Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv Témavázlatok Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Fejlesztési területek

Átírás

1 Tantárgy: Osztályfőnöki Készítette: Glatzné Gyömörei Irén Évfolyam: 13. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 32 Tankönyv: Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv vázlatok Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 2001 Bácskai Júlia: Magánélettan 1 2. Műszaki Könyvkiadó, Budapest Nyári élményeink, tapasztalatok a diákmunkákról 1. tematikus egység: Év eleji teendők osztálykirándulás ( 6 óra) aktivizálás, értékelés A munka szerepe közös megbeszélés életünkben Mennyit, mire

2 2. Házirend, az iskola szabályai Statisztika,tankönyvosztá s 3. Órarend, teremrend, tanáraink Balesetvédelmi, tűzvédelmi ismeretek 4. Végzősök vagyunkfeladataink a tanév során Osztálykirándulás- 6. útvonal, költség terve. 3. (földrajzi,történelmi, kulturális sajátosságok) költhetünk? megerősítés Szabályok közös megbeszélés tiszteletben tartása rendszeresség Helyes napirend kiscsoportos feldolgozás fontossága, pontos, időbeosztás informálás a célokról motiválás, aktivizálás önálló gyűjtőmunkára Érettségi, tanári ismertető továbbtanulás, szalagavató, ballagás országismeret, csoport munka-páros munka önálló, egyéni gyűjtő munka 2. tematikus egység: Erkölcsi nevelés (2 óra) Útikönyvek

3 Szándék és tett tények, jelenségek eleme A siker és sikertelenség erkölcsi következményei csoportmunka 8. Az egyén felelőssége Cselekvések fajtái, csoportmunka tetteiért következmények vállalása 3.tematikus egység Nemzeti öntudat, hazafias nevelés(2 óra) 9 Mit jelent magyarnak tanultak felidée A hazafiság csoport munka-munkáltató óra- gyűjtő lenni? kritériumai munka a magyar irodalom ból 10 Haza és otthon Felelősség a haza iránt 4. tematikus egység: Állampolgárságra, demokráciára nevelés(1 óra) 11 Plágium-szellemi tulajdon fogalomkép Szakirodalom frontális és csoportmunka lopása problémamegoldás felhasználásának módja pl. a dolgozatokban 5. tematikus egység Önismeret és a társas kultúra fejlesztése(3 óra)

4 Személyiségünk- öröklött és szerzett összetevők motiválás- ajánlott irodalom olvasása biológia órán tanultak felidée Pozitív-negatív, reális-irreális énkép Helyes önismeretre alapozott törekvés Önbecsülésre nevelés 13 Személyiségünk- öröklött Élettervek Felhasználható irodalom: Ranschburg J- és szerzett összetevők Popper P: Személyiségünk titkai(rtv Minerva K iadó 1978) 14 A másik ember tanultak alkalmazása Mások csoportmunka személyiségének tisztelete Harmonikus társas kapcsolatok 6.tematikus egység Pályaorientáció(2 óra) 15 Hova tovább? Szakképzettségek Felhasználható irodalom: Lee Iacocca: Továbbtanulási (szakmák ismerete) Egy menedzser élete

5 lehetőségek- jelentke, pontrendszer A munkakör betöltésének feltételei A munka világa, a munkaerőpiac A munka szerepe az ember életében (Gondolat Kiadó 1988) Vendégeink iskolánk régi diákjai 16 Önkép, távoktatás, A szaktudás Pál Feri- 5 felsőoktatási szervei fejlesztése percesek: formák G2iQjuFZjhA 7.tematikus egység Fenntarthatóság, környezettudatosság(1 óra) 17 Igen? Igen! problémamegoldás Döntéseink csoport és páros munka Az egyén döntéseinek felelősség vállalás hatása (egyénre, családra, Döntések iskolára, társadalomra) fontossága 8.tematikus egység Önkéntesség(1 óra) 18 Önkéntes civilszervezetek alkalmazás Én mit tehetek? csoport és páros munka 9.tematikus egység Ünnepeink(4 óra)

6 Karácsony - Karácsony jelentése, karácsonyi szokások, népszokások ismeretek feldolgozása figyelemfelkeltés, affektív(érzelmekre ható motiváció) A téli ünnepkör története, szokások kialakulása. Vendéglátásmeghitt karácsonyi hangulat Ajándékkészítés- kapni és adni Érték 22 Szalagavatóra készülődés Társadalmi, iskolai Honvédelem, 18. hagyományaink 9.tematikus egység Felelőségvállalás másokért(2 óra) egyéni gyűjtőmunka- bemutatás előző évek videofelvételei 24. polgárvédelem, informálás polgárvédelem, csoportmunka katasztrófavédelem figyelemfelkeltés, Honvédelem, Globális problémák katasztrófavédelem fogalma, területei Külső előadó

7 10.tematikus egység Tanulás tanulása( 3 óra) Érettségi, felvételi rendszere, Érettségire ismerete, informatika terem 26. jelentke rögzítés, készülés-szintézis egyéni munka 20. problémamegoldás, feldolgozás Tételek készítésének metodikája, a tanulás ütemee tematikus egység Gazdasági és pénzügyi nevelés( 2 óra) Diákhitel figyelemfelkeltés, Szükségem van gazdasági szakember tájékoztatója 29 érthetőség,informálá rá?előnyei 23. s, új ismeretek hátrányai, visszafizetés ütemee, felelőségvállalás 12. tematikus egység Testi és lelki egészségre nevelés(2 óra) Fertőzőbetegségek, nemi Tények, jelenségek Nemi betegségek Felhasználható irodalom:marczell István: betegségek, az AIDS sokoldalú eleme és a nemi Korunk réme az AIDS Külső előadó

8 magatartás Szöllősi Zsuzsanna. Az egészségmegőr összefüggései kultúrája Szexuális kultúra Lelki egyensúlyunk A szorongás,a Házasság, gyermekvállalás stressz, a feszültség, a fáradtság oldásának technikái Devianciák Felhasználható irodalom: Buda Béla: Empátia- a beleélés lélektana Ranschburg Jenő: Szeretetet,erkölcs, autonómia 13.tematikus egység Családi életre nevelés( 2 óra) kognitív motiváció- (értelemre ható) Felelősség egymás iránt Milyen családot szeretnék? Az együttélés szabályai csoportmunka Ajánlott irodalom:családi boldogság, családi pokol? Az együttélés művészete Dr. Angster Mária - Dr. Czeizel Endre - Dr. Csernus Imre - Komlósi Piroska - Mohás Lívia - Pál Ferenc - Popper Péter - Ranschburg Jenő - Tari Annamária - Vekerdy Tamás

9 Szerenád, ballagás, bankett Párkapcsolatok Családvédelmi törvény 14.tematikus egység Év végi feladataink(3 óra) aktivizálás, megerősítés hagyományok tisztelete alapvető illemszabályok a szerenádon, banketten (Jaffa Kiadó és kereskedelmi Kft. 2009) Csoportmunka eduline.hu/cimke/szerenád+dalok Szerenád dalok zene.hu/ _20_nepszeru_balla gasi_dal Szerenád,ballagás, bankett Alapvető illemszabályok: o-illemszabalyok-ismered-devajon-be-is.../ Elmúlt 5 év - összeg Érettségivel kapcsolatos megerősítés az érettségi illemszabályai Egyéni észrevételek, beszámolók

10 (Mit vállaltam? Mit teljesítettem)