KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Átírás

1 Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. CG1046 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Minősített aláírás CG1045 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár és beosztása Aktív részvétel szükséges a tréningen, hiányzás: TVSZ-ben foglaltak szerint, kiválóan megfeleltet csak azok kapnak, akik nem hiányoznak. Megengedett hiányzás megléte esetén megfelelt, több hiányzás esetén nem felelt meg a minősítés. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. Bagdy, E. Telkes, J. (1995): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest

2 Életviteli kompetenciákat fejlesztő tréning B 1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gy Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula Erika és beosztása Az órák tréning jelleggel zajlanak. A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A minősítés a hiányzások függvényében történik. Minden foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: jeles. Két, ill. három hiányzás esetén a minősítés: közepes. Bagdy, E. Telkes, J. (1995): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest Koncz István (1994): Önkifejezési és kommunikációs készségfejlesztés. KLTE, Debrecen. Oláh Attila (2005): Érzelmek, megküzdés és optimális élmény. Belső világunk megismerésének módszerei. Trefort Kiadó, Budapest.

3 Nevelés és oktatáslélektan PDB 1402 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium PDB 1011 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Rozgonyi Tiborné főiskolai tanár Az előadáson való részvétel ajánlott. A félév során 2 zárthelyi dolgozat írásával a kollokviumi jegy megajánlása. A zárthelyi dolgozatok írásának időpontjai: 1. zh április 2. hetében, 2. zh május 4. hetében. Elégtelen jegy vagy nem teljesített ZH esetén szóbeli kollokvium. Balogh, L. Tóth, L. (szerk.)(1997): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. I. II. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Kelemen, L. (1984): Pedagógiai pszichológia. Tankönyvkiadó, Budapest Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata,osiris, Budapest, Schmercz, I. (szerk.)(2003): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt. Nyíregyháza N. Kollár, K. Szabó, É. (2004): Pszichológia pedagógusoknak, Osiris, Bp. Tóth, L. (2000): Pszichológia a tanításban, Pedellus, Debrecen

4 Szociálpszichológia SPB1501 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm+gyak) 1+1 Kollokvium SPB1106 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Schmercz István főiskolai tanár Az előadáson való részvétel ajánlott. A kurzus szóbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A vizsgára bocsátás feltétele a megadott témakörökhöz kapcsolódó beszámoló elkészítése. Csepeli György (1997): Szociálpszichológia. Osiris, Budapest. Forgács József (1989): A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat, Budapest. Szabó Éva (2004): Személypercepció, attribúció, egyének és csoportok megítélése. In: Pszichológia pedagógusoknak.(szerk.: N. Kollár Katalin és Szabó Éva). Osiris, Budapest. Smith, E. R., Mackie, D. M. (2004): Szociálpszichológia. Osiris, Budapest.

5 A tanárjelölt személyiségfejlesztése B 1204 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy - Az órák tréning jelleggel zajlanak. A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozásokon való aktív részvétel. A minősítés a hiányzások függvényében történik. Minden foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: jeles. Két, ill. három hiányzás esetén a minősítés: közepes. Rudas, J. (1997): Delfi örökösei, Gondolat-Kairosz Kiadó, Budapest Rudas, J.: Javne örökösei, Lélekben Otthon Kiadó, Budapest, Bagdy, E. - Telkes, J. (1999): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Nemzeti, Budapest Balázs, S. (2000). A pedagógiai kommunikációs képességek fejlesztésének elméleti és gyakorlati problémái, Okker Kiadó, Budapest Varga, I.-Gönczi, K. Pintér, I. (2004): Önismereti játékok gyűjteménye, Pedellus Kiadó, Debrecen Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest

6 Társadalmi és szociális beilleszkedési zavarok SPB 1706 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy SPB 1501 A gyakorlati foglalkozáson a részvétel kötelező. A félévi hiányzás megengedhető mértéke a tantárgy heti kontakt óraszámának háromszorosa. A kurzus gyakorlati jeggyel zárul. A gyakorlati jegy egy szakirodalmi cikkből való beszámolás révén, ill. két zárthelyi dolgozat legalább elégséges (2) szintű teljesítése során szerezhető meg. A zárthelyi dolgozatok írásának időpontjai: 1. zh április 2. hetében, 2. zh május 4. hetében. A sikertelen gyakorlati jegy vagy nem teljesített zárthelyi dolgozat a vizsgaidőszakban meghirdetésre kerülő vizsgaalkalmon javítható. Buda Béla: A drogmegelőzés elméleti alapjai. Nemzeti Drogmegelőzési Intézet, Budapest, Demetrivics Zsolt, Urbán Róbert, Kökönyei Gyöngyi: Iskolai egészségpszichológia. L Harmattan, Budapest, Münnich I.-Moksony F. (szerk.): Devianciák Magyarországon. Közélet Pikó Bettina: Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalmakban. L Harmattan, Budapest, Rácz József: Devianciák: bevezetés a devianciák szociológiájába. Új Mandátum Kiadó Budapest, 2001

7 Társadalmi és szociális beilleszkedési zavarok SPB 1706L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Elmélet SPB 1501L A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. Buda Béla: A drogmegelőzés elméleti alapjai. Nemzeti Drogmegelőzési Intézet, Budapest, Demetrivics Zsolt, Urbán Róbert, Kökönyei Gyöngyi: Iskolai egészségpszichológia. L Harmattan, Budapest, Münnich I.-Moksony F. (szerk.): Devianciák Magyarországon. Közélet Pikó Bettina: Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalmakban. L Harmattan, Budapest, Rácz József: Devianciák: bevezetés a devianciák szociológiájába. Új Mandátum Kiadó Budapest, 2001

8 Szociális beilleszkedési zavarok SPB 1704L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Elmélet SPB 1501L A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. Buda Béla: A drogmegelőzés elméleti alapjai. Nemzeti Drogmegelőzési Intézet, Budapest, Demetrivics Zsolt, Urbán Róbert, Kökönyei Gyöngyi: Iskolai egészségpszichológia. L Harmattan, Budapest, Münnich I.-Moksony F. (szerk.): Devianciák Magyarországon. Közélet Pikó Bettina: Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalmakban. L Harmattan, Budapest, Rácz József: Devianciák: bevezetés a devianciák szociológiájába. Új Mandátum Kiadó Budapest, 2001

9 Drogprevenció SPB 1904L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 0 Vizsgakurzus SPB 1108L A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. Demetrovics, Zs. (2007): Az addiktológia alapjai I., ELTE Eötvös Kiadó Kft., Budapest Rácz, J. (szerk) (2000): A drogkérdésről őszintén, B+V (medical + technical) Lap és Könyvkiadó Kft., Budapest Ranschburg, J. (2006): A drogfogyasztás kockázati tényezői gyermek- és serdülőkorban, In: V.Gönczi, I.: Drogmegelőzés szöveggyűjtemény, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, p Ritter, I. (2001.): Tanulmányok a kábítószer-problémáról, Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola, Veszprém Takách, G. (1998): A drog megelőzés, felismerés, rehabilitáció, SubRosa Kiadó, Budapest Schádné Zámolyi, J. Urbán, Z. Veres, T. (2000): A kábítószer-problémákról szülőknek, Printker Plus Rt.

10 Nevelés és oktatáslélektan PDB 1402L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium PDB 1011 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Rozgonyi Tiborné főiskolai tanár A kurzus írásbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Elégtelen jegy vagy nem teljesített írásbeli vizsga esetén szóbeli kollokviummal lehet javítani. Balogh, L. Tóth, L. (szerk.)(1997): Fejezetek a pedagógiai pszichológia köréből. I. II. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Kelemen, L. (1984): Pedagógiai pszichológia. Tankönyvkiadó, Budapest Mérei, F. (1996): A közösségek rejtett hálózata,osiris, Budapest, Schmercz, I. (szerk.)(2003): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt. Nyíregyháza N. Kollár, K. Szabó, É. (2004): Pszichológia pedagógusoknak, Osiris, Bp. Tóth, L. (2000): Pszichológia a tanításban, Pedellus, Debrecen

11 A tanárjelölt személyiségfejlesztése PDB 2304L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy - A konzultáción a részvétel kötelező. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A konzultáción való aktív részvétel esetén a minősítés jeles. Rudas, J. (1997): Delfi örökösei, Gondolat-Kairosz Kiadó, Budapest Rudas, J.: Javne örökösei, Lélekben Otthon Kiadó, Budapest, Bagdy, E. - Telkes, J. (1999): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Nemzeti, Budapest Balázs, S. (2000). A pedagógiai kommunikációs képességek fejlesztésének elméleti és gyakorlati problémái, Okker Kiadó, Budapest Varga, I.-Gönczi, K. Pintér, I. (2004): Önismereti játékok gyűjteménye, Pedellus Kiadó, Debrecen Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Forgas, J. (1989): A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat Kiadó, Budapest

12 Életviteli kompetenciákat fejlesztő tréning B 1206L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Gy Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula Erika és beosztása A konzultáción a részvétel kötelező. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A konzultáción való aktív részvétel esetén a minősítés jeles. Bagdy, E. Telkes, J. (1995): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest Koncz István (1994): Önkifejezési és kommunikációs készségfejlesztés. KLTE, Debrecen. Oláh Attila (2005): Érzelmek, megküzdés és optimális élmény. Belső világunk megismerésének módszerei. Trefort Kiadó, Budapest.

13 Szociálpszichológia SPB1501L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium SPB1106 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Schmercz István főiskolai tanár A konzultáción való részvétel ajánlott. A kurzus szóbeli vizsgával zárul a vizsgaidőszakban. Csepeli György (1997): Szociálpszichológia. Osiris, Budapest. Forgács József (1989): A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat, Budapest. Szabó Éva (2004): Személypercepció, attribúció, egyének és csoportok megítélése. In: Pszichológia pedagógusoknak.(szerk.: N. Kollár Katalin és Szabó Éva). Osiris, Budapest. Smith, E. R., Mackie, D. M. (2004): Szociálpszichológia. Osiris, Budapest.

14 A tanárjelölt személyiségfejlesztése B1204L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy - és beosztása A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningen a részvétel kötelező. Hiányzás nem lehetséges. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: jeles. Bagdy, E. Telkes, J. (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó, Budapest Pease, A. (1989): Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest Rudas, J. (1990): Delfi örökösei, Gondolat Kiadó, Budapest Rudas, J. (2009): Javne örökösei - Fejlesztő tréningcsoportok - elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok, Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest

15 Szakmai identitás fejlesztése M1013L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Konzultációs óraszám 6 Minősített aláírás Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula Erika főiskolai docens és beosztása A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningről hiányozni nem lehet. A tréning semmilyen más formában nem pótolható. A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel. A foglalkozáson való megjelenés és aktív részvétel esetén a minősítés: kiválóan megfelelt. Reviczky, B.(1993): Ismerd meg igazi önmagad, Gemini, Budapest Godwin, M. (1999): Ki vagy te?, Holló és társa, Budapest Bagdy, E.-Telkes, J. (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában, Tankönyvkiadó, Budapest Dévai, M(1990): Énkép korrekció, Pest Megyei Pedagógiai Intézet Birkenbihl, V.F. (1998): Kommunikációs gyakorlatok, Trivium, Budapest

16 Társadalmi és szociális beilleszkedési zavarok CSM1004L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Konzultációs óraszám: 9 Kollokvium - és beosztása A kurzus kollokviumi jeggyel zárul, mely egy - a konzultáción egyeztetett időpontban megírásra kerülő - zárthelyi dolgozattal szerezhető meg. Buda Béla: A drogmegelőzés elméleti alapjai. Nemzeti Drogmegelőzési Intézet, Budapest, Demetrivics Zsolt, Urbán Róbert, Kökönyei Gyöngyi: Iskolai Egészségpszichológia. L Harmattan, Budapest, Münnich I.-Moksony F. (szerk.): Devianciák Magyarországon. Közélet Pikó Bettina: Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalmakban. L Harmattan, Budapest, Rácz József: Devianciák: bevezetés a devianciák szociológiájába. Új Mandátum Kiadó Budapest, 2001

17 Társadalmi és szociális beilleszkedési zavarok INM2106L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Konzultációs óraszám: 9 Kollokvium - és beosztása A kurzus kollokviumi jeggyel zárul, mely egy - a konzultáción egyeztetett időpontban megírásra kerülő - zárthelyi dolgozattal szerezhető meg. Buda Béla: A drogmegelőzés elméleti alapjai. Nemzeti Drogmegelőzési Intézet, Budapest, Demetrivics Zsolt, Urbán Róbert, Kökönyei Gyöngyi: Iskolai Egészségpszichológia. L Harmattan, Budapest, Münnich I.-Moksony F. (szerk.): Devianciák Magyarországon. Közélet Pikó Bettina: Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalmakban. L Harmattan, Budapest, Rácz József: Devianciák: bevezetés a devianciák szociológiájába. Új Mandátum Kiadó Budapest, 2001