Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória



Hasonló dokumentumok
A döntő feladatai. valós számok!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Koordináta - geometria I.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 2. forduló haladók II. kategória

Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Operációkutatás. 2. konzultáció: Lineáris programozás (2. rész) Feladattípusok

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

Lineáris algebra gyakorlat

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

3. Matematikai logika (megoldások)

Feladatok megoldásokkal a negyedik gyakorlathoz (Függvényvizsgálat) f(x) = 2x 2 x 4. 2x 2 x 4 = 0, x 2 (2 x 2 ) = 0.

Azonosító jel: Matematika emelt szint

G Szabályfelismerés feladatcsomag

A parabola és az egyenes, a parabola és kör kölcsönös helyzete

Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József

Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

A skatulya-elv alkalmazásai

( ) Schultz János EGYENLŐTLENSÉGEK A HÁROMSZÖG GEOMETRIÁJÁBAN

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Ábrahám Gábor A háromszög és a terület Feladatok. Feladatok

Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa

Nagy András. Számelméleti feladatgyűjtemény 2009.

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

MATEMATIKA GYAKORLÓ FELADATGYŰJTEMÉNY

ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA, KIRCHHOFF I. TÖRVÉNYE, A CSOMÓPONTI TÖRVÉNY ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA. 1. ábra

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló gimnáziuma) Térgeometria III.

Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Analízis I. példatár. (kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HETEDIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Párhuzamos programozás

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 3. (döntő) forduló Haladók I. kategória

Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály, középszint

3. KÖRGEOMETRIA Körrel kapcsolatos alapismeretek

5. Trigonometria. 2 cos 40 cos 20 sin 20. BC kifejezés pontos értéke?

Mátrixok február Feladat: Legyen ( ( B = A =

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Bolyai János Matematikai Társulat

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Térgeometria II.

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a. cos x + sin2 x cos x. +sinx +sin2x =

Kőszegi Irén MATEMATIKA. 9. évfolyam

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Városok Viadala JUNIOR, sz, második forduló

A gyakorlatok HF-inak megoldása Az 1. gyakorlat HF-inak megoldása. 1. Tagadások:

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

Analízis előadások. Vajda István február 10. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

Tartószerkezetek I. (Vasbeton szilárdságtan)

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria II.

Lécgerenda. 1. ábra. 2. ábra

Egy csodálatos egyenesről (A Simson-egyenes) Bíró Bálint, Eger

Nemzetközi Magyar Matematikaverseny 2016

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2007/2008-as tanév 2. forduló haladók I. kategória

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

Egyenlőtlenségek versenyfeladatokban: az analízis segít. Írta: Kőhalmi Krisztina

[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

1992. évi verseny, 2. nap. legkisebb d szám, amelyre igaz, hogy bárhogyan veszünk fel öt pontot

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

FÜGGVÉNYEK, SOROZATOK

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 12.C ÉS 13.B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 31 HÉT/ ÖSSZ 124 ÓRA

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

5.10. Exponenciális egyenletek A logaritmus függvény Logaritmusos egyenletek A szinusz függvény

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Analízisfeladat-gyűjtemény IV.

Diszkrét matematika I. gyakorlat

Jelek tanulmányozása

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

2. feladat Legyenek 1 k n rögzített egészek. Mennyi az. x 1 x 2...x k +x 2 x 3...x k x n k+1 x n k+2...x n

Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA

Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl Sándor. Hőközlés.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Programozás I gyakorlat

Átírás:

Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 011/01-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az ábrán látható ABC derékszögű háromszög AC oldala 6 cm, BC oldala 8 cm hosszú. Az SP szakasz párhuzamos BC-vel és fele olyan hosszú. Mekkora az ABS háromszög területe? Bizonyítsuk be, hogy az ABS háromszög területe nem függ a P pont megválasztásától! 1. megoldás. Húzzunk merőlegest S-ből AC-re. Legyen a merőleges talppontja AC-n P. Írjuk fel az ABS háromszög területét, mint a PAS és PBS háromszögek területének összege. T PAS = T PBS = PS AP, PS PC. pont T SAB = T PAS +T PBS = = PS (AP +P C) PS AP = + PS AC PS PC = = 4 6 = 1. Tehát az ABS háromszög területe 1 cm. A fenti számítás P tetszőleges helyzete mellett elvégezhető, nem függ attól, hogy hol veszszük fel AB egyenesén. pont pont 1

. megoldás. Húzzunk párhuzamost A-n keresztül SP -vel, és mérjünk rá SP -t. Legyen az így kapott pont S. SS párhuzamos AB-vel, így S és S azonos távolságra vannak az AB szakasztól. Így az ABS és ABS háromszögek területe megegyezik, mert azonos az alapjuk és egyenlő hosszú a magasságuk. Tehát P -t tetszőlegesen választva az AB egyenesén, a BS A háromszöggel azonos területű háromszöget kapunk. pont Az ABS háromszög területét pedig kiszámíthatjuk, mint az AS alap, és a hozzá tartozó magasság szorzata: T BAS = AS AC = 4 6 = 1. pont. Az ABCD négyzet BC oldalával párhuzamos e egyenes az AB oldalt az E, a CD oldalt pedig a G pontban metszi. Az AEGD és az EBCG négyszög kerületének aránya λ. Ha AE = µ, akkor mekkora a ( λ) (+µ) szorzat értéke? EB Megoldás. Az ábrának megfelelően az EB = x jelöléssel AE = µx, így az ABCD négyzet oldala x+µx = x(1+µ). Az AEGD téglalap kerülete µx+x(1+µ) = x(µ+1). Az EBCG téglalap kerülete x+x(1+µ) = x(µ+). A feltételek alapján x(µ+1) x(µ+) = µ+1 = λ. µ+ Rendezéssel λµ+λ µ = 1 adódik. Mivel (λ )(µ+) = λµ+λ µ 4, ezért (λ )(µ+)+4 = 1. Ekkor pedig (λ )(µ + ) = 3, azaz ( λ)( + µ) = 3, tehát a szorzat keresett értéke 3. pont

3. Az f(x) = ax +bx+c másodfokú függvénynek (x R) egy zérushelye van. Az f(x) függvény mininumhelye x = c. Mekkora lehet az ac szorzat értéke? Megoldás. Mivel az f(x) függvénynek minimuma van, ezért a > 0. ( Teljes négyzetté alakítással f(x) = a x+ b ) +c b a 4a alakú. A minimum helye x = b b, ami a feltétel szerint = c, azaz b = ac. a a Az f(x) függvénynek egy zérushelye van, így a diszkrimináns értéke 0, azaz b 4ac = 0. A b = ac helyettesítéssel 4a c 4ac = 0. A 4ac(ac 1) = 0 alakról leolvasható, hogy ac lehetséges értéke 0 vagy 1. Mindkét eset meg is valósul. pont Ha ac = 0, akkor c = 0 és b = 0, így f(x) = ax, ha pedig ac = 1, akkor c = 1 a és b =, f(x) pedig f(x) = ax x+ 1 a alakú, ahol a > 0. 1 pont 4. Bizonyítsuk be, hogy 13 n + 3 5 n 1 + 8 minden pozitív egész n esetén osztható 4-gyel! 1. megoldás. Egy szám pontosan akkor osztható 4-gyel, ha 3-mal és 8-cal is osztható. Vizsgáljuk a 3-mal való oszthatóságot: 13 n + 3 5 n 1 + 8 = 13 n 1 n + 3 5 n 1 + 9 = = (13 1) ( 13 n 1 + 13 n 1+...+13 1 n + 1 n 1) + 3 5 n 1 + 9. pont Mivel az összeg minden tagja osztható 3-mal, ezért az összeg is. Hasonlóan vizsgáljuk a 8-cal való oszthatóságot is: 13 n + 3 5 n 1 + 8 = 13 n 5 n + 5 n + 3 5 n 1 + 8 = = (13 5) ( 13 n 1 + 13 n 5+...+13 5 n + 5 n 1) + 5 5 n 1 + 3 5 n 1 + 8 = = (13 5) ( 13 n 1 + 13 n 5+...+13 5 n + 5 n 1) + 8 5 n 1 + 8. pont Az összeg minden tagja osztható 8-cal, ezért az összeg is, tehát a kifejezés 4-gyel is osztható minden pozitív egész n esetén. 3

. megoldás. Legyen a n = 13 n + 3 5 n 1 + 8 minden pozitív egész n-re. Ha n = 1, akkor a 1 = 13+3+8 = 4, ami osztható 4-gyel. Tekintsük a sorozat két egymást követő tagjának különbségét: a n+1 a n = 13 n+1 + 3 5 n + 8 ( 13 n + 3 5 n 1 + 8 ) = = 13 13 n + 3 5 5 n 1 + 8 13 n 3 5 n 1 8 = 1 (13 n + 5 n 1). 3 pont Tetszőleges páratlan szám minden pozitív egész kitevőjű hatványa páratlan, ezért a zárójelben levő kifejezés értéke két páratlan szám összege, tehát páros. Páros szám 1-szerese osztható 4-gyel, vagyis a sorozat bármely két egymást követő tagjának különbsége osztható 4-gyel. Mivel ez igaz a sorozat első tagjára is, ezért a sorozat minden tagja 4 többszöröse. 3. megoldás. Legyen a n = 13 n + 3 5 n 1 + 8 minden pozitív egész n-re, az oszthatóságot bizonyítsuk n-szerinti teljes indukcióval. Legyen n = 1, ekkor a 1 = 13+3+8 = 4, ami osztható 4-gyel. Tegyük fel, hogy az állítás valamely pozitív egész n-re igaz, be kell látnunk, hogy n+1-re is igaz. a n+1 = 13 n+1 + 3 5 n + 8 = 13 13 n + 5 3 5 n 1 + 8 = = 13 (13 n + 3 5 n 1 + 8 ) 8 3 5 n 1 1 8 = 13 a n 4 5 n 1 4 4. 3 pont Az első tag az indukciós feltevés szerint osztható 4-gyel, ezért az összeg mindhárom tagja osztható 4-gyel, tehát az a n sorozat minden tagja valóban a 4 többszöröse. 4

5. A Bergengóc királyi palota egyik folyosóját újra kell kövezni. A folyosó 0 dm széles és 99 dm hosszú. A felújítás idején kétféle járókövet lehet beszerezni: a kisebbik 4 dm 4 dm-es és 100 garas az ára, a nagyobbik 5 dm 5 dm-es és 130 garasba kerül. Mindkettő megvásárolható darabonként is. Legkevesebb hány garasból tudja a kincstárnok megoldani a folyosó kikövezését, ha a köveket nem szabad elvágni? Megoldás. Először vizsgáljuk meg azt, hogy a 0 dm-es szélesség hogyan hozható ki a kétféle járókőből. Mivel nem lehet darabolni a köveket, páros sok 5-ös kell, hogy páros szélességet kapjunk. Mivel 0 5 = 10 nem osztható 4-gyel, ezért csak két lehetőség van: vagy 4 darab 5 5-ös; vagy 5 darab 4 4-es kerülhet egymás mellé. Tehát a kikövezés úgy fog kinézni, hogy a 0 99-es téglalapot 0 4-es és 0 5-ös téglalapokkal fogjuk lefedni. Most arra fogunk koncentrálni, hogy a 99 dm-es hossz hogyan állhat össze 4 dm-es és 5 dm-es részekből. Meg kell tehát oldanunk a pont 4a+5b = 99 egyenletet a nemnegatív egész számok halmazán. Átrendezve 4a = 99 5b, tehát 99 5b 4-gyel osztható, ami pontosan akkor teljesül, ha b 4k + 3 alakú. Innen már egyszerűen táblázatba foglalhatjuk a lehetőségeket: a b 1 3 16 7 11 11 6 15 1 19 pont Végül azt kell meggondolnunk, hogy melyik fajta járókő az olcsóbb. Összesen 0 99 dm területet kell lefednünk, ezért azt fogjuk kiszámolni, hogy melyik típusú kő esetén olcsóbb egy dm. Mivel 130/5 < 6 < 100/16, ezért a nagyobb járókő az olcsóbb, abból kell minél többet felhasználni. A táblázat utolsó sorában a legnagyobb a nagyobb kövek száma. Az a = 1 öt darab kisebb járókövet jelent, a b = 19 pedig 19 4 = 76 nagyobbat (hiszen 0 dm szélességben kell lerakni a köveket). Tehát a kincstár 5 100+76 130 = 10380 garasból tudja megoldani a felújítást. 5