Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki A középfokú oktatási intézményben az általános műveltséget kiterjesztő és elmélyítő, a magasabb műveltség megszerzését megalapozó nevelő-oktató tevékenység folyik. Alapfeladata az érettségi vizsgára és munkába állásra, illetve a felsőfokú tanulmányok megkezdésére való felkészítés. A személyiségfejlesztésben fontos a felelős társadalmi magatartás kialakítása, az állampolgári szerepre, a demokratikus életformára való felkészítés, azaz a jogok és kötelességek összetartozásának tudatosítása. A tanulók személyiségére meghatározóan hat az iskola saját mindennapjainak létmódja, az a légkör és környezet, amelyben az iskolai élet zajlik. A magatartás, az életvitel, a szociális képességek területén lényeges az önmagukért, társas környezetükért és a tágabb természeti-társadalmi környezetért érzett erkölcsi felelősség fejlesztése. Az iskola által szervezett tevékenységekben, tanulási és más élethelyzetekben tapasztalja meg a tanuló az olyan normák fontosságát és érvényesíthetőségét, mint a másik ember megbecsülése, a cselekvő hazaszeretet, a nyitottság más népek kultúrája, hagyományai iránt. Az osztályfőnöki óra: Az osztályfőnöki munka tengelyében az osztályfőnöki óra áll. Az osztályfőnöki órákon sajátos rendszerező, szintetizáló módszerrel kerül sor a tanulók nevelésében szerepet játszó nevelési tartalmak, témakörök feldolgozása. A témakörök tartalmazzák a személyiségfejlesztésnek mindazokat a mozzanatait, amelyek a helyi tanterv alapján a nevelőmunkában elengedhetetlenek..az alkalmazott módszerek között kerüljön előtérbe a drámapedagógia és a fejlesztő pedagógia A tanulók motiválásában az osztályfőnöknek jelentős szerepe van a szaktanárokkal karöltve. 9. évfolyam 36 óra Összesen. Aktuális szervezési és adminisztrációs feladatok 9 9. Közösség és személyiség, diákjogok és kötelezettségek 3 3 3. Az új közösség és én. A beilleszkedésről, az első benyomásokról, a közönyről. 4. A kirándulási terv egyeztetése 5. Tanulási módszerek. Önképzés. Hangos és néma olvasás. Vázlatírás és jegyzetelés. 6. Emberismeret és önismeret (önkritika, egészséges énkép) 7. Példaképeink (fogalmazás) 8. Egy kis illemtan (szituációs játékok) 9. Egészséges életmód 0 0 0. Környezetünk, Pécs Múzeum, - tárlat, - kiállítás-látogatás 4 4. Az évi munka értékelése / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola Aktuális szervezési és adminisztrációs feladatok A tanuló legyen tájékozott az iskolai tanulmányi és kulturális versenyek, iskolai rendezvények, események, vizsga és tanulmányi követelmények időpontjáról...stb. A tanuló legyen tájékozott az iskolai tanulmányi és kulturális versenyek, iskolai rendezvények, események, vizsga és tanulmányi követelmények időpontjáról...stb. Közösség és személyiség, diákjogok és kötelezettségek A tanuló ismerje meg az iskola házirendjét, névadóját, diákönkormányzatát, diákköröket, szakköröket, tájékozódjon az iskola hagyományairól. A tanuló tartsa be az iskola és a kollégium házirendjét. A tanuló ismerje meg az iskola házirendjét, névadóját, diákönkormányzatát, diákköröket, szakköröket, tájékozódjon az iskola hagyományairól. A tanuló tartsa be az iskola és a kollégium házirendjét. Az új közösség és én. A beilleszkedésről, az első benyomásokról, a közönyről. A tanuló tudjon alkalmazkodni az új osztályközösséghez, akarja megismerni új társait. Vegyen részt játékos ismerkedési gyakorlatokban. Őszinte, barátságos és felelősségteljes magatartásra törekedjen a tanuló. A tanuló tudjon alkalmazkodni az új osztályközösséghez, akarja megismerni új társait. Vegyen részt játékos ismerkedési gyakorlatokban. Őszinte, barátságos és felelősségteljes magatartásra törekedjen a tanuló. 9 óra 9 óra óra 0 3 óra 3 óra... óra 3 óra óra... óra / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki A kirándulási terv egyeztetése A kirándulási terv közös megbeszélése, a költségek kiszámítása, összegyűjtésének megtervezése, felkészülés a tanulmányi kirándulásra A kirándulási terv közös megbeszélése, a költségek kiszámítása, összegyűjtésének megtervezése, felkészülés a tanulmányi kirándulásra óra Tanulási módszerek. Önképzés. Hangos és néma olvasás. Vázlatírás és jegyzetelés. A tanuló tudja helyesen megválasztani a maga számára hatékony tanulási módszereket. A tanuló tudja helyesen megválasztani a maga számára hatékony tanulási módszereket. óra óra... óra Emberismeret és önismeret (önkritika, egészséges énkép) A tanuló ismerje föl, hogy mások megismeréséhez nélkülözhetetlen a reális önismeret. A tanuló ismerje föl, hogy mások megismeréséhez nélkülözhetetlen a reális önismeret. óra óra... óra 3 / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola Példaképeink (fogalmazás) A helyes példakép kialakítása a gyermekben. A megfelelő értékek tisztelete és előtérbe állítás A helyes példakép kialakítása a gyermekben. A megfelelő értékek tisztelete és előtérbe állítás óra Egy kis illemtan (szituációs játékok) A tanuló társas kapcsolataiban legyen magabiztos, a szükséges illemtani ismeretekkel rendelkezzen. A tanuló társas kapcsolataiban legyen magabiztos, a szükséges illemtani ismeretekkel rendelkezzen. óra Egészséges életmód Az egészséges életmód bemutatása különböző témákon keresztül. Átfogó képet adni az egészséges felnőtté váláshoz. A serdülőkor jellemzői. A nemi érés fiúknál és lányoknál. Higiénia A tanuló ismerje meg a serdülőkori gondokat, kezelje azokat természetesen és tudja kényes kérdéseit illően feltenni. Ismerkedés, együtt járás, párválasztás. Barátság A kölcsönös felelősséget és tiszteletet adja meg és várja el partne- biológia 0 óra 0 óra... óra 4 / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki rétől A legális és illegális drogok A dohányzás és az alkohol ártalmairól A tanuló legyen tisztában az egészségére ártalmas szerek káros hatásával, és törekedjen azok elkerülésére. Az elsősegélynyújtás alapjai A tanuló az elsősegélynyújtás elemi ismereteivel rendelkezzék Az egészséges táplálkozás fontossága A tanuló figyeljen az egészséges táplálkozásra és fogadja meg a serdülőkorban legfontosabb táplálkozásra vonatkozó arányokat az étrendjében. Napirend, pihenés, alvás A tanuló legyen tisztában a helyes alvásidővel és igyekezzen, tudja beosztani az idejét. biológia kémia biológia biológia 3 egység/ Fejlesztési Előzetes tudás egység nevelésifejlesztési Környezetünk, Pécs Múzeum, - tárlat, - kiállítás-látogatás Környezetünk, Pécs Múzeum, - tárlat, - kiállítás-látogatás A tanuló ismerje Pécs legfontosabb közintézményeit (pl. bírósági, egészségügyi intézmények) és történelmi nevezetességeit (pl. októberi emlékmű) A tanuló tisztelje és értékelje mások (közösségek, egyének) alkotásait. Pécsi Napok egy kiállításának megtekintése Kulcsfogalm ak/ földrajz társadalomismeret rajz- és vizuális kultúra 4 óra 4 óra... óra egység/ Fejlesztési Előzetes tudás egység nevelésifejlesztési Az évi munka értékelése Az évi munka értékelése óra 5 / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola Az évi munka értékelése Kulcsfogalm ak/ 0. évfolyam 36 óra Összesen. Aktuális szervezési és adminisztrációs feladatok 9 9. A kirándulási terv egyezteté-se. Diákönkormányzati választásokról tájékozódás 3. A rend és fegyelem 7 7 4. Egészséges életmód 0 0 5. Családi életre nevelés 3 3 6. Pályaválasztás 3 3 7. Környezetünk 8. Év végi értékelés egység/ Fejlesztési Előzetes tudás egység nevelésifejlesztési Aktuális szervezési és adminisztrációs feladatok A tanuló az őt érintő versenyekről, rendezvények-ről legyen tájékozott, tartsa be a határidőket. A különböző iskolai dokumentumokban rá vonatkozó feladatok elvégzéséért felelősséggel tartozik. A tanuló az őt érintő versenyekről, rendezvényekről legyen tájékozott, tartsa be a határidőket. A különböző iskolai dokumentumokban rá vonatkozó feladatok elvégzéséért felelősséggel tartozik. Kulcsfogalm ak/ 9 óra 9 óra... óra 0 egység/ A kirándulási terv egyeztetése. Diákönkormányzati választásokról tájékozódás óra 6 / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki Fejlesztési Előzetes tudás egység nevelésifejlesztési A tanuló ismerje meg az iskola házirendjét, névadóját, diákönkormányzatát, diákköröket, szakköröket, tájékozódjon az iskola hagyományairól. A tanuló tartsa be az iskola és a kollégium házirendjét. A tanuló ismerje meg az iskola házirendjét, névadóját, diákönkormányzatát, diákköröket, szakköröket, tájékozódjon az iskola hagyományairól. A tanuló tartsa be az iskola és a kollégium házirendjét. Kulcsfogalm ak/ A rend és fegyelem A tanuló tartsa be a társadalmi együttélés szabályait, legyen fegyelmezett. Környezet és bűnözés. Általános büntetőjogi ismeretek (meghívott előadó: Polgárőrség) Legyenek ismeretei általános büntetőjogi ismeretekből: a bűncselekmény fogalma, elkövetők és a számonkérés, fiatal-korúak bűncselekményei és azok jellemzői. Jog, erkölcs és vallás. Erkölcs és politika. Törvénytisztelet és a polgári engedetlenség A tanuló ismerje meg a társas élet és a politikai küzdőtér jellemzőit: aktivitás, közöny közömbösség. Legyen tájékozott a jog, erkölcs és vallás egymásra való hatásában. Az erények és a jellem. A jellem és az illem. Képességek és erények. Önnevelés, önfegyelem (Szituációs gyakorlatok) A tanuló legyen tisztában a főbb kal (méltányosság, részvét, tisztelet, szolidaritás, tolerancia). A tanuló gyakorolja a belátás, a másság, az empátia és a meggyőzés helyes kommunikációs alapelveit. társadalomismeret 3 etika etika 7 óra 7 óra... óra Egészséges életmód 0 óra 0 óra... óra 7 / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola Az egészséges életmód bemutatása különböző témákon keresztül. Átfogó képet adni az egészséges felnőtté váláshoz. Pszichoszomatikus fejlődés. Szerelem, szexualitás. Fogamzás, magzati fejlődés. Fogamzásgátlás, az abortusz A tanuló legyen tájékozott a szexuális élet alap-kérdéseivel biológiai és etikai szempontból is. A tanuló legyen tájékozott a korszerű fogamzásgátló módszerekről. A legális és illegális drogok A tanuló legyen tisztában az egészségre ártalmas drogok hatásaival. AIDS A tanuló legyen tisztában a felelőtlen partnerkapcsolat végzetes következményeivel Az elsősegélynyújtás alapjai A tanuló legyen tisztában az elsősegélynyújtás elmulasztásának felelősségével. A sportolás és az egészség kapcsolata. A doppingszerek káros hatásai. A tanuló a doppingszer-mentes sportolás híve legyen. biológia 5 biológia kémia biológia biológia biológia testnevelés Családi életre nevelés A család szerepe, konfliktusok, szülők. Az anya szerepe. A szüleim (fogalmazás) Gyermek- és ifjúságvédelem intézményei. A gyámhatóság A tanuló ismerje meg a jogait és a kötelességeit a családban is. A tanuló ismerje fel a különböző nevelési módszereket. A tanuló gondolkodjon el arról, hogy milyennek látja a szüleit, ill. milyennek szeretné látni őket: miben és miért szeretne változást. Legyen tisztában alapvető jogaival és kötelességeivel, és annak intézményi rendszerével 3 óra 3 óra... óra 3 Pályaválasztás Fakultációs tervek. Szakirányú továbbtanulási lehetőségek 3 óra 3 óra... óra 8 / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki A tanuló rendelkezzen alapos ismeretekkel, hogy felelősséggel tudjon dönteni. A tudás és teljesítmény összefüggéseiről legyen elképzelése. 3 Környezetünk Pécs környezeti ártalmai (allergiás betegségek, légszenyezettség stb.) Ismerje meg Anonymus és Janus Pannonius, valamint Hunyadi szobrát. A Pécsi Napok egy kiállítását megnézni. A tanuló érezze át a felelősségét a környezetvédelemnek, mutasson példát és ha tud, tegyen valamit a környezetvédelem érdekében (pl. szelektív hulladékgyűjtés, parlagfűírtás stb) földrajz óra óra... óra Az éves tevékenység értékelése Év végi értékelés Az éves tevékenység értékelése óra. évfolyam 36 óra Összesen. Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok 9 9. Önértékelés. 3 3 3. Vitakultúránk 9 / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola 4. Könyvtári óra 5. A továbbtanulásról 6. Egészséges életmód 0 0 7. Közösség és személyiség 4 4 8. Családi életre nevelés 9. Környezetvédelem 0. Az év értékelése Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok 0 9 óra 9 óra... óra Önértékelés. A személyiség jellemző torzulásai. Bírálat, akaraterő, önbírálat. Önismereti teszt írása és értékelése A tanuló törekedjen megalapozott ön-és emberismeretre. Ne csak az érzelem, hanem az értelem is fontos szerepet játszik az önnevelésben. A tanuló tanulja meg a kudarc elviselését. 3 óra 3 óra... óra 3 Vitakultúránk óra óra... óra 0 / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki A vitakultúrához kapcsolódó szituációs gyakorlat A tanuló ismerje meg és gyakorolja a kulturált vita módját, fajtáit. Cédulázás lépései Könyvtári óra A tanuló ismeretei bővítésére használja szerűen a könyvtárat, készüljön fel a felsőfokú intézményekben folyó ismeretszerzésre. óra A továbbtanulásról Reális kép kialakítása a tanuló továbbtanulási esélyeiről. A tanuló elképzelései és reális esélyei együttesen essenek latba továbbtanulásakor. óra óra... óra Egészséges életmód Az egészséges életmód bemutatása különböző témákon keresztül. Átfogó képet adni az egészséges felnőtté váláshoz. 0 óra 0 óra... óra / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola Tartós párkapcsolatok. Szerelem, szexualitás. Változások a szexuális viselkedésben és a nemi szerepekben Fogamzásgátlás. A tanuló legyen tájékozott és érezzen felelősséget maga és partnere iránt is. Legális és illegális drogok. A tanuló a káros szenvedélyektől mentes életmódot tartsa követendőnek. biológia biológia biológia kémia Nemi betegségek biológia Hererák, here önvizsgálat. Emlőrák, emlő önvizsgálat. A tanuló tanulja meg az önvizsgálat módjait és legyen tisztában azzal, hogy mikor kell orvoshoz fordulnia. Anorexia, bulémia, obesitas. A tanuló a helyes táplálkozás mellett döntsön megismerve a káros szokásokról, táplálkozási zavarokról. Az elsősegélynyújtás alapjai. Ismerje és tudja alkalmazni elsősegély-nyújtási ismereteit különböző szituációkban. biológia biológia biológia Közösség és személyiség A személyiség szerepe a közösség életében. Milyen helyet foglalunk, foglalhatunk el a közösségben. Barátság, másság, emberi jogok. Az igazi barátság. A tanuló tudja felismerni az igazi barátságot, az igazi barátokat. Az egyetemes emberi jogok. Ismerje meg az Egyetemes Emberi Jogok Nyilatkozatát, és a mai magyar alaptörvényt. Hatóságok a mindennapokban. A tanuló legyen tájékozott és tudja, hogy milyen ügyben melyik hatósághoz kell fordulnia. Tudja megfogalmazni írásban is gondjait. Másság a társadalomban. Előítéleteinkről. A tanuló tudja eldönteni, hogy mely másságokat lehet tolerálni. etika társadalomismeret etika 4óra 4 óra... óra Családi életre nevelés Családtervezés. Családi költségvetés. A család funkciói és történelmi változásai óra óra... óra / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki A nagyszülők helye a családban. A tanuló tudja megfogalmazni elvárásait és azokat, amelyet elutasít. A tanuló tudjon készíteni, tervezni egy átlagos családnak költségvetést. A tanuló becsülje meg a nagyszülőket a családban és tudja, hogy mindig számíthat rájuk. Tudjon velük együtt élni, ha kell. Környezetvédelem A pazarló fogyasztás A népességszám és a várható életkor alakulásának kérdései Magyarországon. A tanuló értse meg, hogy alkalmazkodnia kell és felelősséggel tartozik cselekedeteiért, a makro- és mikrovilágot védenie kell. A tanuló legyen képes társadalmi problémák azonosítására, összetevőik felismerésére, ezek megvitatására, önálló véleményalkotásra. óra óra... óra Az év értékelése Az év értékelése Az év értékelése óra. évfolyam 3 óra Összesen. Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok 0 0. Egészséges életmódra nevelés 8 8 3 / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola 3. Kiállítás-, tárlatlátogatás 4. Családi életre nevelés 5. Pályaválasztás 4 4 6. Továbbtanulás 3 3 7. A szabadidő 8. Műveltség művelődés 9. Búcsúzás Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok Aktuális teendők szervezési és adminisztrációs feladatok 0 0 óra 0 óra... óra Egészséges életmódra nevelés Mentálhigiénés problémák és beilleszkedési zavarok a felnőtté válás szakaszában. A higiéne fejlődése és az egészségipar A tanuló ismerje föl és nevezze meg a mentál-higiénés problémát és a beilleszkedési zavarokat, ill. azok leküzdésében szerzett tapasztalatait foglalja össze, adja át másoknak. Korunk divatos betegségei Hepatitis B. Testkultúra és mozgás, sport. Az egészséges táplálkozás. A böjt és a fogyókúra. A vitaminok. biológia 8 8 óra 8 óra... óra egység/ Fej- Kiállítás-, tárlatlátogatás óra 4 / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki lesztési Kiállítás-, tárlatlátogatás vagy történelmi nevezetességek A tanuló szívesen járjon és érdeklődjön ezen a téren is pl. Pécsi Napok egyik kiállítása pl. 56-os és II. világháborús emlékmű Csonka család A válásról Családi életre nevelés A tanuló ismerje fel a csonka család meghatározás különböző tartalmait és létrejöttének okait, és a válás gazdasági és erkölcsi következményeit. óra óra... óra Pályaválasztás Munkába lépés. Munkavállalói stratégiák a mai gazdaságban. Legfontosabb iratminták. A munkanélküliségről A tanuló ismerkedjen meg a munkaszerződéssel kapcsolatos kal pl. próbaidő, munkakör, munkaidő stb. és azok jogi vonatkozásaival. A tanuló tudja kitölteni és megszövegezni a különböző dokumentumokat. A tanuló tájékoztatása a legfrissebb adatokról. A munkanélküliekkel foglalkozó intézmények. társadalomismeret 4 4 óra 4 óra... óra Továbbtanulás 3 óra 3 óra... óra 5 / 7
Magyar nyelv 9-. Gimnázium - Szakközépiskola Információk az érettségiről és a továbbtanulásról A tanuló legyen tájékozott a szóbeli és az írásbeli érettségi vizsga szabályairól. 3 A szabadidő A szabadidő helyes eltöltéséről, a kulturált szórakozásról. A tanuló tudjon különbséget tenni és választani mint felnőtt ember az igényes és az olcsó, igénytelen, giccses szórakoztatás formái között. óra óra... óra Műveltség művelődés Műveltség művelődés A tanuló tudja meg, hogyan fejlesztheti műveltségét általában és szakmai szempontból. Miről ismerhető fel a műveletlen ember. A tanulónak legyen igénye közéleti szereplésre, s ehhez találja meg a megfelelő civil szervezetet. óra Búcsúzás óra Előzetes tu- 6 / 7
Gimnázium - Szakközépiskola 9-. Osztályfőnöki dás Búcsúzás Búcsúzás 7 / 7