ZSIBRIKI DROGTERÁPI PIÁS S INTÉZET Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió Támogató Alapítv tvány
Szenvedélybetegek kezelési programja Kanadai módszer m alapján Egyedi és s megújított program Reintegrálja a szenvedélybetegeket a társadalomba t azáltal, hogy azt a komplex támogatt mogató rendszert biztosítja tja kliensei számára, ami terápia után n is lehetővé teszi számukra a szermentes életet. Alapja a Terápi piás s KözössK sségi modell, ami hangsúlyozza az önsegítés s koncepcióját, a pozitív v kortárs rs hatást és s a családias légkört.
Portage 1. Önsegítés s megvalósul sulásasa 2. Terápi piás s közössk sség 3. Fejlődés s nyomon követk vetése 4. Tanulási folyamat 5. Egyénre szabott terápia 6. Hit és s bizalom 7. Hozzátartoz tartozói i csoportok 8. Utógondoz gondozás
1. Önsegítés s megvalósul sulásasa A társas t érintkezés s kompetenciáinak inak elsajátítása Terápi piás s csoportok (érz rzés-csoport, konfliktuskezelő- csoportok, visszaesés-megel megelőzés s csoport) Erősen strukturált napirend és s kimenő-tervez tervezés Önellátás s munkaterületei letei: : házimunka, h kert és állatgondozás
2. Terápi piás s közössk sség A terápi piás s közössk sség g elsődleges dleges célja: c a személyes fejlődés s előseg segítése a közössk sség élményén n keresztül. Közösség g szerepe: egy együttm ttműködő,, egymással törődő,, segíteni akaró közösség g tagjaként inkább lehet életformát t változtatni, v mint egyedül. Terápi piás s eszközök: : visszajelzések, sek, útmutatáskérő-tábla, kompetenciák alkalmazása sa stbstb Terápi piás s fórumok: f reggeli és s esti áhítat, kimenőtervek tervek Stáb b szerepe: folyamat-megfigyel megfigyelés, irány nyítás, támogatt mogatás, tanítás
3. Fejlődés s nyomon követk vetése Portfóli lió Egyéni gondozási terv Kompetencia vizsga Fázisváltások és önértékelések Személyes szociális ügyintézés Egészs szségügyi gyi szűrések sek és s vizsgálatok Képzések
Kompetenciák 4. Tanulási folyamat OBJEKTIVITÁS KEZDEMÉNYEZ NYEZŐKÉSZSÉG EMPÁTIA MEGFELELŐ ÖNKIFEJEZÉS A PROGRAMBAN VALÓ AKTÍV V RÉSZVR SZVÉTEL KÉPESSK PESSÉGE BÁTORÍTÁS S KÉPESSK PESSÉGE MEGFONTOLTSÁG ÉS S FEGYELMEZETTSÉG KÖVETKEZETESSÉG MEGBÍZHAT ZHATÓSÁG ÉS S SZAVAHIHETŐSÉG TETTERŐSS SSÉG ÉS S LELKESSÉG JÓ PROBLÉMAMEGOLD MAMEGOLDÓ ÉS S DÖNTD NTÉSHOZATALI KÉSZSK SZSÉG CSAPATMUNKÁRA VALÓ KÉSZSÉG SZERVEZETT TEVÉKENYS KENYSÉGEK ELŐKÉSZ SZÍTÉSÉRE VALÓ KÉPESSÉG SZERVEZETT TEVÉKENYS KENYSÉGVÉGZÉSRE VALÓ KÉPESSÉG KONFLIKTUSFELOLDÁSRA SRA VALÓ KÉPESSÉG SEGÍTS TSÉGKÉRÉS S KÉPESSK PESSÉGE ALAPOS ÖNISMERET A TANULTAK ALKALMAZÁSÁRA VALÓ KÉPESSÉG FELÜGYELET ELFOGADÁSÁNAK KÉPESSK PESSÉGE JÓ KOMMUNIKÁCI CIÓS S KÉSZSK SZSÉG
5. Egyénre szabott terápia Terápi piás s szerződés: s: Rugalmas időtartam Egyéni képessk pességek feltérk rképezése Egyéni szüks kségletekhez igazított célok c megfogalmazása Pozitív v külsk lső kapcsolatok támogatt mogatása
6. Hit és s bizalom Református hitgyakorlat (diak Reggeli áhitat (Morning meeting diakóniai és s nem missziói i célkitc lkitűzés) meeting) teherlet teherletétel, tel, megoldás, szüks kségletek megfogalmazása, napi inspiráci ció választása sa a Bibliából, l, énekek Esti áhitat ( választott zsolt megosztása, sa, énekek) Bibliaiskola: besz Bibliaóra: evangelizáci Istentisztelet: élő gy lasztott zsoltár-idézet felolvasása, sa, napi érzések beszélgetések hitről, egyházr zról, bibliai tanításokr sokról ciós s jellegű,, személyesebb, gyülekezetekben városban v és s falun
7. Hozzátartoz tartozói i csoport Havonta egy alkalom Zsibriken valósul meg Közös s reggeli áhítat hozzátartoz tartozókkal Közös s ebéd Csoporton a hozzátartoz tartozók érzéseiről l van szó Csoport után n a kliens bevonásával val munkatárs tájékoztatása a fejlődésr sről, célokrc lokról, l, kérdk rdésekről
8. Utógondoz gondozás Az terápi piás s fázisok f szerves része r az utógondoz gondozó helyek felkutatása, látogatl togatása. Kapcsolataink: Válaszút t Drogkonzultáci ciós s Iroda NA szervezetek Pécsen P és s Budapesten Magadért Alapítv tvány AA szervezetei ( Szekszárd, Komló, Pécsvárad) RÉV V Szenvedélybeteg segítő szolgálatok latok