Neuropszichológia jelentősége a baleseti eredetű agykárosodások megítélésében

Hasonló dokumentumok
Az enyhe kognitív zavar szűrése számítógépes logikai játékok segítségével

Kristóf Andrea SE-IBOI

Patológia. EMBERI EMLÉKEZET félév Szőllősi Ágnes

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

DEMENCIA. Viselkedési zavarok és pszichiátriai tünetek (BPSD) Dr Egervári Ágnes

Demenciák. diagnosztikája

A sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatásának munkaterve a 2015/ 2016 os tanévre

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel)

Országos Igazságügyi Orvostani Intézet 19. számú módszertani levele

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

Pszichológiai és pszichiátriai problémák időskorban. Kassai- Farkas Ákos osztályvezető főorvos c. egyetemi docens Nyírő Gyula Kórház

A sürgősségi ellátás pszichiátriát érintő vonatkozásai II. Definitív pszichiátriai tünetekkel fellépő belgyógyászati kórképek

Klinikai pszichológia alkalmazása az időskorúak ellátásában

Bálint Éva - Urbanics Ildikó

Az afázia elmélete és terápiás gyakorlatai

Mentális retardáció BNO 10 (F70-79) BNO-10 BNO-10 BNO-10. Mentális retardáció és pszichopatológia

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

SZAKVIZSGA TÉTELEK KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL)

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája

Természetgyógyászati Klinikum

Foglalkozási mozgásszervi megbetegedések megítélése az igazságügyi és biztosítás orvos szempontjából

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

A beszéd lateralizáció reorganizációjának nyomonkövetésea fmri-velaneurorehabilitációsorán

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

Az agyi plaszticitás szerepe heveny agykárosodást követő rehabilitációs folyamat során

Aktualitások a klinikai szakpszichológia és a pszichoterápia jogi szabályozásában

KUDARC AZ ISKOLÁBAN Óvoda-iskola átmenet

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Látás Nyelv - Emlékezet

Alulteljesítők felismerése a KATT kérdőív segítségével. Taskó Tünde Anna

Többleterő kifejtés. A Fővárosi Ítélőtábla Polgári Kollégiuma 1/2011. (III.28.) számú határozatával elfogadva.

Elveszett emlékek. Miről lesz szó?

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Rokkantság és rehabilitáció. Dr. Varga Tibor Egyetemi tanár

KETTŐS SZÜKSÉGLETŰ GYERMEKEK A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

11. fejezet. Mentális betegségek időskorban. Bevezetés. Az organikus mentális zavarok általános jellemzői. Kovács Attila

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

EFOP VEKOP A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

Tanulási zavarok. Kiss Regina fejlesztőpedagógus

SZÉDÜLÉS ÉS A NEUROREHABILITÁCIÓ. Péley Iván PTE KK Neurológiai Klinika és Szigetvári Kórház Neurorehabilitáció

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Szédüléssel járó kórképek sürgősségi diagnosztikája

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

SZÁMÍTÓGÉPES LOGIKAI JÁTÉKOK

Gyermekek rehabilitációjának lehetőségei napjainkban. Dr. Lővei Csilla

A 20XX. DECEMBER 31-ÉN GONDOZOTTKÉNT NYILVÁNTARTOTT BETEGEK SZÁMA KÓRJELZÉS ÉS NEM SZERINT

AZ IDŐSKOR PSZICHIÁTRIÁJA

Látás Nyelv - Emlékezet

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

orvostanani i ismeretek 2012 január Dr. Székely Ildikó NRSZH

ÉRZÉS NÉLKÜLI ÁLLAPOTOK Az ájulással összefüggésbe hozható pszichés sajátosságok Disszociáció és alexitímia vizsgálata syncopés betegek körében

Stroke betegek vizsgálata hagyományos mérőmódszerek. Futó Gabriella ODÚ Fejlesztő Központ Szeged

A pszichopatológia alapfogalmai az igazságügyi elmeorvos szakértői vélemény. elkészültéhez és megértéséhez vezető út. Szerző: dr.

ORGANIKUS ÉS IDŐSKORI PSZICHIÁTRIAI KÓRKÉPEK

ISCA-D I. modul Hangulatzavarok. Baji Ildikó

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel)

AFÁZIA 1. Mi az afázia? Nem beszédzavar, nyelvi zavar! Neuropszichológia a XIX. században

Felvételes pszichiátriai osztályos gyakorlat 15 hónap (ezen belül 3 hó pszichiátriai sürgősségi ellátás)

Organikus és időskori pszichiátriai kórképek. Hidasi Zoltán

Reumás láz és sztreptokokkusz-fertőzés utáni reaktív artritisz

NOAC-kezelés pitvarfibrillációban. Thrombolysis, thrombectomia és kombinációja. Az ischaemiás kórképek szekunder prevenciója. A TIA új, szöveti alapú

KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYOK AZ AFÁZIÁS BETEGEK GYÓGYÁSZATISEGÉDESZKÖZ- ELLÁTÁSA SORÁN

SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA. (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk)

időpont helyszín időtartam tananyagegység neve Regisztráció SZÜNET 2. A kommunikációs képesség felmérésének alapjai

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

Epilepszia és görcsállapotok gyermekkorban. Fogarasi András. Bethesda Gyermekkórház, Budapest. Gyermekgyógyászati kötelező szinten tartó tanfolyam

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

Autizmus-specifikus terápiák kisgyermekkorban

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

Az orvosi biotechnológiai mesterképzés megfeleltetése az Európai Unió új társadalmi kihívásainak a Pécsi Tudományegyetemen és a Debreceni Egyetemen

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

A szenzomotoros szemléletű TSMT-I-II és HRG-terápiák hatásai Williams-szindrómás gyerekek/fiatalok esetében

Dementiák biomarkerei. Oláh Zita November 11.

A pszichológus szerepe az áldozatsegítésben. Hegedűs Ibolya Klinikai szakpszichológus

ziák és s a magasabb rendő szellemi funkciók k zavarai

GYERMEKGYÓGYÁSZAT Commotio cerebri (enyhe és közepes fokú koponya- és agysérülés)

A komplex minősítés megújított szabály- és szempontrendszere. Dr. Székely Ildikó NRSZH -OEMF Május 28.

A gyermekkori epilepsziák felismerése

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

MR szerepe a politraumát elszenvedett betegek képalkotó diagnosztikájában

EMBERI EMLÉKEZET. végrehajtó funkciók félév Szőllősi Ágnes

Féléves ütemterv. Feladattípusok. (a kiemelt területet fejlesztő. órába építhető feladatok)

Bioetika részterülete Biomedikai etika és orvosi etika kérdéseivel részben átfedés

Látás Nyelv - Emlékezet

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

AZ ORGANIKUS ZAVAROK TÜNETTANA ÉS DIAGNOSZTIKAI KRITÉRIUMAI (F00-09)


Gyermekpszichiátriai ismeretek

Az emberi információfeldolgozás modellje. Az emberi információfeldolgozás modellje (továbbgondolás) Mintázatfelismerés kontextusfüggő észlelés

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

WISC-IV Intelligencia teszt bemutatása esetismertetéssel

Átírás:

Neuropszichológia jelentősége a baleseti eredetű agykárosodások megítélésében Németh Rita iü. pszichológus szakértő klinikai és neuropszichológiai szakpszichológus 2017. április 13.

Jelentősége felbecsülhetetlen Objektiválni képes panaszokat, tüneteket (leggyakrabban a frontális lebeny szindróma részét képező figyelmi, emlékezeti, executiv végrehajtó rendszerbeli deficiteket) standardizált tesztvizsgálatokkal Akkor is feltárhatja a deficiteket, ha a klinikai szakpszichológiai vizsgálat és a képalkotó eljárások nem jeleznek deficitet Szimulációs, disszimulációs törekvések utolérhetőek Részletes kognitív térképezéssel segíti a pszichológus az orvos és pszichiáter szakértő munkáját a diagnózis felállításában, a ÖEK megállapításában, a sérülés maradandóságának véleményezésében

Mi a neuropszichológia? A neuropszichológia def: az agysérülések nyomán fellépő pszichés zavarok diagnosztikájával és terápiájával foglalkozik, - kognitív - viselkedési - emocionális következményeket vizsgál. A neuropszichológia egészségügyi szakképesítés, mely pszichológus alapdiploma után szerezhető.

A neuropszichológia helye, szerepe Nincs önálló neuropszichológiai szakértői terület de indokolt volna, hogy legyen -, így szakkonzulens lehet, vagy van néhány iü. klinikai szakpszichológus neuropszichológus végzettséggel (Neuro)pszichológus szakértő általában orvos- és/vagy elmeorvos szakértő felkérésére működik közre a baleseti kártérítési szakértésben Önállóan ritkán és ez indokolt is, mert: - pszichológus szakértő önállóan nem fogalmazhat meg diagnózisokat (azonban igény erre gyakran van), pszichopatológiai jelenségeket írhat le. - Másfelől nem határozhat meg százalékos össz-szervezeti egészségkárosodást (ÖEK), nem véleményezhet egészségi állapotot! De részletes kognitív térképezésre képes!

Klinikai szakpszichológus vs. neuropszichológus A klinikai szakpszichológus általában korlátozottabb körben tud véleményt adni kp-i idegrendszeri sérülés estén, legfeljebb organicitás jeleit tudja leírni, de nem tudja részletezni, neuropszichológiai vizsgálóeljárások alkalmazására neuropszichológus szakpszichológus jogosult A klinikai szakpszichológiai vizsgálat előtt ezért elfedve maradhatnak lényeges kognitív deficitek de pszichogén következmények vizsgálatában igen hatékony

Klinikai szakpszichológiai vizsgálat feladata kártérítési perekben: életvezetést, magatartást, teljesítőképességet meghatározó pszichikus változások jelenlétének, valamint a jelenlevő elváltozás(ok)nak a balesettel kapcsolatos közvetlen, ill. közvetett eredetének (okokozat) igazolása poszttraumás pszichogén károsodások, elhúzódó gyászreakciók, pszichikus funkciókat károsító tárgyvesztések, konverziós, ill. disszociációs mechanizmusokkal keletkezett és kórosan emelkedett betegségtudattal kialakult állapotok, személyiségreakciók (20.sz. Mód.lev.) vizsgálatában működik közre.

Milyen esetekben indokolt neuropszichológiai szakkonzulens igénybevétele? Minden esetben, amikor koponya- és agysérülés szerepel az előzmények között (contusio, agyödéma, haematoma, SAV, stb.) Nem igazolódott koponya-agysérülés, de később felmerült agysérülés lehetősége (pl. gerincvelő ostorcsapásos sérülése, vagy tünetek pl. emlékezeti deficitek - nyomán) Afáziák esetében különösen motoros afázia esetében, amikor nem tud beszélni az illető a neuropszichológiai vizsgálat részletesebb információkat adhat nem verbális tesztekkel - a hagyományos projektív személyiségtesztek (pl. Rorschach) és teljesítménytesztek (pl. MAWI) nem alkalmazhatóak.

Vizsgálható kognitív folyamatok illeszkedve a panaszokhoz Kooperáció, viselkedés megfigyelés Orientáció: időbeli és térbeli (konkrét térben, elvont térben) tájékozódás Beszéd (beszédmegértés, beszédprodukció) Figyelem (fókuszálás, fenntartás, váltás, megosztás, stb.) percepció (vizuális, auditív, taktilis, testérzékelés) olvasás (hangos, néma) írás (spontán, diktálás, másolás ) memória és tanulás Praxis: ideomotoros, ideátoros, konstrukciós, orális, dinamikus praxis gondolkodás analógiás gond., problémamegoldó gond képzelet kontrollfolyamatok Executive funkciók (szervezés, tervezés, stb.)

Mnesztico-intellektuális funkciók vizsgálata Benton-teszt

A figyelem és frontális funkciók vizsgálata Praxis vizsgálatok (dinamikus praxis próba) Gátlási, váltási folyamatok vizsgálata (Lurija-féle kerítés-próba, Stroop-teszt, Wisconsin kártya szortírozás, stb.) Perszeverációk Rey komplex

Memória-vizsgálatok mint az egyik leggyakoribb vizsgált terület Leggyakrabban hippocampusz vagy frontállebeny sérülés esetén STM és LTM vizsgálata is fontos anterográd, kongrád és retrográd amnézia, autobiografikus emlékezet vizsgálata - AKV Több modalitásra is ki kell terjedjen(vizuális, verbális, motorikus stb.) disszociáció lehetséges az egyes modalitások között A verbális memória és tanulási képesség vizsgálatának gyakran alkalmazott módszere a RAVLT (Rey Auditory Verbal Learning Test) A téri-vizuális memória vizsgálatának gyakran használt eszköze a Rey Komplex Ábra/Téri Komplex Ábra Vizuális memória: Rey Emlékezetv., Madarak, 7 fogás, stb.

A memória típusai

A képalkotó eljárások és a neuropszichológia Előfordulhat, hogy nem jelez organikus károsodást a képalkotó eljárás, de funkcionális deficitek vannak Ugyancsak lehetséges, hogy egy bizonyos elváltozás különböző tünetekhez vezet, vagy Egy tünet különböző sérüléshez kapcsolódik

Ok-okozat vizsgálata Az ok-okozati összefüggés megállapítása vagy éppen kizárása is igen lényeges a baleset és a tünetek között: Állhatnak-e összefüggésben egyáltalán, ill. ha korábban is fennálltak, akkor súlyosbodtak-e a baleset következtében a premorbid állapothoz képest szükséges megítélni, amiről azonban igen ritka esetekben van objektív adatunk, inkább csak következtetni tudunk (iskolai végzettség, foglalkozás, SES, életvezetés alapján).

Módszertani levelek? 18. sz. Mód. lev.: A koponya- és agysérülések igazságügyi orvosszakértői véleményezéséről részletezi a koponyaés agysérüléseket és azok szövődményeit 19. sz. Mód. lev.: A traumával összefüggő pszichés állapotok és kórképek szakértői véleményezésének kérdései (posttraumás kórképek, postcommotios sy., posttraumás epilepsia, pszichogén kórképek, stb.) 20. sz. Mód. lev.: Az iü. Pszichológus szakértők működéséről (hatályossági kérdések) III. része: Biztosítási, ill. nem vagyoni kártérítési igények pszichológus szakértői vizsgálata

Az akut és késői károsodások A szakértői gyakorlatban inkább a késői károsodásokkal találkozunk az idői eltolódás okán Ezek lehetnek organikus károsodások (poszttraumás epilepszia, poszttraumás demencia, poszttraumás encephalopátia, organikus pszichoszindróma), vagy pszichogén kórképek (neurózisok, hangulatzavarok)

Más fogalomkészlettel rendelkeznek, mint a BNO által használt kategóriák: Organikus amnestikus szindróma, melyet nem alkohol vagy más pszichoaktív szer okozott Demenciák (Alzheimer, Vascularis, stb.) Egyéb mentális zavarok, melyet agyi sérülés és diszfunkció vagy testi megbetegedés okozott (pl. org. hangulatzavarok, org. szorongás, org. paranoid zavar, enyhe kognitív zavar) Organikus személyiségzavar Afázia, Alexia A kognitív tevékenységgel kapcsolatos zavarok

Organikus amnesticus sy Kifejezett károsodása a megőrző emlékezésnek (rövid és hosszútávú memóriának) Azonnali felidézés megtartott Anterograd amnézia az új ismeretek elsajátításának jelentős csökkenése, retrograd amnézia Globális intelligencia sértetlen Nincs tudatzavar

Frontális lebeny

Frontal lebeny sy Igen gyakori A karmester Változatos tünetek - Az executive funkciók érintettsége, tervezés, szervezés, gátlási folyamatok, váltási nehézségek, egyszerre több szempont, feladat végzése nehezített lehet - Memória, tanulás deficitje - Figyelem - Gyakori személyiségváltozás, szocializációs zavarok prefrontális lebeny érintettsége

Történelmi példa Phineas Gage vasúti munkás esete: fején egy vasrúd hatolt át, megsértve a bal frontális lebenyét. A beteg túlélte a károsodást és később meglepő személyiségváltozáson ment keresztül, ma úgy mondanánk, frontális szindrómája, organikus személyiségzavara alakult ki. Felelőtlen, éretlen viselkedésűvé vált.

Idői dimenzió, az állapot véglegességének kérdése Az organikus kórképek ( pszichoszindrómák, személyiségzavarok, hangulatzavarok) nem lineárisan javulnak, vagy romlanak, így ált. kevéssé jósolhatók be, csak hosszabb idő távlatában (kontroll vizsgálat!): - sokszor évekkel később súlyos fokú romlás tapasztalható, - vagy rövid idő alatti jelentős javulás után hirtelen gyors romlás következik be

Zárszó A kp-i idegendszeri (agyi) sérülés gyakran nem látható sérülés, de jelentős nehézséget okozhat az életvezetésben, munkaképességben. Neuropszichológiai rehabilitáció, terápia segíthet a kognitív funkciók javításában, ez azonban hosszabb folyamat és gyakran apró lépésekben halad.

Köszönöm a figyelmet!

Bibliográfia Huszár-Kuncz: Igazságügyi pszichiátria Damasio: Descartes tévedése Osmánné Sági J.: Bevezetés a neuropszichológiába Kállai J. és mtsai. (szerk): Bevezetés a neuropszichológiába. Medicina,