Monte Carlo módszerek



Hasonló dokumentumok
Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László

Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA A és B variáció

Matematikai statisztikai elemzések 6.

P (A) = i. P (A B i )P (B i ) P (B k A) = P (A B k)p (B k ) P (A) i P (A B i)p (B i )

181. sz. Egyezmény. a magán-munkaközvetítő ügynökségekről


Statisztikai módszerek alkalmazása az orvostudományban. Szentesi Péter

ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ LÉPÉSEI 2.NEHEZÍTETT VÁLTOZAT 2.a) Paramétert nem tartalmazó eset

Komplex számok szeptember Feladat: Legyen z 1 = 2 3i és z 2 = 4i 1. Határozza meg az alábbi kifejezés értékét!

Statisztika, próbák Mérési hiba

Könyvszemle. Szakirodalom

Variancia-analízis (folytatás)

Standardizálás Főátlagok bontása Alkalmazások Feladatok Vége

Regressziószámítás alkalmazása kistérségi adatokon

* Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Tárgyfelelős neve * Modern piacelmélet Kutatás és fejlesztés. * Kutatás és fejlesztés


A 2011/2012. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai és megoldásai fizikából. I.

Hipotézis-ellenırzés (Statisztikai próbák)

Munkaerő-piaci diszkrimináció

MATEMATIKA évfolyam. Célok és feladatok. Fejlesztési követelmények

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Kombinatorika

Logaritmikus egyenletek Szakközépiskola, 11. osztály. 2. feladat. Oldjuk meg a következ logaritmikus egyenletet!

Vektorugrás védelmi funkció blokk

A vas-oxidok redukciós folyamatainak termodinamikája

Matematikai statisztikai elemzések 5.

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Bevezető Mi a statisztika? Mérés Feldolgozás Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés Feladatok. Statisztika I.

Kádár István 1 Dr. Nagy László 1 1 Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem,

Szimplex módszer, szimplex tábla Példaként tekintsük a következ LP feladatot:

Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Selei Adrienn

Bemenet modellezése II.

Kölcsönszerződés Fogyasztóknak nyújtott forint alapú piaci kamatozású lakáscélú kölcsönhöz

Környezetvédelmi, Közegészségügyi és Élelmiszer-biztonsági Bizottság JELENTÉSTERVEZET

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

KÉTPREPARÁTUMOS MÓDSZERREL

E L Ő T E R J E S Z T É S a évi költségvetési terv kialakításához

Kerékpár elektromos segédhajtása

Populációbecslések és monitoring 2. előadás tananyaga

Papp Gábor Előadás, október 19. Bűnözés és vándorlás

Hajlított vasbeton keresztmetszet ellenőrzése III. feszültségi állapotban

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

GAZDASÁGI STATISZTIKA

1., Egy területen véletlenszerűen kihelyezet kvadrátokban megszámlálták az Eringium maritimum (tengerparti ördögszekér) egyedeit.

XIII. Bolyai Konferencia Bodnár József Eötvös József Collegium, ELTE TTK, III. matematikus. A véletlen nyomában

Saját munkájuk nehézségi fokának megítélése forró munkaterületen dolgozó bányászok körében

2010. évi Tájékoztató a Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat számára a megye lakosságának egészségi állapotáról

7. évfolyam I. félév, 2. feladatsor 1/6

4. sz. Füzet. A hibafa számszerű kiértékelése 2002.

A BETON ZSUGORODÁSA A szilárduló beton a hidratáció, a száradás és egyéb belső átalakulások hatására zsugorodik. Ha a zsugorodás ébresztette

KIVONAT. Alcsútdoboz Település Önkormányzatának Képviselő-testülete

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM KLASSZIFIKÁCIÓ AZ ADATBÁNYÁSZATBAN

MIKOR GONDOLJUNK ÉLELMISZER KÖZVETÍTETTE MEGBETEGEDÉSRE? (közismert néven ételmérgezésre, ételfertızésre)

A HÁZTARTÁSI TERMELÉS PÉNZÉRTÉKE

SZENT ISTVÁN EGYETEM YBL MIKLÓS ÉPÍTÉSTUDOMÁNYI KAR EUROCODE SEGÉDLETEK A MÉRETEZÉS ALAPJAI C. TÁRGYHOZ

tekintettel az Európai Közösséget létrehozó szerződésre és különösen annak 161. cikkére, tekintettel a Bizottság javaslatára,

3. Konzultáció: Kondenzátorok, tekercsek, RC és RL tagok, bekapcsolási jelenségek (még nagyon Béta-verzió)

Kölcsönszerződés ingatlan jelzálogjoggal biztosított, fogyasztóknak, lakáscélú hitel kiváltására nyújtott kölcsönhöz

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A kereslet elırejelzésének módszerei ÚTMUTATÓ 1

KVANTITATÍV MÓDSZEREK

Fejezetek a lineáris algebrából PTE-PMMK, Műszaki Informatika Bsc. Dr. Kersner Róbert

KERETSZERZŐDÉS DAYTRADE ÜGYLETEK LEBONYOLÍTÁSÁRA

A MAGYAR SPORT TERÜLETI VERSENYKÉPES- SÉGÉNEK VIZSGÁLATA TÖBBVÁLTOZÓS STATISZTIKAI MÓDSZEREKKEL

konfidencia-intervallum Logikai vektorok az R-ben március 14.

Valószínőségszámítás és statisztika elıadások Mérnök informatikus BSc szak MANB030, MALB030

Hiányos másodfokú egyenletek. x 8x 0 4. A másodfokú egyenlet megoldóképlete

Pedagógus 2010 kutatás A tanári munkaterhelés és az iskolák eredményességének kapcsolata

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI NAPKÖZI

Tangó+ kerámia tetõcserép

A PÁTRIA TAKARÉKSZÖVETKEZET ÁLTALÁNOS ÜZLETSZABÁLYZATA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

és élelmiszer-ipari termékek hozhatók forgalomba, amelyeket a vonatkozó jogszabá-

Tanmenetjavaslat a 6. osztályos matematika kísérleti tankönyvhöz

Országzászlók (2015. május 27., Sz14)

Statisztikai tájékoztató Komárom-Esztergom megye, 2012/1

Takarék Személyi Kölcsönszerződés Fogyasztó Ügyfél számára

Módosítási javaslatok a Munka Törvénykönyvéhez az ILO javaslatai alapján

2011. évi kockázatkezelési jelentés Erste Lakástakarék Zrt. A közzétett adatok i állapotot tükröznek

2009. évi Tájékoztató a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat számára a megye lakosságának egészségi állapotáról

K u t a t á s. Demensek a szociális ellátórendszerben. Gyarmati Andrea

Bináris keres fák kiegyensúlyozásai. Egyed Boglárka

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT I.

Bevezetés az ökonometriába

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HETEDIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

KUTATÁSI BESZÁMOLÓ. A terület alapú gazdaságméret és a standard fedezeti hozzájárulás (SFH) összefüggéseinek vizsgálata a Nyugat-dunántúli régióban

2009. ÉVI ÜZLETI TERVE

Olcsva Község Önkormányzatának Települési Esélyegyenlőségi Programja

HITELESÍTÉSI ELİÍRÁS VILLAMOS FOGYASZTÁSMÉRİK MINTAVÉTELES ELSİ HITELESÍTÉSE HE 19/5-2011

Széky Annamária * PRÓBACSOMAG A VALÓDI TUDÁSÉRT A VIZSGÁRA KÉSZÜLÉS HELYE A NYELVTANULÁSBAN

OAF Gregorics Tibor: Minta dokumentáció a 3. házi feladathoz 1.

ÚTMUTATÓ A MÓDSZERTANI SZIGORLAT LETÉTELÉHEZ

Analízis 1. (BSc) vizsgakérdések Programtervez informatikus szak tanév 2. félév

SZTOCHASZTIKUS MÓDSZEREK

VI.11. TORONY-HÁZ-TETŐ. A feladatsor jellemzői

1. A skót bakák mellkas körmérete N(88, 10). A skót bakák mekkora hányada fér bele egy 84-es zubbonyba?

Ferenczi Dóra. Sorbanállási problémák

Átírás:

25 KULLANCSLÁRVA vizsgálata: Erős hideg hatására nézzük a túlélést. Eredmény: 6 elpusztult, 9 élve maradt Hipotézis: a pajzs hosszának variabilitása egy általános genetikai variabilitást tükröz, míg az életben maradtaknál a variabilitás kisebb. Számoljunk varianciát a teljes mintára és az életben maradottakra, s utána F próba?? F = 3. De: A két variancia nem független becslés. Az eloszlás nem normális. Paraméteres nem megy Nem-paraméteres próba sincs Úgy tűnik: nincs teszt. Monte Carlo módszerek Statisztikai próbát szeretnénk végrehajtani akkor is, ha. A tesztelt statisztika eloszlása ismeretlen v. nem standard 2. A kérdéses változó eloszlása ismeretlen. 3. A függetlenség nem teljesül Vagyis az adatok valamilyen okból nem tesztelhetők semmilyen ismert módszerrel. Alapfeltevés: vö. szerencsejátékok!! A kapott eredmény egy, az egyenlően valószínű összes lehetséges eredményből Felírjuk az összes lehetséges kimenetelt, és megnézzük, ennek alapján a kapott eredmény nagyon valószínűtlen-e. Vagy: kombinatorikus megfontolások. H p > α, akkor elfogadjuk a H 0 -t. Ha p α, akkor a H et fogadjuk el. Ha az összes lehetséges kimenetel nem írható fel, v. nincsenek kombinatorikus megfontolások sem. Véletlenszerűen előállítunk nagyszámú eredményt, és az így kapott szimulált eloszlás alapján döntjük el a hipotézist.

. Eakt v. aiomatikus randomizációs próbák a) R. A. Fisher esete Murial Bristollal: 8 csésze teából 4-be először a teát, a másik négybe először a tejet töltötték. Felismeri-e Ms. Bristol, hogy az összekevert 8 csésze tejes teából melyik miképpen készült? Eredmény: 3-at felismert a 4 tejet először csészéből, 3-at felismert a 4 teát először csészéből. Kérdés: véletlen-e ez a felismerési arány, azaz: H 0 = véletlenül is eltalálhat ennyit H = nem véletlen, ez az eredmény igen kis valószínűségű, tehát Ms. Bristol igenis felismeri a sorrendet. Megoldás: nézzük meg, mennyire valószínű, hogy 6 vagy ennél több találata van. 4 4 3 3 6 p( 3,3) = =, p(4,4) = 8 70 4 70 vagyis 7/70 = 0.243 b) Egy lisztbogár fajban több generáción át vizsgáljuk a mutánsok számának változását a szülőkhöz képest. Megvizsgáltuk a 2-8, és a 8-28. generációt Eredmény: a vad típus csökken, a mutáns nő: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 20, azaz 8 esetben más változás: 8 9, 2, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 azaz 0 esetben Kérdés: volt-e változás a két generációsor, a korai és késői között a tendenciában? 8 Az első típusú változásra a lehetséges esetek száma = 8 8! 0!8! = 43758 Kedvező esetek azok, ahol 7 korai és egy késői van, azaz minden korai és a féle késői közül valamelyik: p(7,) = /43758 = 0,00025 Hozzá kell adni a még kisebb valószínűségeket: esetleg a 0 korai és 8 késői: = 65 p = 65/ 43758 = 0,037 8 ez azonban nagyobb. p(7,)<<0,05 van különbség

2. Mintavételezéses randomizációs próbák Összes lehetőség nem felírható, a valószínűségi megfontolások se mennek A kullancsos példában: 25 = 9 25! 9! 6! > 2000000 Ez túl sok, hogy mindet végigvegyük, és kiszámítsuk az F értéket. Elég egy véletlen minta belőle, pl. 500 véletlen kiválasztás. f 5% 4 5 6 7 8 9 0 Kapcsolat a ismert tesztekkel Aranysakál állkapocs hossz: Null hipotézis: nincs különbség. Átlagok: male: 3. 4, female: 08.6. Átlagok eltérése: 4.8, t = 3.48 Számoljuk ki a két statisztikát 5000 randomizációval. A kapott eredmény előfordulás, azaz P 0.0022 (A t esetében a tábl. alapján P = 0.0026)

Egyéb számítógép-intenzív módszerek ) Jackknife Egy statisztikát úgy becslünk, hogy egy-egy megfigyelés kihagyásával számolunk, ez gyakran csökkenti a TORZÍTÁST. Pl. Az átlag esete = n i= i / n Ha a j-edik értéket kivesszük, akkor j n = i= A két egyenletből kapjuk i j /( n ) j = n ( n ) j persze ez csak az átlagra adja vissza!! Általános eset: Van egy becslésünk a teljes mintára, θ, és a j eset elhanyagolásával θ j. Pszeudo-értékek kiszámítása: θ * j = nθ - (n ) θ -j Jackknife becslés az n darab pszeudo-érték alapján * θ = n j= θ / n * j Példa: Q/n a variancia torzított becslése, a Q/(n-) a torzítatlan. Ha a Q/n becslőfüggvényt a jackknife módszerrel elemezzük, vagyis θ* j = n [Q/n] - (n ) [Q/n] -j Akkor a θ* j pszeudo-értékek átlaga a torzítatlan becslést adja, vagyis Q/(n-)-et.

Ökológiai példa: Egy terület fajszámát akarjuk megállapítani, n darab mintavételi egységet elhelyezve. Lesz olyan faj, amit nem találunk meg, az n kvadrát alapján megállapított fajszám tehát alulbecsül. kvadrátok fajok * n S = S + f n A fajszám jackknife becslése a fenti táblázatra: S* = [ 6 *(0*4 9*4) + (0*4 9*2) + 3*(0*4 9*3) ] / 0 = 8.5 Ha nincsenek csak kvadrátban talált fajok, akkor? 2. Bootstrap Pl. a torzítás mértéke állapítható meg ezzel a módszerrel. Lényege: az n elemű mintát az adott valószínűségi változó eloszlása legjobb jelzésének tekintjük, amelyben minden előfordulás egyformán valószínű. Vagyis a valódi populációt a minta jól közelíti. Vizsgáljuk a θ paramétert. Vegyünk sok n elemű mintát ebből a mintából, visszatevéssel, s számítsuk ki a bootstrap becslést, azaz a sok mintából származó értékek átlagát. Aranysakál példa: B. Efron Legyen D a két minta átlagának különbsége. Készítsünk 5000 bootstrap mintát külön-külön, s számítsuk ki a különbségeket. A bootstrap becslés 4.82. Az eredeti becslés: 4.8 kis különbség van.

3. A jackknife és a bootstrap alkalmazása filogenetikai rekonstrukcióban Mennyire befolyásolja a fa alakját a kiválasztott génszekvencia. Bootstrap százalékok a törzsfán.