A TANTÁRGY ADATLAPJA

Átírás

1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Szociológia és Szociális Munkásképző Kar 1.3 Intézet Magyar Szociológia és Szociális Munka Intézet 1.4 Szakterület Szociális munka 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Szociális munka / Szociális munkás 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Adatfeldolgozás 2.2 Az előadásért felelős tanár neve Mezei Elemér 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve Mezei Elemér 2.4 Tanulmányi év III. 2.5 Félév Értékelés módja Vizsga 2.7 Tantárgy típusa Kötelező 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3.2 előadás szeminárium/labor Tantervben szereplő összóraszám 42 melyből: 3.5 előadás szeminárium/labor 14 A tanulmányi idő elosztása: A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 34 óra Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 30 óra Szemináriumok/laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 30 óra Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 10 óra Vizsgák 4 óra Más tevékenységek: Egyéni munka össz-óraszáma A félév össz-óraszáma Kreditszám 6 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi 4.2 Kompetenciabeli 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának Videoprojektoros terem

2 feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei Számítógépes és videoprojektoros labor

3 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák Szakmai kompetenciák C1. Szociológiai kutatások megtervezése és kivitelezése (adatgyűjtés, feldolgozás) szervezetekben és közösségek körében, kultúra- és piackutatás stb. (3/5) C2 Adatállományok és adatrendszerek kezelése (1/5) C6 Társadalmi komunikáció elemzése (1/5) Transzverzális kompetenciák CT1. A pontos, precíz, felelős munkastílus alkalmazása, morális tartás az adatkezelés során CT2. A csapatban való közös munka elsajátítása, feladatok leosztása CT3. Az információforrások használata 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései 8. A tantárgy tartalma Az adatfeldolgozás különböző fázisainak megismerése Kérdőív számítógépes szerkesztése, adatállomány létrehozása, bevezetett adatok ellenőrzése, az adatok statisztikai feldolgozása, a kapott eredmények bemutatása Word-ben és Powerpoint-ban 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések 1. A kutatási téma megválasztása. A hipotézisek megfogalmazása. A kérdőív megalkotása 2. A kérdőív számítógépes tördelése 3. Az adatállomány létrehozatala 4. Az kérdőív adatainak bevezetése. A bevezetett adatok ellenőrzése és a hibák kijavítása 5. A vizsgált sokaság leírása 6. A tanulmány első részének számítógépes tördelése 7. Statisztikai tesztek alkalmazása. Sajátos változók létrehozása 8. A tanulmány második részének számítógépes tördelése 9. PowerPoint-os bemutató létrehozása. Alapparaméterek beállításai 10. Táblázatok és grafikonok PowerPoint-ban 11. Multimédia a PowerPoint-ban 12. Végső kiértékelés Könyvészet 1. Babbie, E. (1995): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Budapest. 2. Mezei E, Veres V. (2001): Társadalomstatisztika. Kolozsvár. 3. Mezei E. (2007): A társadalomstatisztika elmélete és gyakorlata. Kolozsvár. 4. Rotariu T. et al. (1999, 2006): Metode statistice aplicate în științele sociale. Iași. 5. Snedecor G.W, Cohran W.G. (1989, ed. 8): Statistical Methods. Iowa.

4 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek 1. Különböző kutatási témák. Kérdőívkérdések 2. A kérdőív megszerkesztése Word-ben 3. Az adatállomány létrehozása Spss-ben 4. A saját adatok bevezetése. A bevezetett adatok ellenőrzése és a hibák kijavítása Megjegyzése k 5. A saját vizsgált sokaság leírása 6. A tanulmány első részének megszerkesztése Word-ben 7. Statisztikai tesztek alkalmazása. Sajátos változók létrehozása Spss-ben 8. A saját tanulmány második részének számítógépes tördelése 9. Saját PowerPoint-os bemutató létrehozása 10. Saját táblázatok és grafikonok megszerkesztése PowerPoint-ban 11. Multimédia a PowerPoint-ban 12. Végső kiértékelés Könyvészet 1. Mezei E, Veres V. (2001): Társadalomstatisztika. Kolozsvár. 2. Mezei E. (2007): A társadalomstatisztika elmélete és gyakorlata. Kolozsvár. 3. PISA Data Analysis Manual. SPSS. Second Edition Rotariu T. et al. (1999, 2006): Metode statistice aplicate în științele sociale. Iași. 5. Sajtos L, Mitev A. (2007): SPSS kutatási és adatelemzési kézikönyv. Budapest. 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával.

5 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Jelenlét 1 jelenlét = 1 pont (max.10 p) 10% 10.5 Szeminárium / Labor Jelenlét 1 jelenlét = 1 pont (max.5 p) 5% Gyakorlati tevékenység 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei Laborórán minimum 7 jelenlét és minimum 25 pont a maximum 100-ból. Saját tanulmány = 50 pont 50% Saját PP-os bemutató = 35 pont 35% Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse szeptember 25. dr. Mezei Elemér docens dr. Mezei Elemér docens Az intézeti jóváhagyás dátuma szeptember 30. Intézetigazgató Veres Valér