A TANTÁRGY ADATLAPJA

Átírás

1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Magyar Intézet 1.4 Szakterület Pénzügy 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Pénzügy és bank 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Menedzsment A tantárgy kódja ELM Az előadásért felelős tanár neve dr. Györfy Lehel-Zoltán, adjunktus 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve dr. Szász Levente 2.4 Tanulmányi év I 2.5 Félév I 2.6. Értékelés módja Összegző 2.7 Tantárgy típusa Kötelező 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám melyből előadás: szeminárium/labor Tantervben szereplő össz-óraszám melyből előadás: szeminárium/labor 28 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 42 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 14 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portfóliók, referátumok, esszék kidolgozása 34 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 2 Vizsgák 2 Más tevékenységek: 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma A félév össz-óraszáma Kreditszám 6 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincsenek 4.2 Kompetenciabeli Nincsenek 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás Az előadás zavartalan menete érdekében elvárt a mobiltelefonok lebonyolításának feltételei lehalkítása. 5.2 A szeminárium / labor A beadandó dolgozatokat, házi feladatokat a hallgatókkal előre

2 Transzverzális kompetenciák Szakmai kompetenciák lebonyolításának feltételei egyeztetett időpontban kell leadni. Minden nap késés 1 jegy levonással jár. Az esettanulmányokat a hallgatókkal előre egyeztetett időpontban kell leadni. A késés nem elfogadott. A félév során leadott dolgozatok egyéni hozzájárulást kell, hogy tartalmazzanak. Azon dolgozatok szerzője, melyek esetében a plágium gyanúja merül fel, az oktató elbírálása szerint, megfosztható a vizsgázás jogától. 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák A szervezet belső és külső környezetét alkotó elemek azonosítása, elemzése és gazdasági szempontból történő kezelése Szervezeti stratégiák és politikák kidolgozása és alkalmazása Menedzsment rendszerek és alrendszerek kidolgozása, alkalmazása és működtetése Előrejelző, szervező, koordináló és értékelő módszerek azonosítása, kiválasztása és alkalmazása Adatbázisok, információk és ismeretek alkalmazása menedzsment módszerek, technikák és eljárások során Pénzügyi döntések alkalmazásának menedzsment szempontból történő megalapozása Marketing módszerek, technikák és eszközök használatának menedzsment szempontból történő megalapozása A marketing-mix kialakításának megalapozása, belső és külső információk gyűjtése, elemzése és értelmezése segítségével A szervezeti funkcionális területek (különösképpen a marketing és pénzügyi területek) tevékenységének szervezési képessége Pénzügyi, anyagi és emberi erőforrások kezelési módozatainak alapszintű ismerete A szakmai képességek folyamatos fejlesztése csapatban történő munka és együttműködés által; Felelős, hatékony és igényes saját munkastratégia keretén belül a szakmai etikai elvek, normák, értékek alkalmazása 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A Menedzsment tantárgy célja bemutatni a hallgatóknak a vállalatok vezetésével és irányításával kapcsolatos alapvető ismereteket. A tárgy oktatása az első év első félévében zajlik, amikor a hallgatók többsége még nem rendelkezik azon gazdasági alapismeretekkel, amelyekre a tantárgy építhetne. Ezzel a ténnyel összhangban a tantárgy előadásai és gyakorlati órái a következő öt témakört érintik: Az első rész a tantárgy céljait és vizsgálódási területét ismerteti, külön hangsúlyt fektetve a vállalat és a vállalat vezetéséhez kapcsolódó alpfogalmakra. Ugyanezen részben bemutatásra kerül a menedzseri

3 tudományos gondolkodás rövid története; A második rész a modern vállalkozások működésében elengedhetetlenül fontos emberi tényezőre fókuszál. Ismerteti az egyén és csoport szerepét a szervezeten belül, valamint ennek vállalatvezetésre vonatkozó aspektusait. A harmadik rész a vállalati döntéshozatali rendszer piramisát ismerteti: a stratégiaalkotással kapcsolatos alapfogalmakattól kiindulva az operatív megvalósításra vonatkozó alapismeretekkel bezárólag. A negyedik rész a szervezeti formák és struktúrák témakörét tárgyalja, kitérve ezáltal egy a vállalati működés szervezése szempontjából kritikus tényezőkre; Az ötödik rész a konkrét vezetői döntéshozatali folyamatokat, valamint a különböző döntéselméleti módszereket és ezek alkalmazhatóságát ismerteti. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések Bevezető. Vállalat és menedzsment. Előadás 1 előadás A menedzsment, mint folyamat és munkakör. Előadás 1 előadás A menedzsment története. Előadás 2 előadás A szervezet emberi oldala. Szervezeti magatartás Előadás 2 előadás (motiváció, egyén és csoport, vezetési stílusok). A szervezet emberi oldala. Szervezeti kultúra. Előadás 1 előadás Stratégiai menedzsment. Előadás 1 előadás A stratégiaalkotástól az operatív menedzsmentig. Előadás 1 előadás Szervezeti struktúrák és formák Előadás 3 előadás Az információ. Előadás 1 előadás Döntéselmélet. Előadás 1 előadás Könyvészet 1. Chikán A. (2008), Vállalatgazdaságtan, Aula kiadó, Budapest (22-65, , és BKE jegyzet (1995), Vezetés-szervezés, Vezetés-szervezés tanszék, Budapest ( Bakacsi Gy. (2004), Szervezeti magatartás és vezetés, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest ( Dobák M. (2004), Szervezeti formák és struktúrák, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest ( Heidrich B. (2001), Szervezeti kultúra és interkulturális menedzsment, Human Telex Consulting, Budapest ( Szintay I. (2000), Vezetéselmélet, Bíbor kiadó, Miskolc (5-67 Ajánlott könyvészet: 7. A kötelező irodalomban megjelölt művek fennmaradó, nem kötelező részei. 8. Oncken, W. (2000), Vezetői időgazdálkodás, Bagolyvár kiadó, Budapest. 9. Ridderstrale, J., Nordström, K. A. (2003), Funky business A tehetség táncoltatja a tőkét, KJK- Kerszöv kiadó, Budapest. 10. Ridderstrale, J., Nordström, K. A. (2003), Karaoke kapitalizmus Az emberiség menedzsmentje, KJK-Kerszöv kiadó, Budapest. 11. Ilies, L., Lazăr, I., Mortan, M., Popa, M., Lungescu, D., Veres, V. (2008), Management, Risoprint kiadó, Kolozsvár.

4 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések Vállalat és menedzsment. Esettanulmány 1 szeminárium Megbízó-ügynök probléma. Szimulációs játékok, 1 szeminárium csapatmunka. A menedzsment, mint folyamat és munkakör. Esettanulmány 1 szeminárium A menedzsment története. Esettanulmány 1 szeminárium Vállalatvezetés a gyakorlatban. Csoportos 1 szeminárium esettanulmány verseny Stratégiai menedzsment. Szimulációs játék, 3 szeminárium csapatmunka. A stratégiaalkotástól az operatív menedzsmentig. Csoportos 1 szeminárium esettanulmány verseny Döntéselméleti módszerek Feladatmegoldás 5 szeminárium Könyvészet 1. Chikán A. (2008), Vállalatgazdaságtan, Aula kiadó, Budapest (22-65, , és BKE jegyzet (1995), Vezetés-szervezés, Vezetés-szervezés tanszék, Budapest ( Bakacsi Gy. (2004), Szervezeti magatartás és vezetés, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest ( Dobák M. (2004), Szervezeti formák és struktúrák, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest ( Heidrich B. (2001), Szervezeti kultúra és interkulturális menedzsment, Human Telex Consulting, Budapest ( Szintay I. (2000), Vezetéselmélet, Bíbor kiadó, Miskolc (5-67 Ajánlott könyvészet: 7. A kötelező irodalomban megjelölt művek fennmaradó, nem kötelező részei. 8. Oncken, W. (2000), Vezetői időgazdálkodás, Bagolyvár kiadó, Budapest. 9. Ridderstrale, J., Nordström, K. A. (2003), Funky business A tehetség táncoltatja a tőkét, KJK- Kerszöv kiadó, Budapest. 10. Ridderstrale, J., Nordström, K. A. (2003), Karaoke kapitalizmus Az emberiség menedzsmentje, KJK-Kerszöv kiadó, Budapest. 11. Ilies, L., Lazăr, I., Mortan, M., Popa, M., Lungescu, D., Veres, V. (2008), Management, Risoprint kiadó, Kolozsvár. 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalmi struktúrája összhangban van a munkaerőpiaci elvárásokkal Az esettanulmányok elkészítése során egyeztetésre került sor vállalatokkal, vállalatvezetőkkel 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás A Menedzsment szakterület speciális szakkifejezéseinek A félév végi írásbeli vizsga a végső jegy 60%-a. Végső jegy 60% csak abban az esetben

5 10.5 Szeminárium / Labor A vállalatvezetést befolyásoló tényezők és az ahhoz kapcsolódó menedzsment módszerek A Menedzsment szakterület speciális szakkifejezéseinek A tanult vállalatvezetési módszerek gyakorlati alkalmazása számítódik, ha az írásbeli vizsgán elért jegy a teljes pontszám 40%-a vagy annál nagyobb. A félév során a hallgatók esettanulmány megoldásokban vesznek részt, csoportos feladatokat oldanak meg, valamint szimulációs játékokban vesznek részt: Az esettanulmányok megoldásában való részvétel teljesítmény szerinti osztályzata (10%), a szimulációs játékokon és egyéb gyakorlatokon való aktív részvétel eredménye (10%), a tantárgyhoz kapcsolódó ismeretek évközi felmérése (20%) 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A Menedzsment szakterület legfontosabb alapfogalmainak ismerete Legalább egy menedzseri módszer részletes ismerete; Legalább egy menedzsment módszer alkalmazásának képessége. 40% Kitöltés dátuma Előadás felelőse dr. Györfy Lehel-Zoltán, adjunktus Szeminárium felelőse dr. Szász Levente Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató dr. Benyovszki Annamária, adjunktus