BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály



Hasonló dokumentumok
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

A skatulya-elv alkalmazásai

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

A döntő feladatai. valós számok!

Azonosító jel: Matematika emelt szint

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Koordináta - geometria I.

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

Ábrahám Gábor A háromszög és a terület Feladatok. Feladatok

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

G Szabályfelismerés feladatcsomag

MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA VERSENY

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Háziverseny 5-6. évfolyam november

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

( ) Schultz János EGYENLŐTLENSÉGEK A HÁROMSZÖG GEOMETRIÁJÁBAN

Párhuzamos programozás

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 3. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló gimnáziuma) Térgeometria III.

Vektoralgebrai feladatok

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

3. KÖRGEOMETRIA Körrel kapcsolatos alapismeretek

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

6) Határozza meg a következő halmazokat! A= {deltoidok} {téglalapok}; B= {négyzetek} {húrnégyszögek} (2pont)

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET OSZTÁLY

Számelmélet I. 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

Megyei Matematika Szakkör Feladatsorok. A foglakozások hétfő délutánonként tól kezdődnek a Matematikai Intézet M402-es tantermében.

ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA, KIRCHHOFF I. TÖRVÉNYE, A CSOMÓPONTI TÖRVÉNY ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA. 1. ábra

A következő táblázat tartalmazza az egyes fajták jellemzőit.

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

Nagy András. Számelméleti feladatgyűjtemény 2009.

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

CAD-CAM

Kérdések és feladatok

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria II.

Általános tudnivalók

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]

5. évfolyam. Tájékoztató a verseny szabályairól. A feladatlap 14 feladatot tartalmaz, amelynek megoldására 60 perc áll rendelkezésetekre.

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)

IKU WORLD KOCKA Játékszabály. IKU WORLD Gondolkodásfejlesztő Vállalkozás

Egyszerű áramkörök vizsgálata

Minta 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Térgeometria V.

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

Középiskolai matematika szakköri Feladatok a Fibonacci számok témaköréből Melczer Kinga

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Síkgeometria

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József

Az első lépések. A Start menüből válasszuk ki a Minden program parancsot. A megjelenő listában kattintsunk rá az indítandó program nevére.

Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl Sándor. Hőközlés.

Műszaki ábrázolás II. 3. Házi feladat. Hegesztett szerkezet

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

A táblázatkezelő felépítése

A parabola és az egyenes, a parabola és kör kölcsönös helyzete

HWDEV-02A GSM TERMOSZTÁT

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Halmazok

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 3. (döntő) forduló Haladók I. kategória

Jelek tanulmányozása

Lineáris algebra gyakorlat

6. Alapfeladat n dolgot, melyek közt vannak egyformák, hányféleképpen lehet sorbatenni n!

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

1. Halmazok számhalmazok, ponthalmazok

Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián

Üzembehelyezıi leírás

Átírás:

5. osztály Írd be az ábrán látható hat üres körbe a 10, 30, 40, 60, 70 és 90 számokat úgy, hogy a háromszög mindhárom oldala mentén a számok összege 200 legyen! 50 20 80 Egy dobozban háromféle színű: piros, fehér és zöld golyók vannak. Közülük 27 nem zöld, 39 pedig nem piros. A piros golyók száma fele a zöld golyók számának. Hány piros, fehér illetve zöld golyó van a dobozban? 6. osztály Ketten (A és B) felírnak egy 12-jegyű számot úgy, hogy a szám jegyeit felváltva írják egymás után. A szám csak az 1, 2, 3, 4, 5 számjegyeket tartalmazhatja. Az A játékos azt akarja, hogy a kapott szám ne legyen 9- cel osztható, B pedig azt szeretné, ha a szám 9-cel osztható lenne. Ha A kezd, elérheti-e a célját B? Ha igen, milyen taktikát válasszon? Adj meg 7 olyan különböző pozitív egész számot, amelyek reciprokának összege 1!

7. osztály Az ABC háromszögben legyen az AB oldal felezőpontja E, az AC oldalé pedig F. Melyik a BC oldalnak az a P pontja, amelyre az EFP háromszög területe maximális? Egy nagy kertben három fenyőfa áll, bármely kettő távolsága 30 m. A tulajdonos kiadja az utasítást, hogy készítsenek a kertben olyan körutat, amely mind a három fától 5 m távolságra halad. Hogyan valósíthatják ezt meg a körút készítői? 8. osztály Adott egy O középpontú kör, ismert R sugárral. Hogyan szerkeszthető meg csak körző segítségével a kör egy A pontjának átmérősen ellentett pontja? Adott 12 db 144-nél kisebb, pozitív egész szám. Bizonyítsuk be, hogy kiválasztható közülük három, amelyek egy háromszög oldalai lehetnek!

5. osztály Villámkérdés Melyik nagyobb: 9 8 vagy 10 9? 6. osztály Villámkérdés Az ábrán látható nagy négyzet oldala 3 egység. Az oldalait 3-3 egyenlő részre osztottuk, majd a megfelelő osztópontokat összekötöttük. Mekkora az így kapott négyzet területe?

7. osztály Villámkérdés Igaz-e, hogy 12378616 és 12378625 két szomszédos négyzetszám? Állításodat indokold! 8. osztály Villámkérdés Igaz-e, hogy bármely konvex hatszögben van két olyan átló, amelyek egyenesei legfeljebb 20 -os szöget zárnak be egymással? Állításodat indokold!

Szétlövő kérdés (holtverseny esetére, bármely évfolyamnak) A következő feladatot a holtversenyben lévő csapatok egyszerre kapják meg. Amelyikük előbb ad helyes megoldást, az a csapat éri el a jobbik helyezést. Ha egy csapat rossz választ ad, az ellenfél nyer. 4. feladat: Egy 20 emeletes toronyházba elfelejtettek lépcsőt tervezni, így a házban csak lifttel lehet közlekedni. A földszinten 9-en, az 1. emeleten 10-en, a 2.-on 11-en,, a 20.-on 29-en laknak. (Minden emeleten eggyel többen, mint az alatta lévőn.) Egy éves időtartam alatt melyik szinten áll meg leggyakrabban a lift?