Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

Átírás

1 Babeş Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar Kommunikáció és közkapcsolatok szak, III. évfolyam Egyetemi év: Félév: I. félév Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról Tantárgy neve: Vizuális kommunikáció Kódszám: Kreditszám: Helyszín: 301-es terem Órarend: hétfő , 301-es terem. I. Az előadás, szeminárium, szak- vagy laborgyakorlat tituláris oktatója Név, tudományos fokozat: Dr. Keszeg Anna, egyetemi óraadó Elérhetőség ( cím, esetleg telefonszám): Fogadási óra: hétfő: , 404-es terem II. A tantárgy leírása: A tantárgy célkitűzései: A vizuális kommunikáció alapfogalmainak elsajátítása. A szakterület szaknyelvének elsajátítása. Elméleti aspektusok és gyakorlati tudnivalók, készségek összekapcsolása. A tantárgy tematikája: A tárgy a következő aspektusok tárgyalását feltételezi: 1. A vizuális kommunikáció elméleti paradigmáinak és szakkifejezéseinek elsajátítása. 2. A vizuális kommunikáció fiziológiai aspektusai. 3. A vizuális kommunikáció és eszköztára történeti perspektívában. 4. Vizuális tapasztalatok tudatosítása. 5. A vizuális kommunikáció különböző technikáinak és eszközeinek elemzése. 6. A vizuális kommunikáció interdiszciplináris aspektusai. 7. A képi manipuláció. 8. A vizuális argumentáció technikái. 9. A vizuális trendek iránti érdeklődés kialakítása. 10. A tárgyak szemantikai szerepe a vizuális kommunikációban. 11. Egyetemes vizuális nyelv és a vizuális kommunikáció interkulturális aspektusai. A tantárgy során elsajátított készségek: Tárgyspecifikus készségek kialakítása: képelemzési készségek, vizuális médiaszövegek elemzésére vonatkozó készségek; vizuális dokumentumok szerkesztésére vonatkozó készségek; a vizuális eszköztár általi érvelés struktúráinak elsajátítása; a kortárs médiakultúra vizuális trendjeinek azonosítása.

2 Módszertani összetevők: Elméleti bemutatás vizuális és auditív taneszközök révén; A fogalmak tisztázása; Számos képelemzés; Problematizálás, a hallgatók kérdéseire adott válaszok; A hallgatók egyéni munkájának bevonása a forráselemzésekbe; A diákok egyéni vizuális tapasztalatainak aktivizálása; Esetelemzés. A szeminárium során alkalmazott módszertan: A kérdéskörök problematizálása, esetelemzések; Vizuális médiaszövegek elemzése; Koopoeratív és egyéni munka: a hallgatók bevonása a szemináriumon feldolgozott anyag előkészítésébe, elemzésébe és előállításába. III. Kötelező könyvészet Bergström, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba. Budapest: Scolar Design Blaskó Ágnes Margitházi Bea (2010): Vizuális kommunikáció. Szöveggyűjtemény. Budapest: Typotex (Képfilozófiák) IV. A tantárgy oktatása során használt taneszközök: Projektor (az egyetem biztosítja); Számítógép (az egyetem biztosítja); Digitális kamerák. V. Az előadások, szemináriumok, részfelmérések/parciális vizsgák, elvégzendő feladatok részletes terve/beosztása: 1. hét Előadás: A tantárgy bemutatása. A hallgatói elvárások és a tantárgygazda terveinek szembesítése. A vizuális kommunikáció területének és interdiszciplinaritásának ismertetése. A hallgatók részvétele: Kérdések és elvárások prezentálása. 2. hét Előadás: A vizuális kommunikációs alapfogalmai 3. hét Előadás: Vizuálitás és történetmondás Kötelető könyvészet: Bergström, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba. Budapest: Scolar Design 4. hét Előadás: Vizuális kommunikáció és üzenet

3 5. hét Előadás: Grafikai elemek és színek Bergström, Bo: A kép. Bergström, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba. Budapest: Scolar Design, hét Előadás: A nyomtatott kép. Bergström, Bo: Tipográfia. Papír. Bergström, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba. Budapest: Scolar Design, ; A hallgatók részvétele: egy-egy nyomtatott sajtótermék elemzése a vizuális arculat szempontjából. 7. hét Előadás: A fénykép kódjai. A fénykép főbb műfajai Barthes, Roland (1985): Világoskamra. Jegyzetek a fotográfiáról. Budapest: Európa A hallgatók részvétele: Három-három fotó kiválasztása és ezek egyéni elemzése. 8. hét Előadás: A mozgókép kommunikációs sajátosságai Joannès, Alain: Omniprezenţa înregistrărilor video. Joannès, Alain: Comunicarea prin imagini. Iaşi: Polirom (Colegium), hét Előadás: Televíziós kommunikáció. Tömegkommunikáció és vizuális kommunikáció. Kaja Silverman: A képernyő. In: Blaskó Ágnes Margitházi Bea: Vizuális kommunikáció. Szöveggyűjtemény. Budapest: Typotex (Képfilozófiák), John Fiske: Madonna. In: Blaskó Ágnes Margitházi Bea: Vizuális kommunikáció. Szöveggyűjtemény. Budapest: Typotex (Képfilozófiák), hét Előadás: A hálózati kommunikáció hatásai a vizuális kommunikációra Sheree Josephson: Eye Tracking Methodology and the Internet. Smith, K. Moriarty, S. Barbatsis, G. Kenney, Keith (2005): Handbook of Visual Communication. Theory, Methods, and

4 Media. New Jersey: Lawrence Erlbaum, hét Előadás: Tárgykultúra és termékszemantika Kapitány Á. Kapitány Gábor (szerk.) (2004): Termékszemantika. Budapest: Magyar Iparművészeti Egyetem Bergström, Bo: Szín. Arculat. Bergström, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba. Budapest: Scolar Design, ; Joannès, Alain: Cum prind glas culorile. Joannès, Alain: Comunicarea prin imagini. Iaşi: Polirom (Colegium), Szeminárium: A termékidentitás kialakítása. A hallgatók részvétele: A hallgatók által végrehajtott projektek bemutatása és elemzése. 12. hét Előadás: Vizuális trendek. Divat és dizájn. Bergström, Bo: Design. Bergström, Bo (2009): Bevezetés a vizuális kommunikációba. Budapest: Scolar Design, Klaniczay Gábor: Miért aktuális a divat? Kárpáti Andrea (szerk.) (1995): Bevezetés a vizuális kommunikáció tanításához. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, hét Előadás: Képelemzés, tartalomelemzés vizuális forrásanyag. Módszertani megfontolások Gillian Rose: Tartalomelemzés megszámoljuk, amit látni vélünk. Blaskó Ágnes Margitházi Bea: Vizuális kommunikáció. Szöveggyűjtemény. Budapest: Typotex (Képfilozófiák), Sztompka, Piotr (2009): Vizuális szociológia- A fényképezés mint kutatási módszer. Budapest: Gondolat (Kommunikáció- és Kultúratudományi Tanulmányok), hét Előadás: Vizuális kommunikáció és személyes tapasztalat. Michel de Certeau: Séta a városban. Blaskó Ágnes Margitházi Bea: Vizuális kommunikáció. Szöveggyűjtemény. Budapest: Typotex (Képfilozófiák), VI. Felmérés/értékelés módja: A diákok értékelése a következők szerint történik: - a végső vizsgán való teljesítmény 50% - a szemináriumi munkában való részvétel, jelenlét stb. 20% - a szemináriumi feladatok teljesítése; 30%

5 VII. Szervezési részletek, kivételes esetek kezelése: Az előadásokon való részvétel kötelező. A vizsgára való jelentkezés feltétele a szemináriumi elvárások teljesítése. A szemináriumi tevékenység pótlása az első órán megbeszélt feltételektől eltérően nem lehetséges. A szemináriumi munka jellegénél fogva elsődleges követelmény az eredetiség. A felmérések és a vizsga alatti csalások következménye a tantárgyról való kizárás, pótlási lehetőség nélkül. A plagizálások a tanszéki eljárásoknak megfelelően kezeltek. Az eredmények a végső vizsga után legkésőbb 48 órával a hallgatók tudomására hozatnak elektronikus úton. Fellebbezésre az ezt követő 24 órában kerülhet sor. VIII. Választható/opcionális könyvészet Barthes, Roland (1985): Világoskamra. Jegyzetek a fotográfiáról. Budapest: Európa Benjamin, Walter (1969): Kommentár és prófécia. Budapest: Gondolat Béres István Horányi Özséb (1999): Társadalmi kommunikáció. Budapest: Osiris Hope, Diane S. (2006): Visual Communication: Perception, Rhetoric and Technology. Hampton Press Messaris, Paul (1997): Visual Persuasion: the Role of Images in Advertising. Sage Publications, Inc. Dondis, Donis A. (1974): A Primer of Visual Literacy. The Massachusetts Institue of Technology Kapitány Á. Kapitány Gábor (szerk.) (2004): Termékszemantika. Budapest: Magyar Iparművészeti Egyetem Kárpáti Andrea (szerk.) (1995): Bevezetés a vizuális kommunikáció tanításához. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó Kovács Ilona Szamarasz Vera Zoé (2006): Látás, nyelv, emlékezet. Budapest: Typotex Smith, K. Moriarty, S. Barbatsis, G. Kenney, Keith (2005): Handbook of Visual Communication. Theory, Methods, and Media. New Jersey: Lawrence Erlbaum Sztompka, Piotr (2009): Vizuális szociológia- A fényképezés mint kutatási módszer. Budapest: Gondolat (Kommunikáció- és Kultúratudományi Tanulmányok) Debord, Guy (2006): A spektákulum társadalma. Budapest: Balassi, BAE Tartóshullám Házas Nikoletta (szerk.) (2001): Változó művészetfogalom. Kortárs frankofon művészetelmélet. Budapest: Kijárat Kiadó Tantárgygazda : KESZEG Anna