Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Kommunikáció, közkapcsolatok és reklám intézet Egyetemi év: 2011-2012 Félév: II. félév I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szakvagy laborgyakorlatokról Tantárgy neve: Mozgástechnika (nonverbális kommunikáció) Kódszám: 1207 Kredit: 6 Helyszín: 301, 302 Órarend: heti 4 óra, az órarend szerinti időpontban II. A tantárgy tituláris oktatója: Név, tudományos fokozat: dr. Albert Júlia Elérhetőség (e-mail cím, esetleg telefonszám): albertjulia@freemail.hu, Tel: 0264 440756 Mobil: 0729 727836 Fogadási óra: az órarend szerinti órák végén III. A tantárgy leírása: A tantárgy célja : a nonverbális jelek, jelzések elméleti és gyakorlati elsajátítása személyiség-fejlesztő, görcsösség- és gátlásfeloldó hatású szakmai sikert segítő készségek fejlesztése laza, természetes viselkedés tudatosítása a megfelelő helyzetekhez való könnyed igazodás a pozitív énkép kialakítása önmaguk felvállalása önismeret erősítése a metakommunikáció tudatosítása a hitelesség erősítése a verbális tartalom és nonverbális jelek, jelzések kongruenciája által, valamint a meta- és paranyelv harmonikus egybecsengésével A hagyományos oktatásban alkalmazott módszereken kívül (előadás, magyarázat, szemléltetés, gyakorlás) alternatív módszereket is alkalmazok:
játék (szimuláció, szerepjáték), dramatizálás (helyzetgyakorlatok) egyéni, páros és csoportos szervezési formában. A tantárgy tartalma: 1. A megjelenés és az image az első benyomás kialakításának meghatározó tényezője 2. A mimika hitelesítő vagy árulkdó volta 3. Az őszinte érzések hol, hogyan ismerhetők fel 4. A tekintet kommunikációt befolyásoló hatása 5. A kinezika és pantomimika 6. A posturális kommunikáció (rejtett jelentései) 7. A gesztus-kommunikáció 8. Érzelmeket kifejező, irányító, beszédet helyettesítő kézmozdulatok, ilusztráló, ritmust adó mozdulatok 9. Szignálok, pótcselekvések, adaptáló gesztusok és addikciók 10. Érintés, mint viszonyt jelző-, eláruló csatorna 11. Térköztávolság, territorialitás 12. Ízlelés, szaglás, szerepe 13. Kulturális szignálok szerepe 14. Kulturák közti kommunikáció A tantárgy céljai: az üzenet pontos, célírányos megfogalmazása, közvetítése minden csatornán a kapott üzenetek jó megfejtése, a partner pontos megfigyelése, árulkodó jelek tesztelése természetes, határozott és magabiztos mozgás és viselkedés kialakítása asszertív viselkedés elsajátítása a pozítív gondolkodás kialakítása és a kisebbrendűségi érzések kiiktatása
IV. Kötelező könyvészet: 1. FISCHER Sándor (1996), Retorika. Bp., Kossuth Könyvkiadó. 2. FORGÁCS Sándor ( 2000), A társas érintkezés pszichológiája. Bp., Gondolat Kiadó. 3. WACHA Imre (1993), A korszerű retorika alapjai.i-ii. Bp., Szemimpex Kiadó. 4. WACHA Imre (2007) A nonverbális kommunikáció eszköztára, eszköztárbemutató kísérlet.http: //www.hu/szabadpart/32/32/_ komm_wacha.htm 2007. 5. BARÁT Tamás (2001), A bizalom tolmácsai. Bp., Medipen Kiadó. 6. FORGÓ Sándor (2001), Kommunikációelmélet üzleti kommunikáció. Eger, EKF Líceum Kiadó. 7. KAPITÁNY Ágnes, KAPITÁNY Gábor (2001), Tömegkommunikáció Szimbolikus üzenete. Bp., MUOSZ Bálint György Újságíró Főiskola Kiadója. 8. BIRKENBIHL,Vera (2000), Kommunikációs Gyakorlatok. (Motiváció, önértékelés, védekezési manőverek). Bp., Trivium Kiadó. (2007) Testbeszéd. A testbeszéd megértése. Trivium Kiadó, Bp. 9. BRECHLER, Reiner (1997) Beszédtechnika menedzsereknek (Biztos fellépés, eredményes előadásmód. Bp., Medicina Könyvkiadó. 10. TEPPERWEIN Kurt (2008): A pozitív pszichológia ereje. M-érték Kiadó, Bp. 11. ANDREAS, Steve: (2009): A változás te magad légy. Nyitott Könyvműhely Kiadó, Bp. (2008): Én-kép. Válj azzá akivé válni szeretnél. Nyitott Könyvműhely Kiadó, Bp. 12. MOHÁS Lívia. (2002): Ismerd meg önmagad Magyar Könyvklub, Bp. 13. PEIFFER, Vera: (1989) Pozitív gondolkodás.duna International, Bp. 14. QUILLIAM Susan (2000) A testbeszéd titkai Alexandra Kiadó, Debrecen. 15. GUTMAN Bea (szerk) (2009) Mindennapi játszmáink Jaffa Kiadó, Mesterkurzus, Bp., 16.
V. A tantárgy oktatása során használt eszköztár: laptop, vetítő Gondolkodási módot feltáró technikák VI. Műhelymunka, előadások, részfelmérések/parciális vizsgák, elvégzendő feladatok részletes terve/beosztása 2012. febr. 28 1. előadás Bevezetés Viselkedési modellek, sztereotipizálás Forgács József: A társas érintkezés pszichológiája 12-25. 2012 febr. 29 1. szeminárium: énkép, önismeret, viselkedési minták helyzetgyakorlatokon keresztül 2012. márc. 6 2. előadás : Gondolkodási módot feltáró technikák 2012. márc. 7 2. szeminárium: helyzetgyakorlatok különböző ember-típusok viselkedése 2012. márc.13 3 előadás A nonverbális kommunikációs eszközök (image, mimika, pantomimika, kinezika, proxemika, gesztusok, tekintet, metakommunikáció, paranyelv, metanyelv) Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai II. 255 292 old. Allan Pease: Testbeszéd.Gondolatolvasás gesztusokból. 2012. márc. 14 3. szeminárium Helyzetgyakorlatok megjelenés, véleményalkotás, előítélet kialakulásra 2012. márc. 20 4. előadás Az érzelmek kifejezése, leplezése és ennek árulkodó jelei 2012. márc. 21. 4. szeminárium helyzetgyakorlatok érzelmek kifejezésére, leplezésére
2012. márc. 27 5. előadás A testmozgás-nak jelentései, görcsösségei 2012. márc. 28 5. szeminárium Helyzetgyakorlatok, improvizációk görcsösségek oldására, a harmonikus mozgás kialakítására 2012. ápr. 3 6. előadás A posturális kommunikáció jelei, jelentései 2012. ápr. 4 6. szeminárium Poziciók és pozicióváltások regulációs, anticipációs funkcióira helyzetgyakorlatok 2012. ápr. 10 7. előadás - A mimika árulkodó jelei, és ezek leplezése valamint leleplezése 2012. ápr. 11 7. szeminárium Helyzetgyakorlatok arcjátékra, hazugság leleplező, vélemény rejtegető jelek, jelzésekre 2012. ápr. 17 8. előadás A tekintet, kommunikációt szabályozó csatorna 2012. ápr. 18 8. szeminárium helyzetgyakorlatok tekintet váltásokra 2012. ápr. 24 9. előadás A gesztusok megtanulhatósága 2012. ápr. 25 9. szeminárium Gesztushasználat különböző helyzetekben 2012. máj.8. 10. előadás Pótcselkvések, addikciók, adapterek 2012. máj. 9. 10. szeminárium Helyzetgyakorlatok pótcselekvésekre 2012. máj.15 11. előadás Az érintés, mint kapcsolatot jelző és leleplező csatorna
2012. máj. 16 11. szeminárium Helyzetgyakorlat kézfogások, érintések használatára 2012. máj. 22 12. előadás Tér és felségterület, térközszabályozás 2012. máj. 23 12. szeminárium Helyzetgyakorlatok proxemika jelentésekre 2012. máj. 29 13. előadás Szaglás, ízlelés, viselkedés 2012. máj. 30 13.szeminárium Vendéglátás, vendégeskedés, találka, üzleti megbeszélés, rendezvényen való megjelenés stb. 2012. jun 5. 14. előadás Kultúrák közti kommunikáció. Manipuláció 2012. jun 6 14. szeminárium. Helyzetgyakorlatok: kultüra különbségek, szokások termékbemutatók Manipulációs technikák Felkészülés a vizsgára VII. Felmérés/értékelés módja: A tevékenység elbírálásának összetevői : félévi szóbeli vizsga (elmélet + gyakorlat). Mivel helyzetgyakorlatokon keresztül sajátítható el az elmélet az óralátogatás ajánlott. Az elmélet sok kuriózumot jelenthet de a helyzetek kipróbálása, gyakorlása tanít meg ezek használatára. VIII. Szervezési részletek, kivételes esetek kezelése: Mivel a mesterin nem kötelező az óralátogatás, felhívom a figyelmet, hogy a vizsgán kötelező módon az elmélet mellé gyakorlatokat kell elvégezni.
IX. Választható/opcionális könyvészet: A tantárgy oktatása során különböző gyakorló könyveket használunk. Ezeket én hozom, bemutatom. A megadott könyvészeti anyag nehezen elérhető, ezért nem kötelező ezek teljes átolvasása. Az elméleti anyag rövidített változatát írásban rendelkezésükre bocsátom. Katedrafőnök: Kádár Magor Tantárgy oktatója: Albert Júlia