MAGASABB IDEGI MŰKÖDÉSEK Roger W. Sperry 1913-1994 Sperry commisurotomián átesett állatokat és embereket vizsgált. A commisurotomia a két hemispherium közötti összeköttetéseket szakítja meg ( hasított agy ); a műtétet gyógyszeresen nem kontrollálható epilepszia miatt végezték. Sperry felfedezte, hogy a betegek mindkét féltekéjének saját tudata van, melyek tanulás és emlékezés szempontjából teljesen függetlenek. Mindkét félteke saját gondolatokkal, érzelmekkel, emlékekkel rendelkezett, melyek tökéletesen hozzáférhetetlenek voltak a másik félteke számára. Sperry munkájáért 1981-ben Nobel-díjat kapott. 1
Motoros funkciók primer, szekunder Frontális lebeny Prefrontalis asszociációs cortex AZ AGYKÉREG TERÜLETEI Szenzoros funkciók Parietális lebeny Vizuális funkciók Occipitális lebeny Broca-area Temporális lebeny Limbikus asszociációs cortex Auditorikus funkciók Parietálistemporális asszociációs cortex Wernicke-area PREFRONTÁLIS ASSZOCIÁCIÓS KÉREG Funkció: 1. Motoros működések tervezése 2. Rövid távú memória 3. Komplex gondolatok kidolgozása 4. Előrelátás 5. Ösztönök gátlása Jellegzetességek: 1. Jelentős növekedés a filogenezis folyamán 2. Nagyon érzékeny alvásmegvonásra 2
gondolkodás csökkent spontaneitás stratégiazavar viselkedés gátlástalanság veszélykeresés, szabálysértés zavart asszociativ tanulás időérzék rossz idő- és folyamatbecslés zavart térbeli tájékozódás sexuális zavarok szociális viselkedés zavarai szaglási zavarok orbitofrontális dorzolaterális Br. 8,9,13 dorzolaterális? dorzolaterális dorzolaterális dorzolaterális orbitofrontális orbito- és dorsolat. orbitofrontális 3
PARIETÁLIS-TEMPORÁLIS (-OCCIPITÁLIS) ASSZOCIÁCIÓS CORTEX Wernicke- area: Beszédértés A test és a környezet térbeli koordinátái Károsodás: agnosia, apraxia Olvasás Tárgyak megnevezése NEGLECT 4
LIMBIKUS ASSZOCIÁCIÓS KÉREG Funkció: Emóció, motiváció: Düh, harag Fájdalom megélése 5
BESZÉD HALLÁS UTÁN Broca-area: beszéd Lézió: motoros aphasia Motoros cortex Wernicke-area: Beszédértés Lézió: szenzoros aphasia Hallókéreg BESZÉD OLVASOTT SZÖVEG ALAPJÁN Motoros cortex Broca-area Wernicke-area Vizuális interpretációs terület: Lézió: dyslexia Látókéreg 6
LATERALIZÁCIÓ Domináns (bal) félteke: Szubdomináns (jobb) félteke: Nyelv Verbális memória Pozitív hangulat Planum temporale 1. A lateralizáció alapja anatómiai aszimmetria. 2. A lateralizáció a jobbkezesekben kifejezett. 3. A lateralizáció NEM EMBERI SAJÁTOSSÁG. Térbeli viszonyok Nem verbális memória Zene Vizuális minták értelmezése Érzelmek kifejezése / megértése Depressziós hajlam 7
képek választott párok jobb: analógiák, hasonlatosságok, globális megközelités bal: oksági kapcsolatok, ok-okozati összefüggések, logikai ellentmondások feloldása 8
funkció bal félteke jobb félteke látás betűk, szavak geometr. ábrák, arc hallás beszéd zaj, zene szomatoszenzoros???? tapintásos felism. mozgás kompl. akaratlagos térbeli mozgás emlékezet verbális nem verbális beszéd térbeliség beszéd, olvasás, irás, számolás prosodia geometria, irány, térbeli forgatás érzelmek semleges-pozitiv negativ-depressziv a kezesség: ok vagy következmény (?) kezesség és a domináns félteke jobbkezesség és felegyenesedett járás (anya) születésnél: jobb testfél & jobb fül preferencia magzat helyzete? bal utriculus, jobb fül 9
MEMÓRIA Rövid távú Szenzoros memória (1-2 s) Primer memória (5-30 s) Reverberációs neuronkörök Presynapticus facilitáció/gátlás Hosszú távú Deklaratív (explicit): Éberséget igényel Hippocampus kell Szekunder (intermedier) memória (min-hetek) Tercier memória (végtelen) LTP, synapticus facilitáció Strukturális változások: Nem használt synapsisok eltűnése Implicit Új synapsisok (reflexes): Dendrittüskék száma változik Nem kell éberség Nem kell hippocampus (motoros ügyesség, szokások, stb.) LTP keletkezése NO arachidonsav 10
LIMBIKUS RENDSZER A telencephalon és diencephalon határán levő struktúrák. Patkány Macska Majom Ember LIMBIKUS RENDSZER FUNKCIÓI 1. Szaglás 2. Autonóm működések szabályozása 3. Ösztönös magatartás 4. Jutalom és büntetés 5. Emóciók 6. Alvás-ébrenlét 7. Deklaratív memória rögzülése 11
A limbikus rendszer szerepe az érzelmekben a limbikus rendszer felépitése reciprok kapcsolatok: hypothalamus, agytörzs amygdala: ingerlés és roncsolás viselkedési zavar: beilleszkedés szociális jelek vétele, evés, szaporodás saját viselkedés hangolása (kerülő, bizonytalan magatartás) * Klüver-Bucy szindróma emocionális vakság: ehető? nem ehető? orális tendencia hiperszexualitás félelemérzés csökken 12
Öröklött és tanult viselkedésformák Tanulás: tapasztalat következtében kialakult tartós magatartásváltozás kulcsingerek (szerepe az utódgondozásban) ezekre adott öröklött mozgáskombinációk (nyárilúd tojásgörgetése) maturáció (galamb repüléstanulása csőben) Madarak vándorlása (gólya öröklött, nyárilúd tanult) Alkalmazkodás: Egyszeri jelenségek, lassú változások, ciklikusság, szabálytalan ciklusok Habituáció - diszhabituáció Szenzitizáció Társítás (feltételes) IMPRINTING (utódról szülőre, szülőről utódra és szexuális imprinting) Táplálkozással kapcsolatos tanulás Bevésődés, a mama főztje táplálkozás tanítása, tanulása (kiscsirke) Jeltanulás (pavlovi qtya, T-machka) Mérgező táplálék elkerülése (áram-forma, sugárzás-íz) Táplálékszerzés tanulása (csigaforgató, keselyű, kaktuszpinty, görény) Környezet tanulása (méhfarkas, aranyhörcsög, hangya, splitbrain-cinke :) Stratégia (patkány-vált, poszáta-marad, optimalizáló viselkedés - pl. verebek) Tanulás társaktól (elefántok, majmok, cinkék, patkányok) Legmagasabb rendű (belátásos) tanulás (majmok) 13
a kondicionálás asszociáció (társitás) révén jön létre imprinting (bevésődés) kritikus periódus, feltétlen inger Lorenz libái * klasszikus kondicionálás alapja: feltétlen reflexek, reflexkörök szerzett, feltételes reflexek feltételes és feltétlen inger kapcsolata Pavlov kutyája * instrumentális (operáns) kondicionálás reakció és következmény kapcsolata (kontingencia elv) Skinner doboza * 14
15
16