MINTAFELADATOK. 1. Az alábbi diagram egy kiskereskedelmi lánc boltjainak forgalomkoncentrációját szemlélteti:



Hasonló dokumentumok
7, 6, 0, 4, 0, 1, 5, 2, 2, 16, 1, 0, 2, 3, 9, 2, 4, 10, 3, 1, 2, 12, 4, 1

Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály

1. Egy Kft dolgozóit a havi bruttó kereseteik alapján csoportosítottuk: Havi bruttó bér, ezer Ft/fő

Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály. A megoldás részletes mellékszámítások hiányában nem értékelhető!

Határozza meg és jellemezze az ár-, érték- és volumenváltozást %-ban és forintban!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Statisztika

A sokaság elemei közül a leggyakrabban előforduló érték. diszkrét folytonos

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Statisztika

KERESKEDELMI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK FELADATLAP

Statisztikai alapfogalmak

Statisztika 2. Dr Gősi Zsuzsanna Egyetemi adjunktus

A sokaság/minta eloszlásának jellemzése

Vizsgafeladatok. 1. feladat (3+8+6=17 pont) (2014. január 7.)

MINDEN FELADATOT A FELADATOT TARTALMAZÓ LAPON OLD- JONMEG!

Viszonyszám A B. Viszonyszám: két, egymással kapcsolatban álló statisztikai adat hányadosa, ahol A: a. viszonyítadóadat

Matematikai statisztika

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

A lánc viszonyszám: A lánc viszonyszám számítási képlete:

Érettségi feladatok: Statisztika

IV. Felkészítő feladatsor

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Statisztika. Politológus képzés. Daróczi Gergely április 17. Politológia Tanszék

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok

Statisztika példatár

7. A vállalat költségei

Biometria gyakorló feladatok BsC hallgatók számára

STATISZTIKA I. Centrális mutatók. Helyzeti középértékek. Középértékek. Bimodális eloszlás, U. Módusz, Mo. 4. Előadás.

Ügyeljen a számítások kijelölésére, pontos kerekítésre és a mértékegységek megadására.

18. modul: STATISZTIKA

Pontszám Osztályzat jeles jó közepes elégséges 0 19 elégtelen

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

STATISZTIKA. Gyakorló feladatok az első zh-ra

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

Statisztika a hétköznapokban

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók

5. Előadás. Grafikus ábrázolás Koncentráció elemzése

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

Magyarország 1,2360 1,4622 1,6713 1,8384 2,0186 2,2043

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Statisztika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Logika-Gráfok

STATISZTIKA. András hármas. Éva ötös. Nóri négyes. 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 ANNA BÉLA CILI 0,5 MAGY. MAT. TÖRT. KÉM.

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Egy főiskolán 100 hallgatóra 5 számítógép jut. 300 számítógép van a főiskolán. A viszonyszám fajtája:

Érettségi feladatok: Statisztika 1/13

Statisztika példatár

A 4.m osztálynak gyakorlásra a statisztika felmérőre

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Statisztika

3. ELŐADÁS MUNKAVEZÉRLŐ LAP TÉNYEZŐKRE BONTÁS TÖBBTÉNYEZŐS GAZDASÁGI JELENSÉGEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA, A TÉNYEZŐKRE BONTÁS MÓDSZEREI

Vizsgáljuk elôször, hogy egy embernek mekkora esélye van, hogy a saját

Bevezető Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés

STATISZTIKA I. Változékonyság (szóródás) A szóródás mutatószámai. Terjedelem. Forgalom terjedelem. Excel függvények. Függvénykategória: Statisztikai

A Statisztika alapjai

KERESKEDELEMI ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK FELADATLAP

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok

ALÁÍRÁS NÉLKÜL A TESZT ÉRVÉNYTELEN!

Módszertani Intézeti Tanszéki Osztály

Vendéglátó üzletek elszámoltatása: A vendéglátásban az elszámoltatás munkaterületenként történik: RAKTÁR elszámoltatása

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

Bevezető Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés. Gazdaságstatisztika KGK VMI

függvény grafikonja milyen transzformációkkal származtatható az f0 : R R, f0(

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

KÖVETKEZTETŐ STATISZTIKA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

1.1: Egy felmérés során a BGF-ről frissen kikerült diplomások jövedelmét vizsgálták.

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

matematikai statisztika

Feladatok. Az adatokat tartalmazó munkafüzetet mentsük le saját számítógépünkre, majd onnan nyissuk meg az Excel programmal!

Gyakorló feladatok. Az alábbi feladatokon kívül a félév szemináriumi anyagát is nézzék át. Jó munkát! Gaál László

1/8. Iskolai jelentés. 10.évfolyam matematika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

Helyzetmutatók, szóródási mutatók, alakmutatók

ELEMZŐ SZOFTVEREK. A tanárok elemző munkáját támogatja három, egyszerűen használható, minimális alkalmazói ismereteket igénylő Excel állomány.

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. I. rész - A rendelkezésre álló idő: 45 perc

Az egyszerűsítés utáni alak:

Korrelációs kapcsolatok elemzése

Logika, gráfok. megtalált.

Megoldások. Az ismérv megnevezése közös megkülönböztető szeptember 10-én Cégbejegyzés időpontja

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ. PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA április január II. Időtartam: 135 perc STUDIUM GENERALE MATEMATIKA SZEKCIÓ

TIKMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Statisztika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Statisztika 10. évfolyam. Adatsokaságok ábrázolása és diagramok értelmezése

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

Dr. Nagy Zita Barbara igazgatóhelyettes KÖVET Egyesület a Fenntartható Gazdaságért november 15.

Iskolai jelentés. 10. évfolyam szövegértés

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

Minta 2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész

Biostatisztika VIII. Mátyus László. 19 October

Szöveges feladatok a mátrixaritmetika alkalmazására

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KERESKEDELEM ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK II. FELADATLAP

A valószínűségszámítás elemei

Q1 = 1575 eft Me = 2027,7778 eft Q3 = 2526,3158 eft

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

Próba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2

Átírás:

1. Az alábbi diagram egy kiskereskedelmi lánc boltjainak forgalomkoncentrációját szemlélteti: 100% 90% 80% 70% 60% 50% 2010 2011 40% 30% 20% 10% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% a) Nevezze meg az alábbi görbét! Egészítse ki az ábrát a hiányzó kellékekkel! b) Elemezze a koncentráció változását! c) Szemléltesse az ábrán: 2012-ben kisebb koncentráció várható, mint 2010-ben. 2. Egy főiskola első évfolyamán a hallgatók éves beiskolázási költsége az alábbiak szerint alakult 2010-ben: Beiskolázási költség nagysága Hallgatók száma f g' s (ezer forint/fő) (fő) 20,0 0,1 20,1 40,0 1100 40,1 50,0 0,42 50,1 60,0 3100 55000 60,1 100,0 0,9 100,1 Összesen Egymóduszú eloszlás! a) Töltse ki a táblázat minden rovatát! Közölje a részletszámításokat! b) Jellemezze szövegesen megfelelő mutatószámok kiszámítása (középértékek, szóródás, aszimmetria) alapján a beiskolázási költség eloszlását!

3. Egy autókereskedés árbevétele az alábbiak szerint alakult az elmúlt öt évben: Az árbevétel változása Időszak 2007=100% 2009=100% Előző év=100% Változás az előző évhez képest (%) 2007. 2008. 2009. 2010. 2011. + 56,25 a.) Töltse ki a táblázat minden rovatát, ha ismert, hogy az árbevétel a gazdasági világválság hatására 2008-ról 2009-re 21,875%-kal, azaz 22,4 százalékponttal csökkent, de 2011-ben az árbevétel újból a 2009-es árbevétellel egyezett meg. b.) Hány százalékos volt az árbevétel éves átlagos változása a vizsgált időszakban? A fejlődés átlagos ütemét (átlagos relatív változást) számítsa! 4. Egy véletlenszerűen kiválasztott csoportban végzett felmérés szerint feljegyezték a megkérdezettek internetezéssel töltött átlagos idejét (perc/nap). A megfigyelési adatokat az alábbi táblázat tartalmazza: internetezéssel töltött idő (p) f i f i ' g i g i ' s i 60 5 61 90 91 180 0,5 4050 181 240 0,25 241 300 0,95 301 1650 Összesen Véletlenszerűen vett minta, korrigált szórást kell használni! a) Töltse ki a táblázat minden rovatát! Közölje a részletszámításokat! b) Jellemezze szövegesen megfelelő mutatószámok kiszámítása (középértékek, szóródás, aszimmetria) alapján a beiskolázási költség eloszlását!

5. Egy mosógépek forgalmazásával foglalkozó cég bevétele az alábbiak szerint alakult 2011 első felében: Időszak Bevétel (eft) Január=100% Változás az előző időszakhoz Előző hónap=100% képest (eft) Január Február 110 Március + 10 Árpilis 120 Május 5 Június a.) Töltse ki a táblázatot, ha ismert, hogy a bevétel januárról júniusra 20%-kal, azaz 500 000 forinttal nőtt! b.) Hány ezer forint volt a bevétel havi átlagos változása a vizsgált időszakban? A fejlődés átlagos mértékét (átlagos abszolút változást) számítsa! 6. Az alábbi táblázat egy vállalat dolgozóinak béreinek eloszlását mutatja: bér dolgozók száma (e Ft/fő) (fő) f i g i (%) s i 90,0 90,1 100,0 24 100,1 150,0 42 * 16 150,1 250,0 46 8 ** 250,1 530,0 1170 *** 530,1 Összesen a.) Töltse ki a táblázat minden rovatát! Közölje a részletszámításokat! b.) Jellemezze szövegesen megfelelő mutatószámok kiszámítása (középértékek, szó ródás, aszimmetria) alapján a bérek eloszlását! c.) Nevezze meg és értelmezze a *-gal jelölt értékeket! * Neve: ** Neve: *** Neve: d.) A bérek vizsgálata során további mutatókat is meghatároztak. Nevezze meg és értelmezze az alábbiakat! T 1 = 85

Q 3 = 140 K 3 = 120 D 9 = 200 G = 77,09 e.) Ha minden dolgozó 5%-os béremelést kapna, hogyan alakulnának az eloszlásjellemzők? Átlag.. Módusz Medián Szórás. Relatívszórás.. A mutató. f.) Ha minden dolgozónak az új adózási szabályok szerint 5 000 forinttal lenne kevesebb a bére, hogyan alakulnának az eloszlásjellemzők? Átlag.. Módusz Medián Szórás. Relatívszórás.. A mutató.

g.) Nevezze meg az alábbi görbét! Egészítse ki az ábrát a hiányzó kellékekkel! Értelmezze a feladat adatai alapján grafikon bekarikázott pontját! Nevezze meg és értelmezze az alábbi mutatót: K=0,2142! 1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

7. Egy 100 főt foglalkoztató vállalatnál a dolgozók prémiumai a 50 400 eft intervallumban szóródtak 200 eft átlaggal, IQR = 80 000 forint. A legtöbben 160 eft-ot kaptak, míg a dolgozók fele legalább 180 eft-ot. A prémiumok szórása 25 000 forint volt. a.) Határozza meg az F-mutatót, ha ismert, hogy a 160 eft alattiak mediánja 100 eft volt! b.) Egy 50 eft prémiumot kapó dolgozóról kiderült, hogy nem vették számításba az egyik évvégén kötött a vállalatnak nagy hasznot hozó üzletét, amiért utólag további 110 eftot kapott. Hogyan alakultak ezután az alábbi mutatók? Válaszát indokolja! Átlag: Módusz:. Medián:.. Szórás: c.) Ha minden dolgozó 10 ezer forinttal több prémiumot kapna, hogyan alakulnának az alábbi mutatók? Átlag: Módusz:. Medián:.. Q 1 :.. Q 3 :.. Szórás: IQR:. F: 8. Az alábbi táblázat egy ZH pontszámainak eloszlását mutatja: eredmény hallgatók száma (pont) (fő) f i g i ' (%) s i 5 20 * 6 10 56 ** 11 20 32 60 *** 21 46 72 47 48 42 49 Összesen Kétmóduszú eloszlás! x Me A 3 a.) Töltse ki a táblázat minden rovatát! Közölje a részletszámításokat! b.) Jellemezze szövegesen megfelelő mutatószámok kiszámítása (középértékek, szó ródás, aszimmetria) alapján az eredmény eloszlását! c.) Nevezze meg és értelmezze a *-gal jelölt értékeket! * Neve:

** Neve: *** Neve: d.) Az eredmények vizsgálata során további mutatókat is meghatároztak. Nevezze meg és értelmezze az alábbiakat! T 2 = 35 Q 1 = 3 K 4 = 47 D 7 = 40 G = 20,57 e.) Ha minden hallgató teljesítménye 20%-kal jobb lenne, hogyan alakulnának az eloszlásjellemzők? Átlag.. Módusz Medián Szórás. Relatívszórás.. A mutató. f.) Ha minden hallgató véradásért 1 plusz pontot kapna, hogyan alakulnának az eloszlásjellemzők? Átlag.. Módusz Medián Szórás. Relatívszórás.. A mutató.

g.) Nevezze meg az alábbi görbét! Egészítse ki az ábrát a hiányzó kellékekkel! Értelmezze a feladat adatai alapján grafikon bekarikázott pontját! Nevezze meg és értelmezze az alábbi mutatót: K=0,5270 1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1