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. Cole M.-Cole S.R. (1997): Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest. Margitics Ferenc (2007): A személyiség és fejlődése. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza. Hadházy Jenő (szerk.) (2006):Szemelvények a fejlődéslélektan köréből. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza

4 Szakmai identitás fejlesztése SPB1507L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB1503 Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningről hiányozni nem lehet. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt. Bagdy, E. Telkes, J. (1995): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest

5 Kisebbségek szociálpszichológiája SPB 2101L Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB 1501 Dr Schmercz István főiskolai tanár Tantárgy oktatója -gyakornok TI A kollokviummal kapcsolatos előírások a következők: A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. 1. Csepeli György: Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, több kiadásban. 2. Hunyady György, David L. Hamilton, Nguyen Luu Lan Anh (szerk.): A csoportok percepciója. Akadémiai Kiadó, Budapest, Koncz Istvan: Önkifejezési es kommunikációs készségfejlesztés. KLTE, Debrecen, Mészáros Aranka (szerk.): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. ELTE, Eötvös Kiadó, Karikó Sándor (szerk.): Európaiság. Áron Kiadó, Budapest, 2004.

6 Szakmai identitás fejlesztése M 1013L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Kontaktóraszám 6 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningről hiányozni nem lehet. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt. Reviczky, B.(1993): Ismerd meg igazi önmagad, Gemini, Budapest Godwin, M. (1999): Ki vagy te?, Holló és társa, Budapest Bagdy, E.-Telkes, J. (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó, Budapest Dévai, M(1990): Énkép korrekció, Pest Megyei Pedagógiai Intézet Birkenbihl, V.F. (1998): Kommunikációs gyakorlatok, Trivium, Budapest

7 A tanárjelölt személyiségfejlesztése B1204L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Kontaktóraszám 6 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgy oktatója és beosztása A kurzus tréning jelleggel, tömbösített formában zajlik. A tréningen a részvétel kötelező. Hiányzás nem lehetséges. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A követelmények nem teljesítése esetén a NEPTUN rendszerbe aláírás megtagadva bejegyzés kerül. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: jeles. Bagdy, E. Telkes, J. (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest

8 Személyiség és fejlődése II. CG 1036 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) CG 1035 Dr Margitics Ferenc főiskolai tanár Tantárgy oktatója A kollokviummal kapcsolatos előírások a következők: Az első zárthelyi dolgozat az első 6 előadás anyagából, a második zárthelyi dolgozat a második 6 előadás anyagából összeállított kérdéssorból áll. A legalább elégséges (2) szintű teljesítés során, a kollokviumi jegy megajánlása történik. Sikertelen vagy nem teljesített zárthelyi dolgozat, a vizsgaidőszakban meghirdetésre kerülő vizsgaalkalmakon teljesítendő, mely a kollokviumi jegyet adja. Cole M.-Cole S.R. (1997): Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest. Margitics Ferenc (2007): A személyiség és fejlődése. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza. Hadházy Jenő (szerk.) (2006):Szemelvények a fejlődéslélektan köréből. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza

9 Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. CG1046 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 0 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) CG1045 Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója: Aktív részvétel szükséges a tréningen, hiányzás: TVSZ-ben foglaltak szerint, kiválóan megfeleltet csak azok kapnak, akik nem hiányoznak. Dr. Bagdy Emőke Telkes József: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Buda Béla: Az empátia a beleélés lélektana. Gondolat, Budapest, Mérei Ferenc: Társ és csoport. Akadémia Kiadó, Budapest, Rudas János: Delfi örökösei. Gondolat, Budapest, 1990.

10 Az emberi fejlődés CGB 1105 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1104 Dr. Pauwlik Zsuzsa, főiskolai adjunktus Tantárgy oktatója A kollokviummal kapcsolatos előírások a következők: Az első zárthelyi dolgozat az első 6 előadás anyagából, a második zárthelyi dolgozat a második 6 előadás anyagából összeállított kérdéssorból áll. A legalább elégséges (2) szintű teljesítés során, a kollokviumi jegy megajánlása történik. Sikertelen vagy nem teljesített zárthelyi dolgozat, a vizsgaidőszakban meghirdetésre kerülő vizsgaalkalmakon teljesítendő, mely a kollokviumi jegyet adja. Cole M.-Cole S.R. (1997): Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest. Margitics Ferenc (2007): A személyiség és fejlődése. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza. Hadházy Jenő (szerk.) (2006):Szemelvények a fejlődéslélektan köréből. Krúdy Könyvkiadó, Nyíregyháza

11 Szakmai identitás fejlesztése SPB1507 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB1503 Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Az órák tréning jelleggel, tömbösített formában zajlanak. A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa, azaz 4,5 óra. Ennek túllépése esetén a NEPTUN-rendszerbe nem felelt meg bejegyzés kerül. A minősített aláírás megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A minősítés a hiányzások függvényében történik. Minden foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt. Egy hiányzás esetén a minősítés: megfelelt. Bagdy, E. Telkes, J. (1995): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest

12 Kisebbségek szociálpszichológiája SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB 1501 Dr Schmercz István főiskolai tanár Tantárgy oktatója -gyakornok TI A kollokviummal kapcsolatos előírások a következők: Az első zárthelyi dolgozat az első 6 előadás anyagából, a második zárthelyi dolgozat a második 6 előadás anyagából összeállított kérdéssorból áll. A legalább elégséges (2) szintű teljesítés során, a kollokviumi jegy megajánlása történik. Sikertelen vagy nem teljesített zárthelyi dolgozat, a vizsgaidőszakban meghirdetésre kerülő vizsgaalkalmakon teljesítendő, mely a kollokviumi jegyet adja. A gyakorlati foglalkozáson, a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa, azaz 6 óra. Évközi beszámoló: hallgatónként egy-egy európai kisebbség bemutatása a gyakorlati foglalkozáson 1. Csepeli György: Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, több kiadásban. 2. Hunyady György, David L. Hamilton, Nguyen Luu Lan Anh (szerk.): A csoportok percepciója. Akadémiai Kiadó, Budapest, Koncz Istvan: Önkifejezési es kommunikációs készségfejlesztés. KLTE, Debrecen, Mészáros Aranka (szerk.): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. ELTE, Eötvös Kiadó, Karikó Sándor (szerk.): Európaiság. Áron Kiadó, Budapest, 2004.