FALÁSZAVAR. Szumska Irena Dudás Katalin



Hasonló dokumentumok
A táplálkozási zavar gyűjtőfogalom, nehéz definiálni, pontosan mi tartozik bele: általánosságban minden, ami táplálkozással kapcsolatos zavar.

Evés- és testképzavarok

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

lyiségzavarok Dr. Unoka Zsolt

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

A VIZUÁLIS TÖMEGMÉDIA HATÁSA SERDÜLŐ LÁNYOK ÉS FIATAL NŐK TESTKÉPÉRE ÉS TESTTEL KAPCSOLATOS ATTITŰDJÉRE

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

A PSZICHOSZOMATIKUS BETEGEK SZEMÉLYISÉG SAJÁTOSSÁGAI - EVÉSZAVARBAN JELLEMZŐ SZEMÉLYISÉGVONÁSOK-

Az evészavarok és a személyiség kapcsolata a középiskolás korosztályban

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Z Generáció - MeGeneráció

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

Az elhízás, a bulimia, az anorexia. Az elhízás

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

OTKA-pályázat zárójelentése Nyilvántartási szám: T 46383

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

Evés- és testképzavarok

3. A személyközi problémák megoldásának mérése

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Doktori értekezés. Dr. Tölgyes Tamás. Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

újabb típusai a modern

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Amikor a tükör hazudik Mit érdemes tudni az evészavarokról? pszichoedukációs füzet

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

Személyiségvonások, tünetdimenziók, rossz szülői bánásmód vizsgálata és látens sérülékenységdimenziók azonosítása egyes pszichés zavarokban

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Doktori (PhD) értekezés AZ EVÉSZAVAROK EGYES EPIDEMIOLÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI VONATKOZÁSAI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ÖNÉLETRAJZI EMLÉKEZETRE


Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

Margitics Ferenc* a személyiség temperamentum- és a karakterjellemzõivel. A vizsgálatban 681 hallgató

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Túry Ferenc. Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézet

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

Túry Ferenc, Pászthy Bea, Semmelweis Kiadó, 2011 ISBN

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

- sztereotípiák kezdőknek és haladóknak. a férfi? Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő

Kristóf Andrea SE-IBOI

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

ISCA-D I. modul Hangulatzavarok. Baji Ildikó

Vienna Test System Sportpszichológiai méréssel a sikerért

Tantárgy összefoglaló

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Az elhízás magatartásbeli tényezői és befolyásolási lehetőségük: gének vagy környezet?

NOAC-kezelés pitvarfibrillációban. Thrombolysis, thrombectomia és kombinációja. Az ischaemiás kórképek szekunder prevenciója. A TIA új, szöveti alapú

LUKÁCS-MÁRTON RÉKA-ANNA

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája

Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

LE AZ EVÉSZAVAROK KÖRÜLI MÍTOSZOKKAL!

A táplálkozászavarok kialakulásának hátterében nemcsak társadalmi hatások, hanem idegrendszeri, illetve hormonális problémák is állhatnak.

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

A gyermek és ifjúságpszchiátriai kórképek klasszifikációja. Dr. Vetró Ágnes

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

KOGNITÍV SZEMPONTÚ állapotfelmérés és diagnosztika Dr. Perczel-Forintos Dóra, PhD

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

Konzultáció. Bitter István 2012 dec. 10.

A mobiltelefon függőség mint viselkedési addikció

központvezető DE Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központ Egészségügyi dolgozók munkavédelmi kockázatai című konferencia

A ROSSZ HÍR FOGALMA. A jövőképet jelentősen negatívan befolyásoló információ:

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

A szorongás pszichoterápiás kezelése (Rövid, gyakorlatias bevezetés)

A pszichológiai tényezők szerepe az elhízásban

Szorongás és az új szerv mentális reprezentációja vesetranszplantáció után

szakpszichológus képzés

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

XIII./1. Az öngyilkosság

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

ÉRZÉS NÉLKÜLI ÁLLAPOTOK Az ájulással összefüggésbe hozható pszichés sajátosságok Disszociáció és alexitímia vizsgálata syncopés betegek körében

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Semmelweis Egyetem Doktori Iskola. Dr. Kovács Dóra. Az evészavarok tüneti elemzése

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Átírás:

Szumska Irena Dudás Katalin FALÁSZAVAR 1959-ben STUNKARD két szindrómát különböztetett meg az elhízottak körében: a falási szindrómát és az éjszakai evés szindrómát (STUNKARD 1959). Közleménye azonban nem váltott ki nagy visszhangot, és a falási szindrómával érdemben még sokáig nem foglalkoztak. Az áttörés csak a 90-es évek elején következett be, amikor SPITZER és munkatársai (1992, 1993) több ezer, az evészavar kezelését célzó különbözô programokban részt vevô beteg adatait dolgozták fel, és elôször írták le a falászavart (binge eating disorder; BED. A következôkben a túlevéses zavar kifejezést ezzel egyenértékûen használjuk). Az általuk megfogalmazott diagnosztikai kritériumok késôbb bekerültek a DSM-IV diagnosztikus rendszerének mellékletébe (American Psychiatric Association 2000). A DSM IV-ben atípusos evészavarként és további kutatás számára ajánlott kategóriaként szerepel a BED. Az utóbbi 10 15 évben több átfogó tanulmány született a témakörben (DE ZWAAN 2001, STUNKARD és ALLISON 2003, WILFLEY és mtsai 2003), és magyarul is megjelentek az elsô összefoglalók (TÚRY és SZABÓ 2000). Túl kevés idô telt el azonban az elsô kutatások óta ahhoz, hogy a falászavarra vonatkozó minden kérdésre egyértelmû választ kapjunk. Az eredmények sokszor ellentmondóak, miközben újabb és újabb kérdések merülnek fel. A falászavar DSM-IV-ben szereplô ajánlott diagnosztikai kritériumai alább olvashatók (American Psychiatric Association 2000). 1. Visszatérô falásrohamok, melyeket a következôk jellemeznek: a) meghatározott idô (például 2 óra) alatt olyan mennyiségû étel elfogyasztása, amely meghaladja az emberek többsége által hasonló idô alatt és körülmények között elfogyasztott étel mennyiségét; b) a falásrohamok alatt kontrollvesztés érzése. 2. A falásrohamokat az alábbiak közül legalább három jellemzi: a) a szokásosnál sokkal gyorsabb evés; b) evés a kellemetlen telítettségérzésig; c) nagy mennyiségû étel elfogyasztása éhségérzés nélkül; 41

AZ EVÉS- ÉS TESTKÉPZAVAROK ÚJ MEGJELENÉSI FORMÁI d) magányos evés a nagy mennyiségû étel elfogyasztása kapcsán érzett szégyen miatt; e) a túlevések után megjelenô bûntudat, undor, lehangoltság. 3. Jelentôs distressz a falásrohamokra vonatkozólag. 4. A falásrohamok átlagosan legalább hetente kétszer jelennek meg minimum hat hónapon keresztül. 5. A falásroham nem társul rendszeres kompenzáló viselkedéssel. Jelenleg a falászavar mint önálló diagnosztikai kategória még nem létezik, és létjogosultságáról, valamint a megfelelô diagnosztikai kritériumok megfogalmazásáról viták folynak. WILFLEY és munkatársai (2003) külön tanulmányt szenteltek ennek a kérdésnek. Az eddig megjelent adatok alapján azokat a kérdéseket vizsgálták, amelyek egy mentális betegség önálló létét hivatottak eldönteni. Arra a következtetésre jutottak, hogy a falászavart önálló betegségnek kell tekinteni, mivel az abban szenvedô betegek alapvetôen különböznek az evészavarral nem rendelkezô egyénektôl; az evészavarokra jellemzô, alapvetô pszichopatológiai kép jelen van a BED-ben, de a falászavar jelentôs eltéréseket is mutat a klasszikus evészavaroktól; testi és pszichés megbetegedések társulnak hozzá; romlik a betegek életminôsége és mûködése a szociális területen. A falászavar lefolyására, valamint az optimális kezelési módszerekre vonatkozó ismeretek még nem egyértelmûek, a szerzôk szerint további kutatásokat igényelnek. COOPER és FAIRBURN (2003) szerint a fenti diagnosztikai kritériumokat, valamint a BN kritériumait olyan módon szükséges módosítani, hogy a BED élesebben és egyértelmûbben különüljön el a nem purgáló BN-tól és a falásrohamok más formájától. Hasonlóságok és eltérések a klasszikus evészavarokkal és az elhízással összevetve A falászavarban szenvedôkre mint az AN és a BN esetében is jellemzô a testsúllyal és az alakkal kapcsolatos túlzott aggodalom, foglalkozás, és ez alapvetôen befolyásolja az egyén önértékelését. Mindhárom evészavartípusra jellemzô az alacsony önértékelés és a magas komorbiditás más pszichiátriai zavarokkal. A BN-ban és a BED-ben a falási rohamokon kívül közös a kontrollvesztés megélése, amely más, túlevéssel járó magatartásokra nem jellemzô. 42

Joó Mária Nóra Kövesdi Andrea EVÉSZAVAROK ÉS SZEMÉLYISÉG Az evészavarok és a személyiség kapcsolata azóta nyilvánvaló, amióta az evészavarokat leírták. Már MORTON utalt arra 1689-ben, hogy az ideges felemésztôdés -ben szenvedôk speciális személyiségvonásokat (perfekcionizmus, kényszeresség) mutatnak (GORDON 1990). A BN esetében is találtak kapcsolatot egyes személyiségvonásokkal, nevezetesen a hangulat és a viselkedés instabilitásával. Azt is megfigyelték, hogy az együttjárások nem konzekvensek, azaz a tünetek nem mindig ugyanazokkal a személyiségi jellegzetességekkel járnak együtt. Arról is vannak adatok, hogy bizonyos vonások, amelyeket egy adott tünetegyüttessel társítottak, másféle szindrómában is elôfordulnak. A testi állapotot olykor csak finom személyiségi karakterisztikumok kísérik, de elôfordul az is, hogy a személyiségkép rigid, mély patológiás sajátosságokat mutat. A személyiség és az evészavarok kapcsolatának kutatásában állandóan feltett, de maradéktalanul sosem megválaszolt kérdések a következôk: vannak-e olyan személyiségvonások, amelyek hajlamosítanak az evészavarra? A testi tünetek mindig együtt járnak a személyiség akár kórosnak is nevezhetô elváltozásával? Az AN és a BN elkülönül a személyiségvonások tekintetében? Ebben a fejezetben fôként ezeket a kérdéseket tanulmányozzuk. Tárgyaljuk a személyiségvonások, a személyiségi altípusok, valamint a személyiségzavarok kapcsolatát az evészavarokkal, és kitérünk arra is, hogy a személyiségzavar hogyan befolyásolja a kórlefolyást, a terápiát, illetve a betegség kimenetelét. A személyiség kognitív, emocionális, motivációs és viselkedési mintázatok maradandó és rugalmas összessége (ALLPORT 1985). A személyiségvonások mentén rajzolódnak ki az egyéni különbségek, illetve ezek strukturálják többé-kevésbé megjósolható módon az átélést, a megnyilvánulásokat és a reakciókat a különbözô helyzetekben. A személyiségzavarok szintén stabil belsô tapasztalati és viselkedési mintákat mutatnak, amelyek hátrányosan és pervazív módon alakítják a gondolkodást, a hangulatot, a viselkedést és a szociális funkciókat. Az evészavarok és a személyiség közötti fogalmi viszony igen komplex. A személyiségi jellegzetességeket tekinthetjük prediszponáló tényezônek, az alapbetegséget 237

AZ EVÉS- ÉS TESTKÉPZAVAROK PSZICHOLÓGIAI HÁTTERE bonyolító komplikációnak, patoplasztikus hatással bíró, vagy az evészavartól független, önálló entitásnak. Ezt a viszonyt máig sem tisztázták kielégítôen, és úgy gondoljuk, nehezen is tisztázható, ha a lineáris okság keretein belül maradunk. Az evészavarok mint bármely más, típusos pszichoszomatikus kórkép megértésében is a multidimenzionális út látszik eredményre vezetônek, ami a személyiség és az evészavarok összefüggésére is vonatkozik. Ebben a megközelítésben a rendszerszemlélet elvei, a cirkuláris okság összefüggései munkálnak. Munkánkban elsôsorban az utóbbi évtizedben megjelent monográfiák (WONDERLICH 1995, STEIGER és BRUCE 2004, WESTEN és mtsai 2006) anyagára támaszkodunk; ezekre külön nem hivatkozunk. Személyiségvonások Bár már korán felfigyeltek arra, hogy az anorexiások jellegzetes személyiségvonásokat mutatnak, csak a 70-es évek közepétôl publikáltak olyan tanulmányokat az evészavarokról (akkoriban az AN-ról), amelyek pszichometrikus adatokat tartalmaztak. Ezek a beszámolók hangsúlyosnak találták különbözô személyiségvonások (depresszióhajlam, szociális és érzelmi visszahúzódás, kényszeresség, neuroticizmus) és az AN együttjárását. Az AN restriktív (koplaló) altípusához az érzelmileg és szociálisan introverzív, túlalkalmazkodó, kényszeres személyiséget, a faló-purgáló (bulimiás) altípushoz pedig az externalizáló, impulzív, akár antiszociális stílust társították (áttekintés: STEIGER és BRUCE 2004). A vizsgálatok számának növekedésével kialakult az a nézet, hogy bizonyos személyiségvonások és evészavartípusok szisztematikusan együtt járnak. Bár ez nem bizonyítható megfelelôen, mégsem tagadhatjuk, hogy a vizsgálatok megerôsítik a restriktív, illetve a faló-purgáló alcsoportok személyiségvonásainak különbözôségét. A személyiségvonások közül három olyat emelhetünk ki, amely konzekvensen együtt jár az evészavarokkal. A perfekcionizmus és a kényszeresség elôfordulását fôleg a restriktív anorexiásoknál figyelték meg, míg az impulzivitás a bulimiás páciensekre volt jellemzô (ANDERLUH és mtsai 2003). Egy korai, de igen körültekintô vizsgálatban STROBER (1981) a Cattel High School Personality Questionnaire (HSPQ) segítségével anorexiás kamaszlányok 50 fôs csoportját hasonlította össze depressziós, valamint antiszociális kontrollcsoporttal, és szignifikánsan nagyobb konformitást, neurotikus szorongást, az érzelmek fokozott kontrollját és ingerkerülést talált az anorexiásoknál. CLONINGER pszichobiológiai személyiségmodelljében az alacsony újdonságkeresés, a magas ártalomkerülés és 238

Evészavarok és személyiség a magas jutalomfüggôség viszonylagos örökölhetôséget feltételez. Ennek késôbbi, módosított változata négy karakterdimenzióval operál: perzisztencia, önszervezettség, kooperativitás és felsôbbrendûség. Az újabb vizsgálatok megerôsítik, hogy a személyiségvonások érzékenységet biztosítanak a késôbbi tünetek kialakulásához például a szorongásos és obszesszív tünetek már kora gyermekkortól megvannak, még mielôtt az evészavaros tünetek megjelennének (HALMI és mtsai 2003, WAGNER és mtsai 2006). VANDEREYCKEN (2006) a betegségtagadás és a perfekcionizmus, illetôleg a felsôbbrendûség között ír le kapcsolatot. FORBUSH és munkatársai (2007) egy 2482 fôs mintában kerestek összefüggést az evészavarok és a perfekcionizmus között. A kapott eredmények szerint a perfekcionizmus mint kockázati tényezô a koplalásban és a purgálásban játszik szerepet nôk esetében, a túlevéses zavarral (binge eating disorder) nem mutat kapcsolatot, illetve férfiaknál a koplaláshoz társul. A magas személyes standardok és a szülôi elvárások által jellemzett perfekcionizmus azonban a koplalással és a túlevéses zavarral tart szoros kapcsolatot. A kompulzív és gátlásos vonások az evészavaros páciensekben többnyire együtt járnak a biológiai összefüggésekkel ezt késôbb tárgyaljuk. Úgy tûnhet, hogy ezek a személyiségvonások a legtöbb anorexiásban megvannak, mégis inkább ezek variálódása rajzolhat hitelesebb képet az anorexiásokról. Ennek alapján három csoportot különítenek el: 1. 1. enyhén obszesszív típus komoly személyiségzavar nélkül; 2. komolyabban neurotikus, szociálisan visszahúzódó típus; 3. komolyabban érintett, nagyobb impulzivitással, alacsony frusztrációs toleranciával és negatív emocionalitással jellemezhetô típus. Az impulzivitást bulimiások esetében találták gyakoribbnak sok vizsgálat számol be a faló-purgáló viselkedés és az impulzivitás kapcsolatáról. Különbséget kell azonban tennünk az impulzivitás mint a szükségleti feszültség csökkentésének intoleranciája, valamint a viselkedés kontrolljának hiányos mûködése között (ELFHAG 2005). A vizsgálók megkülönböztetnek uniimpulzív és multiimpulzív BN-t a szerint, hogy csak az evési viselkedésre vonatkozik-e a kontrollvesztés, vagy több viselkedésformára irradiál. Az uniimpulzív bulimiások csak az evési viselkedésüket nem tudják szabályozni, míg a multiimpulzívak többnyire borderline személyiségvonások mellett sok más impulzív viselkedésformát például áruházi lopás, alkoholizálás, öndestruktív megnyilvánulások (a szuicid kísérletet is ideértve) is mutatnak. Úgy tûnik, mintha az uniimpulzív személyeknél inkább a szükségleti feszültség alacsony toleranciája, a multiimpulzívak esetében pedig a hiányos önkontroll 239

Lantos Katalin Iván Eszter Pászthy Bea A TESTKÉP ÉS MÉRÉSE A testkép kognitív-viselkedéses modellje Napjaink egyik meghatározó testképkutatója, CASH (2002) komplex testképmodellt dolgozott ki, amely számba veszi a testkép kialakulását és befolyásoló tényezôinek kapcsolatát (4. ábra). A modell nem lineáris oksági összefüggéseket ábrázol, mivel a legtöbb esetben nehéz lenne eldönteni, hogy egy tényezô egy másikhoz képest elôbb vagy késôbb jelent meg; így tehát inkább korrelációs természetû kapcsolatokról, cirkuláris okságról van szó. CASH elképzelései szerint a testkép kialakulásában számos hatás játszik szerepet ezek közül néhány a környezetbôl érkezik, míg mások személyhez kötöttek. A testképet az intraperszonális folyamatok is befolyásolják. kulturális szocializáció interperszonális tapasztalatok fizikai jellemzôk, külsô karakter személyiségbeli jellemzôk Testkép sémák és attitûdök megjelenés sematikus feldolgozás belsô dialógusok, gondolatok, interpretációk, konklúziók a testképpel kapcsolatos érzések korrigáló, önszabályozó stratégiák és viselkedések aktiváló események 4. ábra CASH kognitív testképmodellje (2002) 299

AZ EVÉS- ÉS TESTKÉPZAVAROK PSZICHOLÓGIAI HÁTTERE A környezeti tényezôk közé tartozik a kulturális szocializáció: az adott hely és idôszak ideálja, a kulturális üzenetek, amelyek elvárásokat közvetítenek a testtel kapcsolatban (más elvárások vonatkoznak a nôkre és mások a férfiakra). A kulturális szocializáció témájában a média hatása sem hanyagolható el. LATNER és munkatársai (2007) kutatásukban arra az eredményre jutottak, hogy a tömegtájékoztatási eszközök nagymértékben felelôsek azért, hogy a gyerekek lenézik és stigmatizálják az átlag feletti testsúllyal rendelkezô társaikat. BELL és munkatársai (2007) a népszerû videoklipekben feltûnô vékony énekesnôk hatását vizsgálták 16 19 éves lányok körében. Eredményeik szerint a különbözô klipek megtekintése után nôtt a lányok elégedetlensége a testképükkel kapcsolatban, azonban az önbecsülésükre nem volt hatással. A testkép kialakulásában ugyancsak fontos szerepe van az interperszonális kapcsolatoknak. Mindenki számára fontosak azok a véleményeket, elvárások, amelyeket a szülôk, a testvérek, a kortársak, vagy akár idegenek közvetítenek verbális vagy nonverbális módon. STANFORD és MCCABE (2005) a vizsgálataik során azt találták, hogy kamaszkorú fiúk esetében a szülôi üzeneteknek erôsebb hatásuk van a gyerekek testképére, mint a médiának. SMOLAK (2002) leírja, hogy a szülôk különbözô módon befolyásolhatják a gyermekek testképét, például a gyermek ruháihoz, megjelenéséhez, testsúlyához fûzött becsmérlô vagy dicsérô megjegyzésekkel, vagy a különbözô ételekhez és az étkezéshez fûzött kommentárokkal. A szülô saját testsúlyával kapcsolatos aggodalmaskodása szintén fontos modell lehet egy gyermek számára. FIELD és munkatársai (2001) azt találták, hogy azok a gyerekek, akik azt látták, hogy az édesanyjuk folyamatosan diétázik, elégedetlenebbek voltak a saját testükkel és gyakran maguk is diétáztak. A kortársak megjegyzései szintén befolyásolóak lehetnek. A saját testalak összehasonlítása a többiekével az egyik legerôsebb faktor a testkép alakulásában, már kisiskolás kortól kezdve (SMOLAK 2002). Felnôttek esetében szintén fontos a külsô személyek (például családtagok, baráti kör) jelenléte a testkép alakulásában. MILLS és MILLER (2007) kutatása szerint a testsúlyra irányuló negatív visszajelzés akkor volt igazán hatással a személyre, amikor hasonló tulajdonságokkal rendelkezô személytôl kapta azt. CASH (2002) modellje szerint a fizikai megjelenés, a fizikai adottságok, a karakter szintén befolyásolja a testképpel való elégedettséget fontos, hogy a testsúly nem az egyetlen tényezô. JANSEN és munkatársai (2008) arra az eredményre jutottak, hogy 12-13 éves kamaszok esetében nem a tényleges túlsúly volt hatással a testképpel való elégedetlenségre, hanem az, ha valaki önmagát túlsúlyosnak értékelte. A személyiségbeli tényezôk szintén nagy hatással vannak a saját magunkról kialakított véleményre. A legfontosabb tényezô az önértékelés, ugyanis a pozitív 300