Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény



Hasonló dokumentumok
Német C nyelvi programkövetelmény

Német C nyelvi programkövetelmény

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Német C számú nyelvi programkövetelmény

Német C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai. 960 óra (+ 180 óra OP)

Német C nyelvi programkövetelmény

Spanyol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Orosz C nyelvi programkövetelmény

Német C nyelvi programkövetelmény

Spanyol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra óra OP

Angol C nyelvi programkövetelmény

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Francia C nyelvi programkövetelmény

Spanyol C nyelvi programkövetelmény

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

Angol C A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény

Román C nyelvi programkövetelmény

Német C nyelvi programkövetelmény

Francia C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

Angol C A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C nyelvi programkövetelmény

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, emelt szint, évfolyam

Német C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. Pécsi Tudományegyetem. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai

Orosz C számú

Helyi tanterv 1. idegen nyelv NÉMET ( ostály) Heti óraszámok:

Angol C nyelvi programkövetelmény

Tanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel

ABAÚJSZÁNTÓI MEZÕGAZDASÁGI SZAKKÉPZÕ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM HELYI TANTERV ÉRVÉNYES A 2009/2010-ES TANÉVTÕL FELMENÕ RENDSZERBEN

Helyi tanterv A Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Szabolcs Vezér Gimnáziumának és Szakközépiskolájának helyi tanterve. Angol

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

szövegértésük, az átlagosnál gyengébb a kommunikációs képességük, kevés támogatást, biztatást kapnak a szülői háttértől. Mindezek tükrében az

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA

Olasz C számú nyelvi programkövetelmény

Követelmények a gimnázium német nyelv évfolyama számára

HELYI TANTERV NÉMET NYELV. I. idegen nyelv. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. nem A1 A2 B1 mínusz B1 megadható

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító:

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

RÉSZLETES ÚTMUTATÓ AZ EUROPASS ÖNÉLETRAJZ-SABLON HASZNÁLATÁHOZ

I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY

HELYI TANTERV AZ ÉLŐ IDEGEN NYELV tanításához Szakközépiskola évfolyam

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára

ELSŐ IDEGEN NYELV évfolyam

A 9. A osztály belső vizsgája

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Német Helyi Tanterv 2014

Orosz C C1 szint E /2014/C003

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

NEVELÉSI PROGRAM A MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

TARTALOMJEGYZÉK. 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT

Általános tudnivalók A Z OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK ANYAGA NÉMET NYELVBŐL. A számonkérés módja: írásbeli vizsga: 60 perc. szóbeli vizsga: 10 perc

Óraszám: heti 3 óra A kerettanterv által biztosított óraszám szabadon felhasználható 10%-át a tananyag elmélyítésére fordítjuk

Kerettanterv a két tanítási gimnáziumi német célnyelvi civilizáció tantárgy oktatásához

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

A két tanítási nyelvű oktatásról 2013-ban kiadott irányelvek előírják:

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

Osztályozó vizsga követelmények német nyelv

A II. idegen nyelv tantárgy helyi tanterve

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

Angol nyelv. haladóknak

Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió Oktatási és Szolgáltató Kft. _ KÉPZÉSI PROGRAM

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam

A VÁLASZADÁS NÉV NÉLKÜLI!!

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam

IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 2017

Osztályozóvizsga követelményei

Angol C C2 szint E /2014/C001

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke

NT-56548/NAT SECRETS 4 Tanmenetjavaslat

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

01-es tagozatkód felvételi tárgyai: biológia, kémia, fizika, földrajz

Helyi tanterv Német nyelv

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola MÁSODIK IDEGEN NYELV

NÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont

társalkodó felsőfokú nyelvvizsga felépítése [1]

A diákéletet sok tanórán kívüli program színesíti, ezek közül is kiemelkedik a Gólyaest, a Rákóczi Kincsestár és a Rákóczi nap.

ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓ AZ ITK ORIGO JUNIOR ÉS B1 (ALAPFOKÚ) NYELVVIZSGÁRÓL

Átírás:

Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Dover Nyelvi Centrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés formája Minimális óraszám Maximális óraszám Tanúsítvány kiadásának feltétele Német A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti A1 szinttől C2 szintig Általános nyelvi képzés Kontaktórás képzés Csoportos képzés 1060 1370 Jogszabály szerinti teljesítése 16/2014. (IV.4.) NMG rendelet 9. alapján: - A tanúsítvány kiadásának feltételei: a képzési programban meghatározott képzést záró vizsga sikeres teljesítése (a feladatsor minimum 60%-os teljesítése), valamint a képzés össz-óraszámának 80%- án (valamennyi modul vonatkozásában) történő kötelező részvétel. Igazolás kiadásának feltétele Jogszabály szerinti teljesítése 16/2014. (IV.4.) NMG rendelet 9. alapján: - Az igazolás kiadásának feltételei: amennyiben a résztvevő hiányzásának mértéke nem haladja meg a képzés óraszámának 20 százalékát, és nem teljesítette a képzési programban meghatározott képzést záró vizsga t. 1

A programkövetelmény modulszerkezete KER A1 KER A2 KER B1 KER B2 KER C1 KER C2 KER A1/1 3 KER A2/1 3 KER B1/1 4 KER B2/1 6 KER C1/1 6 KER C2/1 5 2

Képzési leírása KER szintek szerint KER A1 szint minimális óraszám 105 maximális óraszám 130 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti Kezdő szintű tananyagegységbe történő csatlakozáskor írni és olvasni tudás, alapvető szóbeli kommunikációs készségek. Amennyiben a képzésben részt vevő az A1.1. modultól eltérő modulba szeretne bekapcsolódni, teljesítenie kell a képző intézmény által a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsort. Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Beszéd Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. A képzésben résztvevők a megfelelő modul kimeneti hez kapcsolódó záróvizsgát (írásbeli szóbeli) tesznek, melynek értékelése százalékosan történik. A záróvizsga követelménye a feladatsor minimum 60% os teljesítése, minősítése : megfelelt/ nem megfelelt lehet. A KER A1 szint tartalmi Nyelvtani ismeretek Létige, személyes névmások alanyesete A főnév Szabályos igék ragozása, tőhangváltós igék Az eldöntendő és kiegészítendő kérdés, kérdőszavak Tagadás: nicht és kein Tárgyesettel álló igék Haben + tárgyeset, möchte + tárgyeset, brauchen + tárgyeset, Birtokos névmások: mein, dein, sein.. Elváló igekötős igék 3

Időhatározók (óraidő) Az egyenes és fordított szórend Es gibt A módbeli segédigék Felszólító mód A birtokos szerkezet különböző kifejezései Tárgy és részes esettel álló elöljárószók Múlt idő: Perfekt képzése, használata Földrajzi nevek Hasonlítás kifejezése, melléknévfokozás Sorszámnevek viel viele, wenig wenige határozatlan számnevek használata, megszámlálható és nem megszámlálható főnevek Névmási határozószók Lassen használata A melléknév a névszói állítmányban Jövő idő kifejezése A leggyakoribb személytelen igék A KER A1 szint tartalmi Témakörök és szókincs ABC, betűzés, írásjelek használata Bemutatkozás, foglalkozás megnevezése Mindennapi tárgyak, étel és italnevek, árak, számok, lakcím és telefonszámok. Kínálás, rendelés, vásárlás. Család, harmadik személy bemutatása. Tárgyak, események leírása, jellemzése. Napirend. Vásárlás, üzletek, öltözködés. Szabadidő. Szakmai élet, a munka világa Lakás : bútorok elhelyezése, lakáshirdetések, a közvetlen környezet bemutása Készségek és képességek, évszámok, egyszerű levelek, ünnepnapok. Dátumok. Személyek, tárgyak összehasonlítása helyek és irányok megjelölése. Különböző szolgáltatások igénybevételéhez szükséges udvariassági formulák Közlekedés, útbaigazítás, helyek és irányok megjelölése. Napirend. Időjárás. Orvosnál (testrészek, alapbetegségek) Egészséges életmód, sport Állandósult szókapcsolatok begyakorlása Ellentétpárok 4

A KER A1 szint tartalmi Kommunikációs és civilizációs ismeretek A németnyelvű országok (D A CH országok) Üdvözlési szokások. Hangsúlyozás. Intonáció, kiejtés. Néhány állandósult szókapcsolat, ellentétpárok. Tetszésnyilvánítás, csodálkozás, kívánság kifejezése Étkezési szokások a németnyelvű országokban Pénznemek Családi és nemzeti ünnepek, felköszöntések, meghívás Egyszerű, informális levelek megírása Lakáskörülmények a németnyelvű országokban Híres emberek életrajza Tervek és szándékok kifejezése, javaslatok, tanácsok. Véleménynyilvánítás. Segítségkérés Állandósult szókapcsolatok begyakorlása a megfelelő élethelyzetekhez Berlin Modulszerkezet azonosító: KER A1 / 1 3 A1. 1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 Nyelvtani ismeretek : Létige, személyes névmások alanyesete A főnév neme, egyes és többes száma, a határozott és határozatlan névelő alany és tárgyesete Szabályos igék ragozása, tőhangváltós igék Gyenge főnév Az eldöntendő és kiegészítendő kérdés, kérdőszavak Tagadás: nicht és kein Tárgyesettel álló igék Haben + tárgyeset, möchte + tárgyeset, brauchen + tárgyeset, Birtokos névmások: mein, dein, sein.. Von a birtokviszony kifejezésére Können, wollen, mögen módbeli segédigék Elváló igekötős igék Időhatározók (óraidő) Témakörök és szókincs : ABC, betűzés, írásjelek használata Bemutatkozás, foglalkozás megnevezése Mindennapi tárgyak, étel és italnevek, árak, számok, lakcím és telefonszámok. Intonáció, kiejtés. Kínálás, rendelés, vásárlás, mennyiségek 5

Család, harmadik személy bemutatása. Tárgyak, események leírása, jellemzése. Napirend. Néhány állandósult szókapcsolat, ellentétpárok. A németnyelvű országok Üdvözlési szokások Megszólítás, köszönés, bemutatkozás, visszakérdezés. Tetszésnyilvánítás, csodálkozás, kívánság kifejezése Étkezési szokások a németnyelvű országokban Pénznemek A1.2. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 40 Az egyenes és fordított szórend Es gibt Felszólító mód A birtokos szerkezet különböző kifejezései Können, wollen, müssen módbeli segédigék Tárgy és részes esettel álló elöljárószók Múlt idő: Perfekt képzése, használata Földrajzi nevek Hasonlítás kifejezése, melléknévfokozás Sorszámnevek Vásárlás, üzletek, öltözködés. Szabadidő. Szakmai élet, munka világa Lakás : bútorok elhelyezése, lakáshirdetések Készségek és képességek, évszámok, egyszerű levelek, ünnepnapok. Dátumok. Személyek, tárgyak összehasonlítása helyek és irányok megjelölése. Különböző szolgáltatások igénybevételéhez szükséges udvariassági formulák Családi és nemzeti ünnepek, felköszöntések, meghívás Egyszerű, informális levelek megírása (képeslap, meghívó) Lakáskörülmények a németnyelvű országokban Híres emberek életrajza 6

A1. 3. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 30 Összetett főnevek Sollen, dürfen módbeli segédigék viel viele, wenig wenige határozatlan számnevek használata, megszámlálható és nem megszámlálható főnevek Névmási határozószók Lassen használata A melléknév a névszói állítmányban Jövő idő kifejezése A leggyakoribb személytelen igék Közlekedés, útbaigazítás, helyek és irányok megjelölése, ellentétpárok. Napirend. Időjárás. A közvetlen környezet részletes bemutása. Orvosnál (testrészek, alapbetegségek) egyszerű gyógymódok, tanácsok Egészséges életmód egészséges étkezés Sport, sportolási lehetőségek, sporteszközök kategorizáló szókincsfejlesztés Tervek és szándékok kifejezése, javaslatok, tanácsok. Véleménynyilvánítás. Segítségkérés Állandósult szókapcsolatok begyakorlása a megfelelő élethelyzetekhez Hangsúlyozás. Berlin 7

KER A2 szint minimális óraszám 105 maximális óraszám 130 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti KER A1 szintű nyelvismeret A képzési program KER A2 szintű tanegységeibe (moduljaiba) történő bekapcsolódás kizárólag az előzetes szóbeli és írásbeli tudásszintfelmérést, valamint az egyéni képzési szükségletek és adottságok felmérését követően lehetséges. Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni. A képzésben résztvevők a megfelelő modul kimeneti hez kapcsolódó záróvizsgát (írásbeli szóbeli) tesznek, melynek értékelése százalékosan történik. A záróvizsga követelménye a feladatsor minimum 60% os teljesítése, minősítése : megfelelt/ nem megfelelt lehet. A KER A2 szint tartalmi Nyelvtani ismeretek Kérdésformák KATI szórend, mellérendelő kötőszavak : dass, weil, wenn Birtokos eset kifejezése, néhány birtokos esettel álló elöljárószó Melléknévragozás (gyenge, erős és vegyes), háromalakú determinánsok: dieser, mancher, jeder/alle Tagadás Múltidő: Perfekt, segédigék Präterituma Igék tárgy és részes vonzattal: legen/liegen Igekötős igék és használatuk Visszaható igék Alárendelő kötőszavak bővítése, W Fragewörter Néhány birtokos esettel álló elöljárószó Vonzatos igék, a kötőszók és vonzatos igék bővítése Feltételes mód: Konjunktiv II. würde Form Szenvedő szerkezet: das Passiv 8

Zu + Infinitiv szerkezetek Infinitiv zu nélkül (műveltetés kifejezése, módbeli segédigék áttekintése, észlelés, érzékelés kifejezése) Múlt idők használatának bővítése: Plusquamperfekt Időegyeztetés (elő és utóidejűség: nachdem, bevor) Célhatározói mellékmondatok: um zu+ Infnitiv/ damit Vonatkozó névmások, Relativsatz A KER A2 szint tartalmi Témakörök és szókincs Ruházat, öltözködés, kinézet, személyleírás (külső és belső tulajdonságok) Család, rokoni kapcsolatok Házimunka, munkamegosztás otthon Álláskeresés, önéletrajz, állásinterjú Telefonálás Lakás, környék, falu és város életmódok összehasonlítása Lakberendezés, lakásbérlés Városok, nevezetességek Falvak, helyi szokások Természeti leírások, tájegységek Érdeklődési körök, kulturális élet, különböző sportágak Állatok Étkezések, étkezési szokások Termelési folyamatok, termékek Szolgáltatások honlapok böngészése Média Szabadidő : hobbik, TV, színház, mozi, éttermek, bárok Utazási szokások: autó, vonat, repülő kirándulás, nyaralás Étterem, étkezési lehetőségek internetoldalak böngészése Rendezvények, családi és hivatalos ünnepek, szórakozási lehetőségek Képesítések, iskolarendszer A KER A2 szint tartalmi Kommunikációs és civilizációs ismeretek Leíró formák, bemutatás, ruhák és színek, tulajdonságok Nyomtatványok kitöltése, formális és informális levélformák. Telefonbeszélgetés, jelentkezés hirdetésekre, Interjú Viselkedési formák hivatalos ügyek intézésekor. Segítségnyújtás. Német társadalmi és viselkedési szokások Bodeni tó, Fekete erdő, Étkezések, étkezési szokások kívánságok, óhajok megfogalmazása, Étlap internetoldalak böngészése Termékek leírása, használati utasítás, receptek. Célok kifejezése, folyamatok leírása. 9

Bécs, Hamburg A vidéki Ausztria Német termékek, ipar Megrendelések, foglalások, udvarias kérés kifejezése Formális szövegek Svájc, Ausztria és Németország mint turisztikai célpont Hegyek, síutak Modulszerkezet azonosító: KER A2 / 1 3. A2. 1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 Kérdésformák A névelő használata Birtokos eset kifejezése, néhány birtokos esettel álló elöljárószó Melléknévragozás (gyenge, erős és vegyes), háromalakú determinánsok: dieser, mancher, jeder/alle Múltidő: Perfekt, segédigék Präterituma Igék tárgy és részes vonzattal: legen/liegen Igekötős igék és használatuk Visszaható igék Ruházat, öltözködés, kinézet, személyleírás (külső és belső tulajdonságok) Család, rokoni kapcsolatok. Házimunka, munkamegosztás otthon. Álláskeresés, önéletrajz, állásinterjú Telefonálás Leíró formák, bemutatás, ruhák és színek, tulajdonságok Nyomtatványok kitöltése, formális és informális levélformák. Telefonbeszélgetés, jelentkezés hirdetésekre. Viselkedési formák hivatalos ügyek intézésekor. Segítségnyújtás. Német társadalmi és viselkedési szokások Bodeni tó A2. 2. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 40 Alárendelő kötőszavak bővítése, W Fragewörter Néhány birtokos esettel álló elöljárószó Vonzatos igék, a kötőszók és vonzatos igék bővítése Feltételes mód: Konjunktiv II. würde Form Szenvedő szerkezet: das Passiv 10

Zu + Infinitiv szerkezetek Infinitiv zu nélkül (műveltetés kifejezése, módbeli segédigék áttekintése, észlelés, érzékelés kifejezése) Városok, nevezetességek Falvak, helyi szokások Természeti leírások. Érdeklődési körök, kulturális élet, különböző sportágak Állatok Étkezések, étkezési szokások Gasztronómia receptek, tartományok különböző ételei, főzés Termelés,termékek Szolgáltatások. Média Idiómák Kategorizáló szókincsfejlesztés Étkezések, étkezési szokások kívánságok, óhajok megfogalmazása. Termékek leírása, használati utasítás, receptek. Célok kifejezése, folyamatok leírása. Bécs A vidéki Ausztria Svájc az ország tájai, híresebb termékei Német termékek, ipar A2. 3. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 30 Múlt idők használatának bővítése: Plusquamperfekt Időegyeztetés (elő és utóidejűség: nachdem, bevor) Szenvedő szerkezet múlt időben: Vorgänge beschreiben: werden/wurden Célhatározói mellékmondatok: um zu+ Infnitiv/ damit Feltételes mód használatának bővítése módbeli segédigékkel Vonatkozó névmások, Relativsatz Tagadás Szabadidő : hobbik, TV, színház, mozi, éttermek, bárok Utazási szokások: autó, vonat, repülő kirándulás, nyaralás Lakás, környék, falu és város életmódok összehasonlítása Lakberendezés, lakásbérlés. apróhirdetések böngészése, szituációk Étterem, étkezési lehetőségek internetoldalak böngészése Rendezvények, családi és hivatalos ünnepek, szórakozási lehetőségek Képesítések, iskolarendszerek összehasonlítása Beszédeszközök, panelek begyakorlása Interjú, közvéleménykutatás Étlap internetoldalak böngészése Gasztronómiai blogok, német és osztrák konyha 11

Megrendelések, foglalások Udvarias kérés kifejezése Formális szövegek Svájc, Ausztria és Németország mint turisztikai célpont Hegyek, síutak KER B1 szint minimális óraszám 145 maximális óraszám 180 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti KER A2 szintű nyelvismeret A képzési program KER B1 szintű tanegységeibe (moduljaiba) történő bekapcsolódás kizárólag az előzetes szóbeli és írásbeli tudásszintfelmérést, valamint az egyéni képzési szükségletek és adottságok felmérését követően lehetséges. Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni. A képzésben résztvevők a megfelelő modul kimeneti hez kapcsolódó záróvizsgát (írásbeli szóbeli) tesznek, melynek értékelése százalékosan történik. A záróvizsga követelménye a feladatsor minimum 60% os teljesítése, minősítése : megfelelt/ nem megfelelt lehet. 12

A KER B1 szint tartalmi A KER B1 szint tartalmi Nyelvtani ismeretek Szenvedő szerkezet Melléknévi igenevek Lässt sich és a sein zu + Infinitiv szerkezet Konjunktiv II. használata, igeidők, módbeli segédigékkel Felszólító mód Der Imperativ Szóképzés, szóösszetételek (Melléknevek un, los képzőkkel; kicsinyítőképzők,főnevek: keit, heit képzőkkel) Kettős kötőszavak: entweder oder/je desto. Sein.zu + főnévi igenév Tárgyi mellékmondatok: dass, ob, W Fragewörter, Időhatározói mellékmondatok Állapotot kifejező szenvedő szerkezet: das sein Passiv Lässt sich Melléknévragozás áttekintése Melléknévből képzett főnevek Melléknévfokozás, Vonzatos igék A zu +főnévi igeneves szerkezetek különböző fajtái, egymást helyettesítő szerkezetek és használatuk Haben zu +főnévi igenév/sein zu + főnévi igenév ; Alanyi mellékmondat Tárgyi mellékmondat Témakörök és szókincs Termelési folyamatok Mindennapi tevékenységek, életszakaszok, korszakok, régiók bemutatása. Sajtó, média, TV újság, TV műsorok, reklám Hirdetések Utazás vonattal, hajóval, repülővel, szállásfoglalás álomnyaralás Városok és nevezetességek, térképek Munkahely és iskola, iskolarendszer Életkor és jellemek Szerződések, hivatalos megállapodások Államforma, politika és társadalom, fontos események, fesztiválok. Németnyelvű országok Kulturális különbségek. Társadalmi elvárások Dialektusok, szókincsbeli különbségek. Orvosnál, kórházban, sürgősségi helyzetek Vásárlás szituációk Földrajzi helyek és jellemzők Vallás: rituális jellemzők Éghajlat, időjárás, időjárásjelentés Életmódváltás, egészséges életmód 13

A KER B1 szint tartalmi Kommunikációs és civilizációs ismeretek A sajtó nyelve: hír, tudósítás, interjú Hirdetésfelvétel Véleménynyilvánítás, egyetértés, bizonytalanság, ellenvetés, meggyőzés. Önálló viták csoporton belül illetve csoportok között. Der Spiegel német nyelvű újságok Híres családok, dinasztiák München Deutsches Museum, BMW gyár és a múzeum Közös döntéshozatal, összehasonlítás Űrlapok kitöltése, kérvények beadása Iskolarendszer Németországban Bréma, Köln, Drezda nagyvárosok Szállástípusok, jellegzetességeik Németországban, Ausztriában és Svájcban D A CH országok Országismeret szövegeken keresztül (Lese und Hörtexte) Kulturális különbségek. Társadalmi elvárások : ünnepek, szokások, viselkedési normák, családi baráti viszonyok, protokolláris ismeretek Utasítások és szabályok, orvosi kifejezések Panaszt tenni, reklamálni szituációk Németország tartományai, éghajlati, gazdasági és vallási különbözőségek Társalgási témák tabu témák Szövegértés újságcikkeken keresztül Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 4. B1. 1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 14

Szenvedő szerkezet Melléknévi igenevek Lässt sich és a sein.. zu +főnévi igenév szerkezet Feltételes mód (Konjunktiv II). használata, igeidők, módbeli segédigékkel Termelési folyamatok Mindennapi tevékenységek, életszakaszok, korszakok, régiók bemutatása. Sajtó, média, TV újság, TV műsorok szokásaink, reklám Időjárásjelentés Hirdetések a hirdetési nyelvezet jellegzetességei, szóhasználata A sajtó nyelve: hír, tudósítás, interjú Hirdetésfelvétel Véleménynyilvánítás, egyetértés, bizonytalanság, ellenvetés, meggyőzés. Önálló viták csoporton belül, ill. csoportok között. Der Spiegel német nyelvű újságok Híres családok, dinasztiák München Deutsches Museum BMW Fabrik und Museum B1. 2. modul Minimum óraszám 40 Maximum óraszám 50 B1. 3. modulok Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 40 Felszólító mód Der Imperativ Szóképzés, szóösszetételek (Adjektive mit un, voll, los; Verkleinerungsformen, Nomen mit: keit, heit ) Kettős kötőszavak: entweder oder/je desto. Sein.zu + főnévi igenév Tárgyi mellékmondatok: dass, ob, W Fragewörter Időhatározói mellékmondatok Utazás vonattal, hajóval, repülővel Szállásfoglalás : telefonon, interneten keresztül Városok és nevezetességek, térképek kategorizáló szókincsfejlesztés. Munkahely és iskola, iskolarendszer, képesítések kategorizáló szókincsfejlesztés Életkor és jellemző élethelyzetek köznyelvi kifejezések Szerződések, hivatalos megállapodások Közös döntéshozatal, összehasonlítás Űrlapok kitöltése, kérvények beadása Iskolarendszer Németországban Bréma, Köln, Drezda nagyvárosok Szállástípusok, jellegzetességei Németországban, Ausztriában és Svájcban 15

B1. 4. modul Állapotot kifejező szenvedő szerkezet: das sein Passiv Lässt sich Melléknévragozás áttekintése Melléknévből képzett főnevek Melléknévfokozás, vonzatos igék Államforma, politika és társadalom, fontos események, fesztiválok. Németnyelvű országok Kulturális különbségek. Társadalmi elvárások Dialektusok, szókincsbeli különbségek. Orvosnál, kórházban Vásárlás : érdeklődés, megrendelés, reklamálás szituációk Állandósult szókapcsolatok begyakorlása D A CH országok Országismeret szövegeken keresztül (Lese und Hörtexte) Kulturális különbségek. Társadalmi elvárások : ünnepek, szokások, viselkedési normák, családi baráti viszonyok, protokolláris ismeretek Utasítások és szabályok, orvosi kifejezések Panaszt tenni, reklamálni szituációk Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 30 A zu + Infinitiv szerkezetek különböző fajtái, egymást helyettesítő szerkezetek és használatuk Haben zu +főnévi igenév/sein zu + főnévi igenév; Alanyi mellékmondat Földrajzi helyek és jellemzők Vallás: rituális jellemzők Éghajlat, időjárás Utazás álomnyaralás Életmódváltás, egészséges életmód Sürgősségi helyzetek Idiomatikus kifejezések Németország tartományai, éghajlati, gazdasági és vallási különbözőségek Társalgási témák tabu témák Szövegértés újságcikkeken keresztül 16

KER B2 szint minimális óraszám 250 maximális óraszám 330 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti KER B1 szintű nyelvismeret A képzési program KER B2 szintű tanegységeibe (moduljaiba) történő bekapcsolódás kizárólag az előzetes szóbeli és írásbeli tudásszintfelmérést, valamint az egyéni képzési szükségletek és adottságok felmérését követően lehetséges. Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek, élményeknek. A képzésben résztvevők a megfelelő modul kimeneti hez kapcsolódó záróvizsgát (írásbeli szóbeli) tesznek, melynek értékelése százalékosan történik. A záróvizsga követelménye a feladatsor minimum 60% os teljesítése, minősítése : megfelelt/ nem megfelelt lehet. A KER B2 szint tartalmi Nyelvtani ismeretek Kettős kötőszavak (je...desto, zwar...aber, nicht nur...sonder auch) Mondatkeret, az igei vonzatok és a szabad bővítmények helye a mondatban, szórendi szabályok Szóképzés : főnévképzés elő és utóképzők segítségével Okhatározói mellékmondatok Melléknévi igenevek használata Kötőszó nélküli feltételes mellékmondatok Időhatározói mellékmondatok Melléknévi vonzatok A Konjunktiv II. (feltételes) használata, jelentése, jelentésváltozatai Mondatrészek Igei vonzatok Ige főnév kapcsolatok (auf der Hand liegen offensichtlich sein) 17

Függő beszéd (Indirekte Rede) Elöljárószók birtokos esettel Határozatlan névmás Határozószók fajtái, határozószók fokozása Ohne dass/ ohne..zu + főn.igenév; anstatt dass/ anstatt zu + Inf.; A szenvedő szerkezet és alternatív formái Konj.II az irreális hasonlító mellékmondatokban: als, als ob, als wenn Az es névmás használata Tagadás kifejezése Gyenge ragozású főnevek A melléknévből képzett főnevek Das Gerundiv (nicht) brauchen zu + főnévi igenév Modális partikulák A módbeli segédigék másodlagos jelentése Vonatkozó névmások használata Visszaható névmások Futur II. másodlagos jelentések Felszólító mód, sollen, müssen, dürfen segédigék Szólások, beszédfordulatok Beszédeszközök használata Határozószók, mint pl. ausnahmsweiese, beispielsweise Szinonímák és antonímák Az összetett mutatónévmás derjenige képzése, használata Scheinen..zu + főnévi igenév., pflegen zu + főnévi igenév A KER B2 szint tartalmi Témakörök és szókincs Baráti kapcsolatok, meghívás, ajándékozás Szokások a németnyelvű országokban Munkavállalás Álláslehetőségek,irodai munka üzleti telefonok lebonyolítása : szituációk Napirend Az ifjúság problémái A végzősök lehetőségei Szabadidő Külföldi tartózkodás A média világa Egészségtudatos életmód, sport Természet Képzési lehetőségek, továbbképzések, pályázatok, aktuális a munkaerőpiacon Képzés a D A CH országokban Álláshirdetések Munkanélküliség Tippek, tanácsok, tapasztalatok megosztása Jövőkutatók : élethosszigtartó tanulás Bemutatkozó beszélgetés Különleges szakmák, az «álommeló «Pályázatírás Kultúra: beszélgetés könyvélményekről, olvasási szokásokról, 18

ajánlások Újságcikkek, online oldalak böngészése Autó Szakújságcikk: műszaki leírások, grafikák elemzése Divattrendek a magazinokban Egyenjogúság : férfi és női magazinok Különbségek Férfi és női szakmák Prezentáció készítése, vita Vásárok, termékek, termékbemutatás, termékek összehasonlítása Márkanevek internetes böngészés Önkéntesmunka, környezetvédelem Klímaváltozás A XXI. század építészete, passzív házak, energiatakarékosság Kultúra: múzeumok, kiállítások Az «átlagnémet», szociális környezet Németországban, internetes cikkek, grafikák elemzése, statisztikai adatok összehasonlítása, következtetések Nevezetes fesztiválok a németnyelvű országokban Nyaralás, utazás élménybeszámolók, útleírások, hivatásos utaztatók történetei Rendezvényszervezés: Partik, ünnepek Meglepetésparti érvek és ellenérvek Mindent a lakásról Bevásárlási szokások közvéleménykutatás, grafikonos elemzés Gasztronómia receptek Új trendek a konyhában Betegségek gyógyszerek, tanácsadás Érzelmek kifejezése testbeszéd pszichológiai tesztek a hozzájuk tartozó beszédeszközök elsajátításával Tömegközlekedés Térképek, menetrendek Közlekedési összeköttetések Közlekedési szabályok Viselkedési normák a közlekedésben, tapasztalatok Utazási körkép Nyaralási élmények, érdekes hotelek rövidfilm A városi és a vidéki élet összehasonlítása Moderált beszélgetésa Bécs és München Városporték Tájak, tájegységek, éghajlat, időjárás DDR BRD képleírás, riportok, egykori filmrészletek Dokumentumfilmek Média : a prezentáció Internet az internet veszélyei Filmlexikon: A kék angyal filmklub szervezése, a kritika műfaja Kedvencfilmek prezentáció készítése A jövőkutatás 19

A KER B2 szint tartalmi Kommunikációs és civilizációs ismeretek A média nyelve Szokások a németnyelvű országokban a vendéglátás, ünnepek terén Munkahelyi kommunikáció Ifjúsági problémák összehasonlítása (Magyarország Németország) Egészséges életmód összehasonlítása A munka világa német sajátosságok Tartományi különbségek Németország természeti kincsei Ökoiskolák, természettudatos nevelés Németországban Kultúra: német írók, német, osztrák zeneszerzők A német autóipar Álláshirdetések, álláskeresés, pályázatok Fejvadászat A német társadalom Híres német és osztrák múzeumok, fesztiválok, vásárok Környezetvédelem Svájc Lakásbérlési, lakásvásárlási sajátosságok Németországban Az osztrák konyha A tömegközlekedés Közoktatás és magániskolák, egyetemek Ösztöndíjrendszer Országismeret, történelem Bécs München Német hírességek, filmművészet Televíziós műsorok Modulszerkezet azonosító: KER B2 / 1 6. B2. 1. modul Minimum óraszám 60 Maximum óraszám 90 Kettős kötőszavak (je...desto, zwar...aber, nicht nur...sonder auch) Mondatkeret, az igei vonzatok és a szabad bővítmények helye a mondatban, szórendi szabályok Szóképzés : főnévképzés elő és utóképzők segítségével Okhatározói mellékmondatok Melléknévi igenevek használata Kötőszó nélküli feltételes mellékmondatok Időhatározói mellékmondatok 20

Melléknévi vonzatok A Konjunktiv II. (feltételes) használata, jelentése, jelentésváltozatai Baráti kapcsolatok, meghívás, ajándékozás Szokások a németnyelvű országokban Munkavállalás Álláslehetőségek,irodai munka üzleti telefonok lebonyolítása : szituációk Napirend Az ifjúság problémái A végzősök lehetőségei Szabadidő Külföldi tartózkodás A média világa Egészségtudatos életmód, sport A média nyelve Szokások a németnyelvű országokban a vendéglátás, ünnepek terén Munkahelyi kommunikáció Ifjúsági problémák összehasonlítása (Magyarország Németország) Egészséges életmód összehasonlítása B2. 2. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 Mondatrészek Igei vonzatok Ige főnév kapcsolatok (auf der Hand liegen offensichtlich sein) Függő beszéd (Indirekte Rede) Elöljárószók birtokos esettel Határozatlan névmás Határozószók fajtái, határozószók fokozása Ohne dass/ ohne..zu + főn.igenév; anstatt dass/ anstatt zu + Inf.; Természet Képzési lehetőségek, továbbképzések, pályázatok, aktuális a munkaerőpiacon Képzés a D A CH országokban Álláshirdetések Munkanélküliség Tippek, tanácsok, tapasztalatok megosztása Jövőkutatók : élethosszigtartó tanulás Bemutatkozó beszélgetés Különleges szakmák, az «álommeló «Pályázatírás Kultúra: beszélgetés könyvélményekről, olvasási szokásokról, ajánlások Újságcikkek A munka világa német sajátosságok Tartományi különbségek 21

Németország természeti kincsei Ökoiskolák, természettudatos nevelés Németországban Kultúra: német írók, német, osztrák zeneszerzők B2. 3. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 A szenvedő szerkezet és alternatív formái Konj.II az irreális hasonlító mellékmondatokban: als, als ob, als wenn Az es névmás használata Tagadás kifejezése Gyenge ragozású főnevek A melléknévből képzett főnevek Autó Szakújságcikk: műszaki leírások, grafikák elemzése Divattrendek a magazinokban Egyenjogúság : férfi és női magazinok Különbségek Férfi és női szakmák Prezentáció készítése, vita Vásárok, termékek, termékbemutatás, termékek összehasonlítása Márkanevek internetes böngészés A német autóipar Álláshirdetések, álláskeresés, pályázatok Fejvadászat B2. 4. modul Minimum óraszám 40 Maximum óraszám 50 (nicht) brauchen zu + főnévi igenév Modális partikulák A módbeli segédigék másodlagos jelentése Vonatkozó névmások használata Visszaható névmások Futur II. másodlagos jelentések Önkéntes munka Környezetvédelem kategorizáló szókincsfejlesztés Klímaváltozás A XXI. század építészete, passzív házak, energiatakarékosság Kultúra: múzeumok, kiállítások Az «átlagnémet», szociális környezet Németországban, internetes cikkek, grafikák elemzése, statisztikai adatok összehasonlítása, következtetések 22

Nevezetes fesztiválok a németnyelvű országokban Nyaralás, utazás élménybeszámolók, útleírások, hivatásos utaztatók történetei Rendezvényszervezés: Partik, ünnepek Meglepetésparti érvek és ellenérvek A német társadalom Híres német és osztrák múzeumok, fesztiválok, vásárok Környezetvédelem Svájc B2. 5. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 40 B2. 6. modul Felszólító mód, sollen, müssen, dürfen segédigék Szólások, beszédfordulatok Beszédeszközök használata Határozószók, mint pl. ausnahmsweiese, beispielsweise Szinonímák és antonímák Az összetett mutatónévmás derjenige képzése, használata Scheinen..zu + főnévi igenév., pflegen zu + főnévi igenév Mindent a lakásról kategorizáló szókincsfejlesztés Bevásárlási szokások interjúl Gasztronómia receptek Új trendek a konyhában Betegségek gyógyszerek, tanácsadás Érzelmek kifejezése testbeszéd pszichológiai tesztek a hozzájuk tartozó beszédeszközök elsajátításával Tömegközlekedés Térképek, menetrendek : pályaudvaron Közlekedési összeköttetések kategorizáló szókincsfejlesztés Közlekedési szabályok Viselkedési normák a közlekedésben, tapasztalatok Utazási körkép online cikkek Nyaralási élmények, érdekes hotelek rövidfilm Lakásbérlési, lakásvásárlási sajátosságok Németországban Az osztrák konyha A tömegközlekedés Közoktatás és magániskolák, egyetemek Ösztöndíjrendszer Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 30 Szólások, beszédfordulatok 23

Beszédeszközök használata Határozószók, mint pl. ausnahmsweiese, beispielsweise Szinonímák és antonímák Az összetett mutatónévmás derjenige képzése, használata Melléknévi igenevek fajtái, használatuk A városi és a vidéki élet összehasonlítása Moderált beszélgetés Bécs és München Városporték Tájak, tájegységek, éghajlat, időjárás kategorizáló szókincsfejlesztés DDR BRD képleírás, riportok, egykori filmrészletek Dokumentumfilmek Média : a prezentáció Internet az internet veszélyei Filmlexikon: A kék angyal filmklub szervezése, a kritika műfaja Kedvencfilmek prezentáció készítése A jövőkutatás Idiomatikus kifejezések, közmondások Országismeret, történelem Bécs München Német hírességek, filmművészet Televíziós műsorok 24

KER C1 szint minimális óraszám 250 maximális óraszám 330 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti KER B2 szintű nyelvismeret A képzési program KER C1 szintű tanegységeibe (moduljaiba) történő bekapcsolódás kizárólag az előzetes szóbeli és írásbeli tudásszintfelmérést, valamint az egyéni képzési szükségletek és adottságok felmérését követően lehetséges. Szövegértés Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket. Szövegértés Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez. Beszéd Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be. Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani. A képzésben résztvevők a megfelelő modul kimeneti hez kapcsolódó záróvizsgát (írásbeli szóbeli) tesznek, melynek értékelése százalékosan történik. A záróvizsga követelménye a feladatsor minimum 60% os teljesítése, minősítése : megfelelt/ nem megfelelt lehet. A KER C1 szint tartalmi Nyelvtani ismeretek Az igeidők rendszerezése, a múltidők használata, jövő idő kifejezése Az igekötős igék áttekintése A szenvedő szerkezet áttekintése, használatuk, alternatív formáik : Das Vorgangspassiv Das Zustandspassiv A melléknév fokozása, a melléknévragozás átismétlése Mutató névmások Többtagú melléknevek Főnévvé vált melléknevek A melléknevek vonzatai Funktionsverbgefügen A feltételes Konjunktiv II. használata, gyakorlása 25

Összetett mondatok szórendje Alárendelő mellékmondatok Főnévi igeneves szerkezetek, zu + főnévi igenevek Igék főnevesítése Igenevek Módbeli segédigék A lassen ige használata Lassen módbeli segédigékkel A Futur I. és Futur II. másodlagos jelentései Közmondások Indulatszavak Felszólítás Kötőmód (Konjunktiv I., Konjunktiv II.) függő beszéd A kötőszavak kontextuális értelmezése Elöljárószók áttekintése Határozatlan névmások Beszédeszközök kifejezése (Pl. állást foglalni: Worin soll da der Nachteil von liegen? ) Ige főnév kapcsolatok Az es névmás használata A birtokviszony kifejezése Tagadás Határozói kiegészítőkkel álló igék (Lokale, temporale Ergӓnzungen..) A KER C1 szint tartalmi Témakörök és szókincs Az európai kultúra Berlin nevezetességek, a város történelme Berlin ma Bevándorlók Analfabétizmus, a nyelvi kompetencia hiánya Kötelezettségek és jogok menekültjog Alaptörvény és alapjogok Az Európai Unió Természetvédelem, környezetvédelem állatmenhelyek Magyarországon Extrém időjárás Egészség a mindennapokban Egészséges táplálkozás Divat, ruházat, öltözködés Híres németek a divat világában Karl Lagerfeld, Wolfgang Joop, Heidi Klum A vidéki és a városi életforma Államforma Ingatlanpiac Modern családok : német családok Életformák : gyermekvállalás mikor? szinglik 26

Patchwork családok Egészségtrendek, fitness, wellness Sport Táplálkozási szokások :egészséges és egészségtelen étkezés Népesedéspolitika, túlnépesedés, születés Veszélyfaktorok : stressz Egyenjogúság a társadalomban : férfi és női szerepek, munkamegosztás a családban, gyermeknevelés Döntési helyzetek : teszt : Mit tennél a helyében? Technikai újdonságok a mindennapokban Nyaralási trendek a XXI. században: élményutak, Kalandvágy, kitörni a mindennapokból : extrémsportok A legkedveltebb úticélok Nevezetességek megtekintése, új utak az idegenvezetésben: kódfejtés a városban, dzsungeltúrák a városban... Utazási előkészületek Világkörüli út megtervezése Versenysport vagy hobbi Művelődési lehetőségek : színház, múzeum, mozi, zene Művészetoktatás az iskolában Andere Länder, andere Sitten Ahány ház, annyi szokás A megfelelő viselkedés szabályai Családi viszonyok rokonság, családi krónika, családi ünnepek Szórakozás: buli, koncertek Zenetanulás, zenélés Miben segít? Iskola : Hagyományok, rendezvények, egyenruha Diákcsere program Végzősök szokások összehasonlítása Városi közlekedés Kerékpáros közlekedés : az igények és a valóság Energia, alternativ lehetőségek Energiatakarékosság Tippek és tanácsok Képviselet : a rendszerek összehasonlítása EU képviselet Politikai folyamatok Marketing az üzleti világban és a politikában Iskola a XXI. században : a számítógép felhasználása Öröm a tanulásban Felsőoktatás : tanulmányok, szakmai képzés Élethosszigtartó tanulás Pályakezdők Lakáskörülmények : ház vagy lakás? Öröklakások Magyarországon Megéri? Szomszédviták Bevásárlási szokások, vásárlási láz, kedvezmények A gazdasági válság, a válság hatásai a társadalomra Értékek vitatéma 27

A KER C1 szint tartalmi Kommunikációs és civilizációs ismeretek Berlin Menekültek Németországban Bevándorlás és kivándorlás Európai Unió Híres németek a divatvilágban Karl Lagerfeld, Wolfgang Joop, Heidi Klum Államforma a németnyelvű országokban Jövőkutatás, trendek A mai német családok Egyenjogúság Kisebbségek Étkezési szokások Érvelés Klubok, egyesületek Németországban Szabadidős tevékenységek Illemszabályok Kulturális élet Iskolarendszerek összehasonlítása A politika világa: Németország, Ausztria A gazdasági válság hatása Energiaipar Modulszerkezet azonosító: KER C1 / 1 6 C1. 1. modul Minimum óraszám 60 Maximum óraszám 90 Az igeidők rendszerezése, a múltidők használata (Perfekt : sein vagy ) A jövő idő kifejezése Az igekötős igék áttekintése A szenvedő szerkezet áttekintése, használatuk, alternatív formáik : Das Vorgangspassiv Das Zustandspassiv Szenvedő szerkezet módbeli segédigével, mellékmondatban Alany nélküli szenvedő szerkezet A melléknév fokozása, a melléknévragozás átismétlése Mutató névmások Az európai kultúra Berlin nevezetességek, a város történelme Berlin ma Bevándorlók, hatásuk a német társadalomra, problémák újságcikkek, tanulmányok Analfabétizmus, a nyelvi kompetencia hiánya, asszimilálódás Kötelezettségek és jogok menekültjog Alaptörvény és alapjogok 28

Az Európai Unió kategorizáló szókincsfejlesztés Természetvédelem, környezetvédelem állatmenhelyek Magyarországon Extrém időjárás Egészség a mindennapokban Egészséges táplálkozás új trendek a gasztronómiában Divat, ruházat, öltözködés online böngészés Berlin Menekültek Németországban Bevándorlás és kivándorlás Európai Unió Híres németek a divatvilágban K. Lagerfeld, Wolfgang Joop, Heidi Klum C1. 2. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 Melléknevek áttekintése, többtagú melléknevek Főnévvé vált melléknevek A melléknevek vonzatai Funktionsverbgefügen A feltételes Konjunktiv II. használata, gyakorlása Összetett mondatok szórendje Alárendelő mellékmondatok Főnévi igeneves szerkezetek, zu + főnévi igenevek Igék főnevesítése Igenevek Módbeli segédigék (ragozása, használata, másodlagos jelentése) A vidéki és a városi életforma Államforma, politikai berendezkedések összehasonlítása Ingatlanpiac, mai trendek Modern családok : a német családok Életformák : gyermekvállalás mikor? szinglik Patchwork családok Egészségtrendek, fitness, wellness Sport : a versenysport előnyei és hátrányai, veszélyei Tömegsport, sportolási lehetőségek Közmondások, idiómák Államforma a németnyelvű országokban Jövőkutatás, trendek A mai német családok 29

C1. 3. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 60 A lassen ige használata Lassen módbeli segédigékkel A Futur I. és Futur II. másodlagos jelentései Közmondások Indulatszavak Felszólítás Kötőmód Feltételes mód: mellékmondatokkal, különböző igeidőkben Táplálkozási szokások :egészséges és egészségtelen étkezés Népesedéspolitika, túlnépesedés, születés Veszélyfaktorok : stressz (hatásai, megelőzése tanácsok) Egyenjogúság a társadalomban : férfi és női szerepek, munkamegosztás a családban, gyermeknevelés Döntési helyzetek, teszt : Mit tennél a helyében? Technikai újdonságok a mindennapokban, a «kütyük» szükségessége, háztartások gépesítése kategorizáló szókincsfejlesztés Közmondások, beszédeszköz panelek használata Egyenjogúság Kisebbségek Étkezési szokások Érvelés C1. 4. modul Minimum óraszám 40 Maximum óraszám 50 Kötőmód (Konjunktiv I., Konjunktiv II.) függő beszéd A kötőszavak kontextuális értelmezése Elöljárószók áttekintése Határozatlan névmások Beszédeszközök kifejezése (Pl. állást foglalni: Worin soll da der Nachteil von liegen? ) Nyaralási trendek a XXI. században: élményutak, aktív nyaralás Kalandvágy, kitörni a mindennapokból : extrémsportok A legkedveltebb úticélok Nevezetességek megtekintése, új utak az idegenvezetésben: kódfejtés a városban, dzsungeltúrák a városban... 30

Utazási előkészületek Világkörüli út megtervezése az internet segítségével Versenysport vagy hobbi Művelődési lehetőségek : színház, múzeum, mozi, zene Művészetoktatás az iskolában Andere Länder, andere Sitten Ahány ház, annyi szokás A megfelelő viselkedés szabályai Családi viszonyok rokonság, családi krónika családi ünnepek Állandósult szókapcsolatok Klubok, egyesületek Németországban Szabadidős tevékenységek Illemszabályok Kulturális élet C1. 5. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 40 Ige főnév kapcsolatok Az es névmás használata A birtokviszony kifejezése Tagadás Határozói kiegészítőkkel álló igék (Lokale, temporale Ergӓnzungen..) Szórakozás: buli, koncertek Zenetanulás, zenélés Miben segít? Iskola : Hagyományok, rendezvények Egyenruha : előnyök, hátrányok Diákcsere program Végzősök szokások összehasonlítása, riportfilm, vitaindító Városi közlekedés Kerékpáros közlekedés : az igények és a valóság Magyarországon, összehasonlító körkép a németnyelvű országokkal felmérés készítése Energiapolitika Alternativ lehetőségek Energiatakarékosság Tippek és tanácsok Az állampolgárok képviselete : a rendszerek összehasonlítása EU képviselet Politikai folyamatok, összefüggések, szövetségi rendszerek Marketing az üzleti világban és a politikában Kategorizáló szókincsfejlesztés Közmondások Idiomatikus kifejezések Iskolarendszerek összehasonlítása A politika világa: Németország, Ausztria A gazdasági válság hatása Energiaipar 31

C1. 6. modul Minimum óraszám 30 Maximum óraszám 30 Modális partikulák Tagadás Határozói kiegészítőkkel álló igék (Lokale, temporale Ergӓnzungen..) Ige főnév kapcsolatok Melléknévi vonzatok Iskola a XXI. században : a számítógép felhasználása az oktatásban Öröm a tanulásban? Új módszerek, megismerésen, élményen alapuló oktatás, a kreativitás szerepe Felsőoktatás : tanulmányok, szakmai képzés tudakozódás honlapokon keresztül, online oktatás Élethosszigtartó tanulás esszéírás Pályakezdők lehetőségeik, problémáik Lakáskörülmények : ház vagy lakás? Öröklakások Magyarországon Megéri? Szomszédviták újságcikkek, Bevásárlási szokások : vásárlási láz, kedvezmények, a kuponmánia A gazdasági válság kialakulása, következményei A válság hatásai a társadalomra Értékek vitatéma (Értékválság?) Állandósult szókapcsolatok Oktatás: számítógépekkel, online A gazdasági válság hatása a német társadalomra Bevásárlóközpontok, diszkontláncok 32

KER C2 szint minimális óraszám 205 maximális óraszám 270 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti A KER C2 szint tartalmi KER C1 szintű nyelvismeret A képzési program KER C2 szintű tanegységeibe (moduljaiba) történő bekapcsolódás kizárólag az előzetes szóbeli és írásbeli tudásszintfelmérést, valamint az egyéni képzési szükségletek és adottságok felmérését követően lehetséges. Szövegértés Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust. Szövegértés Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet. Beszéd Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni. A képzésben résztvevők a megfelelő modul kimeneti hez kapcsolódó záróvizsgát (írásbeli szóbeli) tesznek, melynek értékelése százalékosan történik. A záróvizsga követelménye a feladatsor minimum 60% os teljesítése, minősítése : megfelelt/ nem megfelelt lehet. Nyelvtani ismeretek Módbeli segédigék áttekintése, használatuk Igeidők rendszerezése Múltidők használata szövegeken keresztül Függő beszéd A szenvedő szerkezet teljes áttekintése Igeneves szerkezetek használata Melléknevek, a melléknévragozás sajátosságai, nem ragozott melléknevek, főnévvé vált melléknevek Das Gerundiv Különböző nyelvtani szerkezetek alternatív formái A C1 szintig tanult nyelvtani szerkezetek ismétlése, beépítése a nyelvhasználatba Szólások, közmondások Idiomatikus szóhasználat Funktionsverbgefügen 33

Kifejezések a különböző beszédszándékokhoz Igényes nyelvi kifejező eszközök Az irodalmi német nyelv A KER C2 szint tartalmi Témakörök és szókincs Egyéni felelősségvállalás Nyugdíj, betegbiztosítás Alternatívák a jobb jövőbeli kilátásokhoz Szakmai előrejutás karrierlehetőségek Ajándékozás : Mit illik? Rutin az ajándékozás? Szépirodalom kritika és ajánlás Kedvenc könyvek Hétköznapi pszichológia Német és osztrák történelmi alakok élete mai szemmel (Ferenc József és Erzsébet királyné, Bismarck, II. Frigyes, Mária Terézia) Joggyakorlat és jogkövetés a mindennapokban Erich Kästner versei Jövedelmek és átlagkereset Statisztikák és diagrammok elemzése Gasztronómia : étkezési kultúra Nemzeti parkok Természeti kincsek, ásványanyagok, alternatív megoldások Ipari folyamatok, különböző iparterületeken Pályázatok írása, kérvény írása, benyújtása Tiltakozás, reklamáció Autógyárak (Opel Rüsselsheimban és BMW Dingolfingben) A gyártás folyamata szakcikkeken keresztül Média és médiahasználat a fogyasztói társadalom hatása Digitalizált otthon Zenei élmények Mozart élete, öröksége Salzburg virtuale Stadtbesichtigung, PowerPoint Präsentation Fogyasztás: a fogyasztói társadalaom következményei a hétköznapokban Szeméthegyek Irodalom : kedvenc könyvek prezentáció, ajánló Hírek : újságcikkek, híradók Krimi : filmek és könyvek Filmelőzetes készítése Amerikai és európai filmek összehasonlítása Kedvenc filmek Bűnözés a németnyelvű országokban, bűnüldözés, jogi folyamatok tanulmányok elemzése Büntethetőség Klimt világa a szecesszió Bécsben Múzeumok, kiállítások egy múzeum beállítása audiovizuális eszközökkel (Schloss Schönbrunn Wien, Deutsches Museum München, Deutsches Historisches Museum Berlin, Das Pergamonmuseum Berlin ) Szenvedélybetegségek : alkoholizmus, drogfogyasztás (étkezési 34